那个眼神
550字
初三
叙事
一个人，一个眼神，一辈子回忆，我会珍藏。
瑟瑟的冷风肆虐的侵蚀着大地，回首，今天却是立冬之时。记忆中的一个人，我会记得那个眼神。
一如既往的去跑步了，回头，身后空无一人，甚至模糊不清，只有两旁的小树毅然坚守。今天，你，有没有被闹钟吵醒呢？那还是我订上的吧？
一阵寒风袭来，把手往袖里缩了缩，忍不住又往后看了一眼，黑漆漆的一片，凄凉。空洞。隐隐约约，树林中浮现一个熟悉的身影，我欣喜若狂，放慢了脚步，静静地等待着他来到我的身旁。一步步，进了，更近了，模糊地脸庞渐渐清晰起来，条件反射似的叫了一声“爸爸”！可是，没有任何响应……知道他的走过。才发现，原来，他不是。我一下子崩溃了，
风儿愈来愈冷，柔弱的身躯再也抵挡不住他的打击，身子突然变得很重，很重，连步子都迈不动了。抬头看看那渐远的背影，不仅惊叹。真的很像！
再也无心跑下去继续跑下去，瘫坐在草地上，呆望着天空，回忆起来……
如果老爸在家该多好啊？他肯定会和我一起跑步的。笨拙的他总是跟在我的身后，还时不时叫我等他一下，那晃晃悠悠的身子，还真有些可笑呢！我想，如果再一次，我会等他的吧？
最喜欢他那深邃的眼神，每次坚持不下来的时候，总会回头望一望，那是一双充满希望的眼睛，充满对我的希望。
不知何时，两行热泪早已滑下脸颊。亲爱的爸爸，我们到底有多久没有跑步啦？你肯定偷懒了，亦或是把闹钟撤了吧？又长胖了吧？那么笨还想追上我啊？
听到了吧？我在想你呐！只是很茫然，我不知道，那个希望的眼神，什么时候会再次出现呢？我在等待。
魏桥实验学校初三：许默默
那一句老母亲
900字
高三
叙事
想在假期的工作之中找到自己的能力。
想在高中毕业的期间，挣取人生的第一桶金。
但是一切并没有我想的那么简单。
一切都在沉寂，孤单中进行中。
我面对那一排长长的桌子，一个一个数不清楚的纸盒。
我拿起那熊样的棒棒糖，一个一个的插在四方型的纸盒上。
从第一个起步，到最后的打包，我尝试过了一个成品的过程。
然后这些东西，将是外国孩子口中的甜品。
一天，两天，三天。
在睡梦中，我的手指都习惯了那熟悉的动作，生起老茧。
我认识了，一个工厂，一个公司最基本的起步--工人！
但是他们并没有我们想象之中的富有。
他们是在努力的赚取生活，我们却是体验他们的生活，然而，这是两种感觉。
在我工作桌旁的一个小地方，两个50多岁的老年在努力，快速的数这玉米糖，快速的打包，
快速的包装。
他们工作没有间隙，吃了饭就来，根本没有办法看到他们的辛苦，只有无奈的表情。
或许他们累到骨子里头了，但是我们看不到，也明白不了。
看到那个男性的老年人，我总是很开心的喊一声“帅哥”
他总是笑笑，他的老伴也抬起头笑了笑，但是那种笑，短暂得没有感觉到一丝甜。
在我第7个工作日，两个老年人没有来，到了下午他们才出现了。
手中拿着存折，我问，你们还罢工，老年人无奈的笑了。
“老母亲生病了，我给他打点钱去了”
这句话像针一般穿过。
那种辛酸，无奈，那种没有办法给年迈母亲安定生活的无奈一阵一阵向我飘来。
他用长长语气拉长了这句话。
一丝微小的叹息，难以察觉。
我在想，我来这里干什么。
我看着他们像油画之中那种黝黑的皮肤。
想抱怨这个世界的不公平，想帮助他们。
但是，我哪里来的这个能力。
上天总是不公平，不公正的把每个人的人生狠狠的两极化了。
好的很好，坏的，却苦到心底。
他们没有文化，但是他们孝顺，他们想奋斗，他们会寻求。
他们和我们一样，有自己的思想，有自己的幸福，有自己的理想。
那一句“老母亲”让我看到了一个白发苍苍的老人躺在床上，泪眼汪汪的想着远在他乡的
儿子和媳妇。那种思念化成泪珠从脸颊两侧悄然流下。
他们的穷是我们无法理解的，因为他们努力的在改变生活，得到的却是不大的变化。
我突然明白，人总是有自己的路，或好或坏，或难或易。但是在得失之间，他们总是能明
白很多，然后继续努力的工作。
在我第8个工作日，我结束了我的工作，我并没有拿到我理想的工资。也没有在计划之中给
爸爸妈妈爷爷一人200。
但是在这8天之中，我明白了很多。
这种明白，在那一句老母亲。
让我好好想想吧。
高三:7号9号
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那个眼神都说眼睛是心灵的窗户，透过那双眼睛，我们可以看到人的内心。那眼神呢？它是大门吧，它透出了你的所思所想。它可以传达内心，传达鼓励，批评，无奈……十月的天气，像刚满月的孩童的脸。这不，雨刚停，太阳就迫不及待的工作了，细腻的阳光像一层轻纱卷铺在大地。站台旁，一位约莫50岁的老阿姨吸引了我。她穿着环卫工人的衣服，看起来不大的衣服在她的身上竟显得有些肥；她戴着一顶草编的遮阳帽，微微遮住了她那灰白的头发；岁月无情地在她的脸上划下一道又一道刀刻般的皱纹；她的皮肤黝黑，但那双混浊的眼睛却透着一丝光芒。那双手我没有摸过，但一看就是一双饱经风霜，充满辛劳的手，握着扫把一点点的扫着地面。公交车来了，收回注意并急匆匆的把手上的塑料袋朝垃圾桶里丢，可是一阵风儿带跑了它。怕赶不上公交车，只好忽略它。忽然，我感觉到一道目光看向我，是那个老阿姨！透过那双混浊的眼睛，我仿佛读懂了她的意思，她希望我捡起垃圾；她希望我履行一名公民该履行的义务；她希望我……两难之下，我还是选择灰溜溜的上了公交车。透过车窗，我看到老阿姨在看我，眼神里深深的期盼变成了深深地失望，她摇了摇头，弯下腰捡起了垃圾。那个过程只有几秒，可是对我来说，像是过了一个世纪那么漫长，漫长。她的每一个动作都提醒着我；这是你丢的垃圾，你丢的垃圾……那个眼神那个动作我忘不了。只是走几步，弯个腰，为什么我做不到呢？550字 初二
