为他鼓掌
成功的果实不是徒手就能得来的,它需要靠你的努力和汗水精心浇灌才能丰收的。
—《题记》
一个时代的退却,不过也就像唱完一首歌。此刻的我,正坐在香港红磡体育馆,看着台上的他歇斯底里的吼着《浮夸》,周围粉丝的尖叫声不禁将我的思绪带回了1995年的香港.
梦想天空分外蓝
1995年的一个夏天,香港的街头上开始涌现大批大批的海报,唱片。一个凭借模仿张学友赢得香港第14届TVB新秀歌唱比赛的第一名的一个大男孩,此刻正害羞的站在舞台前,还不太熟悉镜头的他,腼腆的对镜头笑着。我站在舞台下,嘲讽的笑着:和大多数歌手一样,不过就出几张专辑红一阵子就过了,果不其然,随后他便推出了个人同名大碟,其后又推出的几张唱片深受大众认识及注视,随后又在红馆连续四场的演唱会更是令人惊叹,灯光柔和的撒在他的脸上,一切看似都那么平静。
六月飞霜
然而,好景不长,2004年他的父亲因贪污被捕入狱,对于刚出道的他无非是一个晴天霹雳,出乎我的意料,他没有被打垮,而是更坚强的迎着暴风雨前进,他想尽了一切办法筹钱,终于将他的父亲保释了出来。
K歌之王
我原以为他会慢慢的淡出娱乐圈,他却越来越火热,从‘情人最后难免沦为朋友’到‘我干杯,你随意’,从‘你当我是浮夸吧’到‘烧完美好青春换一个老伴’。他开始越来越“过分”,霸占着整个香港乐坛不放,KTV到处唱的都是他的歌,当香港乐坛的四大天王,三大天后慢慢淡去时,他,却成为香港人人爱的K歌之王。他给予太多太多的惊叹,从开始的害羞到后来在舞台上的癫狂,他经历了太多太多,到后来连最开始嘲讽他的我都不禁为他鼓掌。
光辉岁月
此刻,我坐在舞台下,看着台上的他忘我的演唱,场外,阳光正好风声不躁。
他叫陈奕迅,七月份的狮子座,新一代的歌神!
他站在舞台中央,我在人海中疯狂。
我依旧如昔,原为他鼓掌!
春洒校园
我的校园被春姑娘装扮的如诗如画,五彩缤纷。
我的校园有两个美丽的花坛。每到春天,那里春色满园,百花盛开。小鸟在花坛上叽叽喳喳的叫。辛勤的蜜蜂在花丛中采蜜,真是是一幅多姿多彩的画卷。春天,在花坛里,迎春花绽开了嫩黄的笑脸,长长的枝条,如同长长的柳条。丁香树上又开满了丁香花,丁香花犹如葡萄一样挂满枝头。这真是:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”不仅花坛上的景色如诗如画,操场上也是热闹非凡。在操场上,常常闪动着同学们的身影。中午,阳光洒满大地。芙蓉树的枝头悄悄的探出栏外。好像要给过路的人打招呼。同学们你追我赶,热闹非凡,充满了欢声笑语。微风中带着丁香花淡淡的香气,清脆的鸟叫声鸣不绝耳。上课的时候,常常从窗内传来书声朗朗,那声音像唱歌一样。
这样的景色围绕着这样环境优雅的校园,这样环境优雅的校园这样如诗如画的景色,我怎能不爱我的黑石礁小学呢?
