换节的那几分钟
400字
六年级
叙事
“铃——”沉闷的国语节终于结束了！
西蒂老师交代功课后，便离开了教室。班长喊了“三部曲”后，同学们纷纷站起来伸懒腰，分秒必争地做功课。一些同学趁机跑过位，与自己的“猪朋狗友”高谈阔论起来。课室里顿时变成了“咖啡厅”，场面十分嘈杂。这时，班上的“小恶魔”——志华，连忙躲在一旁，用橡皮筋瞄准了他的“冤家”——丽青，射过去，痛的丽青失声尖叫。身为她的好朋友，我们女同学都替她挺身而出，为她打抱不平。男同学也不甘示弱，纷纷涌上前来与我们女同学展开了一场唇枪舌战，闹得鸡犬不宁。”老师来了……老师来了！“刚从厕所回来的明兴向我们通风报信。我们听后，各各都吓得脸唇青白、面容失色，便连忙做回位子，翻开课本假装阅读，摆一副勤劳的样子。班主任进班后，连上挂着欣慰的笑容，并称赞我们是个自爱的好学生。我们听后则心照不宣。换节的那十五分钟终于结束了，课室里又恢复了原本的宁静。同学们开始正襟危坐地聆听班主任讲课。我心想：如果同学们能利用这短暂的换节时间来闭目养神或预习，才称得上自爱呢！
六年级:谢茹仪
捣蛋小组
350字
四年级
记叙文
经过了这半个多学期的小队长任务，我才知道什么叫“任劳任怨”。
之前，总以为小队长比中队委的任务要轻得多，所以，报上了小队长的“荣耀地位”。可现在呢？倒觉得这“荣耀地位”是来训练暴躁脾气的：
天天早上收作业时，那儿飞来一本，这儿飞来一本，弄得我狼狈不堪，我不看也知道：徐源整的；搞卫生了，怎么少了个值日生，肯定是去讨吃的了！想想也知道：王奥博在讨；课堂作业，怎么还剩两本，除了陈希鹏，天也知道另外一位“大仙”是谁：写好的作业本还在丁欣易手里。
总而言之小组里除了我，只有黄佳骐和陈希鹏还算是比较听话的。可原因呢？是我这组长太无能？还是组员太捣蛋？这个星期五的值日任务，大家的任务好像都背到我身上了，几位女生居然说她们“罢工”了，然后，我就扫地连擦黑板外加摆桌椅全干了。想想我真是“任劳任怨”啊！
哎！如果班里全部的好学生都在我这组，那我的任务就会变得轻轻松松，美滋滋的。
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六年级
叙事
400字
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那难忘的几分钟还记得在甘肃的那几天，我经历了一次惊心动魄的冒险，那天波浪汹涌，水位很高。阿姨劝我们不要坐，怕有意外，我想无风险不刺激，经过当地艄公和地导的确认，我坐上了羊皮筏子。我们沿着小道来到乘船地点，只见这羊皮筏子高达2米，长约1米半，10个用油盐浸泡过的羊皮筒金灿灿，因为有一年多的浸泡时间，使他们富有弹性和浮力，以“343”的阵式绑在浮子上，有点类似于简易的气垫登陆艇，几个小伙子用力一抬将羊皮筏子放入水中，那筏子完全浮在水面上，满载时吃水也只有20厘米。看着眼前的羊皮筏子，我似乎看到了在毫无机械设备的年代里，黄河两岸的人民运用自己的智慧来运输货物的情景。我和墨墨以及两个大人陆续上筏子，只见汉子一口气将船推出一两米远，艄公紧随其后，一个箭步上了船，然后用竹篙一点地，船瞬间离岸六七米。由于今天浪比较大，船行得十分快，四边水流一拥而来，我们的船有时左右漂移，有时360度转圈圈，还有时直接向前冲刺。但艄公却不惊慌，只见他时而用板桨一挡，减慢速度；时而轻轻一点，回到正确的航道上来；时而左右张望，避开其他船只。船行驶了一会儿，他忽然说：“让你们刺激一下。”话音未落，在右侧来了一桨，我们的筏子便驶向岸边，岸边由于有石头的阻碍，水波会进行反流，我们的羊皮筏子遭遇暗流，迅速地转了两周半。“啊！”我十分兴奋，差点儿站了起来，“太爽了”，我们一边大叫一边拍照。时间过得很快，转眼就上岸了，在离去之时，我双手捧起一把母亲河的水，这略显浑浊的水啊，哺育了我们一代代华夏儿女；走一走我们的祖先走过的路，感受一下古代人民的生存智慧；这次甘肃之行也让我知道了要敢于挑战，坚持自我，终生难忘啊！650字 六年级