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那个眼神生活中，总有一些瞬间会在不经意间触动我们的心灵。那天，妈妈的一个眼神，竟让我突然觉得自己长大了。我是家里的独生女，爸爸妈妈总对我有求必应。一直以来，我都觉得自己像个小公主一样，更是以为爸爸妈妈赚了很多很多的钱，我想怎么花就怎么花。周末，妈妈带我去商场购物。我们先来到儿童区，我像一只小蜜蜂来到了大花园，这儿瞧瞧，那儿看看。没多久，我面前的小推车就变成了“珠穆朗玛峰”。妈妈还在一旁精挑细选，手里的推车上也是满满当当的，仔细一看，吃的、喝的、玩的，全是我最喜欢的。我们俩推着满满的购物车，准备去买单。想着这些好吃的好玩的东西马上都是属于我的了，我心里别提有多兴奋，走起路来都脚底生风了。这时，我们路过成人服装区，妈妈慢下了脚步。原来，她的目光被一件漂亮的裙子给吸引住了。只见这条连衣裙颜色清雅，款式也很别致，难怪妈妈看得眼睛都放光了。我在一旁不断怂恿她：“妈妈，这件裙子真好看，试试吧！”导购姐姐也不失时机地开始推销起来，妈妈禁不住诱惑，拿着裙子走到了试衣间。“哇，好美！”看着从试衣间里走出的妈妈，我忍不住拍手叫起来。这件裙子衣服好像专门是为妈妈设计的，把她的身材衬托得更加婀娜，那颜色也很衬皮肤，妈妈一下子年轻了十岁。妈妈对着穿衣镜，左看右看，笑得像一朵花。我拉着妈妈的裙角说：“妈妈，你穿这条裙子真好看，买下来吧。”妈妈低头拉过裙角吊着的价格牌看了看，眼里的笑容渐渐暗淡，默默地走进试衣间，把新裙子换了下来。导购姐姐说：“美女，这件裙子多符合你的气质啊！”妈妈扭头看看推车里的“小山”，低下头没接话。这时，我发现妈妈的眼神中有一抹淡淡的忧伤，不过她很快抬头微笑，把裙子放回原处，没有半点犹豫地拉着我往前面的收银处走去。可是我的心，再也平静不下来。妈妈的那个眼神，那声几不可闻的轻叹，一瞬间让我似乎明白了什么。再扭头看看我的推车，里面堆满了零食、玩具，还有一些其实根本用不着的东西，有的我甚至买了两份、三份，因为想送给同学，而妈妈……我的鼻子一酸，一股说不出的滋味涌上心头。我让妈妈等等我，转身把车推回儿童区，把那些可买可不买的东西全部放回了货架。再回来的时候，我车里的“小山”矮了大半截，妈妈看着我，有些讶异。不过，她什么话也没有说，只是摸摸我的头，欣慰地笑了！感谢那个眼神，让我一瞬间长大了许多！900字 初三
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那个眼神湛蓝的天空中镶嵌着几朵软绵绵的白云。微风拂过我的脸颊，耳畔传来几声优美婉转的歌声，一切都显得如此惬意。我和小伙伴们手拉着手漫步在校园的小道上。今天该发数学试卷了，心里头美滋滋的。这次考试我信心十足。我坐在座位上，就等到老师叫到我名字的那一刻，全班同学投来羡慕的目光，心中有种说不出的每妙。抬起头，望着窗外，太阳散发出迷人的光彩，金灿灿的阳光照耀着整个大地，同时也照进了我的心里。‘小欣，85分’老师似乎特意提高了嗓音。我怔住了。迈着缓慢的步伐，向前走去，时间似乎冻结在这一刻了。我不敢看老师那张严肃的脸，更不敢看同学们的眼神。因为只有我知道，同学们的眼神中透露着失望的目光。我滚烫的脸上透过一丝失望。我回到座位上，试卷上一个又一个红色的大叉像一个又一个锋利无比的利刃刺伤了我的心。我的心已是千疮百孔。手中握着一只笔。忽然间，豆大的泪珠如同断了线一般滴在我的手上，它更像血一般流进了我的心中。望着那张85分的试卷，我摸摸的低下了头。放学了，这本该是我最期待的时刻。但不知何时，我已厌倦了打铃的时刻。铃声如同孙悟空的“紧箍咒”一般，我整个人都快要崩溃了，背着沉重的书包，迈着沉重的步伐走在放学的小路上。这条路的长度似乎绵延了几个光里。路，我还能走得到尽头吗？一遍一遍地问自己。突然，一只温暖白皙的手搭上了我的肩膀。“你怎么了”？我抬头望了望她，只觉得没脸见她。透过那双清澈明亮的双眼，我感觉到她好像知道了什么。面对她，我心中有种莫名的自卑感。“抬起头来望着我”她说道。沉重的头就像一块千斤大石压的我喘不过气来。我心想，她肯定是来嘲笑我的吧。现在想想当时我实在是太聪明了。抬起头，看见充满阳光般的笑容布满在她的脸上，清澈的眼神里，没有嘲笑，没有失望，更多的是希望，是鼓励，她似乎在向我传递着某种心意。也告诉我不要因此丧失信心，未来的路还很长，要重新站起来。我拭干了泪，只见她笑着对我说“加油”随后，我们手拉着手共同漫步在校园的小路上。几年后，我才知道---原来她考的比我要差得多。我现在才弄懂了这个眼神的真谛----那是她面对困难挫折的动力。晨曦里，我又看见了那个眼神，已经溶在了我涟涟泪光中江西九江实验中学初二:liwendi800字 初二 状物