相似题目
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为他鼓掌也许永远没有人会留意那墙角中的一颗小牙也许也不会有人注意那个早起的女孩。在睡一会儿嘛,想必许多同学都有懒床的习惯,特别是冬天,北风呼呼的刮着,就如一把锋利的刀在脸上不停的刮刮得人皮肤生疼。是啊,大冬天的,谁不想在温暖的被窝里多待会儿做着香甜的梦,身体蜷缩在一起丝滑柔软的被子,抚摸着肌肤多舒服啊。但他不行。早上在有些同学还在做着美梦时,那个孩子那个女孩已经咬着牙毫不犹豫的从温暖的被窝中钻了出来。日复一日,年复一年,他始终坚持着听到他应尽的职责,开门。他为了让你先找到的同学不在门外,焦急的等待自己不够,脸颊已冻得通红,早早来到教室,他为了同学们能找来多一些时间读书吃早饭,自己却牺牲了宝贵的睡眠时间,吃过早饭匆匆赶到教室,她为了同学们的方便,默默付出者没有一句怨言。没有一句怨言。春蚕到死,丝方尽,蜡炬成灰泪始干,蚕一生都在吐丝,吐丝是他的使命,直到死才终止,那种燃烧如同流泪,等到那主杀完了才止住泪水。春蚕和蜡烛,为了自己的使命,默默无闻的奉献他们的牺牲,他们牺牲了自己,服务了他人,却很少有人注意。而那个女孩老是一分主负,他便铭记于心,默默的付出,没有迟到过一次,也没有过一句怨言。这份工作看似简单,但又有多少人能做到像那个女孩一样呢?让我们为他鼓掌吧。让我们为那个默默付出的女孩而鼓掌。500字 六年级
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为他鼓掌我记得在九岁那年刚好是三年级,那时好像是星期天,因为三年级的时候作业非常少,也不用去补习班,天天都呆在家里,我电脑打游戏之类的,如果不能玩就出去玩,那时刚好停电了,我遛着狗在外面悠闲地走着,突然传来传来的一声。老叶老叶,你来呀,你来了我就跑,然后。又被十字打到了。那个老爷爷估计有70多岁,还是60多岁,头发黑白相间,但并不是那么很,还是有点乱,我头还有作文面上有雾,你身上都是破破烂烂的,这首从孩子群里冲出了一个年轻人,他不。我好像只有1米8跟1米6之间,你们干什么,难道不知道要尊重老人吗?你们以为这样跑得快,也追不上你们吗?年轻人说。我可什么都没干,是你旁边这个遛着狗的小孩打的这个小孩刚刚还说他要放狗咬这位老爷爷,那些孩子们说我说不是我,突然这个年轻人说你们说谎我都看见了,眼见为实是吧,二天没去侍候那些小孩子们跑了,我连忙去追,那个年轻人就说不用了,为什么说因为你追上他们以后他们还会回来的,说完他就走了。我看上了他有看上的这位老爷爷,这就是让我敬佩的人。400字 初一 记叙文
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为他鼓掌走进教室,很是难受。在班级后面的书柜旁边又看到了白色的垃圾,几个小纸团,大概是学生随手扔过来,但准星不够,扔在了垃圾桶外面。同时,班级的卫生工具如扫帚和拖把也倒了几个,或许是下课时学生打闹留下的杰作,但愿只是偶尔的一次。走到教室的前面,我发表了自己对所看到的一切的看法。这是一种很不自觉的行为,也是一种有损于班级形象的行为,毕竟打扫卫生的同学已经很认真的在做了,其他同学应珍惜他人的劳动成果。更何况保持良好的卫生习惯和懂得理解他人是未来社会必须的品质。也就在此时,班上的部分同学开始认识到了自己的问题,也有人开始低头寻找并捡起自己身边的纸屑,更为难得的是班上的**同学径直离开自己的座位,来到教室的后面,扶起了倒在地上的拖把和扫帚,同时认真的清扫起旁边的纸屑和其它垃圾。面对此情此景,我想,他绝对不是想要引人关注,更不是想出风头,而是深刻的认识到了这就是自己的责任。虽然,他并不是本周的值日生,但在他看来,作为班级同学的一员,他有义务,有责任做这一切。于是,我提醒同学是否该为此做些什么。也许是全班同学都关注到了这一细节,也许是大家都明白了老师的用意,全班同学不约而同的为他鼓掌,并一直持续了很长时间。我不知道这位同学在听到掌声的时候有何想法,我也不知道班上的其他同学是否从中学会了什么。但我真诚的希望,这一举动在今后无需我们去鼓掌。因为,它是我们每一个人发自内心的自觉的行动。900字 五年级 写人
