享受
静下心来享受出自造物主手中的美好世界。
不知何时,我已习惯上每天晚饭后到公园散步。
从黑暗的苍穹中俯瞰大地,有一个地方仍是灯火通明,充满欢声笑语。
优雅的街灯放射出洁白的光亮,使原本昏暗的街道布满光照,驱散了随着天色而逐渐加深的那一份在黑暗中的恐惧。公园中的人们不曾因天色而减少,那些因白天上班无法休息的人们甚至都加入到了漫步公园的行列。
我与爸爸在公园中慢跑,也许是因为每处的风景不同,人事不同,竟不怎么觉得累,即使在跑步,却有时也会因看到不同的事物有感而发,侃侃而谈。傍晚,人们在园中锻炼、散步,均匀的呼吸,在一呼一吸之中感受自然的美好,闭眼远离世俗的纷扰,成为独处林间隐士。
随着时间的推移,跑完两圈,我们已大汗淋漓,衣服早已如水洗过般,被汗打湿。可是我们仍是享受着出汗的那一刻,享受着因为两圈的努力而带来汗水而产生成就感的那一刻。
随后,回想起在园中跑步时,在疲累时爸爸对我的鼓励和支持,甚至为让我继续向前而使用的一些小手段,都觉得十分好笑,幸福,但是我也因我能够坚定信念跑下两圈而感到自豪。
即使你会说两圈算得了什么,但是我可以告诉你,两圈并不是我所想要的,并不是你想的仅仅是体能上的训练那么肤浅,我所想要的是享受我所做的事情与其过程,享受我所存在的每一刻从而达到提高自我境界的层面而非只想着锻炼身体那样表面和直白。
享受自然的美,变为高深的你。
不幸的儿童——王伟佑
我们班有一个不幸的儿童,他就是王伟佑。
王伟佑从小就得了一种病,说是大脑出了问题。他们全家人到处寻医问药,也没个结果,他的妈妈几乎成了神经病,也离开了他的家。可是慈祥而不服输的奶奶却说:“我就不信,我的小孙子治不好了。”工夫不负有心人,他们终于在北京一家大医院找到了救星。他的病终于治好了,可头上却留下了一道又宽又长的刀疤。
日月如梭,光阴似箭,王伟佑上一年级了。可是,他的奶奶怎么也不放心,跑到学校里来,对所有带她课的老师说,要特别关照他的小孙子,为了防止旧病复发,不能让他做剧烈运动,不能让他发脾气,不能让小朋友把他撞到,不能……于是,体育课他不上,活动课他不去,下课了,同学们都到外面撒欢,而他只能在一边看着。其实,更多的时候他却是在教室里学习的。因为,他知道慈爱的奶奶为他熬白了头,老师又那么关心他,他知道大家都希望他好好学习,将来好有出息。于是他就拼命地学习。也许是受做手术的影响吧,他记知识很慢,但他从不泄气。上课的时候,他坐得端端正正,听得认认真真。下课了,他仍在教室里用功学习。
终于,他以顽强的毅力创造了奇迹,上学期期末考试他竟得了全班第一名。这真是有志者事竟成啊!
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享受春日迟迟,卉木萋萋,仓庚喈喈,采繁祁祁。早春,冬寒次第褪去,路边的重樱和白桃急促促地开了一茬又一茬,微风西拂,抚过檐角挂着的几点雨露,那晶莹的水色便倏地摔落下来,破碎在花间,散发着浓浓墨香的书页,一页页翻过,几缕疏散的阳光映在铅字上,晕染着层叠的折光,享受这一抹暖心的书香。读书是一件美好的事,它轻易地带你反复在时空交错里,虚幻与现实之间,让你体味人情冷暖,花繁草盛,古今逸事。在心底默念着他人的一生,在笔下转出无限芳华与绮丽。憧憬着书里奇异的动物,也为书间迷离的光景心眩神迷。其实读书是一个漫长的旅途,动辄十几、百万的文字勾勒演绎出一个壮阔的世界。这份旅途有时是枯燥的,但结果早已不重要,享受过程本身,才是读书的真正重心所在。我始终记得,故事离的莫罕默德历经悲欢踏上征途去寻找一份遥不可及的梦,最终放弃时他对身边的友人说,我的确曾经为它疯狂过,虽然没有得到但重要的是在寻找的过程中我发现了比它更值得珍惜的东西。我们为一份不可考证的幻想去苦苦寻求一个结果,但事实上,我们在其寻找的过程中所收获的才是最宝贵的,不离不弃的挚友,执着勇敢的精神,阅览的风光乡土人情,那些一点一滴积累起来的是真实可以触碰的一切,总比一个理想化的乌托邦更加贴近生活。读书,一开始是为了每天老师布置的作业,后来却渐渐喜欢上了读书,有时那种烦乱浮躁、茫然惶恐的感觉会减轻不少,有时甚至会心花怒放。一本好书,会让你的心绪自然而然地宁静下来,就这样把自已沉浸在文字里,心弦随故事的发展而颤动。