快乐无处不在
500字
三年级
写景
快乐无处不在
薄梦宇
童年的趣事特别多，快乐也无处不在，特别是那天包饺子的情景，真是让人忍俊不禁啊！
妈妈把面揉好了，用擀面杖赶好了皮儿，调好了馅儿。我看见馅儿里面有海米、鸡蛋、粉条、辣椒油等。妈妈给我做了示范，只见她把馅儿放在皮上，双手把皮折叠过来，用力一捏，一个小巧玲珑的漂亮的饺子就在妈妈的手上诞生了。我一看妈妈包饺子竟是如此简单，就毫不犹豫的下手包了起来。我也把馅儿放到了皮上，刚刚用手捏住右边，左边的馅儿就露出了脑袋，我赶紧用手捏住了左边，右边的馅儿又像淘气包似的钻了出来，我一着急，立刻双手用力同时捏起了两边，中间的馅儿在饺子皮里胀鼓鼓的，竟像喷泉似的喷了出来，喷的我满脸都是，活像一只大脸猫。看看自己的“作品”，再看看自己浑身上下，我立刻像一只泄了气的皮球，闷闷不乐。妈妈看到我这副样子，慢条斯理的说：“孩子，别泄气呀！谁学东西都需要一个过程的，不着急，慢慢来。”我听了妈妈的话，又有了信心。接着又动手认真的包起来，尽管我废了九牛二虎之力，终于包好了一个挺像样的饺子，这饺子对于我来说，好似一件珍贵的艺术品。我爱不释手，反复欣赏。此时的我就像是一个凯旋归来的战士，满心的愉悦和自豪。竟情不自禁的手舞足蹈的喊着：“我学会包饺子了！”
包饺子的过程也充满了欢欣，快乐真是无处不在啊！
指导教师
崔梅茹
烤玉米
450字
四年级
叙事
我外婆的家在大山里，每次去外婆家好像我整天都呆在屋里看电视，真没趣。
一次，我和表哥表姐们心血来潮，想趁奥运会开幕之际去搞点“野味”庆贺庆贺。邀邀约约，大家兴冲冲地跑到竹林边，在稍远处用手胡乱地扒开一块空地，然后拾了许多干的竹笋壳堆在一起。胆子大一点的就去点火，我们则不断地加笋壳，然后留下表姐一人看火，其他人就一窝蜂似的往野地里跑去了。
“选嫩些的、选嫩些的……”我在玉米地里不停地喊叫着，生怕表哥们掰些老玉米来浪费了。都差不多了，我们赶紧往回走。回到火堆旁，大家手忙脚乱，用预备好的竹筷来串玉米棒子。细心的表姐一边往火堆里添着笋壳一边帮我们脱去玉米棒子的外衣，但也给它们留了最后一道防线，说是以免烤焦变了味。
还未待玉米棒子都串好，火已经很旺了，于是便迫不及待地拿着竹筷的一端，都把玉米伸在火堆上簇拥着。“要不断的翻滚，才不会烤焦的！”表姐着急地大声嚷着，我们的眼睛也随着玉米的翻动死死地盯着，都怕烤焦了不好吃哦。“哎，好香呀！”不知是谁叫了起来，我赶紧深深地吸了几口气，浓浓的香味真是扑鼻而来，好想咬一口啊！
等玉米烤好了，我们却成了“非洲黑奴”，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，笑声在竹林边久久地回荡着……
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相似题目
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快乐无处不在快乐是给予，快乐是奉献，快乐是享受……快乐是多种多样、无处不在的。难道不是吗？在生活中，你对他人一个轻轻的问候、微笑和帮助，那不正是快乐的传播吗？高尔基说得好，“给”永远比“拿”愉快。只要我们多多地劳动，多多地帮助他人，勤于创造和动脑，那你一定会倍感快乐的。记得有一次，同学们发现教室变成了一只“大花猫”。瞧，黑板皱起了眉头，因为它实在太脏了，脸上都是一层白白的“粉底”啦；窗户也哇哇大哭起来，它边哭边说，“呜呜呜，我浑身那么脏，让我怎么见人呀？”总之一切都乱透了。同学们一看，不由分说，个个卷起衣袖，拉起裤角，准备“大干一场”。瞧，小明一边使劲地擦着黑板，一边哼着《好汉歌》，我嘛，也干得挺起劲，帮窗户姑娘洗澡喽，因为“我爱洗澡，皮肤好好”嘛。同学们个个忙得不亦乐乎，你擦窗来我扫地，你洒水来我拖地……很快，在同学们的辛勤劳动下，脏东西只好“溜之大吉”了！瞧，整个教室变得焕然一新，“大整容”了，“大花猫”变成了“小公主”。窗户清晰得可以照出人的汗毛，地板上滑滑的，没有一丝灰尘……看着这一切，同学们个个都是喜笑颜开，乐坏了，心里如同蜜罐那般甜甜蜜蜜的。再看看我们自己呢，脸上的汗水和灰尘“结帮成队”了；身上汗如雨下，大汗淋漓；鞋子上也绣出一朵朵“小灰花”……大伙你看看我，我看看你，不约而同地爆发出一阵阵爽朗的笑声……在这看似平凡的小事里，快乐却已在源源不断地涌出、诞生，它已藏在你的心中以及每一个角落里，所以说“快乐无处不在”！不信？快去试试这个快乐的神奇秘方吧！600字 五年级
