榜样在身边
400字
五年级
散文
今天，颜老师上了一堂特殊的语文课，准确的说，应该是品德课。在这节课，我明白了一个受益终生的道理：人的一生一定要勤奋努力，不能偷懒，否则，即使父母是达官显贵，也买不来你的学业。其实，榜样就在身边，他就是全校大队长——黄奕夫。
黄奕夫是个品学兼优的好学生，他的学习成绩在年级都是数一数二。他思维敏捷，他口才雄辩，他文采出众。
一周内，老师只布置写一篇周记，只有黄奕夫写了三篇，而且篇篇都是妙语连珠，长篇大论，因此经常被老师表扬。就拿上次写最崇拜的人来说吧。黄奕夫写他的爸爸，写的如此真实，真实的历史年的洪水灾害，真实的事——水文监测，真实的数字——33天多次、100多条……老师给他的评语是：敢于把目光投向生活，把笔落在身边，这正是作者一贯而又可贵的作文风格。
黄奕夫对学习一丝不苟的态度也值得我们学习。每当老师提出难题，同学们都哑口无言时，总会有一只高高举起的手，那是谁？不用说，肯定是黄奕夫！
是啊，颜老师说的没错，榜样就在身边！让我们从今天做起，从现在做起，学习黄奕夫的勤奋，学习黄奕夫的踏实，一步一个脚印，一步一个阶梯，去迈向成功的顶峰。
我的过往云烟
500字
高二
叙事
一个人静静的坐着，任我思绪蔓延，心无法搁浅，我感觉空气中弥漫着忧伤的味道，一些破碎的片段闪现，灵魂开始颤动。不经意间，心里涌起些许淡淡的惆怅……——题记
风很轻，粘着锈掉的阳光，把墨迹擦拭的很古老。原来时间可以拓展的那么久远。从前，我们都喜欢说“从前”。从前的我们把世界颠倒，然后自怜自爱。在夜风中盛开出悲伤的花……
现在的我，早已不知是何时让你就那样肆无忌惮的走进了我的世界，闯进了我的心。
曾几何时，我们是要好的朋友，彼此无话不谈。曾几何时，我听你诉说着你的忧伤，与你分享我的心事。曾几何时，我帮你追着你喜欢的女孩子，让你们能够在一起。可又不知为何，当你们在一起时，那句祝福的话，怎么也说不出口。
犹记得，那一日演出，你就那样静静地坐在座位。阳光打在你的身上似有温暖人心的力量。不知不觉间，我竟看得呆了。那时的你，有着怎样的心情呢？
时间的齿轮依然在转动，而你我却早已不复从前。现如今，你过得好么？你又在哪里呢？不知我们还是否会再见。凝视蓝天，白云悠悠过往，云卷自如，来去潇洒，想必自有聚散的理由吧……
是谁浅薄了我的记忆，是谁走出了我的幸福，是谁站在离我最近的咫尺天涯，给我一个暮然回首的背影。是谁说过，花开花落终有时，夏天里无数开放的花，冬天里迎风而过的悲伤，我们走过了千山万水，才能到达心里的那个彼岸；我们经过了无数风雨，才能来到彼岸的那个终点。然而，最后所有的瞬间都已化为虚无……
高二:丽丽
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五年级
散文
400字
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榜样就在身边有些人的榜样是大企业家、明星，有些人的榜样是自己身边的好朋友，仔细观察，你就会发现：一直把那些大企业家、明星当作榜样的，很少有成大事的；反而，那些把朋友、邻居当作榜样的，成大事的比前者多得多。这是为什么呢？我想，原因是那些以大企业家、明星作榜样的，和他们自己比起来，有很大的一截差距，学习起来十分困难。而把朋友、邻居当作榜样的人，多是因为只有一些差距，可以追赶，学习起来十分容易，还可以随心所欲地跟他们交流。一个人，不能对自己有太高的要求，否则，多次失败后会泄气，没有奋发精神。就比如这个故事：一个农夫把很重的大米放到一头未成年的小驴身上，这个重量小驴无法支撑，没走几步就跌倒了。但如果自己的榜样是朋友、邻居，奋发精神就会十分强，有着这种精神激励着他们，他们就会努力、前进，甚至成名。