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那个眼神我独自一个人，走在路上。冷风，呼呼的刮。我心想：今天没弹好琴，老师又批评了我，真倒霉！“滴答，滴答”我隐约听见了下雨的声音，果然，真的开始下雨了。起初，雨很小。我快步往家赶，人行道上，人们也匆匆忙忙，不知所措。可是，谁又有我这么狼狈不堪？“如果你下次弹得还这么烂，干脆回家！别来了！”这声音突然从我耳边闪过，没错，是老师说的。雨水“滴答，滴答”转眼间，便“哗哗”的下起来了。一会儿，人行道便变成了一条水道，我也成了名副其实的“落汤鸡”。我抬头试了一下雨水的味道到，真咸！我拼命的往家跑，突然，一个眼神，引起了我的注意。它正看着我，那是一种坚定的眼神，它是一直普通的流浪狗！我停下脚步，静静的在雨中看着它，它一会摆摆头，一会伸伸爪，但这些并不奇怪，奇怪的是，它的眼神，给了我莫名的安慰，坚定和执着。它的眼睛在发光，雨水虽然渗透了它毛绒绒的身体，但它还依旧有那么明亮的眼神，炯炯目光，照射在我身上，它的意思好像是在告诉我：不要灰心，不要放弃。我微笑着，微笑着看着它。天，晴了。回味着刚才那咸咸的雨水，或许那并不是咸的，隐约带有一丝的甜。它走了，留下了一个让我难忘的眼神，谢谢那个眼神，让我不灰心，坚持的练习琴。那个眼神，真的让我很难忘。450字 初二 记叙文
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那个眼神雨，不停的下着。我打着伞，在雨中悠闲的走着，我很喜欢这种感觉，是宁静的。走到小区里，一切都是那么平常。突然我听到了“哦呜，哦呜”的叫声，那声音，说像猫，也像狗，声音很是凄惨，一股寒意顿时蔓延开来。我止住脚步，循声音望去，在垃圾桶旁，是一只躲雨的小猫，它在雨水无情的拍打中瑟瑟发抖。它是我们小区的流浪猫，平时似乎都没有人用正眼看它一会儿，仿佛渺小的不存在。雨，还在下着，豆大的雨点叩击在伞面上，发出“嗒嗒，嗒嗒”的声音。“哦呜，哦呜”的声音越发的强烈，让我不由自主的向它靠近。它还在发抖，雨水已经浸湿了它的毛，原本光滑的毛现在也变得凌乱不堪。它并没有跑开，而是用它那可怜楚楚的眼神望着我。那眼神，好像在哀求我，求我把它安置在一个温暖的地方去，它希望有人疼爱，有伙伴陪伴着它，不希望再次被遗弃，哪怕是每天能温饱，它都能够很满足。它那眼神真的很融化人心。是的，它确实很可怜，是的，我确实很喜欢猫，是的，我很想抚育它，但——阻止我的种种理由把我困住了，怎么办？我该怎么办？是把它遗留在这儿？当作没看见一样？还是想办法把它安置？我困惑了。雨，依旧下着，愈下愈烈。顾不了那么多了！我抱起小猫就冲，才发现它真的好瘦弱，好渺小，我将它放在楼道里，找了个纸盒子，把它放了进去。似乎，它还在抖，我想了想还是回家找了块不要的布，给它当被子，我能感觉到，它觉得温暖。不久后，它不抖了，它又用那感激的眼神望着我，让我感觉很满足，我的选择是正确的。虽然现在这只小猫已不知了去向，但我依旧难忘它无助的眼神，感激的眼神。550字 初二 记叙文
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叙事
550字
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那个眼神使我心碎回眸的瞬间，我的眼神和你的眼神汇聚在了一起，那一刻我看到你的眼神中流露出的失望，我听到了一声清脆的破碎声——那是心碎了的声音。跨入一个新的学期，走进一个不熟悉的教室，面对一个个陌生的面孔,我茫然了。。。一切都不是我所习惯的，可是我又能改变什么，暗自下定决心，一切重新开始!!还记得开学第一天，迈着沉重却又带着一丝丝愉悦的心情的步伐走进了教室，这个刚组成大家庭的班级。班里的紧张，尴尬气氛让人窒息，我们还是很陌生。。。。一天的学习几乎没有任何趣事，班里的安静让我显得不自在。一个月下来了，所有人都几乎快熟悉了，我们是朋友了。。。。自然一个月过去了，也就说明月考的到来，想了想自己在班应该站的位置，想想过去初中三年里获得的每个成绩，和父母满意的笑脸，我又下了决心，要考出好成绩。结束了考试，成绩不久便有了音讯，只是很不理想。怀着不甘心和难过的心情，我回到了家里，像过去一样，爸妈很快就在吃饭的时候询问我的成绩……此时，望着他们期待的眼神，我忍不住哭了……抹了抹眼泪，轻声告诉他们，爸爸笑了，这是我意料之外的，妈妈则拿着纸巾帮我擦眼泪，一句话也没说。爸爸鼓励我而妈妈半天也没说一句话，我期待着，期待着，想让妈妈骂我几句，我知道她一定很失望，每天辛苦送我上学，又在黑漆漆的晚上接我放学，可现在……我留下了写满话的纸条走出了房门……500字 初三 散文
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眼神岁月交替着岁月，时间更叠着时间。回首远望，过去的路，时光长河的尽头，你的眼神如光，如焰，穿透重重迷雾，拨开丛丛荆棘，引领着我大步向前。驻足你住过的老宅门前，推开雕花木门，穿过葡萄架，卧在你最爱歇息的藤椅上，慢慢晃着，儿时的记忆便如潮水般涌入脑海。八岁前，我一直在你身边。你教我说话，教我吃饭，教我写字，最忘不了的是你教我学走路。你用你粗糙的大手轻轻地拎着我举过头顶的两只小胖手，嘴里念叨着：“丫头乖，学走路，学会了走路好上学。”眼神中满满的都是慈爱。当我心急摔倒时，他不会扶起我，只是站在我面前，双手轻轻拍着，坚定的眼神满满给我鼓励，这眼神中的相信让我慢慢地从地上爬起站稳，我一步一步走稳，还会冲他嘿嘿一笑，他就会一把抱起我，眼神中有多少欣喜！八岁那年。父母接我去城里上学，我走的那一次，你在廊檐下坐了一天，没有一句挽留。