老师,您辛苦——观“感动洪城——十大优秀教师颁奖晚会”有感_1200字
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“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”教师是一个光辉无比的职业,不论是什么学科的教师,不论是什么年龄的教师,他们都在履行着一个伟大的职责:教书育人。在教师这圈光环的背后,有谁知道他们在这三尺讲台上付出了多少汗水?多少青丝被过度的操劳染成了银白色?多少岁月的痕迹刻上了老师的额头?老师为我们付出的实在是太多太多了。我真想对您说一句:“老师,您辛苦了!”这次“感动洪城——十大优秀教师颁奖晚会”留给了我太多太多的感动。“我年近花甲,我害怕有一天,我再也拿不起粉笔,再也不能站在那三尺讲台上了。学生就是我的生命,学生就是我的希望。离开了学生,我就真的不知道该怎么生活了。”这是我们敬爱的十大优秀教师之一——聂水兰说的话。在30多年的教师生涯之中,她一直视学生为是她的亲生孩子,她就像一位慈祥的母亲一样对待着她的学生。在学生的眼中,她既是他们尊敬的师长,又是他们温柔慈爱的母亲。聂水兰一丝不苟,尽心尽力地奋斗在教育的岗位上,她在让她的学生感受到家的温暖的同时,也将同学们的成绩提高了好几个档次。她帮助了一百多名特困生完成了学业,二百多名落后生取得了他们自己都难以相信的好成绩。聂水兰,这位“妈妈式”的老师,为学生以及教师这个岗位几乎付出了一切。她现在仍坚守在教师这个岗位上,奋斗到底。还有一位让我感动万分的教师——胡德华。当我第一次看了他的事迹之后,忍不住流下了感动的眼泪。他的事迹实在是太伟大了,如果一个人为他的工作岗位甚至不惜付出自己的生命,那可真是太不简单了。9月十二日凌晨,为了教育事业奋斗终身的优秀教师——南昌外国语学校高三年级组长胡德华老师突发脑溢血,倒在了这他为之奋斗终身的三尺讲台上。他永远地离开了我们。胡德华老师在这个世界上只逗留了46年,便匆匆离去。他是为了他的学生、为了他的职责、为了他一生拼搏的教育事业而倒下的。
46年人生之路,胡德华老师以大爱无疆、无私奉献诠释人生。从教23年,胡老师始终坚守信念,为人师表,甘当人梯。在23年的教育生涯中,胡老师无限忠诚于党的教育事业,在人民教师这一神圣岗位上,呕心沥血培育祖国的花朵。23年来,胡老师牺牲了无数个节假日,到学生家中家访,为学生补课,为渴求知识的学生送去甘霖玉露。23年来,他辛勤耕耘在教学一线,教学成果突出,学生遍及五湖四海,桃李芬芳誉满天下。
在这十位令人动容的老师中,我只简单地例举了两位教师的光辉事迹,其他八位虽没有胡德华那般伟大,但就平常而言的话,却也是巨人一般的存在了。老师们光辉的事迹深深的烙印在了我的心里,带给了我无限的感动。老师前辈们开创出了一条条崭新的道路,引领着我们向着成功一步一个脚印地走去。
最后,在文章的末尾,我想对普天下所有的老师说一声:“老师,您辛苦了!”
老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!
初一:血域圣皇
美就在身边——观《开学第一课》有感_450字
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昨晚,我观看了CCTV《开学第一课》,看完后,我的感触很深。
“美”,一个简单的字眼,中国十三亿人几乎都会读,都会写,可又有多少人真正懂得美,懂得创造美呢?