可见，一个榜样的选择是十分重要的。真正的榜样，就在自己的身边，他（她）会激励你前进。榜样也可能就是自己身边的对手。马云现在的榜样，我想可能是他的竞争对手——腾讯老总马化腾。在我们班，坐在我前桌的一位同学，她的榜样、目标、对手是同一个人，那就是我们班成绩很好的一个同学——冯睿容，他不仅成绩好，效率也很高，回家作业几乎当天放学前就能完成。那位同学以他为榜样，学习他的精神和效率，不断努力追赶，她的成绩也在慢慢上升。一个真正的榜样，就在身边，他（她）有无穷的力量，是你人生道路中的指示灯，是你困难时看到的一只手，是你一生的朋友。一个人要成功，需要三个力量，一个是自己的力量，一个是对手的力量，还有一个，便是榜样的力量。550字 五年级 应用文
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榜样就在身边我们天天在找学习的榜样，不过我想，生活中人人是榜样，同学、朋友、老师、长辈……我有一个好榜样，一个疼我爱我的榜样，她就在我的身边，生我、养我、供我长大——她就是我的妈妈。数学课，老师让大家做小正方体，妈妈就手把手地教我，用尺子一毫米一毫米地仔细量过后，费了九牛二虎的心思做了八个小正方体，一模一样，非常规格……这难道不是一个值得我学习的细心的榜样吗？妈妈是位幼儿教师，每周她都要完成一些任务：画画、备课、练字、学习笔记、孩子们的成长记录等。而教托幼班的孩子非常累，常常累得她腰酸背痛腿抽筋。可不管她有多累，回到家也总是先把自己的“作业”完成……这难道不是一个值得我学习的坚持不懈的榜样吗？每逢周日，妈妈总要来一个家庭大扫除，而每一次，家里的角角落落都会变得干干净净、一尘不染……这难道不是一个值得我学习的热爱劳动的榜样吗？每逢年节，妈妈都忘不了给爷爷奶奶、姥娘姥爷买衣服或好吃的食品，每天都要到爷爷奶奶那里问候一下，有没有什么事情，还要经常接送姥姥从家里到县城……这难道不是一个值得我学习的孝敬老人的榜样吗？……生活中人人是榜样，你不用找，他们就在你身边。山东淄博高青县高青县中心路小学五年级:张瑞雪450字 五年级 散文
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《榜样，就在我身边》我们身边有许多值得我们向他学习的榜样，比如:雷锋，军人，医生……而最让我钦佩的却是每天辛辛苦苦在街道上扫地的清洁工。清洁工们没有把自己的名声闹大，只是默默地给人们带来街道的整洁，而有些人却天天在街道上乱扔垃圾，清洁工也只是默默地扫掉垃圾，而别人却以为这是理所当然的，清洁工就应该把我们的扔的垃圾扫掉。一天放学回家，我看见清洁工在街道上扫地，把街道扫的干干净净，我想他们应该快下班了。就剩一段路了，可是就当我晚上去买铅笔时，清洁工仍然在街道上扫地，我望一眼地上，原来是放学后同学们把包装纸，纸屑，果皮，饮料瓶之类的垃圾统统都扔到了地上，清洁工又在这街道上默默地扫地，从不说人一句坏话。天天早出晚归，中午都只能默默地啃面包，难道就没有人向他们道谢过吗？哪怕只是帮清洁工们捡一下垃圾也好，哪怕是不乱扔垃圾也好呀！我帮他们买了水，希望他们每天工作不辛苦。这就是令我钦佩的清洁工们，值得我们学习的好榜样。350字 五年级 写人
