我向课外书学语文
学语文并只是拘限于语文书。其实,学语文的渠道有许多许多。我们可以向电视机、收音机学语文;可以向电脑学语文;可以向大自然学语文;可以去民间学语文;也可以向课外书学语文。下面,我就向大家介绍我是怎样向课外书学语文的。
《史记》这本书上记载了大量的历史知识,其中也让我们明白了一些道理。如:《平民暴动逐厉王》这本书上就说了周厉王贪图财物的事。他企图让全国上下的财产都归他所有。据书上记载,周厉王为人暴虐,生活奢华,行事喜欢独断专行。因此,很多百姓都对他颇有怨言。后来百姓不甘心受厉王的暴政,他们团结起来,发动了历史上有名的“国人暴动”,最终厉王被百姓驱赶到了彘(zhi)地(今山西霍州)。几年以后,厉王在彘去世。《平民暴动逐厉王》这个故事发生在两千多年前,它让我们清楚地认识到:蕴藏在民众中间的那股力量是巨大的,这股力量一旦爆发出来,就算是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不但让我们知道了统治者应该怎样处处为民着想、为民办事,而且也让我们明白了怎样做人的道理。
在《百科全书》这本书中,我也学到了有关蔬菜的一些知识。如:黄瓜是美容之菜。书上介绍说,黄瓜里有许多美容因子,它可以制成许许多多的化妆品。假如你把黄瓜切成小块贴在脸上,长时间下去,你的皮肤就会变白。美白,黄瓜比任何化妆品都好。小朋友,你看,书是不是神奇?
学语文,如果你局限于课本,那你就是死蟹一只!要想自己的知识丰富,你就要到书海中去遨游。例如春联、谚语、民间故事、寓言故事、历史故事、成语故事、名人名言等等,我们都可以通过大量的阅读,来丰富我们的知识,拓宽我们的视野,提高我们的语文水平。
以上只仅仅是我的感受。朋友,你不妨一试!
牛奶盒风波
牛奶盒,一个被喝光了牛奶剩下的空盒子,一个平淡无奇的盒子,在我们班上竟然能引起一场不小的风波。
今天,我们正在全神贯注地上英语课,突然我觉得脚下好像踩着什么东西似的,便低头一看,原来是一个被踩扁的年奶盒。我环视了一下四周,发现只有坐在我前面的杨顺帆订了牛奶,便拍了拍他的肩膀:“喂!你的牛奶盒在下面?”我本以为他会把它捡起来,可出乎我的意料,他竟然做出一副目中无人的样子:“唉呀!不是我的!”说罢,又把牛奶盒踢到了我的座位下,我顿时火冒三丈,马上又把牛奶盒踢到了他的位子下,他发现了后,踢了一下我的座位,生气地说:“都说了不是我的了,怎么还把它踢到我位子下?”我也反驳道:“不是你的,是谁的呀?”
“盒子也不是我的,你凭什么把它踢到我的座位下面?”