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那紧张的几分钟“还有十分钟收卷！”老师的催促声打破了教室的安静。什么？十分钟？我可是还有四道题目没动呢，这可怎么办？我暗暗吃了一大惊，不由得打了个冷战，握着笔的手竟抖了起来。再瞅瞅四周的同学：有的濒临绝望，放弃了无谓的挣扎；也有的稳若泰山，胸有成竹地坐在那儿。我在心里不停地抱怨自己：“邬子豪啊邬子豪，你咋就这么慢呢？刚才都干吗了呀？”我颤颤巍巍地在草稿本上写着，算着，周围的空气仿佛都凝固了，大脑拼命地运转着，思考着，额头上也渗出了细密的汗珠，我近乎疯狂了，心中如揣着只兔子般紧张得似乎就要跳出来了。此时，我多么希望有一台电脑摆在我的面前呀。“这可不行！”我深吸一口气，不断地安慰自己，“冷静，一定要冷静，时间还来得及，加油！”“最后五分钟，认真检查。”老师又催促了，还有两题了，或许是因为太紧张的缘故，解题思路好像阻塞了，做题出奇地困难。再深吸一口气，双手抚抚胸前，那只蹦跳的兔子似乎被我压住。我一边在心中默念着：“快！快！”一边迅速地读题、列式、运算，终于做完，如释重负地交了试卷。刚才还歇斯底里的我此时瘫在了座位上大口大口地喘着气，小脸涨得通红，心还在扑通扑通地跳着。也不知什么力量支撑着我挤进对答案的人群里，“解决问题。”“一百八十四千米，六千克，八十八条……”“判断题呢？”“对、对、错……”“哈，全对！我赢了！”我在心里颤抖着大吼，“真是好紧张的几分钟啊！”550字 六年级
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那感人的几分钟星期六的早上，我还没睡醒就被妈妈给叫醒了。妈妈说：“去给奶奶送些包子去。”我懒懒地说：“叫奶奶自己来拿不就好了。”妈妈却说：“奶奶腿脚不方便，不好来。”我不耐烦的说：“你自己去呗。”妈妈依然好脾气地说：“锅上还有汤呢，走不开。”在妈妈的再三催促下我终于不情愿的起了床，穿好衣服，拿上包子摔门而去。奶奶家不远，只有几分钟路程，我慢慢地走在路上。忽然，我发现马路不远处，有一对母女在为穿不穿衣服而发生了纠纷。母亲说：“早晨凉，来把衣服穿上。”女儿任性的说：“我才不要穿。”母亲和气地说：“这样容易着凉的……”一边说一边帮女儿穿上衣服，女儿为了躲开妈妈竟然往马路中间跑去。就在这时，一辆小货车飞驰而来，眼看就要撞上女儿了，就在这时，母亲不顾生命危险飞奔而来一把推开了女儿，自己却倒在了血泊之中。躺在血泊之中的母亲努力地睁开双眼向四周环顾，当看到了女儿哭着向她扑来时，却微笑着闭上了双眼，昏迷过去了。好心的路人打了120把母亲送到了医院里。由于女儿的不懂事，铸成了大祸，但这发生了短短几分钟的事，让我感动了，我感受到了母爱的伟大，母爱的无私。母亲每天都在关心我们，照顾我们，我们却还不知道感恩。不懂事的我们该醒醒了，要珍惜这伟大的母爱呀。450字 六年级 记叙文
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那三分钟倘若没有那次演讲，我想我以后也只能那样默默无闻了。踏进那熟悉而有陌生的教室，看着两个月没见的老同学。如果这一刻我的心情是激动的，那麽下一刻，只剩下紧张。我仿佛从天堂一下子坠到了地狱深渊。这是一个对于我来说“极其不幸”的消息：我得上台发言。紧张，兴奋，胆怯，恐惧充，令我无法思考。之后，整个上午，我都像丢了魂似的，在桌上待着。一想到即将站在台上，我就有一种要上断头台的感觉。这还不是重点，重点是我压根就没想好如何开口。踏进那阴暗的报告厅，我抱着必死的决心走进报告厅。一班的同学上去了，二班的同学上去了，下个该是我了。我听见自己的心如同大鼓一般沈，深吸一口气，我上去了。不敢看台下那无数双灼灼逼人的眼睛，只能低头盯着那张写满字迹的纸条。台上叁分钟，在我看来比一个世纪还要漫长。终于，我深吸一口气，开始了我的演讲，“新一个学期……”结巴在只有一百来字的文稿里出现了不下五次，那一刻我感到了深深的绝望。唯一能做的，只有把这篇文稿读完。当我把最后一个字咬完的那一瞬间，我慢慢的把眼睛闭起来，等待下一刻同学们的嘲讽，但我的耳边却响起了雷鸣般的掌声。我足足愣了好几秒，但随即我用最快的速度反应过来，冲下台去。解脱。放松都不足以形容我现在的心情。倘若没有那次演讲，我想我以后也只能那样默默无闻了。500字 六年级 叙事
