我体验盲人1200字

我体验盲人

1200字 六年级 叙事

令人愉快的游戏时间又到了,今天老师会跟我们玩什么样的游戏呢?同学们都怀着好奇心小声议论着。

第二节刚上课,老师就让我们把桌子移向教室的右边,“想不想玩游戏啊?”“想!”同学们异口同声地回答。接着老师转身慢慢地走向窗前,在窗台的前面摆放着一块用铁架架着的磁性白板。

老师拿出一只蓝色的水彩笔,快速地在白板两边画了两棵高大的苹果树,上面结满了红艳艳的苹果,两棵树的中下方长着三棵茂盛的衫树,接着又在白板的上方写上“盲人贴果”四个引人注目的大字。

我想:“这个游戏到底要怎么玩呢?又怎么样贴苹果呢?……”这一系列的问题在我的脑海里不停的打转。

很快,老师跟我们说了游戏规则:让我们分成两队,选出队长,每一回合派一人出来,拿着各自的“苹果”用布蒙着双眼,在原地转了3圈,就走上前去,把手中的苹果贴到白板上的苹果树去。谁先又准的为胜。

老师一边说着,一边从讲台上拿出了两条红色的布,接着缓缓地打开一个蓝色的文件夹,抽出了两张红得发亮的苹果。

我被我们组选为队长,经过我们一番讨论,最后取名“苹果队”。另外一队取名西瓜队。

我们两队分别站成两排,我们给最前的两位同学蒙上了眼睛。然后,转了3圈,就带着“苹果”向前方走去。

不好!我们队的队员走错方向了。而西瓜队的同学又再误导他,让他往错的方向贴。我和几个我们队的成员急忙走过去大声喊:“错了!往你的右手边走!错了!往你的右手边走!”尽管我们喊得很大声,可还是无济于事。

被蒙上眼睛的同学,跟一个迷失方向的盲人一样,双手伸得老长,却不敢往前走,只是在原地乱转,生怕自己掉进万丈深渊。

“哈哈哈哈!”老师一下子笑了起来,露出了那两排整齐洁白的牙齿,那位同学听到笑声快速扯下红布。一看,原来他把“苹果”贴在了教室的墙壁上,他扯下红领巾一看也忍不住笑了出声来。

接下来贴错的同学,错得更有趣。有的贴在白板的衫树上,有的贴在窗户旁,有的贴在了别人的身上……

终于到最后,队长与队长之战了。我鼓起了百分之百的勇气,充满了百分之百的信心。老师给用红布遮住了我的眼睛。这时,眼前一片漆黑,伸手不见五指。我的信心与勇气也一下子随着这突然的黑暗降低了百分之四十九点九。然后被同学扶着转了三圈之后,我出发了,我不知道前方到底是什么?心里有些怕怕的,起初教室鸦雀无声,等我抑制住害怕,大胆地往前走了两三步时,教室突然变得热闹起来了。

“往左,往右,贴!贴……”同学们赶忙喊道。与此同时,我也感觉有点不对劲,我感觉到了最前边,不对,我一伸手就碰到了衣服,于是,我往右边闪了过去。

正在这时,我摸到了白板的边缘,“哈哈,苹果树应该就在附近啦。真是皇天不负有心人啊!”可苹果树在哪呢?我在白板上仔细地摸索着。

此时,我听到了同学们在大声喊道“贴——贴——贴!”我想,大概就是这里了吧?接着,我就把手中的“苹果”贴了上去。我立即脱下红布,一看,“耶!我贴中了”我高兴地跳了起来。教室里也响起了热烈的掌声。

今天我算是是走进了一回盲人的世界,体验了一回盲人的生活。同时也明白了,人生的道路是很长很长的,而且还很曲折。要想前途一片光明,我们必须从小就努力学习。更要珍惜今天的幸福生活,保护好自己那双明亮的眼睛。

我们的生活充满阳光

500字 初二 抒情散文

清晨,轻轻推开窗户,一缕缕阳光金灿灿地洒遍小屋,欢快而又明朗;窗外,繁花似锦,绿草如茵,万物在和煦的阳光下滋长。这,是自然的阳光。

骑车穿过人群,一声声关切的问候似阳光温暖的阳光。这,是人与人之间和善的阳光。

步入校园,同学们一个个友善的微笑传达着友好的信息。这,是纯真友谊的阳光。

傍晚,背着书包回到家中,爸爸妈妈端上精心准备的热腾腾的“营养大餐”,我们将可口的菜肴送入口中。这,是真挚的亲情的阳光。

我们用双眼捕捉生活中美好的阳光,但有些人却会用心灵找寻阳光的温暖与希望。

他,叫杨光,但他却从未真正见过灿烂的阳光。因为他先天性视力低下,几近失明。可是,从他的脸上我们永远找不到忧伤和沮丧。他不屈服于命运的不公,从小就自己学着将耳朵贴近收音机,用完好的听力感受声音的魅力。日复一日,年复一年,他将众多名家的声音变为自己喉中的音符。你若要他模仿某位相声大师的片段,他便能逼真的再现出来。假如不在现场,你也许真以为某位大师来到了呢!这,便是坚强的杨光,他用自己的心灵找寻人生的美妙,从此忘记了自己的缺陷。

明媚的日子里有阳光,黑夜的笼罩下,我们依然可以感受到阳光的温暖。

我们的生活充满阳光!有时候,一声问候、一句嘱托、一个微笑都会让我们感受到阳光的存在。这阳光,是友爱,是亲情,是坚强,是希望,是它使我们的未来之路一片光明!

旗风学校初二:银十

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