就这样,一句比一句刺耳,针锋对麦芒,经过八十八回口水战,杨顺帆终于不与我争论了。他转而一脚将牛奶盒踢到了后面同学的座位下,这下我以为可以息事宁人了,可没想到,那位仁兄也是个爆脾气,又一脚把牛奶盒踢到了最后面何京洲同学的座位下,何京洲一飞腿,牛奶盒又回到了杨顺帆的座位下。哈!哈!哈!杨顺帆呢?丈二和尚摸不着头脑,自言自语道:“我不是把它踢下去了吗?怎么这么快又回来了?”刘天寒见着了,幽默地说:“呵呵!这个牛奶盒舍不得你啦!”杨顺帆听了这番话,立即把牛奶盒轻轻一踢,踢到了刘天寒那儿,刘天寒则施展出他那看家本领——“牛脾气”,把杨顺帆骂得声不敢吭,大气不敢出。过了不知道多久,这场牛奶盒战争仍然在延续着,由我们的第五组转战到第六组,两个小组的战斗还在激烈地进行中,已有几人使出了“飞毛腿”绝招,牛奶盒在地上被踢来踢去,样子已惨不忍睹。最后,还是“大将”何京洲来结了个尾。只见一个脏兮兮的牛奶盒从教室的最后一直飞到了讲台前,不偏不倚地砸在了黑板上,差一点砸中了正在写字的英语老师,老师以迅雷不及掩耳之势转过来,用“狮吼功”大喊:“谁扔的?”大家异口同声:“何京洲”。于是,老师把何京洲喊到讲台前,大声训斥了几番,便让他下去了。
这场风波终于平息了,牛奶盒也到了它该到的地方。回家后,我进行了深深地反思:“为什么我当时没把牛奶盒捡起来,如果当时我把它捡起来,这场风波就不会发生了?为什么大家没有一个人把它捡起来?”由此,我想到了一句古话:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为?”这件毫不起眼的事,却反映出了班上的不良风气和大家的公德意识还不够强。
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我向课外书学语文学语文并只是拘限于语文书。其实,学语文的渠道有许多许多。我们可以向电视机、收音机学语文;可以向电脑学语文;可以向大自然学语文;可以去民间学语文;也可以向课外书学语文。下面,我就向大家介绍我是怎样向课外书学语文的。《史记》这本书上记载了大量的历史知识,其中也让我们明白了一些道理。如:《平民暴动逐厉王》这本书上就说了周厉王贪图财物的事。他企图让全国上下的财产都归他所有。据书上记载,周厉王为人暴虐,生活奢华,行事喜欢独断专行。因此,很多百姓都对他颇有怨言。后来百姓不甘心受厉王的暴政,他们团结起来,发动了历史上有名的“国人暴动”,最终厉王被百姓驱赶到了彘(zhi)地(今山西霍州)。几年以后,厉王在彘去世。《平民暴动逐厉王》这个故事发生在两千多年前,它让我们清楚地认识到:蕴藏在民众中间的那股力量是巨大的,这股力量一旦爆发出来,就算是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不但让我们知道了统治者应该怎样处处为民着想、为民办事,而且也让我们明白了怎样做人的道理。400字 六年级 叙事
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我向课外书学语文学语文并只是拘限于语文书。其实,学语文的渠道有许多许多。我们可以向电视机、收音机学语文;可以向电脑学语文;可以向大自然学语文;可以去民间学语文;也可以向课外书学语文。下面,我就向大家介绍我是怎样向课外书学语文的。《史记》这本书上记载了大量的历史知识,其中也让我们明白了一些道理。如:《平民暴动逐厉王》这本书上就说了周厉王贪图财物的事。他企图让全国上下的财产都归他所有。据书上记载,周厉王为人暴虐,生活奢华,行事喜欢独断专行。因此,很多百姓都对他颇有怨言。后来百姓不甘心受厉王的暴政,他们团结起来,发动了历史上有名的“国人暴动”,最终厉王被百姓驱赶到了彘(zhi)地(今山西霍州)。几年以后,厉王在彘去世。《平民暴动逐厉王》这个故事发生在两千多年前,它让我们清楚地认识到:蕴藏在民众中间的那股力量是巨大的,这股力量一旦爆发出来,就算是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不但让我们知道了统治者应该怎样处处为民着想、为民办事,而且也让我们明白了怎样做人的道理。400字 六年级 叙事