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上帝,请多给几分钟上帝,请多给几分钟那天晚上,我在医院里看见了如此的一幕.天静静的,路上的行人很少.路灯开着,人走着.医院里,依然是静静的.在这时,120的声音从远方传来,使人心惊胆战.我在一个角落里静静的看着.医院里的一切都静得出奇.从救护车上医生,手忙脚乱.做好着自己本分的工作.病人被医生从救护车上带了下来.车子一直开着,人们目不转睛地盯着救护车.家属在后面紧追着.一着跑着跑着.在场的人眼泪欲流不止.病人被送到了抢救室.家属在外面的座位前一直徘徊.一会去敲门,一会又去问问这个医生,那个医生.一位医生出来了.病人的家属立刻问:"怎么样啦?"医生又问:"你就是他的家属吧?"病人的家属有一些紧张:"是....我就....是."医生把她拉到一边说:"他是受了内伤,还需要抢救.""我知道,但是....""哦!就是费用可能会贵很多.他还在抢救中,还不知道后果怎么样?请耐心等待.""我等不极了....."最后,走廊里便得安静起来.时钟发出"叮-叮"的声音.病人的家属很紧张,真担心他有什么......我在一旁看的热泪盈眶.真希望病人能有救.我的心也跟着紧张起来医生再次走出来说:"不行了,我们无能为力.如果早送来几分钟,可能就有救."病人的家属脸色变的苍白起来.悲伤的低下了头.还不停的责骂自己为什么不早一点送过来.上帝,如果当时你在,你肯定会多给几分钟的是不是?我知道.就是因为几分钟,一位病人的生命就这样白白的夺走了.真可怜!上帝,愿你下次再多给抢救的病人几分钟吧!那人间就不会有那么多的悲剧......愿悲剧不再重演.上帝.请多给几分钟.550字 六年级 状物
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温暖那几分钟洪亮的歌声穿透教室传达到走廊，经过的师生纷纷止步，好像在观赏精彩的演出。平常调皮吵闹的五（3）班，难得有这样令人喝彩的时候。间奏还在回荡，我们的心却久久不能平静。温暖的午后，阳光隐约照入教室，那象征着光明、和睦，仿佛是舞台上的闪光灯，点亮每一位演员。而我们，刚刚结束了一场难忘的“演唱”。不久前，老师告诉我们，学校要开展班级合唱活动，主题是热爱祖国、振兴祖国等等。班上顿时炸开了锅，有的人愁眉苦脸，担心自己会出丑；有的人兴高采烈，庆幸终于有展示自己的机会；有的面无表情，也不知是高兴还是忧愁……很快，曲目定下来了，名叫《走向复兴》。音乐老师发给我们歌谱，让我们先听，然后跟着唱。刚开始，同学们唱得并不好，总是跑掉、唱错歌词……但终于，我们能好好唱完整首了，经过一次次练习，我们基本上不会再出现错误了。今天课上，老师先让我们几组唱，我们是最先唱的，并不是很好，受到其他几个小组的讽刺，希望再重新唱一遍。终于，老师让我们一起合唱一遍，这一次激发了同学们的热情，我们都跃跃欲试。伴奏开始了，我们起唱，比之前更加洪亮、悦耳。我还看见，老师的脸上露出了欣慰的笑容。尽管，我们的脚下不是光彩夺目的舞台；尽管，我们身上没有精美绝伦的演出服；尽管，这只是一次普通的联系，但我们已经十分满足，这对于我们来说，就是一场精心布置了许久的表演。就让阳光、歌声与微笑，温暖那短暂而又宝贵的几分钟吧。500字 五年级 叙事