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为自己鼓掌走在水迹斑斑的路上,道旁的花经历过昨夜的暴雨都凋落了,昔日鲜嫩娇艳的花瓣无力地散落一地,毫无生气。毫无生趣的同样还有我的心:下星期的跳高比赛我能行吗?我会不会也像这花瓣一样啪地掉落?校运会如期举行,站在跳高比赛场地的我尤其紧张,我好像听到了自己的心在怦怦地剧烈地跳动,脸颊在微微地抽动,牙齿紧紧地咬着嘴唇,双手紧紧地握着衣角,双腿也不由自主地在颤抖,望着阳光下那高高的竹竿,我不禁有点头晕目眩。裁判员的红旗一挥,我奋力地奔向前方,但着宛如灌了铅的腿却好像怎么也跑不起来。果然——我战胜不了自己内心的恐惧,在竹竿前停了下来。眼前的不是一根竹竿,分明就是一只张牙舞爪拦路虎!观众席传来一阵鄙夷声,我涨红了脸,低下头,丝毫不敢抬眼。重新回到起跳线上,我感觉自己的手都在颤抖。周围连鄙夷声都听不到了,大概观众已无心再看了吧!正恍惚间,“跨过去,加油!跳高的同学加油!”初一小同学稚嫩的声音从对面传来,从观众席上传来,它像一阵微风从远方拂来,我好像有了点力量,心稍稍安定了些。我深深地吸了一口气,脚不停地踏着小碎步,让自己有力前行。我再次奋力跑过去,右脚使劲一蹬,左脚已经迈过了那根竹竿,我闭上了眼睛,任凭自己重重摔在垫子上。我跳过了吗?我睁开了眼睛,横在我头上的竹竿微微晃动,它没有落下来。我成功了!“好样的!”周围不知怎的响起了掌声。我感觉自己的脸又涨红了,不过这一次,不是因为胆怯。杆再次升高,我仍然有一次机会挑战前八名。我握紧拳头,眼睛像老鹰锁定猎物般注视着在阳光下的竹竿。裁判老师红旗一挥,我随着弧线跑道,像离弦之箭向前奔跑,右脚奋力一一蹬,像鲤鱼跃龙门一般背部往竹竿另一头翻跃。我仿佛看到了自己在空中划过的那条美丽的抛物线,宛如是经历过狂风暴雨后绚丽的彩虹般。但事与愿违,竹竿最后华丽丽地掉了下来。我失败了,掉落在垫子上,我空洞地望着高不可及的蓝天,不愿意起来。然而更令我吃惊的是,我分明听到了同学的掌声,那声音盖过了竹竿掉落的声音…我突然懂了,即使失败了,也要为勇敢的自己鼓掌。因为我已经战胜了胆怯的自我,我跨过的不是竹竿,而是心里的一道坎。昨夜暴雨之下凋零的花瓣,即使零落成泥,被碾压作尘,但是它勇敢地绽放过,在暴雨侵袭时它并没有选择退缩,等到重开那一天,她一定是最美的。900字 初三
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为创新鼓掌“创新”无疑是当下最流行的词汇。从数学老师们苦思冥想出来的“多种答案”到众多科学家呕心沥血研发出的高科技产品,无处不体现着“创新”。然而,有些人不禁提出这样一个疑问:为什么标新立异的鲁班在面对墨守成规的墨子时甘拜下风?鲁班可是“工匠之祖”啊!首先,我们必须认清一点:鲁班的攻城器械仅仅在与墨子的沙盘作战中出现过,战场上风云变幻,又有谁敢保证一切事情都如墨子所演示的一般尽如人意?其次,与墨子对战的人是鲁班。鲁班固然聪慧,可终究也只是个工匠,而关于墨子的记载甚少,谁又能保证墨子曾经没钻研过兵法?若是墨子被缚在楚国且楚国方面能派出一名像项燕一样的名将,纵使墨子向宋国增援几百名名不见传的弟子,那也无法挽回大局。谁说创新没好处?还记得物理书上有这样一个故事:爱因斯坦曾在小时候收获了一个指南针,若是别的小孩子,恐怕只会对此好奇几天,然后就把它丢入阁楼上,让它永远消失在时光的长河里。但爱因斯坦却渴望弄清它的原理。正是有了这种创新精神,他才能屡屡发现新的理论,甚至一个“广义相对论”都要让别的科学家实践将近一个世纪来跟上与世长辞的爱因斯坦的步伐。我国的化学大家侯德榜先生也懂得创新,作为一名留学海外多年的知识分子,按理说他早就能够探索出于被欧洲垄断多年的一模一样的制碱方法。可他不愿走欧洲人制碱的老路,而是在原有的制碱工艺上探索出了新的制碱法,使原料利用率提高了20%。也许他多花了数月去研究新工艺,可却为刚刚起步的中华民族工业减轻了数倍的负担。创新不仅仅表现出一种不屈不挠的精神,更是实力的象征,只有敢于创新的人,才不会被时间所淹没。650字 初三
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为别人鼓掌为别人鼓掌,不是刻意要抬高别人,贬低自己,更不是吹牛拍马,阿谀奉承,而是怡到好处地对别人进行肯定。鼓掌,这一个微小的动作有可能会为你赢得高薪称心的职位。某知名企业在中央电视台举办电视招聘,三位求征职者为海外经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个,大家都显得很紧张。但其中一位年轻人竟然很自然地为之鼓掌,引得台下的观众和评委也跟着鼓掌起来,节目进行到最后时,评委和企业代表一致决定把聘书发给了这位年轻人。