美有很多,饭后的闲情雅致是美;新生的嫩芽儿也是美,书中的好词佳句更是美,正如于丹老师所说:“这些只不过是生活中的小美,真正的美是道德行为的大美!”如:被称为最美女教师的张莉丽老师,为了学生的生命安全,奋不顾身趄大卡车冲去,为此失去了双腿;还有最美司机吴斌叔叔,舍去自己生命,保住了卡车上24位乘客的性命,等等。
道德美固然重要,可自然之美也是不可缺少的,姚明说:“大自然生机勃勃,充满奇迹”。可是,因为人类的捕杀,许多物种已濒临灭绝,在这里,我想说:“我们与动物共同生活在同一个地球,应该彼此爱护,就算冷血动物--蛇也会有感情的,人不也是由动物进化成的吗?”
探索美、创造美、传递美、和谐美,我对这句话的理解很深,首先应该明白“美”的含义,做“美”的事情,教会别人“美”,大家一起“美”!才是真正的“美”!让我们携手一起做“美丽的人”吧!
四川成都锦江区成都市盐道街中学初一:霏霏鉁
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感动洪城观后感百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是教育发展的实践主体,教师的精神面貌、敬业态度、学识水平、创新能力等,深刻地影响着学生的发展。在英雄城南昌,有中小学教师约5万名,他们在各自岗位上教书育人,为人师表。现在有谁在看南昌一套的呀,快打开电视,南昌一套正在播感动洪城——十大老师评选的颁奖呢。虽然整个颁奖晚会的形式模仿了昨天央视的《最美乡村教师》的颁奖过程,但不能否认的是,不论是中国最美乡村教师还是南昌市十大教师,里面每一位老师都是令人尊敬的,令人感动——有爱就是有树,正是因为有了老师们的爱,学生这一颗一颗稚嫩的小树才会在阳光和雨露的呵护下,快乐的成长。岁月的流逝留下了老师们双鬓的斑白,却带不走那讲台前依旧的面孔,最美教师不在于容貌秀雅,也不在于气宇翩翩,他们的美各有各的不同,但他们却都是相似的。因为他们的无私和奉献,他们的坚守和执着,他们的善良和努力,只为心中的信念,只为能够为自己学生的撑起伞挡下雨。回忆我们的过去,是不是记忆中总有那个他与最美的老师身影重合,没有老师的培养就没有现在的你和我。中国人自古就有尊师重教的传统,不仅仅老师是人类心灵的导师,是知识的传承者,更是因为有了老师的存在,我们才真正的走出家门,第一次领略到了世界的多彩。今天是教师节,在这里向全天下所有的老师道一声节日快乐。正是有了你们,我们的世界才会多姿多彩,也正是因为有了你们,那些小树也才机会领驭苍天。我们应该颂扬优秀教师的感人事迹,弘扬他们的崇高精神,激励广大教师进一步树立高尚的道德情操和精神追求,在全社会营造尊师重教的良好风尚。650字 六年级 观后感
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观《火烧圆明园》有感_1200字大清朝代,咸丰十年·庚申,英法联军在中国干出了震惊全球的事:火烧举世闻名的万园之园的圆明园!事情得从咸丰二年说起:那个时候的慈禧太后还是一个颇有姿色的少女,为了博得皇上欢心,唱了一首哀怨缠绵的《艳阳天》,后来生出了太子,就成了懿贵妃。可偏偏在这时候,英法联军打到“家门口”了,胆小怕事的皇帝在大臣的规劝下要去避暑山庄秋猎,丢下举世闻名的万园之园——圆明园将战争赐给了科尔沁,又将灾难送给百姓,却把安全宁静给了自己,做皇帝应该是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐才是,可他值得做皇帝吗?他是多么的胆小、懦弱啊,如果是我,一定要和英法联军决一死战,实在不行就和他们同归于尽,让他们知道,中国决不是好欺负的!