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快乐无处不在乞讨者的快乐是能吃上一顿饱饭；事业者的快乐是能工作顺利；求学者的快乐是能金榜题名；其实，快乐并不是那么的高深莫测，遥不可及。相反，快乐很简单，并且无处不在。只要你有发现快乐的眼睛。曾经有这么一个故事：一群年轻人为寻找快乐而烦恼、忧愁。一天，他们向苏格拉底请教，快乐在哪里？苏格拉底让他们造一条船，这群年轻人就用七七四十九天造一条独木舟，他们把苏格拉底请到船上，一起荡浆，歌唱。此时的他们快乐极了。快乐就这么简单。嗅一朵花香是快乐，泯一口清茶是快乐，拾一片落叶也是快乐。快乐无处不在。即使古代，人们也懂得如何寻找快乐，发现快乐。陶潜“不为五斗米折腰”即使“短褐穿结，箪瓢屡空”也还“采菊东篱下，悠然见南山”；纵使“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的李白也高声地唱出“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。可见，陶潜的快乐是归隐田园，李白的快乐是希望常在。当然，不仅是古人会寻找快乐，发现快乐，汪国真在《假如你不够快乐》中写到“打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落，走向生命的原野，让风儿熨平前额……”快乐就在身边，快乐可以是一个微笑，可以是一个鼓励，也可以是你不经意间的帮助。沮丧时，你可以走近自然，感受微风的轻柔。快乐就在此时，你不必刻意地寻找，只需一双会发现快乐的眼睛。因为当你对一件事困惑时，它就会突然来到。有位画家有一幅特别的画——一张白纸，一个黑点。黑点代表痛苦，白纸代表快乐。而我们许多人只注意了这个黑点，却忘记了那么多的快乐。因此，我们不仅要学会发现快乐，还要缩小痛苦，放大快乐。快乐就在身边。我们只需笑口常开就能获得快乐。快乐能使心精神饱满，头脑清醒；快乐能让人笑对挫折；快乐能使人慷慨生活；快乐也能给别人带来幸福。你不能改变天气，但你可以改变心情。你不能改变容貌，但你可以面带微笑。你不能预测未来，但你可把握今天。这就是快乐，它与我们如影随行。750字 初一
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快乐无处不在快乐无处不在，只要你停下匆忙的脚步去注意它，那时，你就会发现快乐其实就在你身边。记得有一天，正在炒菜的妈妈发现酱油没有了，叫我去买。我心想，巷口那儿有一条大黄狗，万一它还在怎么办？万一它追我了怎么办？万一……但是我这么大了，却连这点忙也帮不上，未免太说不过去。对，我得去。再说了，大黄狗应该是不咬人的，因为到现在为止，我还没听说大黄狗咬过谁呢。这样想着，我便把钱拿在了手里，怀着忐忑不安的心，走出了家门。刚迈出家门，就远远地看到了那条大黄狗。不知怎么的，我的脚步不由自主地停了下来，心像失了控的方向盘，又突突地狂跳起来。别紧张，别紧张，慢慢走过了就是了，我一边给自己打气，一边慢慢地挪动着步子。眼看离大黄狗仅几步之遥了，我的脑海中猛然闪过奶奶说过的话。奶奶说，下次看到大黄狗，你不要看它，也不要跑起来，慢慢走过去，就没事了。虽然，我对这句话一直是半信半疑的，但事到如今，只能死马当活马医了。于是，我攥紧拳头，深呼吸，装作冷静地向前走，走过那条大黄狗身边的时候，我清晰地听到自己怦怦直跳的心跳声。果真，大黄狗并没有追我。当我拿着战利品回家的时候，心上的石头终于落地，快乐之情油然而生，因为自己终于克服了恐惧的心理，不再害怕那条大黄狗了。而妈妈的眼睛中也充满了欣慰，那眼神也让我感觉无比欢乐，我想这种快乐是由内而外，打心眼儿底的快乐，甚至无法用言语来表达。是啊，身边的快乐是无穷无尽的，只要你能够用心感知生活，就会发现这世上快乐的身影无处不在。600字 五年级
