我和书的故事
400字
六年级
叙事
书就像我们的朋友陪伴我们的人生，像营养品一样滋润着我们的心灵，像爸爸妈妈一样，给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。
书，让我们接近里面人物心里想的事，也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳，里面的马小跳非常地调皮捣蛋，马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧，每天形影不离。上课的时候，还玩纸飞机，有时候，纸飞机还射到老师呢？除了调皮捣蛋的马小跳，我还从中认识了《好孩子》--列宁。
记得有一次，我刚吃完晚饭，就如饥似渴地看了起来，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶，后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中，我了解到列宁是个诚实的孩子，明白了做人一定要诚实，勇于承认错误的道理，由于时间转瞬即逝，妈妈一直催促我上床睡觉，到了床上，脑子不停的浮现出书的情景，想象还会发生什么事情。书，让我的心得到知识你，让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的，我爱我的书。
书是我们的良师益友，我一定会珍惜它，爱护它。
福建福州晋安区晋江市永和镇重华中心小学六年级:姚明纪
BAY，亲爱的你们，我要走了。
400字
六年级
叙事
我的家乡的南虹公园虽然没有西双版纳的景真八角亭那样古香古色，也没有北京的天安门那样雄伟壮丽，更没有四川的九寨沟那样风景如画，但是，我还是觉得我的家乡的南虹公园是最美！
冬爷爷悄悄收起了棉被，春姑娘带这优美的旋律翩翩而至，所到之处给人们带来春的气息。南虹公园水面上便冰消雪融，河边的卵石重新闪耀着他们特有的美丽光泽。小河里的鱼儿不约而同的醒来，急不可耐地游到水面上呼吸者甜润的空气，顽皮嬉戏，溪水也欢快的唱起了叮咚的歌。草叶上顽皮的露珠如珍珠般晶莹，又瞬间滑下草叶，钻到地里藏了起来。
夏天的真切好似一首歌，有一份于众不同的韵味，夏天的南虹宛如一幅可爱的画。你瞧！河里的水在欢腾，孩子们跳着，大山似乎也眯眯眼了。
秋天的落叶常常使人迷惑，也使人幻想，南湖的水面上落着几篇枫叶，点缀了整个南虹，“一心亭”上的老人们谈着家长里短，好一个诗情画意。
冬天湖上结了冰，客气分却没有冻上，孩子打着?溜滑，抽着冰尜，欢声笑语充满了整个小区。
我爱你，南虹，我更爱你，四季的南虹！
展开阅读全文
相似题目
-
我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的，还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候，妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地，我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书，妈妈禁不住我的死缠烂打，就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难：不认识字。我又哭又闹又打滚，弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音，可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何，使出杀手锏：讲大道理。在小时候，我是最怕妈妈讲大道理的。没办法，我实在是听不下去了，擦去泪水，眼一闭，心一横，说：“教就教，你教我就学！”这话一出口，妈妈一溜烟不知跑拿去了，我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久，妈妈不知从哪里冒出来了 ，手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知，妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准，妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了，学好了。自打那以后，我读书就不成问题了：开始读的是拼音加注版，后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候，我认识的字都超出了老师的预料，他们读错的字都由我来纠正。到了最后，老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过，现在的我已经积累了许多好词好句了，写作思路也源源不断了。现在，我已经是五年级的大孩子了，书的种类也接触的多了，脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里，我也不免多说一句：同学们，爱书吧，它是你们知识的源泉！600字 六年级 记叙文
-
我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格，或深沉，或悲伤，或愉悦，不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书，特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师，但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，让世界万物都知晓书的伟大！妈妈告诉我在她怀我时就天天读书，这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢！暑假里爸妈为我买了许多书，一天我正在看书妈妈叫我去买菜，我也拿上了书。我边走边看，在过马路时我一不小心书甩了出去，我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来，我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了，幸亏那位叔叔的车技好，要不我的小命就难保了。啊！书伴我走过了多少岁月，我和书的故事永远也不会画上休止符，他会一直伴着我。350字 六年级
-
我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼，是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后，我不再这么认为了，因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后，我开始读各种各样的书，比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书，我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天，我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿，我又觉得愿望不能够实现，我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上，我惊奇的发现，我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美，但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难，因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候，我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”，“啪"一声掉进了池子里，我当时就像一个没有魂儿的动物，一头扎进水里，书是拿到了，可我不会游泳、我又不够高，站不起来。不知是天意，还是什么，这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打，我哭了。当我打开那本书，里面浑浊一片，都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为，但你我有了同感的话，你也会这么做的。书是我的伙伴，我可以为它“拼命”，它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点：那都是健康的、有益的书。550字 六年级
-
