校园欺凌观后感
学会自我保护
校园是我们共同学习的家园。我们在这里一起努力学习,一起快乐成长,但随着年级的增长,同学之间也少不了发生一些小矛盾。因此,星期三张老师给我们看了一部《校园欺凌》的小短片,希望我们从中学到一些有益于自己的东西。
短片中的宗爸给我们讲了:什么是校园欺凌?如何防范校园欺凌等问题,让我心有感触。
首先,多交朋友是防止校园欺凌的好方法。俗话说"多一个朋友,少一个敌人"。当然交朋友一定要交积极向上、善良诚信的同学,否则自己也会被带坏。有了朋友,当你被欺负的时候,朋友见了一定会帮助你解决问题。有一次,我在学校遇到一个楼下班的同学,他不知为什么打了我一下,我问他为什么打我?他却一副趾高气扬地样子,一边狞笑着一边伸出小拇指向下说:"小子,我就想打你,怎么着?"我一听恼了,这语气,这手势分明是瞧不起人,挑衅嘛。我也顺手打了他一下,他哪肯罢休,正准备向我开战时,我的好朋友经过这里,我忙叫住他:"帮我,这个人故意欺负我。"好朋友一听火了:"岂有此理,竟敢欺负我哥们,你再试试。"朋友袖子一撸,那人见势不利,拔腿就跑了。此该,我深刻地感受到有朋友是多么重要。
再次是乐观,也是面对校园欺凌的好方法。如果你平时昂首挺胸地走,想找你茬的人也会被你的气势吓跑了。反之你总是低着头,畏首畏尾,别人看了你这副样子就觉得你好欺负,于是语言挑衅,身体碰触就开始了。
其次,舍弃一切财物也是帮助脱身的一条好计策。有时候别人拦住你,目的常常是为了得到你身上的财物。这时你就把身上值钱的东西都给他,打发他走就行了,这样可以免受皮肉之苦。有一次我看到一则新闻:一个高中生因考上名牌大学,母亲奖励他一部最流行的高档手机,价钱昂贵,高中生十分喜欢。有一个晚上,高中生在学校被一群学生围住说:"快把手机交出来,不然我们就把你打个屁股尿流。"高中生舍不得这部手机,不肯交出来与这帮人打了起来。因为人单势孤,被他们活活打死了。
同学们,当你面对有人威胁向你要钱财时,你一定给他,不然皮肉可能受苦,甚至危及生命,这样就后悔莫及了。金钱乃生外之物,没有了还可以挣,但生命只有一次,失去了就是失去了,我们一定要珍爱生命。
另外,当我们遭遇校园欺凌事件时,千万不能忍气吞生,打掉门牙往肚里咽,我们要告诉老师、父母,让他们帮我们解决。当然也不能不计后果以牙还牙,恶意报复,这样只会雪上加霜。妈妈曾告诉我平时不可以欺负人,假如别人故意欺负我,我也不可软弱任人欺负,应该想办法不让别人欺负。如果别人是无意的,我要宽容的原谅别人,做一个大度的人。
让我们一起努力,消除笼罩在校园上空的黑暗,共创和谐美丽的校园吧!
自从有了弟弟
八月,秋高气爽,伴随着丰收的秋天到来,妈妈生下了一个小宝宝。于是,我也升级了,我做哥哥了。家里自从有了弟弟,发生了很大的变化。
首先,家里睁眼闭眼都是小宝宝的东西。有尿布湿,小毛巾,棉柔纸巾,衣服,奶粉等等。光尿不湿就有十几大包,有米菲、大王、好奇、尤佳妮等七八种牌子。尤其是小阳台上,大包小包的生活用品几乎都在这儿,找包纸巾都犹如大海捞针一样。反正只要弟弟需要的我们家都有。
现在我们家的小阳台已经成了小宝的专属地区。有一次,小宝用的棉柔纸巾用完了。妈妈叫我到小阳台上再拿几包来。我到小阳台上一看,天哪,这么多个箱子!这么多包东西!这要找多长时间啊!我一个箱子一个箱子的看,一包一包地找。这一箱是沐浴露,那一箱是小毛巾,这包是尿不湿,那包是小衣服。在翻完了沐浴露、小毛巾、尿不湿、小手套、小衣服、小袜子、小被子、爽身粉之后,我终于找到了绵柔纸巾。那时,我早已经是满头大汗了。
以前,爸爸妈妈吗总是叫我小宝,自从有了小弟弟,妈妈就不叫我小宝啦,我就荣升为大宝了。"小宝"已经是弟弟的专属名称了。妈妈经常说,小宝,来听首歌;小宝,来,讲个故事等等之类的话。当听到妈妈叫小宝时,我经常以为妈妈在叫我。
有一次,我听到爸爸喊:小宝,来吃牛奶了!我急忙跑过去,问爸爸牛奶在哪里。爸爸莫名其妙的说,谁叫你喝牛奶了?说完,把小宝递给妈妈,说,小宝喝牛奶了!这时,我才恍然大悟,原来,爸爸是在喊小宝喝牛奶啊!我情不自禁的笑了起来。
有了小弟弟,家里也变得更加热闹更加欢乐了。姐姐姑姑奶奶她们都来看小宝宝了,姑姑还要负责照顾小宝。奶奶年纪大了,我们一直牵挂着她,随着小宝的出生,奶奶现在终于来了。我们就再也不担心奶奶了。爸爸经常在晚饭后带着奶奶和姑姑去楼下走走,奶奶很开心。然后,我讲普通话,奶奶讲老家的方言,虽然彼此听不懂,但是也各取其乐。而且,我也学会了不少方言了。
自从有了弟弟,我们家变得更加忙碌了。但是,我喜欢这种忙碌,因为,我当哥哥了。
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校园防欺凌观后感校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。校园欺凌主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复 、带有黑社会性质的团伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果将怎样?公安机关根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理,属于治安案件;而故意伤害则是依据《刑法》处理,属于刑事案件。但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的,要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款,故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿,项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。第三、名誉受到损害。殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定,根据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的行政拘留处罚;犯故意伤害罪,依据《中华人民共和国刑法》规定,根据伤害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。校园,本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!750字 初二 观后感