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快乐无处不在也许你又会问怎么才能忘记不快乐的事情，我给你的回答事，统一的方法，那要看是哪方面的事情啦，如果说是感情，是因为男女分手什么的，那就完全的想对不方不好之外，不要去想和他她在一起的好，也许这样会好得多，工作中的事情那就更不用烦了，没有这份工作，下份工作将会对你是一个新的开始，多好啊，想着就快乐了一起床就对自己说“今天我一定能碰到贵人，或许能捡到钱包”我试过 很成功一般字典上对快乐下的定义多半是：觉得满足与幸福。德国哲学家康德则认为：“快乐是我们的需求得到了满足”。的确，快乐是一种美好的状况，也就是没有不好或痛苦的事情存在，你觉得个人及周围的世界都挺不错。你该如何才能获得它呢？ 一、主动寻觅、用心追求才能得到 追求快乐之道，有一个大前提：那就是要了解快乐不是垂手可得的。它既非一份礼物，也不是一项权利；你得主动寻觅、努力追求，才能得到。当你领悟出自己不能呆坐在那儿等候快乐降临的时候，你就已经在追求快乐的路途上跨出了一大步了。怎么样？感觉不坏吧？先别乐，等你走完其他九步之后，你就必能到达快乐的真正境界。 二、扩大生活领域、尝试新的事物 当你肯尝试新的活动，接受新的挑战的时候，你会因为发现多了一个新的生活层面而惊喜不已。 学习新的技术、开拓新的途径，都可以使人获得新的满足。可惜许多人往往忽略了这一点，平白丧失了使自己发挥潜能、获取快乐的良机。 许多人以为自己应该等待一个适当的时机，以稳当的方法去开拓前程。这种想法未免过于保守，因为那个适当的时机可能永远不会到来。任何人的生命都不是精心设计、毫无差错的电脑程式，所以应该有准备迎接挑战的勇气。 三、天下所有的事情并非只有一个答案 追求快乐的途径很多，不光是只有你死心眼认定的那一个。一般人往往认为自己这一生只能成功地担任一种工作，扮演一个角色，甚至以为如果不能得到或办到这一点，自己就永远不会快乐，这种想法未免太狭窄了。不能达成目标固然痛苦，可是这并不表示你从此就与快乐绝缘了，除非你自己要这样想。 对事物应采取弹性的态度，不要冥顽不灵，记住任何最好的事都不一定只有一个。当然这并不是要你放弃实际、可行、梦寐以求的目标，而是鼓励你全力以赴，使梦想实现。 四、敢于追求梦想与希望 萧伯纳有一句名言：“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢？我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢？”年轻人尤其应该有梦想、有希望，因为奋斗的过程和达成目标一样，都能使人产生无比的快乐。你要有勇气梦想自己能成为一位名医、明星、杰出的科学家或作家……等，而且要全力以赴，奔向理想。 当然你的梦想要合理和具体可行，不要好高骛远，空做摘星美梦。比如你天生一副乌鸦嗓子，”就别梦想变成画眉鸟！还有，你要记住，就算你无法达到这个目标也并非世界末日。布朗宁曾说：“啊！如果凡人所梦想的都垂手可得；那还要有天堂干嘛？！” 五、只跟自己比，不和别人攀 从我们懂事以后，我们就感受到“成就”的压力，这种压力随着年龄的增长愈来愈强烈。因此年轻人处处想表现优异，以为自己非得十全十美，别人才会接纳自己、喜欢自己。一旦发觉自己处处不如人时，就开始伤心、自卑，结果当然毫无快乐可言。 所以你应该用自己当衡量的标准，想想当初起步错在那里？如今有无进展？如果你真的已经尽了力，相信一定会今天比昨天好，明天比今天更好。 六、关心周围的人、事物 假如你对某些人、事、物很关心的话，你对生命的看法一定会大大的改观。如果你只为自己活，相信你的生命就会变得很狭隘，处处受到局限。自我中心的人也许会不断地进步，但是却永远不易感到满足。 那么你应该关心什么？关心谁呢？张开眼睛想一想，我们虽然平凡，至少可以帮忙学童上下学，为病人念念书，到老人院打打杂，甚至把四周环境打扫干净……。只有付出一点点，你就会快乐些。心理学家艾力逊曾经说过：“只顾自己的人结果会变成自己的奴隶！”