只是在我出门时为我整理好衣襟。摸摸我的头说：“到城里去，要好好学习，要听爸爸妈妈的话，知道么？”我的眼泪不听话地流淌下来，打湿了他的袖口。他最后把我抱起来，送到村口。看着我们上车离开。我在后座探出小脑袋，大声喊“外公再见！”我看见他的身影在夕阳下拉得很长很长。眼中满是不舍与期盼。小学毕业的那个暑假，我一直住在他家。每天和他一起去山上打核桃，去地里摘葡萄。他的脊背已经没有当年那般挺拔了，白发也越来越多，夜里的咳嗽声也越来越响。爸妈多次要接他去城里住，他却固执的守着他的这一片地，他的老房子。临走时，他给我把书包背好。没有多么深刻的人生哲理，只有八个字“好好学习，好好做人。”我点点头，在他慈爱的眼神中读出了期待与鼓励。可是我们仅过了一年，他就永远的离开了我们了。那天我刚考完试，爸妈就将我带到了医院。我还沉浸在巨大的不可思议当中，怎么会这样呢？我的眼泪像开了闸的洪水。我紧紧的抓住他的手哭着“你不是答应我，还要看看我考上大学的吗？你不是还要等我载你去北京玩吗？你怎么能言而无信呀？”来之前爸妈已经告诉我这就是最后一面了。他努力很努力地弯起眼角，微笑慈祥的眼神像是在对我说“丫头，别哭，要坚强。”我掌心中的他的手无力地垂落下去。外公走了。可他的眼神依旧伴随着我。陪伴我走过低潮，走过巅峰。回首远望，回忆依旧清晰可见，你坚定的眼神，在时光长河的尽头中，永驻我心里。900字 初三
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眼神春色三分，两分尘土，一分流水。细看，不是杨花，点点是离人泪。——题记那一年，你闯进了我和我父亲的“封闭世界”里，成为了我的预备后妈。但不久，你又匆匆离去，而这一切，都是因为我……忆初见那时，父亲的亲朋好友拉着父亲，说要带他去相亲；那时，我也还小，不懂得相亲是什么意思，只是当成了父亲与漂亮阿姨见面；那时，我躲在父亲的椅子后面看他与你谈笑。你的脸上挂着灿烂的笑容，身上洋溢着一种说不出的亲切感。我忍不住从椅子后面探出头来，想要多看看你。这时，你也注意到了我，你一边问我父亲：“这是你的孩子？”一边用好奇宝宝般的目光打量着我。那一眨、一眨的眼睛里流露出几分怜爱。思流年当我从别人那里知道你将成为我的第二个母亲，将要与我争夺父亲的爱，将取代妈妈在我和父亲心中的位置后。我便变得十分仇视你了，每次父亲和你见面时，我总是跟在后面当一个“电灯泡”；吃饭的时候，我也坐在你和父亲的中间，想要隔开你们。我想尽一切办法阻止你和父亲的关系发展下去。为此，一直对我和蔼可亲的父亲也厉声呵斥过我，而这一切我都认为是你在夺走父亲对我的爱……之后我便对你越来越刻薄了，但是你依旧那么爱我，那么呵护我，只是带着慈爱的眸子里多了一点什么。时光在慢慢的流失，不过苍老了一段流年罢了。梦流沙我把你对我的爱当成了示弱的表现后，我便变的更加肆无忌惮了。那一天，我来到你的房间，你对我的突然造访很是意外。我瞪着你的眼睛，朝你怒喊：“你为什么要夺走我的父亲，为什么要来抢夺我妈妈的身份，为什么要来打搅我们一家平静的生活？”当你面对我一连串如“连珠箭”般的提问时，你眼睛里泛着泪水告诉我：“我爱你父亲，也爱你！”当天晚上，路过父亲的房间的时候。听到了你们的对话。你告诉父亲你要离开了，你受不了这样的生活了……爱未央第二天早上，父亲红着眼眶来到我的房间告诉我：你刚刚离开了这个家，离开了我们的生活。明明我心里是很希望你走的，但是这一刻，真真切切的听到了你离开的消息，我心里却怎么也高兴不起来，心里还夹杂某些不知名的感觉，像是不舍、像是惋惜……“送送她吧”我哑着喉咙对父亲说，父亲默默的点了点头。一路上，我回想起我们一起生活的点点滴滴，想起我考试考差了的时候你的鼓励、想起我不小心受伤的时候你的心疼、想起我比赛获奖的时候你的喜悦……这一切，都像一把利箭一般刺着我的心。我开始在心里面问自己：“为什么非要赶她走呢？”终于，在你准备上火车离开的时候我们赶到了，喊住了你。你转身，看见了我们、瞬间哭了出来，我也哭了、父亲的眼眶也红了。我们就这样默默的相互注视了几分钟，你还是选择了转身。我再也抑制不住内心的情感，大喊了出来：“妈”！这一声仿佛用光了我所有的力量，喊完之后我瘫坐在地、任凭泪水从脸上滑落。听见我的这一声喊，你停下了脚步，转过头、嘴巴张了张，却终究没有说出什么。但是我看见你的眼睛里分明有着不舍和怜别以及对我和父亲的爱……终于，你脸上挂着淋漓红泪，缓缓的转身、踏上了火车，我们就这样诀别了……你虽然离开了我，但是你那初见、生活中、离别时的眼神，无不深深的烙印在我的心中，让我时时刻刻都能想起你以及你的那份怜爱……1200字 初三 读后感
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眼神虽然你没说一句话，从你眼神中早已洞察，地震给你的惊吓，甚至喊不出一声妈妈。狂风折断了小草，废墟将你重重地埋下，你从死神手里挣脱出来，哪里还有温暖的家！虽然你没说一句话，千万别再担惊受怕，小草到春天就会萌发，风雨后总是满天彩霞……英雄英雄的故事伴随你长大，梦中也会把那事迹记挂，孩子，你成了真正的英雄，人们流传着你说过的话……地震中，大楼轰然倒塌，大家都被深埋在废墟下，你鼓励着身边的同学，为脱险想尽了一切办法。难道你对死没有惧怕，豪迈地高喊：“先救他们吧！”英雄的誓言从你血管流淌，废墟上绽放出一朵英雄之花。200字 初三 散文