把读书当成希望就能读出信念,把读书当成享受就能读出快乐,把读书作为一种思考就能产生智慧,读书超越名利和得失就能读出自由与博大、仁爱与宽容、宁静与恬淡。慢慢的,读过的那些书都成了“瑰宝”,它们丰盈着我的灵魂,让我不再是为了读书而读书。每一次,都是全新的感悟,这种体会不是你即使熟知一本书的结局而产生的,我只是在享受读书这种放缓了时间的过程,阅读过后的轻松与怡悦、静谧与欣然。享受过程,品味短暂时光里氤氲的美丽;享受过程,领略慢慢长途中一份至交的情怀;享受过程,停伫自已急躁的灵魂,放缓脚步,去成为一个更好的自已……不要太注重你所想要获得的“结果”,因为在过程中,你会赢得更好的成就自已。900字 高一 议论文
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享受晚上,我正在写作业,我写了一段时间了,我很累,我放开了笔,右手的手腕在不停地甩动!啊!好累啊,“拼搏”了那么久,也该“享受”一下了!哎,有点饿!我用右手撑着个下巴,眯着眼睛,望着那一分一秒走动的时钟,我在想:啊!要是我是个百万富翁,我就可以买一间“肯德基”,在里面享受着“鸡腿”、“汉堡包”、“烧鸡翅”……哇!我要全部吃完,连骨头也啃了!吃到肚子快要爆炸,才停下,过一会儿再吃!吃饱后,坐在最爽的沙发上,慢慢看着电视,再买全套《海绵宝宝》来看。再吃上两片“江中牌消化片”免得消化不良,不能再吃好吃的东西了!看完了电视,买一些科技小说来看,哎哟,真够爽的!哈哈哈哈!我想着想着,口水不停地滴在裤子上,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”!想也想够了,口水也流完了,真该好好学习了!不如,就把这件事写入日记吧!350字 三年级
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享受周敦颐爱莲,不管从外表还是内心,他总是喜欢,因为他要做一个想、像来莲一样的君子;在恶劣的情况下也依然健康长大,开出美丽的花——出淤泥而不染,濯清涟而不妖。林嗣环称赞口技者的技艺高超,大力描写口技的过程,由而体现出口技者技艺超群。而陶渊明《饮酒》诗中却深刻地说出了自己对隐逸生活的眷恋,和对世外桃源的向往,他一生淡泊名利,超在扬外,不与世俗同流合污。李贺的《雁门太守行》一诗中,作者只字未提战争中的风刀雪雨,而是通过某些颜色来体现战争的残酷。他极力赞扬了边塞的战士,报国的宝贵事情………人世间多姿多彩,诗歌也为我们带来了莫大的享受。250字 二年级
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享受打开音乐,戴上耳机,进入属于自己的世界,也许这就是享受。翻山越岭,捡起叶片,探索大自然无穷奥秘,也许这就是享受。放学回家,轻喊妈妈,送给她个难忘的亲吻,也许这就是享受。品尝着绿茶,嗅着它那清香的气味,格外诱人。坐在藤椅上,翻开一本本旧相册,让瞳孔打开记忆的匣门。这,就是我的享受。月光照在小屋里格外明亮,周围的星星依旧陪伴着冷冷的月宫。而我端起杯子轻轻眯了一口茶,丝滑的味道触碰着我口中的每一寸肌肤,闭上眼睛慢慢回味着甘甜的味道。直到那味道消散的无影无踪时,才缓缓地张开眼睛。随手拿了一本不满灰尘的相册,我有许久没有翻开它了。在欲望的催促下缓缓地打开了相册。幼小的我手拿着狗尾巴草,悠闲地靠在栏杆上,一脸轻松,幸福,发自内心的笑容。站在旁边的,当然是我和蔼的奶奶,虽然她已经衰老,但是她的笑容让我看出她仍然年轻。后面当然还有七位仙子——彩虹当点缀,一幅喜庆洋洋的照片。我很自然的拿起杯子喝了一口,又望着那黝黑的天空,月亮已经高高挂在天空,星星们还是不停地眨着眼睛,并没停歇的意思。看到那颗最亮的星星,记得小时候听大人们说过人死了以后会化作一颗星星,高高悬挂在空中。那星星想必就是你吧!爷爷,你看奶奶光彩照人的样子,真是活力四射。翻着一页又一页的相册,让我回到了那个无拘无束的生活中去。所有的喜和乐,悲与泪都在这厚厚的相册中。它,就是我的享受;它,就是我生活中最重要的一部分。550字 初三