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身边的榜样在我身边有许多榜样，辛勤的老师，勤劳的工人……但令我最敬佩的是无私奉献的清洁工，他们就是我心中的好榜样。清晨，当人们还在睡梦中，清洁工人已经开始工作了。有一天早上，我走在上学的路上，遇到了一位清洁工，他正从垃圾箱里往外铲垃圾，那刺鼻气味令人作呕。可清洁工依然干的那么起劲。于是，我走过去问他：“叔叔，你每天早出晚归的工作，不累吗？为什么不换一个轻松点的工作？”他对我笑笑，什么也没说，走开了，我很困惑，不知他是不愿意还是不知如何对我解释，此后，我每遇到清洁工，脑海常常浮现这个问题，可我再没勇气上前去问。直到有一天，我在超市门口等妈妈，看到一位清洁工蹲那用铲子清理地面的顽垢。她是那么认真，那么小心，她把清理掉的油污、碎纸屑、不知名的粘液等仔细的堆在路边，小心的避开来来往往的行人。一处清理完，换一处继续清理，有时还要用刷子蘸水刷洗，前前后后的检查，直到视线所及看不到一点污迹。不知过了多久，她慢慢地站了起来，我猜，她的腿一定蹲麻了。她在原地活动活动腿脚，望着恢复整洁的地面，她笑了，笑得那么开心！我的心忽然一暖，当你看见自己的劳动能够给人带来快乐时，自己一定也会感到更快乐的。我想，这就是他们无怨无悔付出的原因吧！500字 五年级
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身边的榜样生活中人与人之间一句关爱的话，一个简单的动作，或是一个善意的眼神，都可能会永远定格在我们的脑海里。有一年秋天，我和爸爸妈妈回陕北老家。我的老家并不富裕，到现在也没有宽阔的大马路，只有并不平坦的村道。我们开车走在回老家的路上时，天已经黑了，路上没有路灯，前方有一个小哥哥，我们开车经过他身边，借着车前灯的光芒我看到，那个小哥哥有十二三岁的样子，应该是刚下晚自习。他背着书包骑着一辆自行车，车筐里有一只闪着微弱光亮的手电筒，模模糊糊的，不知能照亮多远的路。我好奇的一直盯着他看，不知为何，我感觉爸爸放慢了车速，我能看到自行车始终不远不近的在我们车后行驶了一段，似乎是手电筒没有电了，他在村道的一旁停了下来，爸爸看见也靠边停车，看他没有跟上来，便把车倒到他旁边，摇下车窗询问哥哥的住处，我听出并不顺路，爸爸顿了一下，说道：“我也要到哪附近，可是路不熟，不如你在前面给我引路，我在后面给你照亮？”小哥哥答应了。于是爸爸缓慢地开着车跟在小哥哥的后面，一直把小哥哥送回了家，看到小哥哥进了院门，爸爸一打方向盘转向回奶奶家的路，我向后望去，只见那个小哥哥伸着手臂想说什么，但最终什么也没说，对着爸爸的车深深地鞠了一个躬！回过头来我想着路上爸爸的所作所为，心里热热的！回到家，我把这件事告诉了奶奶，奶奶说：“你的爸爸是一个好人，你一定要向他学习。”这一晚，奶奶对我说的话和爸爸的所作所为，被我深深的刻在心头上！550字 五年级
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身边的榜样俗话说：“人无完人。”榜样就好似一艘船，让我扬起希望的帆，驶向成功的彼岸；榜样就好似一盏灯，照亮我前方的道路，驱逐黑暗的彷徨；榜样就好似指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫……我们身边的榜样，他们身上就有一种金子般发亮发光的东西——那就是我们应该取长补短的。在生活中，如果你身边有一些小垃圾，并且，只要你俯拾一下就可以把它带走，给环境一个清新的时候，你会这样做吗？比如说绿化带上的食品包装袋、课桌上别人落下的废弃纸屑，你在方便的时候会捡起来处理掉吗？或许，很多人都不会做这样吃力不讨好的事，但是我想说的是，我有一位同学，他就可以做到，在人来人往的校园里，他可以很自然、很坦然的把那些可以随手解决的垃圾捡起来，然后放进垃圾桶里。这并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他还带动了他身边的朋友去践行这一行为。