鼓掌,不但能为自己赢得职位,还可以鼓励别人,给自己一个学习的榜样。当同学因考第一名时,伸出你的双手,为他喝彩。在你为他喝彩的同时,你也为自己竖立了一个榜样。这难道不是两全其美吗?为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。在我们成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力,他们的成功会正确引导我们。在无形之中帮助我们。当我们走向成功时,便要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌,也会获得别人为自己的喝彩。让我们共同伸出我们的双手,为别人鼓掌!400字 初三 书信
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为自己鼓掌人的一生都在攀登,有的人用手攀登,有的人用脚攀登,但我们用心灵攀登。学校组织同学们观看《心灵之声》残疾人演出,他们的表演,深入人心。人的一生会遇到许多意想不到的事,在面对挫折时,你要克服它。在生活遇到不顺时,你更要坚强的活下去,就像这次表演的小品里说的那样,“我们虽然残疾了,但是你想,我们比那些遇难者幸运多了,我们更应该坚强的活下去啊!”没错,我们必须得坚强。他们虽然身体上有缺陷,但是他们乐观、积极、向上。甚至比你我活得更自信。这为什么呢?因为他们有一颗坚定的心,那心承载着梦想、希望。那心与信念相连,那心比山更坚定。每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的人生和创造个性的自我,但人生不可能事事如愿。只要你真真实实的生活,活出一个真真正正的自我,那么即使所有的人都把目光投向别处,你还拥有最后一个观众,你还可以为自己鼓掌。也许你是一直煅烧失败、一出世就遭冷落的瓷器,没有凝脂样的釉色,没有精致的花纹;可当你摒弃了杂质,有泥胚变成瓷器的时候,你的生命已经在烈火中变得灼人而又亮丽,你应该为此而欣慰。也许你只是一朵残缺的花,只是一片熬过旱季的叶子,或是依仗简单的纸,一块平凡无奇的布;也许你只是时间长河中的一个匆匆过客,不会吸引人们半点的目光和惊叹,但只要你还坚强的活着,就要为自己鼓掌。不可能每人都能一帆风顺,也不可能每一个残疾人都能像张海笛、霍金那般有成就。但是,我们应该学习他们的精神,哪怕只是一点点也好。身体残废了,并不代表心灵也残废了,只要保持那颗坚定的心,人生将回另有一番风采。为自己鼓掌,不要在意别人的目光。要记住,你就是生命中最好的欣赏者。600字 初三 议论文
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为自己鼓掌你是否经常在电视机前或在别人的讲述下为某些事而感动,从而举起双手为别人鼓掌。我也一样。不记得是第几次举起双手为别人鼓掌了,今天,就让我们一起举起双手为自己鼓掌吧!(一)“出生八个月了,怎么还是学不会说话。”奶奶焦急地说。“心急吃不了热豆腐呀妈!”妈妈虽这样说,却也是失望地叹了口气。“来,宝贝,叫妈——妈。”不知道这句话妈妈朝着我说了多少遍,我傻乎乎地望着妈妈充满希望的眼睛,随即又转向一旁,盯着地上的玩具,六神无主地说着:“妈妈。”尽管只是简单的两个字,却也是让妈妈和奶奶高兴了好几天。在当时的我一点也不懂这的意思,真想不到我的一点儿举动能让别人高兴。我真该为自己鼓掌,毕竟我又朝着我的未来前进了一大步!(二)“妈,能让我歇会儿吗?”弹指间,我已经十三岁了,该上初中了,这不,妈妈买了辆自行车给我呢。“行,你歇会儿吧,待会再练。你可得加把劲呀,都练了一上午了还没学会呢!”妈妈边说边把水递给我,听到妈妈这样说,我喝了口水就又继续练了起来。我坐上了自行车,小心地扶着龙头,摇摇摆摆地向前蹬了几步,谁知重心不稳,我一头栽了下来,妈妈赶紧过来扶着我,我又继续练了起来。过了一会儿,我找到了方法,亲车熟路地骑着我的自行车绕来绕去。功夫不负有心人,我终于学会了骑车!我又一次的为自己鼓起了掌,有付出就会有收获,我是好样的!(三)多年以后,我已毕业,走上了工作的道路。我选择了和音,是的,就是那种在成功歌星背后的和音。又是一场某明星的演唱会,我和我快唱哑的嗓子一起努力,终于熬到了结束。这时全场人都站起来予以那位明星热烈的掌声,我也鼓起了掌,不单单是给他的,更是给我自己的。我工作在聚光灯照不到的地方,我努力的去配合别人,我给予了别人成功,也给了自己成功,这些掌声是我应得的!为自己鼓掌,不仅仅是鼓励自己,更是对自己的一种肯定。当你看到别人的行为是你为其鼓掌时,你也不妨想想自己,为自己鼓掌!不要吝啬自己的掌声,让我们拍响自己的明天!初三:刘圣文700字 初三 日记