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那几天看着那一张张小巧玲珑的照片，望着那一幅幅动人的情景，我不禁心头一颤。那几天，我们玩得多么过瘾啊！现在，都没有那些时光了。我想着想着，思绪飘到了那儿……在我5岁时，我隐隐约约记得，我曾经去过一个地方：京广海立方。那儿好美，好漂亮。尤其是海立方，湛蓝湛蓝的，犹如一大片海。海立方形象很逼真，又大又蓝，好像真的海一样。海立方最低点高3米，最高点高30米，顶设计成了波浪形，从天空上看，好似一串波浪。长度很长，从开头望不到结尾。宽足足有80米。算得上是“大海”了。刚到京广海立方附近，就有一股股凉凉的空气朝我们扑来。我天真的问妈妈：“妈妈，有空调耶！”妈妈迷惑地望了望我，突然恍然大悟：“哦，冷气呀！那是‘天然空调’：海立方发出来的。海立方是不是很厉害呢？”我拍着小手，高兴的说：“好好玩耶！”我挣脱开妈妈的手，跑进了海立方。“哇！！好大啊！！”大啊……啊……“咦？怎么有我的声音？”声音……音……“好神奇啊！！”奇啊……啊……我高兴地忘乎所以，念出一些无关的句子，都有回声。好玩极了。甚至，我连“老师大笨蛋”，“我不想学习”之类的句子都叫了出来。那时，天真的我，才不管自己的面子呢，只要好玩就行。我玩了好久，直到妈妈将我不耐烦的拖走。我们又来到了海立方里的“娱乐时间”，我发现，里面归类的很清楚，有儿童区，成人区，老年区，里面玩的数不胜数。我这个玩玩，那个玩玩，直到太阳在我们头顶上，我们才依依不舍的退去。弟弟嚷着要买爆米花，妈妈拗不过弟弟，只好答应了。他边嚼着爆米花，边说着笑着往前走。我羡慕死了！我们来到吴欣广场。那儿好大好大，地面超光滑，妈妈把弟弟的“衰”样子给咔嚓了下来。我和几个妹妹各买了一个风扇帽，我是枫红的，三妹是朱红的，二妹是天蓝的，我们一起照了一张“风扇相”！走着走着，我们发现了一处花团锦簇的地方，弟弟忍不住，拉着妈妈照了一张pretty的，colourful的photo。相片里，弟弟神采奕奕，高兴极了。弟弟跳来跳去，不小心，将爆米花撒了一地。他大哭起来。我连忙跑上去，将自己采的一朵花送给了雨航。雨航立刻破涕为笑。妈妈趁机给他照了一张相。相上的他超自然，两颗大大的门牙显得异常突出，好看极了。我们在一个又一个地方玩了好久，拍了好多张好多张照片，待我们到海立方VIP专属娱乐区时，已是太阳西下。不过，我们并不在乎时间的流逝，进去玩了个痛痛快快。有我和弟弟妹妹们照的姐妹相；也有我玩摩天轮时的开心相；还有我参加鹦鹉会时的动物相。除此之外，有玩直升火箭时的惊叫相；有参观亚洲象的招呼相；还有外婆抱着我看长颈鹿的全家相。5岁时，天真的童年给我带来了数不尽的快乐！二年级:遨游宇宙作文网专稿 未经允许不得转载1000字 二年级 叙事
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那三分钟来了，2：28分来了，带者5月12号那天的悲痛，我哭了，哭那老天爷不知道他在干什么。老天爷啊，您老睁开眼看看，看看您都做了些什么啊！！你看那个孩子，睁着眼，嘴里吐着白沫，念念不忘自己的亲人，他做错了什么呀，为什么那样惩罚他老天爷你到底想干什么啊。那些人怎么您啦？你醒醒吧，多少无辜的人走啦。5月19号2：28分，中国人在3分钟内做了同样的事，那就是默哀。不管是海内的华夏儿女，还是身在他乡的海外同胞，都深深地默哀。灾区的遇难者啊，希望你们在天上过地好些。2008年，一个多灾的年份，但是，任何灾难都压不倒中国人民！我们团结一心为了我们的明天，在灾难难面前，我们不会低头，我们是中国人！！！中国的字典里没有低头这两个字！！！灾区的人民你们别怕，你们是中国人1！！！我们会帮你们的有什么能压倒我们中华民族，没有！！！灾区人民加油，中国加油！！350字 五年级 叙事
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