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我向课外书学语文学语文并只是拘限于语文书。其实,学语文的渠道有许多许多。我们可以向电视机、收音机学语文;可以向电脑学语文;可以向大自然学语文;可以去民间学语文;也可以向课外书学语文。下面,我就向大家介绍我是怎样向课外书学语文的。《史记》这本书上记载了大量的历史知识,其中也让我们明白了一些道理。如:《平民暴动逐厉王》这本书上就说了周厉王贪图财物的事。他企图让全国上下的财产都归他所有。据书上记载,周厉王为人暴虐,生活奢华,行事喜欢独断专行。因此,很多百姓都对他颇有怨言。后来百姓不甘心受厉王的暴政,他们团结起来,发动了历史上有名的“国人暴动”,最终厉王被百姓驱赶到了彘(zhi)地(今山西霍州)。几年以后,厉王在彘去世。《平民暴动逐厉王》这个故事发生在两千多年前,它让我们清楚地认识到:蕴藏在民众中间的那股力量是巨大的,这股力量一旦爆发出来,就算是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不但让我们知道了统治者应该怎样处处为民着想、为民办事,而且也让我们明白了怎样做人的道理。学语文,如果你局限于课本,就很死板了,我们可以通过大量的阅读,来丰富我们的知识,拓宽我们的视野,提高我们的语文水平。以上只仅仅是我的感受。大家也可以试一下。450字 六年级 叙事
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我向课外书学语文我向课外书学语文江苏 溧阳陆笪小学六(2)班 田金华学语文并只是拘限于语文书。其实,学语文的渠道有许多许多。我们可以向电视机、收音机学语文;可以向电脑学语文;可以向大自然学语文;可以去民间学语文;也可以向课外书学语文。下面,我就向大家介绍我是怎样向课外书学语文的。《史记》这本书上记载了大量的历史知识,其中也让我们明白了一些道理。如:《平民暴动逐厉王》这本书上就说了周厉王贪图财物的事。他企图让全国上下的财产都归他所有。据书上记载,周厉王为人暴虐,生活奢华,行事喜欢独断专行。因此,很多百姓都对他颇有怨言。后来百姓不甘心受厉王的暴政,他们团结起来,发动了历史上有名的“国人暴动”,最终厉王被百姓驱赶到了彘(zhi)地(今山西霍州)。几年以后,厉王在彘去世。《平民暴动逐厉王》这个故事发生在两千多年前,它让我们清楚地认识到:蕴藏在民众中间的那股力量是巨大的,这股力量一旦爆发出来,就算是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不但让我们知道了统治者应该怎样处处为民着想、为民办事,而且也让我们明白了怎样做人的道理。在《百科全书》这本书中,我也学到了有关蔬菜的一些知识。如:黄瓜是美容之菜。书上介绍说,黄瓜里有许多美容因子,它可以制成许许多多的化妆品。假如你把黄瓜切成小块贴在脸上,长时间下去,你的皮肤就会变白。美白,黄瓜比任何化妆品都好。小朋友,你看,书是不是神奇?学语文,如果你局限于课本,那你就是死蟹一只!要想自己的知识丰富,你就要到书海中去遨游。例如春联、谚语、民间故事、寓言故事、历史故事、成语故事、名人名言等等,我们都可以通过大量的阅读,来丰富我们的知识,拓宽我们的视野,提高我们的语文水平。以上只仅仅是我的感受。朋友,你不妨一试!指导教师:王阿明[推荐给朋友][显示打印]650字 六年级 记叙文