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为自己鼓掌为自己鼓掌,没有半点掩饰和虚伪。自自然然,大大方方。——题记掌声,在生活中是必不可少的,它给人勇气,给人自信,也代表了他人对自己的尊重!班中一阵耐人寻味的寂静后,突然响起经久不绝的雷鸣般的掌声。即使你平凡,渺小,微不足道。可是现在发现自己根本就不了解自己,站在内心深处的城墙外,眼前一片空白,像苏格拉底的那句哲言,我唯一知道的就是我一无所知。生于世界上,存于宇宙间,我没有叱咤风云的雄伟气魄,没有武帝扬鞭东指的九死不悔,更没有司马迁成一家之言的宏功伟业,但我渴望陶渊明的怡然自得,渴望能有自己的一片天。可以你依然有一位观众始终在为你鼓掌,那便是你自己。也许,你只是一只蜡烛,常常被人遗忘在某个灰黑的角落,不被人重视。而且你的外表并不高贵,比不上富丽堂皇的灯。但是,你有着“蜡炬成灰泪始干”的精神。你为人类的付出是伟大的,你有权利为自己鼓掌,因为你付出了。也许,你只是一株落红,在大地上沉静许久的一株落红。常常被人踩踏,在尘土飞扬中被淹没。但是,你有着“化作春泥更护花”的精神。你为春天的到来而做准备。你为人类的付出是伟大的,你有权利为自己鼓掌,因为你付出了。也许,你只是一块在山中的石头,终日承受着毒日头的暴晒与风吹雨打,而且你丑陋不堪,棱角奇怪,比不上温软顺滑的玉石,在沧海桑田的变迁中,被世人千万年遗忘在那里。但是,你这种不怕风吹雨打的精神却我们学习。因为你付出了。你有权利为自己鼓掌。也许,你只是一颗小草,常常被人忽视,甚至被人无情的践踏。但是,在春天来临时,你为这春天增添了一抹绿,为大地披上了一件新衣,为人带来春的和煦……这些,是你付出的。你默默无闻地给大自然带来了一片生机勃勃的景象。你有权利为自己鼓掌,因为你付出了。为自己鼓掌,没有半点掩饰和虚伪,自自然然,大大方方700字 五年级 散文
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为蚂蚁鼓掌鼓掌是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重,因此,我们要学会鼓掌,为别人,为自己鼓掌,为彩色的世界,丰富的人生,伟大的精神鼓掌。有一天,我到学操场上玩,无意间发现了一个蚂蚁洞,洞边有好多蚂蚁跑来跑去,我看得正入迷的时候,脑子里闪过了一个念头:把蚂蚁洞填上。想到这儿,我便开始填洞了。填这么小的洞能费多大劲?我三下五除二就搞定了!谁料,小小的蚂蚁竟然用他那微弱的力量将土块一块一块地搬走,一个接一个,不紧不慢。多么有节奏感,都么有协调性啊!我震惊了,没想到这小小的蚂蚁都有这么有毅力,搬动土块对于我们来说只不过是轻而易举的一件事,可蚂蚁的力量远远不及我们的千分之一啊!它们能在自己巢穴被毁后,仍然保持着这种从容的态度,带着我们人类少有的节奏感和协调性去修复自己的家园。要是把这件事放在我们身上,不仅做不到这样,反而会慌慌忙忙,把家园搞得一团糟,与蚂蚁的团队精神相比,差远了!我鼓掌了,这是我第一次为动物鼓掌,而且是为一个被人们忽视的、微不足道的生命鼓掌!不,应该是为我尊重的、伟大的生命——蚂蚁鼓掌,为他那伟大的精神而鼓掌!鼓掌谁做不到,但是真心鼓掌的又有几个人呢?我觉得我这个想法对不起蚂蚁,但使我对蚂蚁的印象深了许多,我敬佩蚂蚁,它送给我启示,我给予它掌声。我要一蚂蚁为榜样,向蚂蚁学习!五年级:薇姐作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 散文
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为自己鼓掌“掌声响起来,我心更明白……”老歌手洪亮的歌声在我耳边响起。曾经,我多么希望能有人为我鼓掌,哪怕一下也好,可惜至此没,我想将来也不会有,因为我自认为自己不会盲目追求那些没有价值的荣誉,因此也不会有掌声。然而当我听到这首经典老歌时,原来固执的想法因为这首歌而动摇了,在我的灵魂深处有了“掌声”一词。就这样,我一天一天盼望着掌声……有一天,美术老师把我叫到办公室,让我画幅以“心情”为题的图画,要参加宁波/台北举办的“画心情”活动。