小木偶的故事700字

小木偶的故事

700字 初三 记叙文

小木偶的故事(续写)

自从小木偶得到小女巫的帮助后,便四处旅行,生活得充实、幸福。

一天,小木偶穿过一片茂密的树林,来到了一座小镇。小镇上生活着许许多多的小人们,有玻璃的、陶瓷的,还有橡皮泥的,但从没有木头小人。这不,不一会儿,小木偶就被围了个水泄不通。玻璃小人兴奋地问:你能象我们一样,在阳光下闪闪发光吗?”小木偶不好意思了,木头既不透明,也不能发光。“那你有五彩缤纷的花纹吗?”“我、我……我只有一种普通的……的颜色,一种单……单调的颜色。”小木偶嘀咕着,从脸一直红到耳根。橡皮泥小人使劲挤出人群,大声问道:“那——你有光滑细嫩的皮肤吗?”小木偶听了,失落地低下头。“木头是粗糙的,它不可能像橡皮泥那样。”“啧!原来木头人这么差劲!”“就是就是。”小人们的目光暗淡了,四下散开了。

小木偶伤心地来到河边,游起泳。忽然,他看到一只小鱼正在被一只凶神恶煞般的大鱼追赶,立刻拍击水面,吓起大鱼。在随后的谈话中,小木偶知道了这条小鱼叫山米,因为在回家途中迷了路,又遇上恶霸,才变成现在这幅模样的。于是,小木偶带着山米四处奔波,在水上艰难跋跛了一天一夜,终于找到了山米的家。山米为了感谢他,送给他几条碧莹莹的海带。

当小木偶哼着歌儿,迈着轻快的步子回到小镇时,不禁瞠目结舌!原有的小镇已荡然无存,只见眼前洪水咆啸,橡皮泥小人在水中一点点化了,玻璃和陶瓷小人互相碰撞,伤痕累累。眼看大家的生命危在旦夕,小木偶二话不说,飞速跳入河中展开救援。但是,小木偶仅能将未完全沉入水中的小人救上岸,对于已沉下去的却无能为力,急得直皱眉。忽然他想起了山米送的海带,灵机一动,编成了一根又硬又粗的“麻绳”。系着“麻绳,小木偶一次次地撞上了碎石乱枝,又一次次地在惊涛骇浪中挽救了小人们的生命……

风雨过后,阳光像瀑布一样倾泻下来,立刻充满了大地。小木偶躺在河边,心想:“当木头人也不错,不怕摔,会游泳,身子也有劲!”

我最敬佩的老师

700字 初二 记叙文

老师如辛勤园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,舍己为人如红烛,燃烧自己,照亮他人;老师如灵魂的工程师,打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵青春。老师如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,为他人指引正确的方向。

我与我最敬佩的老师从未谋面,没有听过他的一堂课,他是谁?郦波。有好多同学问我说:“你和他并没有见面你是怎么认识他的?”那是一个星期天的晚上,我打开电视。突然,眼前一亮,“中国成语大会”这个标题映入了我的眼帘。只听见郦波老师说到:“没有人是永远强大的,但有一种精神是永远强大的,那就是——诚实”我被他那朴实而又富有哲理的话语吸引了。在他话语的引导下,我也融入“中国成语大会”。每周日晚,我就守在电视机前观看“中国成语大会”,享受着祖国文化的盛餐。

暑假他又在“我的一本课外书”这个栏目中担任评委。一个其貌不扬大哥哥上了台,解说了他对《货币战争》的精彩见解。郦波老师提出问题:“货币战争之后是什么?”主持人当时就说,问题有些深奥。郦波老师在评委评述的时候说,为什么提出这样的问题,是因为,只有深奥刺激的问题,才能激发思想的成长。我们读懂书中的人,读懂作者还不是最高境界,要读出自己的思想。听了郦波老师的这一句话,让我知道了如何读书,那就是要用自己的眼光去读书,读出自己的思想,读出书中的精华!用书中的知识创造“财富”。只有运用书中的这些“财富”才能离成功之路更近一步。

周六周日,在图书城里看书,无意间就发现了一本《郦波诗集》我轻轻的翻开书,一行行美丽的文字,一行行幽默的“哲理”。书中的一句优美的语言:我们爱的那个人,从来都不完美。时间,会一点点放大曾经细微的伤悲。这一句话,直接点出了人与人之间,个体与个体之间是有差异的,我们要尊重这些差异。他的每一句话,甚至每一个字都是经典,让人回味无穷。

我敬佩他,他的“语言”催人奋发,让我在思想上不断前进,使我在成长的路上不敢懈怠!

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