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我向大自然学语文“日出出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。” 描写大自然的诗词数不胜数。我也跟着诗人们的步伐,向大自然学习语文。说到语文,大家想到的都是死板的“听说读写”,而在大自然中,更有给我们探索的有趣的“听说读写”。大自然中的语文之——听:“叮——咚——叮——咚……”我走在大自然里,不知不觉就下起了小雨。先是听见雨点落下的声音,从遥远的天际传来,从很高的山坡传来。雨越来越大,越来越大,渐渐演变成了“沙啦啦,沙啦啦……”,就像一曲无字的歌谣,神奇地从天边降落,逐渐响亮起来,清晰起来……雨点仿佛是弹钢琴的手指,而街上的每一块地砖、每一片树叶、甚至每一把雨伞,都变成了奇妙无比的琴键,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着梦幻的色彩。听!雨下大了!“啪,啪,啪,”那是豆大的雨点拍在玻璃窗户上的歌声。“轰隆隆”只是姗姗来迟的雷发出的怒吼。我仿佛听见木棒敲打巨鼓的声音,粗犷而又豪迈。既是杂乱无章的,有时最和谐的乐曲。“滴——答——滴——答”雨,又下小了,慢慢恢复了平静。大自然之——说:大自然的语言十分奇妙。天上的白云,迎接着睛天;水里的黑色逗号,是春的象征;大雁向秋天飞去,就像省略号一串;蚂蚁为了下雨而搬家;把树砍倒,年轮向我们展示岁月的沧桑;鱼鳞一圈一岁,从不欺骗……我“徜徉”在大自然的语言世界里,听着万物的诉说。大自然之——读:想要了解大自然,第一步就是要读懂它。大自然里的一草一木都代表着各自的寓意。瞧,那棵青松代表着坚韧不拔、宁折不弯的刚意志与豪迈地不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚、刚毅坚强的精神;看,这株梅花象征坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息、迎寒傲雪的精神品质;一望无际的海洋寓意着积少成多;就连凶猛的狼群也告诉我们要团结协作……大自然之——写:古今中外,诗人们在大自然上泼洒了多少笔墨啊!我惬意地躺在草地上,嗅着草的清香,望着蓝天白云,竟想起了朱自清的《春》:“山润浪起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”看着湖旁的柳树,我不禁吟诵了一首《咏柳》,祝愿它们长大后“垂下绿丝绦”。看来,只要沐浴在大自然里,都能变成小诗人呢!是啊,大自然就像一位地地道道的语文老师,“听说读写”样样精通,是它教会了我学习语文!800字 六年级 散文
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课外书好不容易从同学那里借来了《格列佛游记》,我正在乐滋滋的偷看,却未察觉进来的老爸,只见老爸瞬间将书从我手中抽走,紧接着便是一顿“思想毒害”。我摆出一副极其惆怅的神情,指了指桌上的试卷,示意老爸看看,老爸靠过来看了一眼,紧接着皱起了眉头,似乎自言自语的念叨了几声。略微注视了一会儿振振有词的说道:“别拿考题当理由。但凡你们考,课本上自然学过了,要不也不会出这题,反正,这与学习无关的课外书就是不能读。”说完后老爸拿着书就要走。我随即附和道:“对,课外书就是不能读,有的出版商太不懂事了,显得自己很有本事似的。”老爸停住了脚步,转过身来,问道:“咋了?”我连忙摇了摇头笑道:“没甚么,我说那些出版商,没事就爱瞎折腾,出版什么青少年书籍,他们怎能如此低估你们这些大人的智商呢?”我故意拖重了语气。“还有啊,老爸。我们班有一个学生,课余时间大都在看课外书,别人在做辅导资料,他竟然还有时间和同学借课外书看。”我故意停顿了一下,老爸接过话语说道:“就是啊,太不像话了,学习时间这么紧,还有闲工夫去看课外书,就冲他这举动学习成绩也好不了哪里去,咱可别和他学,没事多做些题。”我慢慢地听他说完,小声的嘀咕道:“老爸,他就是我们班的汪洋。”老爸先是一愣,然后用怀疑的语气问道:“不会吧。第一也有闲功夫看课外书。”我点了点头,道:“那是劳逸结合!”我从老爸手中拿过《格列夫游记》,翻开第一页给老爸看:“喏。青少年必读丛书。”老爸尴尬的笑了笑,咳嗽了一声,说道:“这个课外书呢,看也不是不可以,但别忘了学习。”说罢,老爸边摇着头离开了。550字 初一 议论文