可是关怀别人的人，不但能对社会有所贡献，更可以避免只顾自己，而过着枯燥乏味、毫无情趣的生活。 七、不要太自信，也不能无信心。 过分乐观的人总以为自己一定能达成所有的目标，因忽略了沿途的险恶，极端悲观的人老是认为成功的希望非常渺茫，不敢迈步向前。这两种人都因此失去了许多机会。 选定目标时，态度要客观，判断要实际，不要太有把握、掉以轻心，也不可缺少信心、畏首畏尾。 八、步调太急时要放慢一点 你可能从早到晚忙这忙那，像个时钟似地团团转。可是当你停下来思索片刻时，会不会觉得不太舒服，不够满意呢？许多人因为害怕面对空虚，就用很多琐事把时间填满，结果使生活的步调绷得太紧，反而得不到真正的快乐。 把你所做的事全列出来，看看那些是可以删除的，如此你才能挪出一点空闲的时间，好好轻松一下。1200字以上 六年级 议论文
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快乐无处不在快乐无处不在王懿娴快乐在学习中，快乐在玩耍中，快乐在我们小伙伴的游戏中……，快乐无处不在。记得我刚开始学作文的时候，非常害怕，生怕自己写不好，会挨老师和妈妈的批评。当我第一次来学作文时，写完之后交给了老师，等发下来的时候，老师给我改了一大半。我以为妈妈会训斥我，没想到妈妈和蔼可亲的对我说：“没事，不要失望，仔细看看老师是怎样改的，加油，妈妈相信你一定会学好的！“我一定会加油的！”我高兴的说。我经常跟哥哥一起玩，记得那次是刚刚下了雪，我蹲着，哥哥拉着我在雪地上跑，像是坐在雪橇上似的，可好玩了，由于跑得太快，我趴在了地上，磕破了腿。哥哥让我坐在椅子上歇了一会儿，还小心的给我敷上了药，走路的时候，我就像一个瘸子，我和哥哥都开心的笑了。这真是快乐无处不在啊！指导教师崔梅茹300字 三年级 写景
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快乐无处不在快乐无处不在实验一校三年级二班赵世超今天，我们蹦着跳着去了黄家小河摸蛤喇，同学们奋力的摸着……瞧，大伙有的弯腰弓背，像只小虾米；有的撅着屁股，大有腾空飞翔之势，真有意思！正在我兴奋之余，郭建麒大声叫道：“我摸到了！”接着，又有许多人也先后欢呼起来：“我抓到了一只！”“我捞到了一个！”……见别人一个个的都有了收获，我心急火燎，更加焦急的搜寻着，踩着，摸着，一点都不敢马虎。这真是，有心人，天不负，我终于摸到了第一个，接下来的收入就更不错了。可是，遗憾的是我没能捉到一只螃蟹，接下来的搜索我更加用心，更加仔细。在我全力寻找之时，忽然见到了一条小鱼在我眼前出现了，我好一阵高兴啊！可当我走近一看，原来是条死鱼，差点把我气晕过去。这时，刘晨大叫，会不会是只螃蟹？“刘晨真的抓到螃蟹了！”我们不约而同的冲上去，都来一睹那只可爱的螃蟹的风采！这时，天不作美，竟然下起了小雨。雨一直下个不停，朦朦胧胧，看不清河的对岸。我们被家长推着上了岸，那场面甚是好笑！李婕茹好不容易挣扎着上了岸，不知为什么又冲了回去，结果由于下岸时的惯性，她刹不住“车”，“啪嚓”一声，她仰面朝天倒在在小河中，又引来了大家的一阵哄笑！到了岸上，刘晨放出了那只螃蟹，让它“横行霸道”了一番，同学们围了个里三层，外三层，都想大饱眼福呢！今天，我收获多多，感受多多：简单的事情有时并非简单，就像是这摸蛤喇，既简单又复杂，融融乐趣，妙在其中！（575）指导教师崔梅茹500字 三年级 写景
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科学无处不在实验是开启成功大门的钥匙，今天作文老师就带领我们去打开大门。上课了，老师走进教室说，今天我们要做一个试验，老师拿出了试验工具——一杯清水、一双筷子、一小袋盐、一个生鸡蛋和一个透明的玻璃杯，有的同学不知道老师要干什么，老师说：今天的试验的题目是让鸡蛋浮在水中。”试验开始了，有的同学伸长脖子，像长颈鹿似的，老师把清水倒进玻璃杯里，只见清水像“瀑布”一样流到杯子里，然后老师小心翼翼把鸡蛋放了下去，鸡蛋像跳水运动员一样，杯子里的水一下子就满了上来，鸡蛋像孩子在摇篮里睡着了一样，一动不动。老师用勺子舀了三勺盐，用筷子搅拌了一下，鸡蛋仍懒洋洋地睡觉，同学说：“老师，加盐！加盐，再加盐！”老师又放了很多勺盐，鸡蛋浮到了水中间，我们高兴的欢呼起来，每等欢呼一下，鸡蛋又沉下去了，我们失望极了。老师又继续把盐放在杯子里，我们都目不转睛地盯着杯子，鸡蛋又浮到了水中央，老师加了很多盐，然后用筷子轻轻地搅拌了一下，水变成了乳白色，突然，奇迹发生了，鸡蛋像一个小球一样跃出水面。同学们说：“我们终于成功了。”朋友们，我们的生活里有非常多的科学道理，真是一举两得啊！450字 三年级