我曾经对他这样很不解，问他原因。他说，看不到的就算了，看到了，还是捡一下的好，毕竟这不是什么坏事。至于别人的眼光，你认为他们会鄙视做好事的人吗？更何况，在这人来人往中，也没几个人会注意你在做什么，不要觉得不好意思。后来，我就默默的加入了他们的行列，虽然做的不多，但是自己觉得可以的也就随手捡了，不过，从那以后，我再也没有随手丢过垃圾，因为我知道，总有那么一些人，要为你的随意而默默付出。身边榜样是前行力量，他也是我的榜样，教我以文明，给我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。榜样的力量是无穷的，尤其是你身边的榜样，真真切切实实在在的例子，给您的力量将是巨大的，将是终生的。我更从同学那里学来了开朗、学来了阳光、学来了关爱与奉献。当然，我觉得我辈子，从身边的榜样身上学到最大的就是——我拥有了一颗有激情、又有梦想的心。我敢想、敢做、敢成功！前方的路还很长，我们要学的还很多，就让我们用心去感受，用心去发现我们身边的榜样，让我们一起在身边榜样的鼓舞中，愉快前行！700字 初二 散文
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我身边的榜样秀每个人的心中都有着引以为荣的榜样，他们或是博古通今的文豪、或是运筹帷幄的领袖。而我今天所说的榜样就在校园中，就在我们的身边。在这如花绽放的青春岁月里，是他们鼓舞着我继续前进，继续迈向梦想的道路！题记“光辉职业”班主任初中三年以来，令我特别敬佩的班主任就是曹老师。他的教育，时而和风细雨，声情并茂；时而雷厉风行，威严有加。在我心里，他就是我的一个诤友，平时默默无闻，工作态度细致认真，乐于帮助同事，热爱关心学生，课堂教学扎实，教学成绩逐年上升。在学习过程中，只要一有疑难之处，他便帮我指点迷津，直到问题解决。记得有一次，考完试成绩刚刚出来，令人头疼的成绩单在同学手中传来传去，正打算去数学办公室的我，却突然没有了勇气，紧紧地捂住耳朵，一直埋怨自己。语文课刚下，武x硬拉着我要去问题，我再三推辞，还是走上了去数学办公室的路，到了天桥尽头，我再次止步，徘徊不定，究竟是进还是不进。一拉门帘，曹老师已在门口处，我只好壮着胆子走了进去，令我意外的是他并没有责怪我考得不好，而是说；“还不是中考，没事，别在意。最近也不见你问问题了，学的还可以？”我豁然开朗，和以前一样，只要有不懂的，就去找诤友请教。三言两语，汇聚了他的一份爱心与执着！他用人格培养人格，用上进带动上进，用爱心传递爱心。我相信在他的引领下，一棵棵的小树苗正在长成参天大树。他就是我们身边的榜样！榜样二进步之星”徒弟一直实行的互助教学模式不仅培养了我们的竞争意识，而且让同学们体验到了成功的喜悦。记忆最深刻的是初二时英语课上的互助学习用英语来描述我们的家乡汾阳，路老师计划留下10分钟的时间讨论然后在班里展示讨论成果，讨论时间开始后，班里顿时像炸开了锅一样，同学们个个都争得面红耳赤，我们组也不例外，特别是梁xx，将汾阳的特产和景点说了个遍，马xx和武xx似乎有点儿不服气，你一个我一个地作补充，我呢，在旁边不停地做着笔记。“可以了！可以了！我们可以了……梁xx说道“组长，我们的英语都不如你，造句就交给你了……哈哈！”我立刻摇头谦虚到：“互助互助嘛，互相帮助啊！梁xx你来造句，我们仨来给你纠错！”武xx和马xx表示赞同，梁xx也不推辞。他那不标准的发音和严重的语法错误，引得大家哈哈大笑，我们一直纠正他的错误，并鼓励着他继续。一篇英语作文很快完成了，接下来该展示成果了，我和梁xx站起来，他来念我们的作文，我来改正他的发音，路老师还表扬了我们组，我们仔细地听其他组发言，最后表决“扬帆小组+3分！