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谈谈课外书书,是人类进步的阶梯。没有了书,我们的知识从何而来;没有了知识,我们的祖国怎会如此富强;如果祖国不富强,我们又怎能过上如此幸福的生活?这一切的一切,都是书的功劳。又所谓“读书好,多读书,读好书”,因为读书好,所以我们要多读课外书;因为要读好书,所以我们要有选择性的读课外书。我们的教科书必然是好书,可课外书的种类繁多,我们该如何从中分辨好书与坏书?好书,即是对我们身心健康的书。详细地说,就是内容健康、上进,不把我带入歧途。中国的四大名着不就是好书吗!好在他们经典,内容高尚且读后使读者意味深长、印象深刻,明白更多深刻的道理。这样的书,多读都不是罪。而我们不应该读的是那些腐蚀我们青少年的肮脏的书籍。那些书的内容淫秽、血腥。我们应该向那些书说“不”!不要等吃亏后才看清它们的真面目。多读课外书是好的。家长及老师应该提倡孩子学生们多读好的课外书。不能只局限与那几本教科书与辅导书之间。350字 初三 议论文
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我是语文书我只是一本普通的语文课本,普通的封面,普通的内容,普通的出生,然后被分发给了一位貌似普通的中学生。我想,我应该会一直普通下去……我的容貌虽没有美术课本那般倾国倾城,但也算是大家闺秀,稳重大方。谁知,才落到那小子手上,先是龙飞凤舞地写了几个连我都不认识的字符,后又贴了一大块“狗皮膏药”在我脸上让我开口不得,睁眼不能,呼吸困难,瘙痒难当,还好我有一副结实的身子骨,这点小苦还能受得了。啊——在这样的地方上课可真是享受啊。这教室宽敞明亮,有雪白雪白的墙壁,漆黑的黑板,我认真的听着老师甜美的嗓音送出的一串串优美字词!蒽?我的小主人怎么睡觉了?唉?别……他居然顺手把我厚实的身板当成了枕头。他的头可真沉啊!“喂,你把我的手折了。”我无助的呐喊。唉,算了没用的,他又听不见,听见了也未必会顾及我的感受,我只能默默的忍着巨痛承受他过头的压强。咦?这样“豪华的教室还会漏水?我奇怪的往上看,谁知一张血盆大口挡住了我的视线。上面还滴滴哒哒流着什么……我不住干呕起来。天啊,这世界可真是惨无书道。“铃……铃……”终于下课了!那小子可终于走了……我静静地躺在阳光下,等待风带走我身上的污秽,那几张被压折的风中无助的颤抖。“杀啊——哈哈,你用美术书?我用语文书。怎么着也比你的厚”!说罢,一把抓起我,卷成筒,向对方砸去。“我的小哥哥呦!力的作用是相互的,你用我砸他,他疼,我更疼呢。你看我走两下,我就脊椎断裂,腰间盘突出了,放了我吧……”美术劝我说:“呐喊,无人能听见。挣扎,无人能感觉,认命吧。我们书,50年一轮回,想上辈子,一直到被销毁,也不曾受到过这般凌辱,这还只是第一天,接下来的日子……”我相信,这一学期下来,我早已从一本普通的语文书,变成最特别的书(受到摧残最多)。你看看仅仅经过半年而已,我的皮肤早已千疮百孔,皱纹丛生,眼睛只有一只善可见余光。只有看了里面破碎的一些内容才能依稀辨认出我是一本语文书。两天后,我踏上了书王国的归途。一边走着边酝酿怎么向国王大倒苦水,忽然,看见前面有一群教科书们。我赶快追上前去,看到它们那副模样,我不由得感叹:“看来最后,我还是一本普通的教课书。”800字 初二 议论文
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学在课外“读万卷书不如行万里路”,走出校园,我们会有无数别于书本的知识需要学习。大自然中,各事各物都是我们的老师,我们应该保持谦逊的态度,乐此不疲地向课外获取养分。仰望天空,天空会对我微笑。注意窗外!看!天上时常会有云彩,晴天时是洁白的云,阴天时是黠黑的云。云像是天空中的花朵,变化莫测的云给仰望天空增添了无限的乐趣。天空则教会我用微笑面对一切。天空俯视着大地:她看到无忧无虑的孩子们天真灿烂的酒窝,也看到疲惫不堪的中年人不言而喻的辛劳,她不狂喜、也不沮丧,她总是微笑地注视着这一切。