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春天无处不在“春天在哪里？春天在哪里……”每当唱起这首歌时，我就明白了，春天要来了。今天刚好是星期天，那我就出去“寻找春天”吧！先找找春天在哪里吧！可是……大自然这么大，怎么找啊？在燕子窝里吗？在蚂蚁洞里吗？还是在大树的叶子里呢？我找了又找，看了又看。结果，连春天的影子都没见着，到底春天在哪里啊？我累了，一下子掉在地上，动也不动一下，任凭太阳光照在我的脸上。我好像看见了春姑娘正向我招招手，我立刻来了力气，风似的跑了过去，这时，我闻到了花香，好像又看见了春姑娘。那朵花开出了漂亮的花瓣，向我露出了红红的脸蛋。从那时起，我便更加努力寻春，我开心、欢乐、欢快地跑着。接着，我开始找燕子窝，可是，那么多燕子，怎么找啊？不过，不要害怕，我来了精神，便把燕子一只一只地放到地上。燕子窝里，好像没有春天……就在这时，春风温柔地吹着我，真好……这时，春姑娘正在燕子窝里，我刚想再看一看，结果春天不见了，我虽然看到了春天，但春天好像不知是害羞，还是春天不喜欢我。我再找找大树，可是，大树这么多，怎么找啊？是先找找绿油油的叶子，还是找强壮的大树呢？对了，还是找叶子吧。叶子像一张张邮票，传递着，飞舞着。我看见了一位春姑娘站在叶子上玩游戏。哇！我一把抓过去，但春姑娘不见了，那……再找找大树，我怀着激动的心情，看着大树，可能在树干里吧！我突然看见了一位春姑娘正和她的兄弟姐妹玩游戏！正在这时，我明白了春天在哪里了。其实，春天无处不在，处处都有春天的影子，只要留心观察，就可以发现春天就在我们身边。600字 初中 写景
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噪音无处不在在每一个角落里，每一个公共场所，每一间教室……都藏着那令人讨厌的噪音。它有时在我写作也是来捣乱，在我思考难题时来淘气，在我考试时来考场练习嗓子……听！说着，它就来了。“叮铃铃”上课了，只听那吵人的铃声又敞开大嗓门，唱着那并不动听的歌。伴随着烦人的铃声，我走进了教室。突然，只听背后传来“咣”的一声，把我吓了一大跳！原来是小光把门关上了，我生气地在心里咒道：“唉！又是你这可恶的噪音，把我愉快的心情都给吓跑了。”唉！噪音真是无处不在啊……听！老师穿着那高跟鞋又开始制造噪音了，只听那刺耳的“当当……”声不停的传入我耳中，越来越响亮，越来越近。老师走了进来，只听一声“起立”，全班同学便迅速的站了起来。听！各个同学的凳子又都发出“咯吱”声，唉，这讨厌的噪音又来捣乱了。正式上课了，老师开始讲题，讲着讲着，楼上一个同学的水晶球又掉了，在地上不停的滚动，弄得我思路被打乱了。停了一会儿，老师给我们发了一张试卷，我正专心致志的做着，突然，一个同学的文具盒“啪”——掉在了地上，文具散落了一地，又打乱了我做题的思路。唉，又是这噪音弄得。这讨厌的噪音，折磨的我都要疯了！唉，噪音真是无处不在，要是没有噪音该多好啊！！城关中学初一十三班初一:乔江鹏450字 初一 写景
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爱无处不在爱无处不在爱，给了我温暖，给了我力量。她一直围绕在我的身边。特别是浓浓的同学之间的友爱，令我回味无穷！每天早上，我背着书包，刚跨进校门，“你好！”“早上好！”一声声亲切的问候就会随之而来。走进自己的班级，一张张可爱的笑脸就互相绽放。这种感觉多么亲切，多么温馨！上课了，老师引领我们走进知识的殿堂，吮吸着智慧的甘露，我们的思想多么集中，思维多么活跃。要是我遇到什么困难，老师和同学准会给予热心地帮助，我在这充满爱心的课堂上尽情地享受着学习的快乐。下课了，小伙伴们找我玩耍，我爽快地答应了。那种快乐就像小鸟获得了自由，小鱼回归了池塘，这就是珍贵的友情！爱无处不在。去爱你身边的每一个人吧，这样你会感觉到每个人都是那么可爱，我们的世界也是那么美好。(指导老师:李芬)300字 三年级 写景