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校园欺凌校园本是教书育人之所,本应是学生汲取知识的乐园,然而近年来愈渐严峻的校园欺凌事件却让校园成为了一些孩子毕生个愿捉及B地行~放用当东人的精神一生。童之间的小打小闹那么简单,校园欺凌带来的阴影,往往会笼罩当事人的精神一生。校园欺凌的残酷,有时让成年人也触目惊心。这些恶劣事件无疑直接伤害了受害者的身体,幼小的心灵造成不可磨灭的创伤,甚至引起部分受害者产生自杀心理。然而校园欺凌的“受害方”不仅是直接受伤者,也包括了“施暴者”和冷眼默视的“旁观者”。施暴者在长期施暴中心理发生了极大扭曲,极直接受伤者,也包括了“施暴者"和冷眼I悦的方戏而毫观者常年旁观暴力事件,可能会对欺凌行为有可能养成冷漠、自我中心甚至暴力狂躁的恶性人格;而旁观者常年旁观暴力件,可能会对欺凌行为产生麻木心理,或者对同学关系产生不安与恐惧。校园欺凌就这样散射性地对一代学生产生或多或少的影响,足见其大害矣!那么为什么这种恶劣的社会现象,会在本纯洁美好的校园发生?—是施暴者家庭教育的缺矢。司死首后人这A向好的品德教育甚至本身就是暴力的受害者,导致学辞让,合于文理,而归于治”,施暴者童年没有接受良好的品德教育甚至本身就是暴力的受害者,老白形成了缺乏同情心和善意的个性,直接引起暴力。二是受害者法律意识不足,没有认识到校园欺第考劣性质,往往使其不了了之。三是社会风气的扭曲。成人方即家长、学校往往“好面子”,不愿将大毁了自家脸面,却忽视了孩子的需要。三者互相影响,只会让校园欺凌愈演愈烈。然而我们不缺乏极具保护意识的家庭,但校园欺凌仍在发生,只因在我国相关法律尚不完善在部分空白,法律往往迟到或者缺席。但依我之见,法律不应迟到,更不应缺席——且对于某些事件,迟到即意味着缺席!对于校园欺凌,法律不能宽容更不能纵容。校园欺凌不得停止,往往是因为社会对事件性质不够重视,而法律的严苛恰恰能引起公众的关注度。法律惩戒可以使失足少年意识到事件的严重性,助其避免再犯,更让受害者得到应有的人身保护,也使旁观者自觉远离暴力事件。对于校园欺凌,法律不能片面更不能偏袒。校园欺凌有关法律一般集中解决肢体冲突方面的“硬暴力”,忽视了对受害者心理伤害更大的“软暴力”、“冷暴力”, 法律的保护范围应该有所改变,才能提前阻止“硬暴力“的发生与恶化。对于校园欺凌,法律不能迟到,更不能缺席!受害者可能在迟到的法律前已结束了年轻的生命,施暴者也许在缺席的法律下成长为更恶劣的....让法律起到它应有的作用,还人们记忆中纯真美好的校园!点评:作者通过对“校园欺凌”的剖析,描绘出其所产生的负面影响,从而警醒世人,立意深刻。1000字 六年级
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反“校园欺凌,做阳光少年”尊敬的老师,亲爱的同学们,今天国旗下讲话的主题是“反校园欺凌做阳光少年”。近年来,“校园欺凌”一词开始频频进入公众的视线。所谓“校园欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在很多校园内外时有发生。校园欺凌的危害是十分严重的。它严重影响学生的正常学习生活。有的学生会对学校产生恐惧感,不愿意上学。不论是施暴的学生还是遭受校园暴力的学生,校园暴力行为都会对青少年心理健康产生深远持久的危害,这非常不利于青少年的健康成长。归根校园暴力的产生原因,主要有以下几点,第一校园欺凌者他们大多性格暴躁,易冲动,自控能力较差,在与同学产生矛盾时往往不能冷静思考,易将矛盾激化。其次,有些学生学习成绩相对落后,存在着自卑心理,他们大多选择通过暴力欺凌的方式确立自己的威信,满足自己的虚荣心和成就感。对于被欺凌者来说,他们大多性格内向,孤僻,缺少朋友,在遇到欺凌问题时没有倾诉对象,无法及时获得同学的援助,最终成为被反复欺凌的对象。第二法制观念缺失,虽然国家和学校做了足够的宣传和教育但是有些同学却当做耳边风,没有认真听学校领导和老师的教育。那我们如何防范和应对欺凌呢?第一,判断好对方的行为。看对方是否语气温和,是否表达出的想交流的意愿,如果不是就要对他有一些防备。第二,提高自我保护能力,在欺凌发生时,要勇敢地与家长、老师沟通,及时寻求帮助,打破沉默,避免欺凌的反复发生。其次,要提高自己的社会交往能力,广交朋友,改变自卑退缩的心理,形成乐观开朗的性格,同时也要与人为善,学会宽容和关心他人,团结同学,互帮互助。最后,要学会控制自己的情绪,提高抗挫折、抗打击能力,在遭遇失败或批评时要保持乐观向上的心态,正确面对并解决问题,切勿将内心的不满或愤怒转移发泄到他人身上。当遇到校园欺凌时,害怕是没用的,要积极的心理暗示,表现淡定,有惊无恐,坏人是遇强则弱的,气势上要压倒对方。要斗智斗勇,尽量周旋拖延时间人。不要去激怒对方,必要时,向路人、同学、老师呼救求助。要明白人身安全是首位的。当我们看见同学被欺负时,我们不要冷漠地走开,可以尝试制止,或者报告老师。同学们,人与人之间友好地相处,是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异,就会有矛盾,同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾,成为更加和谐和积极向上的大家庭,互相帮助,互相促进,在这个家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去!1000字 初中