战争时,科尔沁带着几万大军来攻打入侵中国的巴夏礼,可我们中国的小刀弓箭,怎么能和鬼子们的洋枪大炮比呢?结果当然十分凄惨:几万大军全军覆没。连巴夏礼都在摇头叹息,好像在说:“多勇敢的士兵啊,可惜中国太落后。”这些洋人真是踩着中国人的鼻子上脸——欺人太甚。我们中国太落后,落后就要挨打!一国之君“逃走”了,百姓为之震惊。在这段时期,倒也出现了不少武功高强的民族英雄,不过也只是断了背的椅子——靠不住。这些强盗杀人放火,无辜的百姓啊,死的死,伤的伤,居然堆起了一座小山,这里血流成河,惨不忍睹!在这个时候,那个胆小如鼠的皇帝一定是十分安全,他那里有的是好山好水,而且吃得饱饱的,温暖的阳光照在皇帝身上。而这里,枪声轰鸣,饿着肚子的百姓被残忍地杀害,连太阳都不敢出来看,把自己的脸藏在厚厚的云里。人,一个又一个地倒下,可伶的百姓在挣扎,妇女在哀嚎,祖国的未来——孩子们更是泣不成声,他们杀害孩子们,这等于要将中国的未来拧碎!人群之多,让杀人不眨眼的巴夏礼想到了一个不为人性的命令:用!炮!轰!炸弹在人群中炸开了花!人是多么无助啊,几千名入侵者,为什么几百万的老百姓无法反抗呢?就是因为中国太落后了!有一些幸存的山野村民藏在圆明园内,这些强盗当然找到这了,圆明园内不计其数的奇珍异宝让这群强盗应接不暇,这些可是历史上各个朝代的文物,几百代、几千代的能工巧匠们鬼斧神工的伟大创造哪!强盗把这些奇珍异宝抢的抢,拿的拿,这些掠走的宝物价值是不可估量的!巴夏礼在天坛前大声宣布:“我要烧毁他的行宫,举世闻名的万园之园的圆!明!园!!!”强盗的借口居然是主人不许他进屋来偷盗!真是荒谬绝伦!为什么?因为中国人胆小怕事又落后,落后就要挨打!一八六零年十月十八日,三千五百名士兵用大火焚烧了人类一座最大、最美、拥有最多珍宝的皇家园林!火,把耻辱烙在了每一个中国人的心里,烙下了深深的仇恨!火,虽然烧掉了圆明园却唤醒了千千万万浑浑噩噩的梦中人!火,一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族,拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛,可我们只能眼睁睁地看着火,烧毁这座万园之园,守园大臣和它同归于尽。勿忘国耻,振兴中华!希望我们自己记住这个耻辱、仇恨、噩梦!我们不要再像一头睡狮了,醒来吧——中国!五年级:黄启铖作文网专稿 未经允许不得转载1200字 五年级 观后感
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表彰优秀颁奖大会尊敬的各位领导、老师们、同学们:大家好!在这万物复苏,生机盎然的时节,我们在这里隆重集会,召开2007-2008年度优秀集体和先进个人表彰大会.首先请允许我对今天受表彰的优秀集体和先进个人表示最诚挚的祝贺!同时也向在学生培养方面辛勤耕耘,默默付出的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢。同学们,今天受表彰的同学是我们的同龄人,他们都是我们身边的榜样,他们全面发展,学有所长;他们有明确的目标和理想、有强烈的责任感,对自己应该做的事情有极大的热情;他们与人为善,乐于助人,快乐地生活;他们注意力专注,学习效率高,学习成绩优秀;他们热爱读书,知识丰富;他们情趣健康,生活高雅。他们已经让优秀成为一种习惯,是我们学习的楷模。在此学校号召同学们向优秀的品质致敬,向身边的榜样学习。在教育上,教师和学生是一种教学相长的关系。不过,我们更多的时候只是看到了教师的教育艺术让学生日臻完美,而没有意识到来自学生心灵的泉水也在洗涤、滋润着我们的心灵,让我们的人格,让我们的教育,让我们的事业趋于完美。