海之韵组+3分！……”梁Xx带着喜悦的眼神对我说：“组长，我功不可没哦，哈哈！”……愉快的一节课很快结束了！从来没见过梁XX有这么大的学习热情，这或许就是“互助教学管理模式”所起的作用，期末时他从1000多名进步到了800多名，这是他努力地结果，而这种模式激发了他对学习的热情，对知识的渴望。当然，也不仅是他。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在学习上，能严格要求自己，努力进取，以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习，带着无所畏惧的自信，一直在前行。相信今天的汗水换来的是明天的微笑。现在的付出会看到未来的美好。我们会像你们一样刻苦进取！榜样三贡献之星”课代表她们是老师的好助手，是同学们的好朋友。她们每天认真收发作业，在老师和同学们之间搭起了最坚固的沟通桥梁。班级学习成绩的取得，她们是功不可没的！她们驰骋在学习与工作的两条主干线，用汗水浇灌学习，将激情赋予工作。因为她们，我们可以感受到学习的快乐，生活的充实。我们向无私的课代表致敬！我们会向你们一样做一只勤奋的蜜蜂，你们是我们恒久不变的榜样！不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。你们是我们身边的好榜样，希望你们百尺竿头，更进一步，戒骄戒躁。十年风雨路 ，十年斗志昂，十年磨一剑，十年铸辉煌！向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵！三年的岁月在不经意间流逝，在剩下在一起的时光里，共同奋斗，为我们在一起的时光画上一个完美的句号。多年之后，回忆往事，不因颓废而悔恨，不因虚度而懊恼。我们醉在心间的只有那青春岁月里那不变的友谊及携手并进的动人篇章。指导教师：曹志军1200字以上 初三 散文
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在身边晨，枫叶上的露珠，红红的闪烁着，多美丽啊！荷叶上的露珠，苍白的滚动着，多凄婉啊！殊不知，苍天泪下，浇灌了雏菊，濯洗了青莲，挥洒了亲情，怦然落地，甩出层层涟漪。泰戈尔曾经说过：“水中的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱的；但是，人类却兼有了海底的沉默、地上的喧闹和空中的音乐。”父亲平常多以喧闹和音乐度日，但在事件发生时，是以沉默表达出来的沉着应对一切。夜半时分，四周一片寂静，貌似那月儿也遮住了脸颊，将一袭黑衣为天空披上，午夜。总是怕着凉；更巧的是，一席稀里哗啦劈头盖脸的砸下来，充斥着寂燥的空气，昏黄的灯盏幽幽地散发出温和的细光，照亮了这黑暗中的“冰山一角”；雨夜，父亲一把将我拽起，替我穿戴好雨衣，自己则草草了事，这昏黑的世界里弹奏出沉重的步伐与这雨夜的交响乐，我伏在父亲的背上，他仿佛回到了学生时代，精神焕发，亦或是实在担心我，一刻都不停歇。我随着他奔跑的节奏一颠二跳，急促的呼吸声夹杂着各种喧闹传入我的耳中，颠沛？不，是旅行！在满是阴暗的途中摸索着，下一个水洼也许就是尽头。在黑暗中，我看到了焰火，谢谢烟火给了我光明，但我并没有忘记那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中，“夜半沐雨图“是我与父亲一同绘出的绝佳画卷。卫生室内，我只洒了满脸不只是泪还是水的晶莹，父亲却似落汤鸡般狼狈，眉头似乎未曾舒展，这一次的高烧，让我看到沉默中的光明，也明白他是沉默的使者，是指引我走向光明的灯盏！父爱，集气平凡，却勾勒出华丽的衣衫，供我取暖。每一个人的视角都不同，看法不同，想法不同，是不是只有这样才更加刻骨铭心？而更多的是在一颗沙粒中看见世界，在一朵野花中看见天堂，在你的掌心中把握无限，在片刻之间捕捉到永恒，在人生的旅途中镌刻上刻骨铭心的风景。在偶然的午夜惊醒时，蓦然瞥见绝类的月光，再绚丽的场景也敌不过在平凡的父爱；风景，一直萦绕在身边。700字 初二 散文