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爱无处不在爱是温暖的，爱的出现时无意间……那年冬天，漫天大雾，人们呼吸时都能看见白色的气体在空中出现。我一个人去朋友家玩耍，过马路时，一辆小轿车朝我飞奔而来，我被吓得不知所措。一位行人见状，连忙把我往后拉了一下，我木木地斜了一点，脚却不听使唤了我刚想把脚抽回来，小轿车已经压上我的脚。我当时只感到脚上湿湿的，木木的，并不疼，只感觉麻麻的，像木头一样僵硬我想叫住那个司机，但那个司机并没有停下来的意思，扬长而去。我小心的脱下鞋袜，，鲜红的血映入我的眼帘，我一下子就哭了，我当时感到很无助。就在这时，一辆出租车停在我身旁，车门开了，下来一位女子。/>她小心地把我扶到车上，关切地问：“疼吗？”关切的话语使我感到温暖。我抽泣着，说：“不，不疼。”她沉思着，走进车里，车开动了，我安静的望着窗外的大雾，看见行人一点一点被大雾吞噬。“小朋友。”阿姨打破了车内的寂静，“你家长的电话是多少？”我毫不犹豫的告诉了她。车停在了医院门口，阿姨把我扶到了检查室，照了光片，对脚进行了包扎，当我再抬头寻找那位阿姨时，她早已不见了踪影……/>爱无处不在，它总能打破人与人之间的隔阂，搭起一座爱的桥梁！/>450字 六年级 写景
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爱无处不在—— 读《爱的教育》有感“爱无处不在，只等你去发现。”这是妈妈的格言。当三年前妈妈对我说这句话的时候，我摸着小脑袋说：“不懂，不懂，爱长什么样，我怎么找得到呀？”如今，我已经读三年级了，已经认识了“爱”这个字，会写“爱”这个字了。在朦朦胧胧中我开始发现她。爱有很多种。母爱是这世界上最伟大的爱。在德.亚米契斯的《爱的教育》中有一篇文章，题为《母亲》，在文中，作者提到：他对母亲说了不礼貌的话，父亲责怪他说：‘不珍惜母爱的人是可耻的。’他的父亲宁愿失去这个儿子，也不愿意看到对妈妈不孝的人。看到这里，我便想起了我的妈妈。妈妈辛辛苦苦把我养大，每天除了工作，还要照顾我的生活：为我做饭、洗衣；关心我的学习：陪我看书、教我弹琴…...可我有时却是那么地不知道感激：嫌妈妈烧的菜不好吃，怪妈妈不陪我玩，嫌妈妈太罗嗦，还怪妈妈对自己的要求太高……有时甚至跟妈妈吵架，惹妈妈生气。现在想想我真是不乖，妈妈对我付出的爱太多了，而我又回报给了妈妈什么呢？是的，不珍惜母爱的人是可耻的！我在也不愿意做一个不孝顺长辈的人了，我也要用我的行动回报妈妈对我的爱：听妈妈的话，为妈妈做一些力所能及的事…..师爱，是世界上最无私的爱。在《爱的教育》中，有这么一位老师：她对她所带的一年级小班的学生付出了所有的热情和耐心，她深受孩子的爱戴。她有一句话震撼了我，当她的学生因上高年级要离开她时，她流着眼泪说：“你们不会转头不理我的，对吗？”她对她的学生是那么们地留恋，那时因为她深深地爱着他们。那么，我的老师们：当有一天，我们长大了，也要离开你们的时候，你们是否也会流泪，是否也会不舍？我想，那是一定的，因为，你们也像那位老师一样，为我们付出了所有的心血，你们也深深地爱着我们！亲爱的老师，是你教会了我们阅读；教会了我们朗诵；教会了我们写作文；更教会了我们怎样与人相处……不管有一天，我们走到天涯海角，我门都会时时刻刻惦记着你们。朋友的爱是世界上最纯洁的爱。在《爱的教育》中，德.亚米契斯写到他的好朋友——卡罗内。他是班上最壮实的孩子，是弱小者的保护神。他那一双男子汉般粗大的手让人相信：他会不惜生命去帮助同学保护同学。因而，亚米契斯和卡罗内成了最好的朋友。看到这里，我想起了我的好朋友晨晨，她爸妈的离婚，使她变得沉默寡言、忧郁、孤独，不愿与人交流。为了让她快乐起来，我带着她和我其他许许多多的小伙伴一起玩；请她到我家来一起写作业、玩游戏；多和她打电话聊天…..慢慢地，她又变得爱笑了…..我要继续做像卡罗内一样的朋友，支持她，保护她。爱，真的像妈妈说的那样，无处不在，就像天空中那无数颗星星，照亮了世界的每一个角落。练市小学 306班 沈宁2006.3.81000字 三年级 写景
