纸花开了
200字
二年级
叙事
在10月5日晚上，我在学校上课，汪老师教我们玩了一个有趣的游戏。它的名字叫“纸花开了。“
游戏的过程是：老师先用几张白纸剪成一个有8个角的花朵发给我们，再要我们画上我们最喜欢的图画，把八角形就变得更漂亮了。接着再把八角形对折、压平，这样就像还没开放的花朵，然后把它放到水盆里，过了一会儿，花朵就慢慢的开放了。
开放的花朵就像刚升到天空的焰火一样，真是太美丽了！我昨天睡着了，还梦就我变成了刚开放的菊花，好美！
你看这多有趣呀！我最喜欢这朵菊花了！你们喜欢吗？
老师
350字
四年级
写人
新学期开始了，在这一个月的生活中，我认识了许多老师，其中印象最深的是教我英语的何许老师。
何老师的年龄大约在三十岁左右，她的身材苗条匀称，白皙的脸上有一双明亮的眼睛。一头乌黑的长发在脑后随意地梳成了马尾。
每天我都热切的盼望上英语课。因为我喜欢看何老师讲课的样子，更喜欢听她说话的声音。因为有何老师给我们上课，枯燥无味的英语课就变的有趣起来。何老师对我们很好，也极有耐心，总是不厌其烦一遍遍地纠正我们的发音，听何老师读英语简直是一种享受。
不过漂亮的何老师也有不足的地方。因为她的普通话不是很准。她常用带有一点方言的普通话讲“为什么”。久而久之，同学们学会了这句“为什么”。有一次上英语课，何老师无意中又说了一句“为什么”，全班同学也随之说了一军“为什么”。何老师的脸一下红了，不好意思地笑了，教室里一下子响起了同学们善意的微笑……
我们班的老师都很有趣，下次再给你介绍吧！
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相似题目
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纸花开了纸花开了，你听了一定很新鲜吧，我们班同学在今天的作文课上听到时也非常的好奇，简直就是不敢相信。观察老师做“纸花开了”的小实验，别提同学们有多兴奋了。老师先取出了一张8开纸对折，以一点为中心，共对折了5次，先拿起剪刀把折好的纸剪成弧形，然后轻轻打开，出现一朵一尘不染的大白花。接着老师又拿出一支 红色的水彩笔，把这朵大白花涂成了红色，它就成了一朵美丽的大红花。再把花瓣依次向里折，看上去真像个花骨朵儿。令我没想到的是，折完后老师还用手使劲的 将它压平，我真担心那花瓣打不开了。这时老师端来一个盛满水的盆子，把这未开放的纸花小心翼翼地放在水盆里，让它轻轻地浮在水面上。同学们目不转睛地看着那朵含苞欲放的花蕾，生怕错过了纸花 开放的精彩环节。有人迫不及待地说：“真像腼腆的小姑娘，不肯向人们展露甜蜜的笑脸。”过了一会儿，花渐渐的张开了两片花瓣，像个小兔子竖起的两只耳朵。 又过了一会儿，花瓣全部向外展开了，好似一朵盛开的莲花。哇！纸花真的开放了。“实验成功了!”同学们异口同声地喊道。此时同学们激动的鼓起掌来。俗话说 的好：“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。”纸花也靠吸收水份伸展开了。通过这次实验，使我知道了：自然界有许许多多需要我们去挖掘、探索、观察、发现的科学知识。老师告诉我们：“要想掌握这些知识，就要好好学习，攀登科学最高峰。”550字 初一 叙事
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纸花开了听说要做“纸花开了”的实验，我乐坏了。我先把正方形纸对折两次，把阴影部分剪掉涂上颜色，成了一 朵 美丽的小花；再把花瓣向里折压平好像一朵未开放的花骨朵；然后把它放到水盆里，纸做的花骨朵轻轻地浮在水面上；过了一会儿，我看到花瓣慢慢地向外展开。我可真高兴，因为我觉得我的纸花最美丽。纸花开了100字 小学
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纸花开了嘘，老师说今天给我们表演个魔法，叫纸花开了，是不是觉得很神奇呢，一起去看看我的作文吧!老师让我们准备了几样东西：一支笔、一张白纸、一盒水彩笔、一把剪刀。开始做了，先在白纸上画一个圆，在圆周围画了六个花瓣，然后把花瓣涂上自己喜欢的颜色，我把花瓣涂成了彩色，还取了一个名字叫“童年之花”，接着我拿着小剪刀小心翼翼地沿着边缘把花剪下来了，最后把花瓣一一往里折。老师让我们把花放进水盆里，有的纸花渐渐开放，同学高兴得直拍手，有的纸花像害羞的小姑娘一直背对着我们，还有的纸花像要去水底找宝藏一样往下沉。过了一会儿，水像烟花一样变得五颜六色。这真是一节难忘的课!250字 四年级
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纸花开了在一个阳光明媚的下午，老师发给每个同学一张五颜六色的纸花。同学们拿到纸花后先在纸花上写上了愿望和画上图案，然后再把花瓣向里折，压平，最后同学们纷纷把纸花放在水里，纸花慢慢地在水中绽放。它象一朵美丽的玫瑰正在盛开的样子。真好看！100字 一年级 叙事