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最新反对校园欺凌共建和谐校园征文校园,是培养人的地方,是文明的殿堂;校园,本该是一方净土!然而近来,却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,欺负弱小,甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想,要知道,没有和谐的校园,就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐,就没有社会的和谐。 校园暴力主要有以下表现:1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头,总是盛气凌人、目空一切,一副很了不起的样子,一开口就是“老子”、“我儿子”,把脏话都变成了口头禅,一说话就扯开嗓子喊,生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。2、以大欺小,以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班,很多同学常常辱骂、欺负本班的张玉龙。3、为了一点小事,大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷,由口语辱骂升级到拳脚相加。4、讲所谓的“义气”,用暴力手段争论长短。这类事件,往往由上述两种形式引发的,由个人与个人之间,升级到群体。如最近学校处分的那些同学。5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦,看别人不顺眼,甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态,仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道,一点点小事就打群架,甚至叫校外的人打架。校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害,更给纯洁的心灵烙下了深深的伤痕,也不可避免的影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们,面对校园暴力,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,反对暴力,远离暴力,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。1、从自身做起,加强思想道德修养。爱惜自己,不结交社会闲杂人员;尊重他人,对学校老师有礼貌、对我们的校卫和安保有礼貌、对同学有礼貌,不要粗口伤人,不要动手动脚,不要过度玩笑导致翻脸打架;学会跟同学和谐相处,包容他人,不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非,不做他人暴力帮凶,要拒绝与校外不良青年交往,抵制不良的引诱,做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。2、要加强自我保护意识,学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放学路上不要贪玩,要按时回家。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。1000字
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2017年反校园欺凌国旗下讲话稿所谓“校园欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱。有些同学总是恶语相向、出口成脏;有些同学总是横行霸道,欺凌弱小;有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈,用暴力解决问题。这些现象给宁静的校园蒙上了阴影,埋下了安全隐患。要知道,没有和谐的校园,就没有我们安宁的学习环境;没有校园的和谐,就没有社会的和谐。校园欺凌事件的发生,让老师、家长的心情都很沉重。任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为 “校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害,而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,如不及时反省及改正,难免会误入歧途,最终可能走上违法犯罪的道路。对“受害者”的伤害更不可小视,受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。我们学校,有关心和关爱我们的老师,为我们的安全保驾护航。所以,受“欺凌”的同学应该坚强勇敢,当受到欺凌时报告班主任或者家长,让老师和家长来共同处理,使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。“校园欺凌”违背了中华民族的传统美德——友善,“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子,让自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人。那么,在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。在平时生活中,应该学会说:“对不起”。你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后,应该学会忍、包容、体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。所以,我们应该学会友善待人,使自己的周围充满欢乐。其次,学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,把“校园欺凌”转化为“校园和谐相处”,让友善的微笑常挂同学们的脸上。同学们,为了你们的健康成长,为了家庭的幸福快乐,为了校园的宁静和谐,让我们共同筑起思想和行为的安全长城,提高安全与自我防范意识,拒绝校园欺凌。从你我做起,从大家做起,从现在做起。让我们互爱互助,团结一致,在校园里快乐地成长。1000字 演讲稿