生活中时刻保持微笑,难过时不过分失落,兴奋时不过于激动,一颗平常心两只从容眼,这才是属于天空的微笑。漫步海边,大海还会给我拥抱。瞧!浩瀚无垠的海面上漾起和煦的海风,海鸥在风中跳舞,这是它们的舞台!瞧!顷刻间狂风暴雨竟呼啸着接踵而至,海洋会变得狂躁,他无情地吞噬来往的船只,硬生生把目之所及拖入无边的海底。这真是致命的拥抱!但不多时,一切又恢复平静,海鸥仍翩翩起舞!大海高歌着:生活冷酷,哪有什么一帆风顺?击败困难的往往不是大浪,而是人的意志!向前走,到谷底也要奋力一搏,被吞噬的也会获得重生!这才是大海的气概!天空教我微笑,大海教我奋斗!学无止境,学在课外才是人生的真谛。向自然学习会带来无限的乐趣,学在课外让知识丰盈,学在课外让心胸开阔!生活处处皆学问,认真参与、仔细观察、用心体会、学在课外,我的收获越发充盈!我要保持渴望和专注,得到更多的“课外之趣”。600字 五年级
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我学语文我,是一个在语文课上不太发言的女孩子。自从有一天起,老师说连元街网校可以诉说自己的心声,发表自己的文章,我听到后,决定露一手,一回到家,就把自己的文章打进了电脑,并作修改。登录连元街网校,创建了个人用户,发表了文章。起初,只觉得好玩,没有多大兴趣。等多次上网后,发现自己居然有了得分,尽管分数很少,对别人而言,没什么大不了,可对于我来说,是个很大的惊喜了。再看看排行榜,第十名180分,可是我只有15分,简直是天壤之别。由于我是一个自尊心很强的女孩子,也就不甘示弱。为了进入排行榜,我天天去发作文,第九名,第八名,第七名……不到一个月,我已经第五名了,在发表作文、写作文的同时,我学会了修改作文。我的座右铭就是:“文章不厌百回改”。我还不时阅读他人的文章。有一次,我突然发现了文章可以点评,我太高兴了!我可以像写读后感那样,看他人的文章,做点评了!某天,我在给文章作点评,居然连小鸟飞出来了都不知道,只顾埋头苦干。等我下线了,揉了揉了眼睛,走到房中,准备休息一会儿,咦,鸟儿呢?我左找右找,上找下找,怎么也找不到。妈妈回来了,也不知道是怎么了,鸟儿飞出来了,而且站在了妈妈头上。妈妈抓住了鸟,询问了我,是怎么一会事,当得知我是无意的,气也就消了。我与语文结下了不解之缘,学会了在课堂上、课外、社会上都注意、观察事物,积累知识,并且灵活的运用到作文中去,这样我的作文水平才不断提高,学语文的兴趣也更加浓厚了!600字 五年级 叙事
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关于学语文当“春风有绿江南岸”之时,是语文,它让我得以品味江南的韵味;当“墙角一枝梅,凌寒独自开”之时,是语文,它让我得意领略花中四君子的傲骨:当“举杯妖明月”之时,是语文,它让我得意理解诗人那洒脱不羁的情怀。对生活多了理解,因此而更美丽!语文,装饰着我们的生活冷清的街道,又不时穿梭在喧闹的城镇,两旁不可能缺少的是那形体各异、大小不一的店名或是宣传,眼花缭乱。在那目不暇接的文字之中,不仅包含了语文,而且蕴涵了语文的灵魂与精髓,它们被文字所体现,装饰那似乎缺点东西的大街与城镇。缺少她,世界也许会变得乏味,没有底蕴可言,而一旦有了她,世界将是另一番模样,情趣增添不少,生活因此而更美丽!语文,丰富着我们的生活从五六十年代的叫卖,到八九十年代的广告词,再到如今的推销语,久久得融入了我们的生活,一句被误解的话,因为语文,化解了矛盾;一句优美的旋律,因为语文而配上歌词,使其悦耳……语文无时无刻不在我们生活中穿行,她如一缕春风,经过之处,遍地五彩缤纷。生活因此而更美丽!语文,指示着我们的生活从“思而不学则殆”,到“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,再到“窈窕淑女,君子好逑”是它们在指示着我们的人生道路?错!是语文,她以文字的形式在我们思想中穿梭,让一位童心未泯的少年变为一位明智的青年,让一颗走向歧途的心灵回头是岸。语文给一个自惭形秽的人自信,给一颗无法自拔的心以方向和指示。生活因此而更美丽!生活,无处不在,语文,遍布生活。她装饰生活,她丰富生活,她指示生活。她让我们的生活充满人文气氛,让其绚烂多彩。600字 初二 说明文