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快乐无处不在快乐无处不在薄煜龙大课间的时间到了，同学们如鸟归林，如鱼得水，像箭一般的冲出教室，来到操场上玩起沙包来。我被任命为强攻手，拿起沙包，对准中间的同学就要“开火”，谁知他们像猴子似的向上一跳，躲过了我的进攻。我再一次发起攻势，前面的一个同学运气好，躲开了。可后面的同学就被打中了。对面的强攻手也发动了攻势，只见他手中的沙包飞快的向一个同学砸去，这个同学又被打中了。这时，我赶紧捡起沙包往中间扔去，可是几个回合，一直没能击中目标。我想了一个办法，沙包要往他们的脚上打，我打出沙包后，同学们反应很快都跳了起来，正当一个同学跳起的双脚刚一落地，沙包正好打在他的脚上，他只好退场。在这时我又假装“送命”过去，他们正准备接受，我使劲一扔，一个同学又被打了下去。这回同学们增强了安全意识。我只好见机行事了，突然我把沙包向上一抛，沙包被对方的强攻手接住，中间的同学都被定住了。这是一个好机会，我兴奋地把沙包打了出去，很容易的击中了一个同学。现在场上只剩下三个同学了，很快其中的两个已被打下了场，只有最后一个同学了，可是我们怎么也打不中他。看来必须动用“必杀绝技”了。我快速连攻两次，对面的攻击手连接两次，使他成了“单腿跳”，我奋力一打，正好击中他的肩部。我们两个把场上的同学全部打下了场。正准备连续作战，上课的铃声响了，没办法只好收兵了。这个世界真是快乐多多啊！指导教师崔梅茹500字 五年级 叙事
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快乐无处不在快乐是什么？快乐又在哪里？生活中，总有人会这样问，好像他们都没有拥有过似的，其实快乐就在我们的身边。蓝天白云之下我们总会有一个好心情，你不要吝啬你的笑容张开你的嘴哈哈大笑吧！活着就是快乐，当你对别人微笑时，别人就会对你微笑，你不就收获了更多的笑容，这不是世间最美妙的事情，给予微笑，就等于收获微笑，难道你不心动吗？试试吧！它会让你开心的，快乐就是这么简单！像我这样，哈哈哈哈！徐徐的微风轻轻的在衣袖下，像父亲的手在你腋下挠痒痒，这时，你笑一笑吧！抬起头，就会看到蓝天上挂着一个如花绽放的太阳，这时你不觉的心情愉悦吗？在校园里有多少学生打打闹闹，嘻嘻笑笑多么羡慕呀！你也会有那种想开心的感觉！生活中，那么多人不快乐，那么多人寻找快乐，那么多人期盼着快乐，他们却笨笨的，其实快乐就在他们的身边。错过了快乐，只有伤悲。给予是一种快乐；帮助是一种快乐；就连自信也是一种快乐！当你为困难的儿童捐款是，他们为你献出的笑脸，这就是给予带来的快乐；当别人有困难的时候，你伸出援助之手，他们对你投以好奇的目光，这是帮助的快乐；当你带着自信向考场前进，并且取得好成绩，这时自信的快乐。怀着自信的心，快乐无处不在；怀着给予的心，快乐无处不在；怀着乐于助人的心，快乐无处不在，总之快乐无处不在。500字 六年级 记叙文
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快乐无处不在帮助别人，自己和你帮助的人都会得到快乐。对于这句话，我真实的理解是：自己得到的快乐是因为帮助了别人，而别人得到的快乐是有人帮助了自己。我也有给别人带来许多的快乐经历，不过现在大多都记不清了，但只有这一件事最记忆犹新。那一年，我九岁。我正和我的朋友在小区里骑自行车。我那个朋友叫张凡，她平时最喜欢带着一个粉红色的发夹，我认为这是她的标志。我和她都是刚刚接触自行车，所以骑得还不是很好。我先向小坡骑去，张凡紧跟在我后面。凉爽的风姑娘轻轻抚摸着我的脸庞，我心想：好凉爽啊！我继续骑着自行车，就在这惬意的时刻，我突然听见“哎呀”的一声。这是张凡的声音，我赶紧刹车，向反方向骑去。我一看，张凡摔倒了。赶紧把她和她的车拉起来，问：“你没事儿吧？”