今天,身为一个教育工作者,我从你们那里获得的最大欣慰,就是你们自身所具备的优秀品格——勤奋、踏实、懂得珍惜和感恩,能够宽容、平和,并与人为善.你们品格上的这些优点,是一中的光荣传统,更是一中的骄傲,一中的荣誉。希望今天受表彰的集体和个人在以后的日子里,认真总结经验,戒骄戒躁,再接再厉,继续成为师生们学习的典范,成为弘扬正气的实践者,成为优秀学校文化的代言人,成为一中校园靓丽的风景线。同学们,再过不久我们将面对人生中一次大的考验——高考。高考是对自己知识和能力的检验,也是人生的一次大的机遇. 把握好这个机遇,它将是人生的一次转折,是走向辉煌的起点,是书写人生新篇章的开端。此时的你们,汇集了学校、老师们期待的目光,倾注了家长们期盼的心血。现在的你们担负着希望,将开始最后的冲刺。我希望你们在这关键的时间里,一如既往地明确目标,坚定信念,刻苦学习,顽强拼搏。面对挑战,变焦虑为渴望,变恐惧为平常,变压力为动力,用青春与智慧实现自己的人生理想,提升自己的社会形象,也为一中抒写辉煌的篇章。“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,相信高考的平台会让大家走的更远,飞得更高。相信大家会在人生的旅途中把我们一中人的优秀品质传播的更广,传播的更远,向世人展示一中人的青春与活力、一中人的知识与智慧、一中人的修养与素质、一中人的风采与魅力。春耕秋实,春天的辛勤耕耘,方可摘得秋天的累累硕果。播种与收获的道理要求我们努力不懈。在这万物复苏、生机勃勃的日子里,我们相信,辛勤的付出定会收获美好又灿烂的明天,因为天道酬勤!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字 高三 演讲稿
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观《冰河世纪1》有感_1200字星期一我们小记者看了一部电影《冰河世纪》,不得不称赞这是一部耐人寻味的好电影,我们在哈哈大笑的同时又引发了对人类与动物之间关系的思考,并为故事中的三位主人公感动。主人公之一:长毛象曼弗雷德长毛象曼弗雷德喜怒无常,有时尖酸刻薄,有时温情善良,对朋友永远忠诚,它先后救了三个伙伴,一只树懒,一个弃婴和一只老虎,并和他们一起走上艰辛的路。锡德亲切地称它为“馒头”。一路上,它给伙伴们最好的保护。有一个情节最使我感动:曼弗雷德在经过地下冰窟时看到了墙上的壁画,上面画着三只长毛象,这使曼弗雷德驻足,它把眼睛瞪得大大的,瞳仁里流露出的满是向往、留恋与悲伤、愤恨。它向往那种无拘无束的生活,留恋那种一家人在一起的幸福时光,为人类杀死家人而悲伤,愤恨人类的肮脏举止。在巨大的感情压力下,它还是救了人类的弃婴,把对自己孩子的温情全给了人类的后裔,成了孩子的“奶妈”。为还给人类而一路上默默承受各种辛酸。这让人不得不为之感慨,也许,我们人类还不如这只长毛象。在迪亚戈即将掉入岩浆时,曼弗雷德救了它,理由很平淡:因为是朋友。但淡淡的一句,却使朋友之间的感情与曼弗雷德的义气发挥到极致,让人为之感动。主人公之二:树懒锡德这是一直懒散,幽默,爱捧自己,爱浪费口水的扁头家伙。一路上正因为有它的存在,才是本来枯燥的“旅行”变得有趣。曼弗雷德称它为“爱流口水的家伙”,它自己认为自己风流倜傥,迪亚戈称他为“垃圾食品”,可它还是高高兴兴,一路坚持自己的风格。它精心照料着小孩子,称它为“小肉球”,在它的感染下,小肉球也学会了它的狡诈。在曼弗雷德的憨厚与迪亚戈的勇猛的衬托下,它显得那么渺小,那么天真,但它却总是乐观地面对种种困难,值得我们学习。主人公之三:老虎迪亚戈老虎迪亚戈是一只剑齿虎,两颗永远露在外面的锋利牙齿是它的标志。它勇猛强健,改不了食肉动物的天性,为了夺回孩子,有预谋地接近曼弗雷德,并千方百计想要吃掉孩子与长毛象。