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享受放学后乘上公交车,站在有些潮湿的车厢内,手扶着座椅靠背的铁栏上,我看着窗外下着小雨,突然变大,车不断行驶,那些直落的雨水让我想起在心里明明灭灭的希望,似有若无,好生烦恼。这几日和母亲提及安网事宜,却是本在欲成功之时,母亲又提出苛刻条件,我本可先答应再反悔,但还是诚实说明这是不可能的,因为我需要我自己的自由,她每星期只让我上一次,我提出是两个小时,而她勉强答应,却说只能看学习方面的,一切什么都不能干,我诚实说明那是不可能的,并希望能把这两个小时留我支配,而这希望却是异常不现实,使我开始后悔于与她交流。250字 五年级 叙事
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享受“享受是什么呢?”或许我们曾有几时问过这样的问题。但现在。让我们回忆过去,展望未来,一点一点来解答。其实,我们无时无刻都在享受着生活,享受着大自然带给我们的快乐与幸福。学习是一种享受。只有当我们全身心地在知识的海洋里遨游时,我们才会发现,那时的我们没有烦恼,没有忧虑,就像一个个快乐的小天使。失败是一种享受。只有当我们失败了,我们才会了解自己的不足,我们才会努力的弥补自己的缺点,只有在那时,我们才会有足够的能力,足够的信心,去实现自己的梦想。宽容是一种享受。假如天空不宽容,忍不了肆虐的风雨雷电,又何来它的辽阔?如果大海不宽容,忍不了狂妄的惊涛骇浪,又何来它的深邃?如果宇宙不宽容,忍不了更替星座裂变,又何来它的神秘?宽容,让我们的心胸更开阔,让我们的生活更加美好!学会感恩更是一种享受。落叶在天空盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的土地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘落,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩,让我们更容易体会幸福;感恩,让我们更容易获得快乐;感恩,让阳光更明媚,让生活更美好。因此,学会感恩更是一种享受!白云享受着蓝天的广阔,鱼儿享受着小河的清澈,花儿享受着阳光的明媚,我们享受着生活的美丽与多姿。学习是一种享受,失败是一种享受,宽容是一种享受,学会感恩更是一种享受,让我们在享受中慢慢成熟,让我们在享受中慢慢长大!初二:刘珂500字 初二 散文
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享受享受生活,就会发现生活的美好。享受大自然,就会发现大自然的清新与美丽。而最令我难忘的享受,是那第一次观海的美妙体验。来到厦门,我第一时刻便奔向海边。放眼望去,那茫茫的大海,那蔚蓝的天空,那阵阵从远处吹来的海风,都使我感受到海的壮美。我情不自禁地跃入那一望无际的大海,体味那海浪拍击着脸带来的阵阵清凉感觉。迎着海浪,逆浪而行,体味那一进一退、一浮一沉的奇妙感觉。突然,我看见一股十几厘米高的海浪际天而来,让我感受到了杨诚斋所说的“海涌银为邻,江横玉系腰”的壮阔。时间渐渐无声地流逝,转眼间已到傍晚,落日余晖,洒满了广阔的大海,海面高低起伏,波光粼粼,我感受到海的绚丽辉煌。次日清晨,来到海滩上,捡起一个海螺,放在耳边,静静聆听,仿佛听见了亘古的呼唤。吃过早餐,我乘上了快艇,乘风破浪,驰向鼓浪屿。我起先是坐着,感受那扑面而来的海风。而后,我慢慢地站起来,展开双臂,如同雄鹰展翅,恍惚飞了起来。那海风洗去我心中的烦恼,给了我心灵的洗礼。我感受到海的神奇伟大。登上鼓浪屿,站在山硕,向四周望去,四周一片蔚蓝。那海浪像一根根白色的粉笔,在蓝蓝的海面上滚动,最后冲上海岸。那海鸥展翅高飞,搏击海浪。在它的鸣叫声中,我听出了海鸥向往大海的心声。欣赏大海所展示的瑰丽景象,享受我第一次体验大海的美妙感觉,享受观海的无限乐趣。我的心灵受到了一场洗礼,我希望我的心胸变得与大海一样宽阔!500字 初一 记叙文