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那个熟悉的身影，那个眺望的眼神五年级的时候，我们这不一般的班级调来了一位年纪轻轻的数学男老师．这个初出茅庐的人，竟当了我们的班主任！这让我们全班迷惑不解！大家都慢慢期待＂看看这位老师有什么能耐！＂说来也奇怪！自从他来到我们班以后，班上出了好多以前从没发生过的事！不过，这也让我们班有了新的一面吧！渐渐的，我们也感觉到这位老师，是用心来教我们，用自己的感情来感化我们！也许因为我们是他的第一届学生吧，使得他把所有的精力和感情全都投入到班里．我们看出来了，他很努力！现在我们毕业了！回顾他的成绩，是的，他的能耐很大！我们班连续两年拿了学校篮球赛的冠军，班里的成绩也很优秀．我们班的班风也很好．他的成绩是那样优秀．这让一个刚毕业的学生，年轻的他，该是多么辛苦．是的，在他的第一节课，说话断断续续，内容不详，语音不准的他，现在，一转眼，我们这个他的第一批学生毕业了！他，在每一个将跨出母校门槛的学生眼里，是一个优秀，责任心强，有他独特的教学方式，让每一个人刮目相看．他的能耐是很大呀！转眼，也许那眼镜加深了度数，眉间多了几丝忧虑．一切一切都变了！让我们用新的眼光看着那早已熟悉的走廊边的墙，俯视那个早已熟悉的身影……那个看起来没有一丝忧虑的他在篮球场上打球的影子……让我们坐在课桌椅上向窗外看，那个倚在墙上，微俯着身，双手托着下额，眼睛向远处眺望，熟悉的背影，在那不动，也许想着永远想不完的事——我的学生．我们要走了，请带着那个熟悉的身影一起走吧！也许，在今后的路上会想得更多，走的越好．因为他，那个熟悉的身影……600字 六年级 叙事
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眼神篇一：那些被忽略的眼神你知道有一双眼睛，清澈见底，明眸如星；你可知道有些眼神，沉若古井，貌神离合，那是一种道不清楚的情愫，有的唤作悲伤，有的名为绝望。我想很多人都有这样一个经历：当你把某件个人很喜爱的物品或自己觉得很有趣的事展示给他人看时，你会感到总有几个人的恭维使你很受用，但可能你所忽略的有一种人，他们眼底的事不关己和几丝不易显露甚至自己都无感的不屑确是很真实的，远比那些所谓的讨喜话现实得多，只是碍于关系或虚假的人面而无法裸露在外面。一个人的眼睛是可以说话的，除非你拒绝跟它沟通。一些人从你的世界路过，反之，你也一样，那些被我们所忽略的眼神，在一次次的事故中生根、发芽。可能在第一次你发现不对劲时距离已经有了。人是很自我的生物，所以我们才会积善德、行善事，多与他人交流沟通，仿佛这样能凸显的你精神可嘉。你见过流浪汉的眼神吗？有些人一触上就会立马躲闪开来，好像看见某种晦气的东西，你的眼中有轻蔑、同情，但你知道有时给他一个鼓励的眼神就能改变很多。因为不难发现他们的眼神最多的是对人生的绝望和对将来生活的放弃，在他们的天空里所有事物都是虚无缥缈而又空洞的，没有绿草如茵，芳草萋萋，嘲笑看得太多自己都会忽视。我不太擅长与他人有良好的沟通关系，但至少我能从他们的眼神中去探索出一些有用的信息，就像忘记了为什么会发生争执，但是从对方的眼神中我捕捉到了极大的愤怒与失望，我心思慌乱的低下头，心里盘算着待会儿怎样不尴不尬得脱离这儿，不等我脑回路转回来，身体却在对方皮笑肉不笑的面部表情中诚实地逃离这个是非之地，却忘记了天公不作美的恶劣天气我被雨淋成了落汤鸡。狂风把我推得一人在风中凌乱，我觉得自己很可笑。一把抹去脸上的雨水，闷着头在马路牙子边上坐下，用手轻抚着纹路，抬头望望天，依旧毫无生机，死气沉沉，像蜘蛛结成的大网将我笼罩在其中，封得我喘不过气，大口大口喘着。呼地一个冷风刮得我一个激灵：嘶居然这么惨啊，按故事情节发展不是下面应该哭着撑着伞找我。时间任由我胡思乱想，但此时我却突然想到，我可能忽略了一个细节，在我任性时对方的眼神，中间似乎，似乎，还有一种情绪，叫同情。同情？我甩了甩头，伸手在一旁积成小水潭的坑里胡乱拍打，良久，忽的动作一滞就是同情。太没用了。自以为是实在是太难堪了，干嘛要死要面子活受罪。每一次的任性都会在你的回忆中结疤，抹之不去。我反应过来，拍拍手，灰溜溜但坚定地渡回家总有那么几秒钟，你愿意花一年的时间记起；总有那么几句话，你愿意在每个夜晚逐字逐句地复习；总有那么一个眼神，你不愿忽略。篇二：期待的眼神进入班级，我下意识地去找寻那双期待的眼神，因为我知道那双眼睛正在全神贯注地盯着老师看，他在想努力引起老师的注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮闪闪的，他坐得笔直，无论我走到班级的任何地方，他的目光总是在紧紧跟随。他在期待老师的肯定，他在期待老师的微笑，他在认真地期待着老师对他说：大家看，梁生同学听得多认真！来到这个班，我最先认识的就是这个同学。并不是因为他的成绩出色，更不是因为他上课听讲的认真，而是因为他上课的不守纪律，他坐好的时间只有一两分钟，之后不是在玩文具就是和其他学生在低低地说话。虽然我对他进行了严厉的批评，但是效果始终不太明显。他依然我行我素。直到有一天，在一次听讲中，他回答了一个问题，而且比较正确。这对他而言，非常难得，我抓住时机对他进行了赞赏：很正确，梁生同学今天这节课表现很好，老师要奖励他一个红色的小旗。红色的小旗很难得，按照班规，二十分才能加一面红旗。