但在曼弗雷德救了它后,它变了,它为救曼弗雷德而受伤。锡德称它为迪亚哥,勇猛的它也承担了保护孩子的责任。他知错就改的精神值得我们学习。我从没想过人类会向动物学习,但这次不一样,动物身上所拥有的品质人不一定也会拥有。像长毛象的无私,能够为救自己仇人的后裔而付出努力,人就做不到。人类使曼弗雷德家破人亡,但曼弗雷德撇开不谈,还是救了人类。人只是一味去杀害那些对自己造成威胁或有人类想要的东西的动物,并不去体会它们的另一种价值。在曼弗雷德想要还给人类孩子的那一瞬间,孩子父亲又无耻地举起长矛。此时他想到的只是自身的安危,他从不认为这种危险的动物会给他带来什么有益的东西。人类永远的错了,在两万年前就错了,因为人类从没体会到动物的纯洁。长毛象救了朋友,冒着生命危险,这是一种朋友之间的崇高。树懒幽默乐观,对什么困难都以乐观心态面对。剑齿虎知错就改,它留下了最后的尊严。这难道都不值得人类去学习吗?人类什么时候才能发现动物的精神价值,而不是物质,这个世界本是我们和它们共同创造的。1200字 初三 观后感
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观《中小学生人格教育》有感_1200字E度网专稿 未经允许不得转载在我们中小学生的必修课内,最重要的并不是学习,学会了怎样做人是排在第一位的,如果连这些都不会的话,就算学习成绩再好,也是一个不具备健全人格的人。大人们常说,要想成才得先成人,所以,作为一名中学生,要成长为一名优秀的合格人才,需要学的很多很多,不只是学习。这是我刚刚观看完《中小学生人格教育》的感触。这是于丹老师为我们的讲座,在这次的讲座中分成的四个主题分别是:1、父母应怎样认识孩子,如何拟定合理的人生目标。2、孩子不听话,爱发脾气,作为家长应如何正确引导教育。3、怎样教育孩子理解父母、尊敬老师、懂得感恩。4、培育孩子抵抗挫折能力的重要意义。关于这四个主题,于丹老师都用了几个小故事来引导启发我们。其中这个故事,让我感触良深——发脾气就会在别人的心上钉钉子,钉子孔会永远留在别人身上的。有一个小男孩,因为他的亲人很爱他,所以他就娇纵,很爱对人发脾气。为使他能改掉爱发脾气的坏毛病,他父亲让他每发一次脾气就往篱笆墙上钉个钉子,随着每天钉钉子的数量有30多个到5个,3个,直到没有,小男孩慢慢的可以很好的控制自己的情绪,改掉了爱发脾气的毛病。但他父亲却让他把所有钉子拔掉,并指着篱笆墙上密密麻麻的钉孔对他说:“孩子,你改掉了爱发脾气的毛病,是好样的,但你看看这针孔就像你每对人发一次脾气在别人心中留下的伤痕,永远留了下来。”因为我又何尝不是总爱乱发脾气,甚至有时候受了委屈,把气撒在家长身上。如果说每对别人发一次脾气,就会在别人的心灵上创伤一次,那我不知爸爸妈妈的心灵,是否已因我而遍体鳞伤,但他们依然一如既往地对我好,关心爱护我。于丹老师在人格教育中还为我们强调了一点:在我们中小学生所要完成的必修课中,不仅仅是学习。我们还要懂得懂得孝敬父母,尊敬老师。于丹老师为讲的这一堂课让人受益匪浅。从前,我以为,学习第一,所以爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习,除了学习,家里的任何一件事我都不用去做,任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条,等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的,我只要学习就行了。但现在我知道我错了于丹老师讲了孔子的弟子问孔子孝是什么?孔子只说了两个字,色难。意思是千难万难都要给父母一个好脸色看,可现在我呢?正好相反,成了父母千难万难到要个我一个好脸色看。