张凡咬紧牙，说：“只是摔伤了一点，没事。”我看了看她的手，只见她的手上擦破了点皮，流了些血。我赶紧拿出随身带着的纸，说：“我给你擦一下，可能很疼，你要忍住啊。”于是我开始全神贯注的擦拭着张凡的伤口。擦的时候，她的眼泪齐刷刷的流下来，说：“好疼啊……”这时，我能感觉到张凡的疼。过了一会儿，我终于把张凡的伤口清理好了。张凡看了看我，说：“谢谢，我很快乐，因为有你这个朋友。”我听了，心里十分快乐。我觉得用自己的劳动换来别人的快乐，值了！帮助别人，自己和你帮助的人都会得到快乐。这句话让我懂得：帮助别人，快乐自己，也快乐别人。快乐无处不在！六年级:黄茜莼500字 六年级 叙事
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在我心里，快乐无处不在用微笑去假装坚强，用不蜀去掩盖忧伤，这就是我，一个内心脆弱的我，但我很快乐，因为我知道满足。第一个快乐：——生活物质的满足。你从不感叹上苍为何对你不公，没有漂亮衣服去打扮自己，没有骄傲的成绩去回报父母，没有珍贵的礼物去赠送朋友，没有动听的歌声去抒发你对大自然的情感，没有。尽管你有种种抱怨，但你不自卑，相反，你活得很快乐，因为你一直认为：杨柳有杨柳的潇洒，竹树有竹树的坚韧，梅花有梅花的傲骨，生在宇宙中，每个人都有每个人的独特之处，你不必去羡慕他人，因为你有你的精彩，不必在乎哪些嘲笑的话语，你有你的世界，你有你的快乐，在这个王国之府中，你快乐的遨游着。第二个快乐：——精神家园之所。我是一个拥有梦想的女孩，我喜欢和曹操感受“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”的博大胸怀，我喜欢至此与陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的物我两忘境界，我陶醉于王勃的“海内存知己，天涯若比邻”的友谊情长，我想和王维一起去感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外风光；我希冀于李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”豪迈情怀。我相信“读书破万卷，下笔如有神”，我心醉于“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我明白：那颗努力奋斗的心是翡翠色的，即使破了，又有何妨，结果好坏不重要，重要的是我曾努力过，那时，我会欣慰的笑着。快乐无处不在，朋友，你发现了吗？如果你处在悲伤之中，那就请你放下沉重的包袱，一同随我直奔快乐的隧道！500字 初二 写人
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快乐无处不在_550字快乐，一个人们已经十分熟悉的词。一说起快乐，人们总会想起甜美的笑脸，舒爽的感觉，喜悦的心情，大大的满足感，大概，这就是对于快乐，对于快乐的事情，对于快乐的时光的最好解释吧！快乐，无处不在。有一篇叫做《快乐鱼》的文章，它所娓娓道来的故事，就说明了这句话。一个人不会游泳，但他每年都去游泳池玩水；一个人只会两种玩水的方法，但这仍然让他快乐了几十年；一个人想学游泳，但一触到水，便把这事忘得一干二净了。这，就是快乐的力量。每个人都有快乐的时候，我也不例外。就像《快乐鱼》所说明的“快乐无处不在，但需要自己亲身、细心地去体验”说的一样，我也很快乐，这都是我自己体验出来的。我学过电子琴。一开始学的时候就是觉得好玩，可时间一长，就变得枯燥，不愿意学了。但是《快乐鱼》告诉了我：也许是你弹得不够好，因为所有好听的音乐都是给人以快乐与享受的。于是，我开始努力把琴弹好，从此以后，音乐开始给我快乐与享受，我陶醉在自己弹奏的乐曲里，《春节序曲》、《闹元宵》带给我红红火火的喜悦，《钢琴曲》带给我柔美的感受，《巴黎的鸭子》带给我异国风情，《新疆游记》带给我少数民族的生活气息……我发现《快乐鱼》告诉我的真正含义：相信自己，只要努力，音乐就会给你快乐，而这种快乐是你体验出来的。500字 六年级 议论文