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纸花开了今天，我们在教室里做“纸花开了”的小实验。我先把白色的小花涂上了颜色，成了一朵五颜六色的小花；再把花瓣向里折、压平，变成了一个含苞欲放的花骨朵；然后把它轻轻地放在水里，它就浮在水面上了。过了一会儿，我看见花瓣慢慢地展开，一个个的颜色各异的纸花像一朵朵盛开的睡莲。哇！真美啊！为什么纸花在水里能开呢？老师告诉我们：“纸中含有纤维，如果水挤进纸的纤维，折痕处的纤维遇水膨胀，就使花瓣打开了。”我很喜欢做这个小实验，我想和爸爸妈妈多做几次。可是，同学们做的纸花放在水中，有的开的慢，有的开的快，这又是为什么呢？我回家再找答案吧。250字 二年级 叙事
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纸花开了实验今天，老师给我们做了一个“纸花开了”的实验。首先，老师教我们剪出一朵美丽的纸花。然后，我们把花瓣往里折，有些花瓣不听话，一直往上翘，我只好拿来一本书，把花压平。一朵含苞欲放的纸花就做好了。最后，老师拿来一盆水，说：“你们认真看，我把花放进水里，花很快就会开放。”同学们都觉得不可思议，大家睁大眼睛仔细观察。只见花放进水里，就慢慢地开了。同学们都欢呼起来，有的小朋友说：“真神奇呀！真神奇呀！”这真是一个有趣的实验。200字 二年级 叙事
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做纸花今天晚上，我收到了《少年科学画报》。我一翻开书，里面的纸花一下子吸引了我，我就情不自禁地跟着做了起来。你一定想不到，这个纸花要用剪刀、尺子、铅笔、刻刀、彩色卡纸和强力胶才能做出来，比你们想象的要复杂多了。我先在蓝色卡纸上剪出一个圆圈，圆圈周围剪出波浪形，然后重复步骤二次，再把三个圆圈粘到一块，显现出立体感。接着做花蕊，把黄色卡纸剪出长方形条，对折，再把它卷紧。最后，再把花蕊粘到圆圈中间。这样，纸花就做好啦！200字 二年级 叙事
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做纸花一天，我们在教室里做纸花。我先把四张皱纹纸上下摞齐，再从一边折叠，正着折一下，反着折一下，折成多层的细长条；然后用一条细线捆扎起来，在多层的细长条的两边用剪刀剪成三角形；最后把细长条展开，一层一层地扽起来。一朵小红花就做成了。我想把这朵小红花送给妈妈，妈妈一直陪着我，我爱妈妈。100字 二年级 记叙文
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神奇的纸花“纸花开了!纸花开了!”此起彼伏的欢呼声从二年级教室里传了出来，到底是怎么回事呢?让我带你们去看看吧!今天一上课，老师就问了我们一个奇怪的问题：你们相信纸花会开吗?我半信半疑地想：纸花又没有生命，怎么会开呢?这绝对是不可能的。但是老师这么问，会不会有什么决窍让它开花呢?正当我还在疑惑时，老师让我们先在纸上画上一朵花，接着涂上五彩缤纷的颜色，然后小心翼翼地把花剪下来，再把花瓣往花心里折，纸花就做成了，真像一朵含苞欲放的花骨朵儿啊!到最关键的时刻了，老师让我们把花骨朵放入盛满清水的脸盆中。此时教室里静悄悄的，同学们都屏住呼吸，目不转睛地盯着花骨朵，眼皮眨也不敢眨一下。我还在想：纸花真的会开吗?没过一会儿，令人惊奇的事情发生了，花骨朵好像被施了魔法般在“池塘”里徐徐开放，争先恐后地露出了灿烂的笑容，好像在说：“我们厉害吧?我们漂亮吧?”同学们都惊讶极了，有的张大了嘴巴;有的瞪大了眼睛;还有的傻了似的，说不出话来。不一会儿，大家才反应过来，个个欢呼起来：“纸花开了，我的纸花开了!”开心之余，大家不忘问老师纸花开花的秘诀。老师笑眯眯地解开了谜底：原来是因为水具有张力。水里面有许许多多的水分子，它们手拉手，心连心，聚拢在一起发射出强大的张力，促使放入水中的纸花慢慢绽放。哦，原来如此，没想到普普通通的水也这么神通广大，真让我们大开眼界!今天的实验课真有意思呀!不仅让我增长了知识，还让我明白了事事留心有科学的道理!550字 二年级 叙事
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丁香花开了E度网专稿 未经允许不得转载丁香花是哈尔滨的市花。哈尔滨的丁香花很多很多。校园里、太阳岛上、松花江两岸、大道上、小区庭院里，都种满了丁香花……丁香花开了，满树满枝，一串一串，一捧一捧，紫色的，白色的，到处都是花香，迷人极了。这里，小鸟在唱歌，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在采蜜，蜻蜓在捉虫……丁香花真是迷人，真令人沉醉呀！黑龙江哈尔滨南岗区哈尔滨市南岗区清滨小学二年级:刘睿150字 二年级 状物
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