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榜样哦！我认识你们，因为你们是我们大众心中的榜样你们曾经是中国抗美援朝的自愿军战士，你们斗志高昂，意气风发，为朝鲜人民赶走了美国黑心狼。你们曾经去攻占某个高地，却难以轻松拿下。当敌人用机关枪扫射阻挡你们前进的道路，你冲出阵来，用你的身体堵住了敌人的枪眼。当敌人的汽油弹向你们奔来，火苗烧着了你的身体，你为了胜利，坚决一动不动，火烧焦了你的胸膛。当敌人的飞机投下炸弹，你伏在战友身上，牺牲了自己却保全了同志。你们在那片土地上倒下了，为了素不相识的人们，你们的思想是无比的高尚。人们从此爱戴你们，关心你们，怀念你们，你们永垂不朽，将成为人民心中的榜样。哦！我认识你们，因为你们是现代广大青年的榜样你曾经是某高校的优等博士生，你为人善良，乐于助人。一天，你漫步在湖边，思索着人生的真谛。突然，不远的呼救声打断了你的思路。你跑上前，一位老大娘在湖中挣扎。原来不大会游泳的你用单薄的身子救起了落水的老大娘，自己却永远“睡”在了湖底下，诠释了人生的真谛，生命的意义。你是一个年轻朴实的农村孩子，你捡受到了巨款，毫不犹豫地找到失主，亲自送还到失主手中。人们从此表扬你们，崇敬你们，你们将受人称赞，成了广大青年的好榜样。450字 五年级 散文
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榜样古人云：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。多少年，多少人，都是在老师的引导下走向成功的道路。如果，没有老师的正确引导，想必也不会有一批又一批的人走向成功的道路。如果没有老师的教导，这个世界也就不会那么和谐、那么温馨了。每当在老师的斥骂过后，我们都会反省自己。但在反省过后，我们又会在想：老师也常常犯错，可谁会去批评他们呢？老师们常常语重心长地说：班干部要带好头，班干部要做好榜样。可是尽管班干部做好了，但老师也常常带头犯错。为什么同样是人，可受到的惩罚总是不一样呢？记得有一次体育课后解散，我陪同学去直饮水处喝水。因为他胃口大，河水又慢，我便到花坛随便看看。忽然间，我看到了红色呈长方块状的东西，拾起来一看，竟然是一条空烟盒。我一猜就知道肯定是老师校长抽的，学生抽的不可能那么大。想到这，我为之愤怒，老师平时老是教育我们要爱护环境，可他们自己有乱扔垃圾。唉，老师们就是这么不讲道理啊！还有一次，我中午来学校上学时，忽然看到一幅不堪入目的事情—一位老师正对着花坛吐痰。这一幕我实在看不下去了，可我又无能为力，总不能上前去阻止老师，至少要给老师些面子吧。尽管我的一个同学以前也经常这样做，可身为一个老师，应该知道什么是对什么是错吧。怎么会连这样低级的错误也犯呢？都说老师好，都说老师妙。可老师为什么就不能约束好自己呢？学生犯错了要挨骂，可老是犯错却不以为然。有这么一句俗话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。犯错了并不可耻，可耻的是犯错了却还不知道自己错在哪里！600字 六年级 散文
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