我对他的奖励收到了明显的效果，他的眼睛里放着光，显然，他没有意料到结果会是这么的好。这节课的后半节课他一改常态，身体挺得直直的，认真地在听课，没有做小动作，更没有和其他同学说话。我走到哪儿，他的目光跟随到哪里。是的，经常受批评的学生他们唯一不缺少的是老师对他们的批评。批评与不屑早已让他们漠然，他们触摸不到批评的温度，他们从早到晚都是在接受批评。他们缺少的是老师对他们的肯定，他们在每时每刻都在期待老师肯定，只有肯定才能让他们的心灵激起浪花，泛起涟漪。不由地想到另外一个班的马明同学，教师节马明同学非要送给我一张贺卡。班主任老师说：不知怎么回事，其他老师都没有贺卡，他为什么就单单想起你了呢？你给他灌了什么迷魂汤。马明说就喜欢你。我当时不知道谁是马明，我也不清楚他为什么就单单喜欢我。我向马明了解情况，马明说：老师，上课你夸奖了我，你说喜欢我，我也喜欢你。我明白了，他希望得到老师的夸奖，他太期待老师的肯定。由于他的各项表现并不好，老师们的夸奖一般不会轮到他，所以他的内心总是在热烈地渴望着老师的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于当时的情景我早已不记得了，甚至没有在我的记忆中有一点点的刻痕。我的一个不经意的肯定，竟然使学生幼小的心灵有这么大的触动。以后每次上课，他的眼睛总是亮闪闪的，我也对他进行了多次肯定。虽然有时候他还会调皮，但是我总是微笑着，轻轻地，爱抚地拍拍他：还不坐好？待会我要表扬了他也总是扮个鬼脸赶紧坐好。期待的心灵，期待的眼神，只需要我们对他们的一点关注，只需要我们从内而外对他们的一个小小的肯定。篇三：你的眼神，让我找到了方向上中学前，传说你的数学教得很好，一直渴望见到你的庐山真面目。上中学后，我们有缘成为了师生，可让我高兴了好一阵子。满怀着激动的心情打开崭新的课本，目光追随着你的脚步移动。第一节课，你提了不少小学的问题，尽管那答案一次次在喉咙跳动，但出于对新老师的恐惧，我硬是把它吞进肚里。下课的那一瞬间，你有意无意地瞟了我一眼，吓得我慌忙避开你的目光。以后的几节课也是如此，教室一片沉闷。两个星期后，我照例走出教室，正翻笔记本的你突然把我叫住：王经文，你课堂上怎么不发言了。我被你一句话塞得哑口无言：我这时，我撞见你的目光，没有愤怒，没有生气，但也不像同学回答问题时闪着光芒了。从你的目光中，我读出了一种期盼。以后上课，老师每提出问题，我总感觉那双期盼的眼睛在一个角落看我，迫使我一次次举起手。进入初中以来的几次考试，让我深切地感受到班级之间的竞争与差距。尽管你总笑吟吟地说我们班很棒，尽管同学们九班第一的喊声震耳欲聋。面对期中考试，我心里还是感到没底。监考的两天，我们请求政史地生四科老师轮流补课。同学们个个背书到深夜，希望考个好成绩让你高兴。考试那一天，大家来得特别早，去考场前又凑在一起，彼此鼓励加油。对于考试，我们信心满满。然而，老天好像故意捉弄我们似的，三大主课成绩不尽人意，就连你教的数学，成绩也和十班相差甚远。大家垂头丧气地坐在教室里，盯着自己的卷子，却又看不进去。你在讲台上说着全年级的满分分布，我只感到头脑一阵发麻，好像有无数只苍蝇在乱飞。不比不知道，一比吓一跳，这就是差距。但咱们现在就从这个不高的起点开始努力。我抬头看你的脸，看见隐藏着的一道道皱纹。同学们私下里说你很年轻，但我不得不在心底说：你看上去真的不年轻。你一直对我们微笑，但不是真笑，好像装出来的、挤出来给我们看的，存在于外表的笑。我想你是在安慰我们不要太难过。你的眼神，那大大的眼球上布满着细细的、红红的血丝；你的眼神，深得像潭水，但不再闪光，看得出你的失望，但好像努力把这失望盖上一眼，让我更多地读到了你的鼓励。注视着你的眼神，我却只能不住地埋怨自己的粗心，埋怨自己上课没再认真些。过了一会儿，你再次走进教室，发出源自内心的笑：我没想到，这次咱们班数学平均分是年级第一呢。这一句话把大家从失望的泥潭中拯救出来，我们站起来拼命地鼓掌。我再看你时，你的眼神书写着喜悦与鼓励，透过它，我似乎还看到了你所期待的更美好的未来。掌声不断，男生在呐喊，看着你，我暗暗下定决心，我要用三年的时间，把你眼神中寄予的希望转变为现实。正是你的眼神，让我记住了你。也在那一刻，我终于找到了自己，而你的眼神，就是我的动力，让我爬起来，去追逐心中的梦想。1200字以上 高二 叙事
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眼神那一人，教会我从容坚定；那一人，让我克服心中不安；是她，仅一个眼神，便让我难以忘怀。历史课有自主学习的展示是众所周知的，在下面看的人一定体会不到即将展示的人的那份揪心和紧张，原本我也是无法懂得这份心境的，但现在我懂得了，因为那天，自主学习的人是我，我到现在都记得那承载了各种猜想的复杂目光。我同小小交谈时，无意提及下午我就要面对历史课的窘境，试想一下，我独自一人站在讲台，所有人的目光都集中在我的身上，像是警察拷问犯人时而开启的灼热的照明灯，让人浑身不舒服，也许下个瞬间我就会因为这炙热的光线而攻破内心的最后一道心理防线。我很担心会有这样的情况发生。小小只是轻抿了下唇瓣，一副欲言又止的样子，我朝她投去不解的目光，她冲我微微一笑，原本圆圆的眼睛弯成了半个月牙，眼里投射出的那一道光，似乎是在安抚我忐忑的心神。她对我说了一番话语，拍了拍我的肩，就转身离去了。