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我爱语文书读小学起,我就对语文情有独钟,对语文书自然是呵护备至。因为它让语文成了我生活中的一部分。对我而言,语文是海上的浪峰,天山上的雪莲,沙漠中的清泉,草原上的奶牛。语文是春雷、夏雨、秋风、冬雪,是唐诗、宋词、元曲、明清小说。语文是一座百花争艳的花园,让我备感芬芳;语文是一道亮丽的风景线,让我流连忘返;语文是一坛年代久远的美酒,香醇浓厚。在语文书里,我认识了许许多多的诗人、词人,他们或给我“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的磅礴,或给我“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的浓愁,或给我“杨柳岸,晓风残月”的伤感,或给我“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的愤怒。在这其中,我崇拜与清风为友、明月为伴的李白,豪放不羁的苏轼,但最欣赏的还是易安居士——李清照。历史的沧桑见证了她——这个身世悲凉的奇女子。她历遭国破家散、丧夫流离之后,这个如水如画的女子“人比黄花瘦”。于是,她重新认识自己,自此“三杯两盏淡酒”,可淡酒怎敌晚风急,在纤纤玉手掷下酒杯时,才发觉“举杯消愁愁更愁”啊!她不禁发出“怎一个愁字了得”的反问,用哀婉苍凉的笔调将愁苦悲凄写得淋漓尽致。有“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”、“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”、“物是人非事事休,欲语泪先流”等等。试问,有谁能不为这位寂寞千古的婉约词人的满腔愁绪,情不自禁地潸然泪下呢?是语文让我了解了她,是语文让我心灵腾飞,融入那千年的唐风宋雨中,宠辱不惊看庭前花开花落,去留无意望天外云卷云舒,聆听海天相接处渔歌唱晚,体会夕阳斜晖里情意绵绵,品味古道长亭边古筝轻叹。语文,让北方汉子沉迷于江南的碧玉韵致;语文,让身处江南者感受到塞外大漠的孤烟壮阔;语文,让我的生活丰富多彩。我爱语文书,因为精彩语文。600字 初一 记叙文
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向书致敬书沉默在书架上,墨香等待着你去将她寻觅,文字期盼着你去与她亲密。他们虽被岁月的尘埃遮住了光辉,但里面诉说的万千世界却经久不衰。他蕴含的至高无上的哲理,向一位智者,他时而沉默寡言,因为你未将他找寻;时而滔滔不绝,因为你在认真领略。你先一个后备,需“俯身侧耳以请”,因为谦逊不仅是打开他的必须,也是他授予你的第一堂课。它也许没有精美的封面,却书香四溢,它也许没有讲述一条条大道理却为我们讲述了一个个扣人心弦跌宕起伏的故事。《名人传》为我们演绎了贝多芬与命运搏斗的乐曲;《鲁滨逊漂流记》带我们和鲁滨逊乘风破浪,永不放弃;《海底两万里》带我们在深海穿梭,领略海底世界“异国风情”。阅读就像痴狂的音乐爱好者聆听天籁之音;就像狂热的艺术爱好者欣赏绝世的图画。我们在书的天堂遨游,我们从中汲取智慧。它像琼浆玉液一样,为我们干涸的大脑增添营养,它让我们沉浸在书的海洋,当关上书之时,才发现时间已流逝。书像创造之神,用它神圣的哲理之杖,为人们指点迷津,教会人们知识,用他那真挚的深情,为人们照亮黑暗,教会人们爱的真谛。他驾驶着飞驰的马车,路过之地无不充满生机,花草洋溢着粉嫩的笑脸,江河哼唱着轻快小曲,雄鹰展现着不凡的英姿,小小的身躯,却海纳百川,包罗万象。书,向你致敬。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 四年级 记叙文