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享受阳光,享受运动草长莺飞的日子,荷花绽放的日子,丹桂飘香的日子,腊梅傲雪的日子来吧,走到蓝天下,享受阳光,享受运动踢毽·跳绳看,那毽子仿佛有了磁性,乖乖地跟着踢毽人的脚,欢快地上下飞舞,像秋菊在绽放,像小鸟在跳跃。听,“踏踏”“踏踏”,跳绳打地的声音,一根根彩色的跳绳飞快地舞动着,似陀螺在旋转,似雄鹰在盘旋。篮球·足球篮球场上,“嘟”的一声哨响,球被扔向空中,5号队员高高跳起,伸手一击,球不偏不倚落进队友手中,巡视,运球,传球,投篮,一个漂亮的弧线,球稳稳地落进篮筐。顿时,场内、场外,一片叫好之声。绿茵场上,守门员弓着背,双手撑在腿上,那神情不亚于金库的守门人,额上细细的汗珠告诉我们他内心的责任感有多强!球,就在门前不远处滚动着,一个小队员游刃有余地控制着,对方企图脚下奇球,不料他却来了个先发制人,一脚飞起,球腾空而起在空中翻了几个滚,直奔球门而去,守门员却早有防备,一个鱼跃,球稳稳地抱在胸前……做操·跑步充满活力的音乐在校园里回响着。整队,小跑,找准自己的位置,横,看一排,竖,看一列,整齐的队伍显示着我们的朝气。音乐声起,“舞动的青春”让我们激情绽放,伸展手臂,弯下腰,踢踢腿,随着音乐的节奏,我们在旋转,我们在跳跃,,我们在绽放青春的激情。红色跑道上,“一二一”,“一二一”,“阳光体育,健康成长”,“努力拼搏,永争第一”,“阳光少年,快乐无限”。青春的誓言在天空中盘旋,有力的步伐展示着我们无限的活力。在成长的路上,有阳光相伴,有运动相伴,我们会一路欢歌!500字 初一 抒情散文
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享受鼓励风拂过岁花般的流年,带走了万千事物,却带不走那份鼓励。教室里人声鼎沸,大家脸上都洋溢着激动与喜悦。唯独我独自伤神。下一堂课要表演英语课本上的情景剧,可从小胆小的我却始终开不了口。贾瑞馨发现了我的异样,转过头看着我的眼睛说道:“没关系,加油吧!”说着,脸上洋溢着春风拂面般温暖的微笑。或许正是这恰似春风化雨般的微笑,吹散了我内心的不安。我亦回之以微笑,淡淡地答了句:“嗯。”英语课上,同学们一个接着一个走上讲台,再挨个淡然地走下来。轮到我了,手不停颤抖着,一步比一步僵硬。站在讲台上的我几乎要瘫软下来。一瞬间面对下面所有同学关注的目光,紧张、压抑、不安、恐惧……统统涌上心头,仿佛凝成胶水堵在嗓子口。让我一个字也发不出声,我的目光不知所措地游离在人群中,那一刻,仿佛立足悬崖之上,再也找不到出路。突然,我的目光瞥见了那一抹绚烂得如一束阳光般的微笑,是贾瑞馨!就是那一缕阳光,穿透了我无措的心,穿透了那重重阴霾,找回了失去的自信心。那一刻,我的紧张似乎全部化为虚无,弥漫在暖暖的微笑中。讲台上一阵清脆的声音响起……声音终止,掌声阵阵。我飞奔下台,抱住了那抹微笑的主人,开心地笑了。岁月在一点一点的流逝,但那抹微笑带给我的鼓励,萦绕在我的脑海中。它使我自信,使我成功,让我享受到无穷的快乐!500字 六年级
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享受奋斗随着考试一天天逼近,我的内心开始变得既紧张又忐忑。曾经的几次失意的考试又在我的脑海中像过电影一样,如前车之鉴一样时时折磨着我,令我夜不能寐。其实,不光是我,老师不也紧张吗?考试也是检验他们教学成果的一个重要的必经之坎呀!于是,烦躁不安的我遇到忧心忡忡的老师,这日子就自然而然变得苦不堪言了。每天晚上我都要淹没在题海中,尽管写完作业后已经哈欠连天,上下眼皮亲密接触了,但我还要在父母的督促下给自己再加一下班,检查一下该背诵的课文和单词,做几条典型的数学题,看几页优秀作文选编……就这样,在同学们的怨言和老师的焦急中,我度过了最艰难的几周,同样竟也觉得是整个学期最享受的几周,因为这样的生活让我无比充实,尽管它让我身疲力尽。考试的这一天终于来了,我在考试之前心里默默地对自己说:结果并不重要,最重要的是享受努力的过程。考试结束了,我的心特别坦然,为自己亲身经历这样一次魔鬼考验而感到满足。几天后,成绩公布,和期望中的有一些距离,并不太理想。虽然老师和父母的失望尽写在眼里,我的心里也不好受,但我觉得自己已经尽力了,问心无愧,何必再去耿耿于怀呢?奋斗过后也许并不一定会成功,但它的价值并不在于取得什么样的结果,其过程本身就是可贵的。享受了痛并快乐着的奋斗过程,我倍感珍惜。500字 六年级
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