太阳拉长了小小修长的影子，斜映在大地，一步一步，正如方才她说话时的目光一般，那样坚决，毫不犹豫......下午来的很快，转眼间只剩一个课间就到我历史课的展示时间了，脑子里一次又一次的理着我一会要说的话，但都感觉无力应对，总觉得还有什么没准备好，心跳越来越快。我无意识的握紧双拳，指尖随着我的加力在掌心留下了几道弯弯的痕迹，这痛感使我清醒了些，好像没准备好的就是我自己，微风拂过耳边，好像小小的话语在耳边盘旋：“不要怕，你要知道还有我在！”......我站上讲台后，面对着所有人汇聚在我身上的目光，我找到了一种放松的方式，坐在第一排的小小，鼻梁上架着的眼镜在头顶上的日光灯的照射下，映出一团紫色的的光芒，她也一定在看着我吧！这机缘巧合映出的光芒，仿佛有魔力般引导着我，让我暂时忘记了那些担忧，投入到我这准备许久的历史故事当中去了。我相信在那般梦幻的光芒下，注视着我的定是小小多变的目光，让我琢磨不透。若要对她言谢，委实冠冕堂皇了些，只希望在时光的打磨里，唯一不变的是我们的友情！800字 初一 叙事
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眼神眼神蕴含着不同的表达意思，不同的眼神代表不同的意思。眼神也能表现一个人的心情，从一个的眼神里，就可看出这个人的喜、怒、衰、哀、乐，如何的眼神警示身边的人，传达着一种信息，身边的人看眼色见机行事。世上除了盲人之外，眼睛完好无损的人，不可小瞧一个眼神，眼神也是人类交流沟通的一种试，西周末期周厉王在位时，由于周后王不听忠臣之言，暴虐无道，残害忠良，搜刮民脂民膏，占为已有，百姓苦不堪言，人人怨声载道，周厉王下令百姓不准交头接耳，违令者必死，后来，百姓相见时，都各自使了一个眼神，传达着一种信息，可见，一个人可以通过眼神来拆说自己心中所想，眼神对人与人之间交流是多么重要。古往今来，在明枪暗斗的复杂社会里，人与人之间不能用言语直接表达自己的意思，只好通过眼神，向对方表达自己的意思，也只有通过眼神，他们的一切都是隐密的，悄无声息的，外人也就无法干扰他们。从每个人的眼神里，看出每个人的行事作风，每个人的为人处世不同，从行事不诡的人，眼神里看出这个人贼眉鼠眼，眼神可不会骗人，那就看你是否够聪明，警觉性高，分辨是非，美好的事物往往迷惑人心，最美的眼神是待人的诚恳，人如果无诚信，很难在世上存活太久，被这个世界所淘汰，也就虚度一生。眼神对人来说太重要了，没了眼神，等于人失去了一笔宝贵的财富，在特殊的环境里，眼神会帮你，有益于你一生，眼神是由自身改变的，眼神有好坏之分，稍不留神，会因为一个眼神断送了你的归路，对于我们每个人来说，都需要一个最美的眼神。600字 六年级 叙事
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眼神一个眼神让我震惊..那种力量,深深地触动我的心!一天,我迈着步子到书店买书。书目的繁杂令我只得耐着性子一本一本挑,层层筛选使我眼睛疲劳。我眺望着窗外的一棵常青树.这也许是除了绿色的书的封皮之外唯一的绿色之物了。但是,十分钟后的我告诉我看见了另一种绿色的东西,我诧异的笑着;什么绿色的东西?店员的工作服么?它可不是绿色的。我刚要转过头却真的发现了那“色的东西”——求知的一个微不足道的眼神：一个衣衫不整的民工孩子，正用他那只不怎么干净的手摸着书页,一目十行的看着。他贪书!他生怕店员嫌他脏,将他赶走。既是担心又是挡不住他求知的欲望.他的眼睛紧紧盯着这本厚厚的书。.他大概是十一岁内外,可是他抱的是一本同龄孩子看也不看一眼的巨著。我被他折服!我也同情他。我的眼睛一刻不停地注视着他,就像他的眼睛盯着书本一样。过了一会儿,他兴许注意到我了,他猛然抬起头,目光交错的一刹那,我的心里产生了一种说不出的激动。我在他眼里看到的是什么,是绿色,是希望,是对知识的渴求!目光虽然只是交错停留了几秒钟,但我认为周围的时间凝固了。他的眼神中有不屈,我默念着,“决不向生命的现实低头”我周围的时间又升华蒸发了。他的一个眼神给予我何等力量。我们也许不必去抗争命运,不必去渴求什么,可连不幸的人都不屈地抗争了,幸运的人应该去创造一个更幸运的世界让不幸的人早日放掉沉重的生活担子.十分钟后,我走出了店门,冬天虽然树叶基本落光了,没有绿意了,但在我的眼里望出来的却是满目苍翠。550字 小学 叙事
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眼神眼睛是心灵的窗户，一个人的眼神可以反映一个人的内心世界。爷爷奶奶的眼神总是慈祥的，无论他们怎么调皮，他们的眼神始终如一，记得小时候，我整天和爷爷奶奶生活在一起，我很调皮，总给他们捣乱，即使我犯了错，他们看我的眼神，仍因是慈祥的，这也崔动了我要改正错误的决心。爸爸妈妈的眼神有时是变化的，但其中始终如一地包含着对我们的疼爱，当我们把错的时候，他们的眼神里会含有恨铁不成钢的意味，当我们取得一些小小的成功的时候，他们的眼神里会富有肯定的意味，当我们因失败而气馁的时候，他们会耐心开导我们。而且目光中透露着鼓励。总之，不论他们的眼神是怎样的，都包含着对我们的家。老师的眼神对我们学生来说更是无比重要的。老师的眼神决定着一个人的成败，曾经有一位知名的教授上中学时，成绩非常差，那时他已经丧失了信心和勇气，而且同学们看不起他，父母也对他抢运了信心，但他的老师的眼神中流动着鼓励和肯定，像一股暖流，温暖着他自我自卑和沮丧的心，从而激励他走向成功。老师的眼神有时也是严厉的，但这恰恰表明了他们对学生的负责，他们希望学生们可以改掉一些怀习惯，只能对他们严厉一些，但这眼神里也包含着慈爱。总之，美的眼神无处不在，他们包含着对别人的爱，我们也要了解别人的用心良苦，并作为美的传播者，眼神中少一些冷漠，多一些热情，就会构建一个和谐的大家庭。550字 五年级 叙事
