依然,如旧800字

依然,如旧

800字 初一 抒情散文

依然骄傲、如旧默默、依然团结、如旧怀念。

——题记

One。

_______________________________________________________________________

玫瑰也有凋落的时候,蝴蝶也有断翅的时候,巨人也有弱小的时候,天空也有玷污的时候,然而使他们失败的原因却是依然、如旧的骄傲。

向日葵也有耀眼的时候,蛹也有变成蝴蝶的时候,蚂蚁也有强大的时候,阴天也有晴朗的时候,然而促使他们成功的原因依然是依然、如旧的默默。

————————————————————————————————————Two。

_________________________________________________________________________

依然说着加油,如旧是那么的失落。也许是因为家家户户都在住着高楼大厦,过年的气氛似乎是那么的淡然。

每当这个时候,新年的钟声都会“————”的敲起,家家户户开始点鞭炮,现在呢、却是恰恰相反。人们不互相串门了,即便到朋友家也是匆匆的问候问候,然后又匆匆的走了。

依然是这么淡然,如旧匆匆。

Three。

__________________________________________________________________________

一学期就这么的过去了。期末也考完了,寒假也过去一个星期了……

念那些结拜的好姐们,念那些曾经让我感到厌烦的老师,念那些淘气的哥们。

回忆似乎成了我每天所必须的事。

看着那些毕业照,重新拍去那一层厚厚的尘埃。这是我幼儿园毕业的一张照片,那时的我,我天真,好无暇,好稚嫩。那时的我,什么也不懂,就知道乱花爷爷的钱,买一些什么我也记得不太清楚了,只知道在爷爷家对面有个卖零食的,我几乎要用爸妈给我的零花钱全部买零食,我印象最深刻的就是我最喜欢吃他们家的猫耳朵,一吃到猫耳朵,似乎自己也成了一只听话的小猫咪,依偎在父母的怀里。

依然回忆、如旧淘气。

师傅,你看写的行不。

有趣的实验

900字 三年级 叙事

有趣的实验

记一次河蚌大解剖

江山实验小学四(4)班 刘潇逸

随着一声清脆的上课铃声响起,吴老师满面春风地走进教室,在黑板上写下几个刚劲有力的大字:汁多鲜美的河蚌。并转身问我们:“同学们,你们见过河蚌吗?”老师话音刚落,同学们马上窃窃私语起来,有的说见过,有的说没有见过,满脸疑惑地期待老师会再说什么?

吴老师接着问“你们还知道河蚌有什么用处吗?”只见我们班“智多星”毛煜宁站起来张开便说:“河蚌全身都是宝,河蚌肉可以吃,内脏可以喂猪,产出的珍珠和壳可以做装饰品。”他连珠带炮的回答令同学们佩服得五体投地。

吴 老师兴奋地说:”我们做一个解剖河蚌的实验,好吗?”大家听后拍手叫好。只见老师神秘兮兮地把手伸进桌子底下,像变戏法似的变出一个盆子,里面装着一个大河蚌,老师把这个“不速之客”请到了投影仪上。呀!河蚌它那扇形的、紧闭着的硬壳在灯光的照辉下,闪烁着熠熠光泽,它就像一把扇子,扇屏是白色的。老师示意我们静静观察一下。过了一会儿,河蚌两壳之间露出了白白的肉。

“出来了,肉出来了……”同学们大喊,吴老师笑盈盈地说:“这就是河蚌肉,但它有一个特定的称呼,叫斧足。”它就像一个害羞的小姑娘,听到我们在议论纷纷,斧足伸出来又慢慢地收回去。

吴 老师看到这里便问道:“谁是我们班大力士?”同学们都丈二和尚摸不着头脑,真不知道 吴 老师葫芦里卖的是什么药。在大家一致推荐下,姜韫闪亮登场了。吴老师对她耳语一番,只见姜韫拿起河蚌,不管三七二十一就使劲把河蚌往两边掰,可她掰得脸涨得通红,河蚌仍然纹丝不动,没有芝麻开门。她只好乘兴而来,败兴而归。

吴 老师笑了笑,信心十足地说:“看我的!”说着,老师把手伸进讲台桌下,拿出一把明晃晃的菜刀,还晃了晃菜刀,挽起袖子,正准备用力往下切,我闭上眼睛几乎要喊出来了,当我睁开眼睛时,刀子却停在了半空。第二次的时候,老师还是手下留情,迟迟没有切下去,等到第三次的时候,我看吴老师手还不停颤抖了一下,但是还是干脆利落切下一刀。

河蚌留下了血,却不是鲜红鲜红,而是透明的。但是不一会儿,河蚌的血却变成了淡蓝色的。这究竟是怎么回事呢?蔡杭洁为我们揭开了谜底。原来,河蚌血是透明的,但在空气中会氧化后就变成了蓝色了。

通过今天河蚌大解剖,我明白了:大自然中,不是所有生物的血都是红色的,凡事总有例外。 指导老师:吴丽霞

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初一
抒情散文
800字
栏目热门