听到这消息,我第一次因为代表学校参加比赛而感到兴奋了,我想我已在不知不觉中,在《掌声》这歌曲中懂得了荣誉,懂得了荣誉带来的掌声了。我立刻答应了老师的邀请。晚上,我就翻杂志,找一切有关图画的资料,我花了3个小时的时间,还是没有找到如意的图画,我快要放弃了,放弃荣誉,放弃掌声了,但另一个来自内心的声音又在对我说:“不可以,不可以的,你一定要让掌声响起的”。听到掌声一词,我又被震撼了,我决定,我不在那些杂志上寻找,而在生活中寻找灵感了。于是,我回想每天的生活,每天的生活是如此平淡。突然,我想了什么,想起自己在放学后与妹妹一起喂小鸡吃米时的愉悦心情,顿时觉得心胸开朗许多,我想,我找到灵感了,展开画布把14岁的生活描绘了下来,我也终于明白14岁的年纪没有深沉,是我该展现自己的时候了,该尝尝掌声的时候了。第二天,我把草稿交上去,老师又帮我修改了一下,让我画在4K的纸上。为了得到掌声,我努力画了,整整画了七天,每天在书包里塞上颜料,调色盘,可重了。终于在第七天,一幅美丽的画展现在我眼前,七色的太阳下,有一个女孩和一个比女孩小点的孩子,正在喂小鸡,她们踩在绿油油的草地上,脸上挂着幸福的微笑。我把这幅参赛画交上去,老师见了直夸说好,我也笑了,我想这是我最灿烂的笑容吧!掌声应该离我不远了。时间过了很久,图画获奖的消息一直未传来,我得不到掌声和荣誉了——尽管付出过代价,但……正当我陷入失落的境界时候,《掌声》这首歌又响起,再一次地激励着我,我被感动了,一天一天盼望着获奖的音讯。星期一,做早操时,老师走到我身边对我说:你的图画获得了优秀奖,很不错哦!星期六下午到宁波去领奖。霎时,我觉得掌声在身边了一样。五天时间过去了,一直盼望的星期六也来了,下午,我去领奖,地点在宁波大剧院,宁波市教育局副局长宣布获奖名单,我也在其中,该领奖了,还未走上奖台,掌声已响了起来,我终于体会到掌声的滋味,音乐再度响起,我的双手也已控制不住自己,随着音乐为自己拍起手来……“掌声响起来,我心更明白……”这首老歌激励了我,让我懂得掌声,但不能过分地追求荣誉。在我的人生中,这是第一次我为自己鼓掌,以后,我不会让机会白白地失去,应该把机会牢牢抓住不放,享受自己努力过而换来的掌声。人生能有几回为自己鼓掌的时候,我该把握了,该为荣誉打拼了。打开窗户当作画布,涂出最美的颜色展现青春,在青春的绿荫中为自己鼓掌。“掌声响起来,我心更明白……”1000字 初一 抒情散文
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为自己鼓掌(六)巧破盗窃案“我的格尺呢?我的钢笔呢?”孙淇淇遇到麻烦了。她着急的样子,菲菲可是第一次看到,忍不住“扑哧”一声笑了,这下可惹怒了她。孙淇淇立刻拿菲菲出气,硬说格尺是菲菲拿的。她的后援团也在一旁帮腔,有的直接就说她是小偷,报告老师去了。孙大小姐的气顺了,孟菲菲可倒了大霉,被黄鹤老师喊去“谈心”,最后当然是查无实据。孟菲菲憋了一肚子的气,但也没有什么办法,谁让自己幸灾乐祸笑了呢?上课了,照例先交昨天留的作文,菲菲把书包翻了个底朝天也没有找到,记得清清楚楚,今天带了啊?面对老师严厉的眼睛,菲菲有些慌了。这更让老师认定菲菲在撒谎,“回家补上,第五课抄写五遍!”根本不容菲菲申辩,黄鹤老师直接作出了决定。该死的贼!连本小姐的作业也敢偷,菲菲恨恨地想,我一定要抓到他!菲菲很快把表神从睡梦中喊醒。“快去帮我查查谁偷了孙淇淇的格尺和钢笔,特别是我的作文本!”“我还没睡够呢?你自己去查吧,我把你送回上节课的课间。”转眼间,菲菲就回到了上节课的课间,她蹑手蹑脚回到了教室,教室里静悄悄的,同学们都还在操场上运动。忽然听到一阵急匆匆脚步声,越来越近,菲菲赶紧躲到了讲台下面,透过讲台的缝隙,菲菲清楚地看到一个男孩进了教室。是王越!菲菲差点叫出声来。只见他直奔菲菲的座位,打开了菲菲的书包,找出了作文本!正要向门外走,又看到了课桌上孙淇淇漂亮的格尺和钢笔,顺手装进了兜里,眼看他就要出门了。“站住!”孟菲菲再也忍不住了,“你这个小偷!”王越看到讲台后突然站起的孟菲菲,吓得后退了几步,“我……我……”“走,见老师去!”菲菲拽住他就要往门外走。“别……别……”王越苦苦哀求,“我这是头一次,下次再也不敢了!你要是告诉老师我就完了,老师和同学就再也瞧不起我了!求求你,原谅我这一次吧!”“恩……那好吧,你把格尺和钢笔都给孙淇淇放回去,下次如果我再发现你偷东西,我一定告诉老师”菲菲毕竟心肠软。王越乖乖送回了东西,但他还是拿着菲菲的作业本,犹犹豫豫地看着菲菲,“这个……能不能今晚借我一下?”“你要借我的作业本干什么?”菲菲嘴里说着,心里却得意极了,呵呵,终于有人要抄我的作业了!“因为……”王越顿了一下,“我想拿回去给我爸爸妈妈看看,他们总说我作文是班里最差的,我想证明一下,其实我比你……你的强!”可怜的菲菲彻底无语了。800字 六年级 抒情散文