可将来的社会上,你已经有了习惯,爱发脾气,可昔日的父母已经变成了同事、上司甚至是素不相识的人,他们可不会将就你。另一个重要的道理便是抵抗挫折。于丹老师她女儿喜爱的花篮破了,她女儿号啕大哭起来。于丹老师把破篮子用彩纸补起来,竟比原来更好看。她女儿破涕为笑,并从中明白一个道理:哭是最无能的表现。也是我明白的道理。遇到挫折不要紧,可灰心丧气是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日,而是像蝉一样,是蜕变的开端。蜕变尽管十分疼痛,但却可以换来自由飞翔,挫折又何尝不是这样!作为一中学生,我不仅仅要在学习上让父母放心,在平常的小事上,我更应该不让父母为我操劳过度,“百善孝为先”,《中小学生人格教育》——令人终生难忘的一个讲座!初二:饶玉叶1200字 初二 观后感
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观《雷锋的微笑》有感_1200字有这么一个人,他像个孩子似的,明朗、干净的微笑总挂在他的脸庞上;有这么一个人,他是个“傻子”,傻到忘了吃饭,忘了休息,也忘了自己,只是全心全意的付出;有这么一个人,他说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这个人的名字,叫——雷锋。——题记当闪烁的银幕彻底暗下来时,电影,结束了。可我的思绪却仍停留在那个人的笑容上,关于他的一幕幕不断地浮现在我的脑海中,挥之不去。他才22岁,他还那么的年轻,他怎么可以就这样去了呢!“雷锋,雷锋……”我喃喃着。募的,才想起来,我与这个“傻子”之间,隔了八十多年的光阴。我想,雷锋他就是一个“傻子”。这个“傻子”在抚顺抗洪救灾之时,挖掘泥土的铲子断了,他就用手去挖。即使折断了指甲,磨破了皮,他也不肯停下来;即使因为高烧而晕倒在堤坝上,他也要坚持着站起来,尽上一点绵薄之力。我想,雷锋他就是一个“傻子”。这个“傻子”在面对荣誉之时,可以淡然处之,不张扬不骄傲,反而更兢兢业业,勤勤恳恳的工作。我想,雷锋他就是一个“傻子”。这个“傻子”在在辽阳遭受百年不遇洪水之时,毫不犹豫的将自己辛辛苦苦攒下来的钱捐献给了灾民,还做好事不留名。好一个执着的“傻子”啊!好一个谦虚勤勉的“傻子”啊!好一个无私奉献的“傻子”啊!我不停地思索,究竟是什么样的力量使你如此之“傻”呢?我还记得你日记本上的这样一段话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”确实,每一样事物都有它存在的理由,人也罢,物也罢,都应该找到自己存在的意义、生命的价值啊!雷锋,对你来说,忠于革命忠于党可就是你存在的意义?为人民服务可就是你生命的价值?是的,是的!我相信一定是的!你的身上有着信念的能量,有着博爱的胸怀,有着忘我的精神,有着进取的锐气,有着我们中华民族几千年来的优秀精神品质啊!看着你的身影,我不禁自惭形秽。作为一个中学生的我,作为一个有着黑眼睛、黄皮肤的我,作为一个身上流着中华民族滚滚热血的我,是否做到了呢?我是否竭尽所能帮助了我身边所需要帮助的人呢?我又是否将“帮助他人”成为一种习惯?或许,是有的;或许,也是没有的。雷锋啊!你可知道,我从你的身上看到了一种东西。这是如今的我,如今的人们,如今的中华民族所流失的、消逝的一种东西——平凡而又伟大的民族精神!“我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”你是多么的平凡啊!雷锋,——就如我一样,沧海一粟而已。你是多么的伟大啊!雷锋,——你足以屹立在神州大地之巅!初一:花泪尽作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初一 观后感