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眼神我与叔叔不相见已有三年余了，我最不能忘记的，就是他那黯然无光的眼神。那年秋天，老奶奶去世了。叔叔去参加了她的葬礼。枯黄的树叶萧然落下，冷飕飕的风缓缓吹来，阳光洒在身上，但觉不出一丝暖意。它们就好像用这种方式来表达着它们悲伤。叔叔站在那里，一动不动。忽然，他转过头。我看到他的眼睛，我吓了一跳。他的眼里没有丝毫的光彩，就像无尽的黑暗，黯然无光。想想也是，奶奶在叔叔小时候就去世了。从小就缺失母爱，老奶奶一直很宠叔叔，让他重新让他有了母爱的感觉。所以，叔叔对老奶奶的感情很深，很深。老奶奶的去世，或许外人觉得没什么，但对叔叔来说，那是疼彻心扉的。也许，叔叔的心又碎了吧。这次是彻底的。那以后，叔叔就再也没有回过老家。去到了最远的新疆，又开始了新的生活。两年后，叔叔家迎来一个小生命，看着婴儿包被里不谙世事的小家伙，叔叔笑了，眼睛闪出一抹不易察觉的光。虽然这光很快就消失了，但我还是捕捉到了。也许，这是经过那件事之后，唯一让他开心的事了吧。今年回到老家，让我大吃一惊的事情发生了。我看到了叔叔和爷爷在聊天。叔叔那双深邃的眼睛，竟重新出光彩。看到叔叔这样，我想，经过三年的沉淀，他应该把那件事忘掉了吧，或许叔叔已把它放在心里最深处，最深。三年余了，每每回忆起那个难忘的眼神，再看看现在的他，虽然还是有点黯淡，但我相信他会好起来的。或许吧。550字 初二
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眼神这一生中，我见过无数的眼神，有开心的、伤心的、难过的……其中我印象最深的便是语文老师那犀利的眼神。有一次，语文谭老师给我们上作文课，他千叮咛万嘱咐般地给我们讲完后便发下稿纸，让我们开始写作。我同桌写上题目后，开始了他的东张西望之旅――寻找老师在哪里。当发现老师不在教室时，他眼珠子一转，露出一丝不怀好意的眼神，凑到我跟前来，对我说：“开头怎么写？”我转过头不理他，他倒也识趣，不再打扰我。过了一会儿，我想看看他在干什么，便扭头去看。可不看不知道，一看吓一跳，他竟把书看完了一大半了，而作文纸上却空的除了题目外啥都没有了。我连忙跟他说：“快写作文。”他却回了我一句：“不急，等老子先看完。”我回了他一个白眼，刚要开口再次劝他，突然想起自己作文还没写完呢，便想着：还是先把自己的作文写完为好，不管他什么老子不老子的了。我刚把作文写完，想休息一下我那又酸又痛的手。可刚一抬头，就把我吓了一跳。谭老师正站在他身后，眼睛一眨不眨地看着他呢。那冰冷又严厉的眼神让我感到教室的温度一下子降了20度，冻得我鸡皮疙瘩都掉了一地。我战战兢兢地用手指碰了碰他，他回过头嬉皮笑脸地问我：“你要看吗？”我摇摇头，又用手指头指了指他身后，他又嬉皮笑脸地回过头去看。刚一回过头去，他脸上的笑一下子凝固了。最后他被老师连拖带拽地离开了教室。谭老师那犀利的眼神让我终生难忘，因为那眼神可真的非常非常“冷”。550字 五年级
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眼神眼睛是心灵的窗户，眼神可以透过人们的心灵，只有明白眼神才可以达到心灵，才可以真正面对他人！时光流逝，眼间我已度过了12个春秋。在这12年里，我哭过，我恼过，也曾无数次的感动过。可是，在我心中留下深深的烙印的，却是一个细微的眼神。那一双深邃的眼睛，又从记忆的海洋中浮现——数学刘老师鼻梁上架着一副金边眼镜，但镜片后头一双炯炯有神的眼睛，饱含知识，透出深邃又和蔼的眼神，并教导我们“最大的敌人莫过于战胜自己“。每次上课时，老师反复告诉我们仔细审题，当有同学题目不会做时，就会用关切的眼神，让同学努力破解这道题；当有同学自告奋勇来解题时，老师两眼放出欣喜的眼神，并表扬这位同学。老师的眼神使我拥有自信心。那一双友好的眼睛，又从记忆的海洋中浮现——我后座的同学，有大大的眼睛，从中流露出友善的气息。当我不小心将汤撒在她的铅笔盒上时，她看了看，用和顺的眼神看着我，笑了笑，说：“没事！”；当我没带修正带时，她毫不犹豫得将修正带递给我用；当我情绪低落时，她还会用小幽默来逗笑我，安慰我。她使我开心快乐。那一双充满爱的眼睛，又从记忆的海洋中浮现——米尔说过：“母爱是世界最伟大的力量。”我的妈妈在我学习之余，能够用细致的眼神发现我的小心思，与我一起做户外运动；在我学习注意力不集中时，会用慈祥的眼神看着我，并让我刻苦学习，取得好成绩；在我受伤时，妈妈会用焦虑的眼神看着我，急得像热锅上的蚂蚁——团团，直到我安然无恙。生活在充满关怀的眼神中，我感到了爱与温暖，我们要将爱延续下去，传播给更多人，使世界充满爱。初一:陆云芳550字 初一 记叙文
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