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为别人鼓掌在生活中,要学会为别人鼓掌,要做一个会站在路边为别人鼓掌的人。现在有许多人,内心都是高傲自大,明明自己没有别人厉害却不愿意承认,不愿意去夸别人,自然也更不愿意为别人鼓掌。现在,每天上课前,老师都会让我们把在寒假里做的PPT向大家展示。这时,大家都会认真听你讲,默默地鼓励你,这是一种无声的鼓掌,无声的赞叹。因为他们都是发自内心的赞叹,所以你会感到高兴,也会越来越自信。当演讲结束时,便会传来大家热烈的掌声,这是大家对你的演讲最大的肯定,这时,你也会高兴,因为这掌声,温暖了你的心。掌声,给予你自信,让你感到快乐,会温暖你。在一个人最困难的时候,你去鼓励他,让他振作起来,更需要一些掌声,这时,他便会有一些欣慰。因为这掌声很真诚,会打动他,会温暖他的心,会让他拥有自信,同时他便会振作起来,奋发图强。大多数掌声是真诚的,但也有一些,虚假,空洞,不是发自内心的掌声。有时在工作单位,老板、领导发完言,下面的员工都会鼓掌,个个都捧着笑脸,可是这种掌声,真的是发自内心吗?这并不是能让人感动温暖的掌声,这只是为了讨好领导,只会让老板、领导觉得开心。而其他人听到这种掌声,只会觉得很虚假,没有诚意,只是为了自己的利益。为别人鼓掌,应该是一种发自内心的赞叹,会让别人感到高兴,并不是为了讨好他人,用一种虚假、客套的掌声。我们要为别人鼓掌,要用一种发自内心的掌声,却鼓励他人,这样,会在你我心里架起一座友谊的桥梁。做一个会站在路边,为别人鼓掌的人。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 五年级
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为别人鼓掌鼓掌,是对别人的肯定,对别人的鼓励,也是对别人的尊重。当别人经过长时间演讲后,你是否要为他鼓掌呢?当别人在挫折面前屹立不倒的时候,你是否要为他鼓掌,以表示对他的鼓励他呢?当别人出色地完成任务时,你是否要为他鼓掌,以表示你对他的肯定和赞美呢?其实,我们应该学会为别人鼓掌。回忆小时候时,总有那么一个情景让我难忘,让我领悟到了人生的真谛。那是一堂数学课,老师叫了一个平常成绩较差的同学上讲台做题。那些题目对于我们来说,是多么容易啊!但对于这位同学却并不简单。他在黑板前绞尽了脑汁,过了几分钟,终于完成了所有的题目:3×6=18,7×4=28,5×6=30,6×7=42,2×11=22,7×9=62。他回到座位后,同学们的反应是:哄堂大笑。同学们纷纷向这位同学投去嘲笑的目光,包括我在内。看着这位同学怯生生的样子,我们都有一种超越别人的优越感。我们抢着要去为他更正。老师环顾四周慈祥地说:“安静一下!大家为什么笑他呢?”“他最后一道题目做错了。”我们就异口同声地说。这时,老师意外的鼓起掌来,同时也叫我们鼓掌。我们疑惑地鼓着掌,一点﹑一点,掌声越来越大,越来越齐。老师按了按手高兴地说:“为什么大家不说他前面做对了五题,而要说他后面的一题做错了呢?”课堂顿时鸦雀无声。从那时到现在,直到以后,我明白了:我们善于发现别人的错误或缺点,却不善于发现,甚至忽略别人的正确或优点。我也懂得:我们应该时刻为别人鼓掌,这即是对他人的尊重,也是对他人的肯定和鼓励。为别人鼓掌,就是为自己鼓掌。不是吗?敬人者,人恒敬之啊!2下一页@_@我是分割线@_@为别人鼓掌650字 初二
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为它们鼓掌它们是一棵棵不起眼的小草,从来没有诗人歌颂它们,也没有作家描写它们,画家们也都倾心于华贵的牡丹、圣洁的玉兰、优雅的兰花、芬芳的丹桂……至于它们,实在是太普通了,早已被春末和盛夏隆重的绿淹没了。无意中,我发现了它们,在墙角掺杂着水泥和沙子的泥土里,它们欢快地开放着。那嫩绿嫩绿的叶子如马蹄莲花瓣的绕在茎上,那一节一节的茎叶相交处,都夹着一朵幽幽的小花,不过麦粒大小,三片花瓣相互交叠,像手挽手的朋友,团团围着一条细得像蝴蝶触须般的米黄色花柱。那花瓣,蓝的那么纯净,仿佛是从天空中最明快的地方印下来的,没有一丝杂色。