老鼠过街1000字

老鼠过街

1000字 四年级 状物

“老鼠过街——人人喊打”这句话,据我观察,已经是不能与是具进了。“老鼠过街——人人喊打”重点在“打”而非“喊”,而如今,连“喊”打似乎也日见其微了,更不用说“打”了。

如今,过街的老鼠大胆得很,气派得很。再也不会在夜深人静之时才鬼鬼祟祟地出来露面了。光天化日之下走在街上也不快不慢,一晃一晃地典着大肚子,脑满肠肥的样子,在大行人道。人们似乎也见怪,更没有几个敢对其打骂。为什么?据说理由有三。第一,老鼠有鼠疫,打老鼠时给老鼠反咬一口,可不是闹着玩的,狗急还会跳墙呢?你敢保证迫得老鼠紧了不会反咬一口?鼠疫这东西,惹不起!

第二,惹官非。打老鼠还要看背景,现在不是很流行养宠物吗?你敢保证在街上大摇大摆走着的那肥头肥脑的老鼠不会是某家的宠物吗?穷人家养不起宠物。打死了大人物的宠物老鼠,那还得了?赔不起呀,让你吃不了兜着走。

第三,多管闲事。人打老鼠,不就是狗抓耗子多管闲事吗?吃饱了又不是没事干,干嘛去多管闲事?而且不是有猫吗?猫捉老鼠,天经地义,捉老鼠是猫的职责。老鼠让人打了,猫不是白养吗?

听起来以上理由好像很有道理,似乎老鼠是不能随随便便打的,尤其是过街的老鼠。然而,等到猫把老鼠咬死在街上,老鼠横尸街头,发出阵阵恶臭的时候,捏着鼻子从老鼠身边走过的人们似乎又毫无顾忌了,人们摆开架势,众口大骂,讨打讨骂声一片。不单是骂老鼠,连捉老鼠的猫也给骂上了:“居然把老鼠养得这么肥!”态度来了一个180度大转弯。哦,原来老鼠死了。自然就不怕它反咬一口或是谁的宠物了,鼠疫倒还有点顾虑,所以才站得远远的骂,远远地打。这时不骂,更待何时?细数老鼠种种恶状,大骂特骂之余,说不定还能换来几阵掌声呢。

人们虽然常恨鼠子们啮破箱柜,偷吃东西,却以为这也算不得什么大罪,于已没有什么切之痛,也认为捉老鼠是猫们的事情,似乎于已无关.更有甚者有些时候,还拿上大包小包求劳于老鼠,求老鼠打几个洞,开开后门,走走关系.这时候,倒觉得老鼠是好老鼠,是不该打的.感激之余,还为老鼠歌功德.这正是老鼠狡猾之处.正是人们的纵容,鼠子们才得以猖狂.目中无人.人们低估了老鼠的破环力.一颗老鼠屎都搞坏了一窝汤,况且是一只老鼠?一只老鼠搞坏一个地方的事我们经常可以见于报道,鼠患岂能小视呀!

对于老鼠,我们应群起而攻之,见一个打一个!正如鲁迅先生痛打落水狗之坚决。而非养、非纵容。我们的粮食不是用来养老鼠的。我们的路不是给老鼠走的,我们是主人而非老鼠的奴隶,只要我们人人动手,在我们这土地上,才不会滋生老鼠这般的败类。当“老鼠过街——心惊胆颤”的时候,我们的胜利就在望了。

微笑

1200字以上 六年级 写人

带着微笑出发,徜徉于花雨的黄昏;带着微笑出发,漫步于烂漫的晨晓;带着微笑出发,游走于诗露满盈的花前月下;带着微笑出发,潜心于充满智慧的古籍黄卷。——题记

朋友说,他是一个抑郁的孩子,他最喜欢一个人孤独的看天,平躺在茵茵的草地上,眼里满是淡蓝色的忧伤;朋友说,他有一种东西叫做傲骨,他似乎对任何事物都是那么随意,说话时盛气凌人,让人无法抗拒。

他是一个不算很优秀的学生,没有人知道他为此付出了多大努力。他的孤独不单单在于看天的时候,他写作业时才展现出真正的无助:坐姿像是一种完美的“防御”,那一脸傲气的表情似乎也变得不那么坚决,他的中指因握笔已过度的凹陷。面对那一堆复杂的符号时,他的辛酸不为人知。他的傲气,仅仅是一种掩饰,为了掩饰心中的无助。

妈妈常说他不用功,说他学习不努力。她看不到他的悲伤。因此,他便更加的掩埋自己的无助,他变得自卑起来,他只看到了那抑郁、卑微的自己。

他家的隔壁搬来了一个新邻居,是一个音乐学院的老师。搬来的第一天,老师很热情地给每个邻居打招呼。以后的每天早上和下午,都能听见老师爽朗的“你好”。双休日也经常会从老师的家里传来吉他富有磁性的旋律。

他很羡慕老师的爽朗,总是那么朝气蓬勃。他伏在窗台上,静静的回忆:老师不管在什么时候,脸上总会挂着微笑;而自己却总是让阴郁蒙蔽了双眼,看不到自己的笑容。老师仿佛从来没有伤心过,在老师脸上总是看不到任何的不愉快;而自己只仅仅记着那些不必要的令人不快的事情,所有的开心事在自己心中却仿佛转瞬即逝……于是他也学着老师尽量让自己快乐一些。遇到难题,少了气呼呼地把演算纸搓成团丢入垃圾桶的景象,多了虚心向同学请教的身影;遇到不顺心的事,少了满脸郁闷、闷闷不乐的表情,多了乐观积极、一笑而过的态度;遇到糟糕的情况,少了焦虑不安,乱发脾气的暴躁,多了勇敢面对、以笑相迎的镇静……他不再自己落寞地躺在草地上,看着白云轻轻飘过,彩虹消失无影踪,他不再淡淡的叹息着蓝色的忧伤;他不再盛气凌人的向别人下达“命令”,因为他知道,他自己并没有什么特殊,他也没有资格如此霸道。傲气——不过是掩饰而已……他已不需要那种无谓的掩饰了,现在的他,没有了冷漠且忧郁的表情,呈现在他脸上的是微微上扬的嘴角和满脸的阳光和朝气。

他的成绩慢慢的有了改观,并且发现了自己的优点和长处。他变得不再自卑。他的人缘也渐渐好了起来,他也成为班里最受欢迎的一员。

期末成绩出来了,他取得了有史以来的最好的成绩,冲入了班级的前五名。他哭了,泪水溅起了一滩殷红,那是心中的血因感动而沸腾,他懂了许多:带着微笑出发,去面对人生的磨难,带着微笑出发,去品尝奋斗的甘甜;用微笑面对世界,世界必然鲜花盛开,用微笑面对困难,困难必然迎刃而解。带着微笑出发,去度过世事的沉浮,带着微笑出发,去走过生活的低谷;用微笑面对恶俗,它们也会销声匿迹。

乐观代替了消极,快乐代替了抑郁,微笑代替了苦闷。老师让他明白了许多他以前不明白的东西。

星星偷偷出现在了他望过无数次的天空上,一闪一闪地像他脸上的泪光那样耀眼,曾经如此爱看天的他,竟然没有发现,有星星的夜晚是如此美好。未来的路已经在脚下,他面带微笑,迈着大步出发,从忧伤的沼泽中挣扎启程,去寻找着属于他自己的幸福,在卑微中孕育着伟大,不停地奋斗……

那是一种浴火重生的喜悦,是一种永远的幸福。

田东小学六年级:卢柔蓉

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