一阵最轻微的风都会使他们摇摇曳曳,像飞舞的萤火虫。它们那么纤弱。我一直以为它们就如黛玉一样弱不禁风,难以抵挡风雨的洗礼。可后来,我发现我错了……一个大雨天,我撑伞去给后院的草莓株排水。雨很大,天地就像笼罩在一片浓烟中。草莓叶已经被冲得无力地垂在地上,几个小青果也耷拉着脑袋,。我只好一株株将它们收拾好。偶尔瞥到墙角,有一抹嫩绿在大雨滂沱中显得更加青翠欲滴。是那些拥有蓝色小花的草!它们此刻仍精神抖擞,笑立在风雨中。我不禁惊叹于它们小小的身体中竟然蕴藏着如此坚强的心脏。它们生活在最差劲的泥土里,却依然不改刚毅的本色,恶劣的环境没能打垮它们,反而使它们学会坚强、快乐生存、毅然在风雨中抓紧大地……后来,我才偶尔得知这种草叫“蓝星草”。多么美的名字,多么坚强的草!它们没有牡丹的华贵,没有玉兰的圣洁,没有兰花的优雅,更没有金桂的芬芳……但它们有一颗坚强不屈的心。我要为它们鼓掌,不是因为它们有一个动听的名字,更是因为它们有一颗无比刚毅的心!650字 初一 状物
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为自己鼓掌鼓掌是对别人的尊重、肯定和赞赏。也许你们都只为别人鼓过掌吧,不过,我可是要说一说我为自己默默鼓掌的经历呢!那天,太阳毫不留情地把它那刺眼的光芒照射在大地上,一大波同学一边像知了似的叫苦连天,一边搬着凳子向男生寝室前面的那片空地走去。这是要干什么呢?原来是要去参加故事大会呢!唉!我可是要第二个出场呀!我看了看那密密麻麻的人头,心里顿时七上八下,心里想:“唉!这可糟了!怎么这么多人呀?怎么办?!怎么办?!如果我突然忘记了台词怎么办?唉!如果我没有获奖,不就是辜负了老师的期望了吗?”我不禁开始打退堂鼓。这时,语文老师来了,我望着他那慈祥的面孔,耳边又响起了妈妈的话:“紧张时,望望那些慈祥的老师!”我顿时信心大增,心里默默地为自己鼓劲:“加油啊!前几次的努力千万不要白费!”语文老师又慈祥地望了望我,说:“要不我们先到旁边去等着吧!马上就要轮到你了!千万不要紧张啊!”我跟着老师走到讲台旁边去。这时,我的几个好朋友都对我说:“加油啊!”我的心里顿时有了一股暖流。随着掌声的响起,轮到我上台了,我看了看语文老师,老师正站在前面为我拍照呢!我终于迈出了第一步,迈出了勇敢的第一步!伴随着响亮的掌声,评委公布了比赛的结果——我并没有获奖!我像泄了气的皮球,难过地坐在凳子上……不过,现在我想开了。获没获奖不重要,重在参与呀!再说以前的我还从不敢在这么多人的面前讲故事呢!毕竟我现在敢于挑战自己了呢!敢于迈出第一步了!我认为我自己已经战胜了自己!战胜了心里的恐惧了!以前的我胆小如鼠,现在的我终于敢于表现自己了!我进步了,我挑战了自己,你们说我是否该为自己鼓掌呢?650字 六年级
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为自己鼓掌自己是一种强大的力量,他可以使即将要陷入“危险边缘”的你,回到正轨。人在最无助时,最相信的只有自己。在那一刻,唯一会顺从的也只是自己的内心。自己心中有什么“神秘的思想”或远大的目标,都会以为无法达到或完成;这时候的那个“自己”,会是沮丧的、自卑的、低落的。我学画画。学前,对画画充满了好奇与期待;看见画画很好的哥哥姐姐,也特别地羡慕他们。终于我也走进了绘画学堂。初学时我以为画画很简单,只要拿笔在纸上随便点点勾勾就好了;但真的学起来,我还是感到非常吃力;每一次,当看见自己的画稿与老师一笔一划教出来的画作,有天壤之别时,我的好奇心受到打击,兴趣在失去,畏难情绪增长。老师发现了,说:“没有人天生就会画画,更别提能画好一幅作品了;但只要你努力地学习,一定能成功。你基础不差,可总是不愿意下功夫,这样就算再过个三五十年,你的画技也不会提高。对自己的每一点进步,都要看到,并激励自己!”听了老师的话,我领悟到:怎样对待自己?不能使自己处于消极状态,要拥有一个积极的自己,才能做好每一件事;我要给自己鼓掌!从那天开始,我都认真画好每一笔;对老师的每一句认可表扬,我内心都会赞一句:你是好样的!日积月累,我已经可以画出优美的作品了。老师推荐我参加大赛,我获得了很好的成绩;老师看着我温和地笑了。同学们给我鼓掌时,我说:“这都是老师的功劳!”老师却打断我的话:“是你学会给自己鼓掌,才取得今天的成绩;也因此获得了今天大家的掌声。我们每一个同学,要获得别人的掌声,首先要学会为自己鼓掌!”第一次得到大家的掌声;这是鼓励我:在今后的人生道路上,更好地为自己鼓掌!650字 初二