我和书的故事小时候，我总爱看没有文字，只有图画的小人书和连环画，总觉得文字书很单调、无聊，只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候，我经常一个人对着小人书比画，嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候，我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色，在屋里自娱自乐。上了三四年级以后，妈妈就不再给我买小人书和连环画了，这是我很苦恼，也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣，没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我还是照常翻几页，谁知，却把我给迷住了，想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了，这下子，我才恍然大悟，原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍，就是百看不厌，妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书，下午便带我到书店里办了一张借书卡，让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我，更像一饿狼，贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣，我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书，是因为它带给了我无与伦比的快乐，带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友，一位知识丰富的导师，使我在知识的大海中漫游，最终走向成功！450字 六年级
-
我和书的故事一提起书，我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言：“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样，要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”，我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢？别着急让我细细道来。小时候，爸爸妈妈老是逼我多看书，多读书，多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的，虽然我每次都提醒自己不要上当受骗，但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了，我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了，我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我：“孩子，书是好的，是对你有帮助的，你一定要好好看书，书里面有爸爸教不了你的知识，会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书，我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事，小豆豆被退学了，她被一个全新的学校“巴学园”录取了，在小豆豆看来，巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同，是由两株矮树形成的，树上长着许多绿油油的叶子，“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝疲倦，一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐，每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道，海的味道都带来了吗？”小豆豆和同学们都会齐声喊道：“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式，孩子喜欢那节课就上那节，当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病，我完全沉浸在书的海洋，书中的文字好像一个又一个小精灵，让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操，开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年，带我上天入地，带我遨游于知识的海洋，带我飞去那知识的殿堂。渐渐地，我的书看的越来越多，书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书，你是我沉入低谷时的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路标，如果我是一朵花，那么你就是辛勤培育我的园丁，如果我是一台机器，那么你就是启动我的电源。啊！书你是我的朋友！900字 五年级
相关推荐
六年级
叙事
400字
-
我和书的故事书是知识的海洋，而我是一叶小舟，在书海中自由自在地遨游；书是一扇大门，让我们走进知识的课题；书是一片蓝天，使我们在书中飞翔。我真正与书接触已有一年时间了。我对书爱不释手，书现在成为了我生活中的“必要品”。每天早上一来学校，整理好书包第一件事就是看书。书中的情节被作者描写得栩栩如生，而我在老师来了才依依不舍地放下书。书中的世界正丰富多彩啊！看书好比看电视，他们有时欢天喜地，有时寂寞难耐，我的心情同时与他们共同进退。在看书的时候，我还了解了许多“知名人士”。如：武则天、伽利略等等，我知道武则天是中国历史上独一无二最有影响的女皇帝。中国历史也让我看见了黑暗的一面，中国财宝被外国侵略者抢走了……书可以带着我满世界跑，只要静静地看书就知道各国的风土人情。我随司机去伦敦，然后去希腊看了看古代文化，那是多么惬意啊！书好比是网络，能解答各种各样的问题。自从喜欢看书以来，我的知识面扩展了许多，语文成绩也提高了不少，现在不会因为写作文而挠头，上一次语文考试，我被一道题难住了，是（）谋（）计，这个词看起来又似曾相识，却又记不起来了。突然，我脑中闪了一下灵感，是阴谋诡计，我昨天刚看过这个词，怎么给忘了，于是我把答案写在试卷上，后来试卷发下来，果然不出所料，竟然做多了。书对我们真有用！我爱书！500字 六年级
-
我和书的故事从前我不相信一见钟情，但是现在我相信了，从我见到你的那一刻，我就深深被你的气质吸引了。高尔基说过：读了一本书，就是对生活打开了一扇窗户。培根说过：读书给人以乐趣、给人以光彩、给人以才干。而我认为：书是一块宝石，蕴藏着内在的美；书也是一座宝库，让无知的人变得博学多才。我呢，是个小书虫，只要有空闲的时候，我就捧着书徜徉在知识的海洋。那是晴朗的一天，我去书店买了一本书，坐上公车就迫不及待的看了起来，不知不觉着了迷，猛的觉醒的时候，发现已经错过了回家的站点，我赶忙下了车，可是书中的情节使我再次忍不住边走边看了起来，“”我撞上了人，头也不抬的连声道歉：“对不起，对不起！”“咦，怎么没反应？”抬头一看，不禁失声大笑，原来撞上了电线杆，我收起书，急匆匆踏上了回家的路……我呢，还是个小作家，曾经写了很多故事书，尽管没有出版，但每每看到还是很有成就感。啊！书给我带来多大的乐趣！读书已经成为我生活的一部分。400字 六年级
-
我和书的故事我和书之间的故事就像天上的星星医院多，数也数不清。下面，我就给你讲两件事，让你饱饱眼福吧。“啊！”一阵尖叫声从厨房传出来。你们猜猜这是谁？没错，就是我这个“女高音”。知道为什么吗？嗨……真是哑巴吃黄连―有苦说不出呀！早上，我一手拿着书，一边拿着鸡蛋饼吃饭。我背书中的故事所吸引了，看见了凶狠的皇后，看见了心地善良的白雪公主，便融入到故事情节去了。没想到，我刚要吃另外一张。手便从鸡蛋饼的“领地”里跑到了他大哥鸡蛋汤的“领地”里。顿时，泪如雨下，妈妈指着我说：“你这个‘小书虫’呀，痛吗？”怎么样？这件事足够表现了我对书的喜爱吧！还有更够味的呢！这天早上，我去新华书店买书。买完书后，我便看了起来。刚看完第一页，书就好像有“磁性”一样，非要逼着我看第二页。这时，妈妈打电话叫我回家，我只好边走边看。只听“砰”的一声，我便撞到了一个人，我低着头说：“没事吧！”他没出声，我慌了。心想：坏了，撞到人了，我是不是撞严重了，怎么不出声呢！回家是不是还得挨皮肉之苦呀？”我抬头一看，原来是电线杆，虚惊一场呀！我对电线杆说：“对不起，拜拜！”就马上回家了。书陪我渡过了快乐的时光！它将会成为我一生的朋友！450字 六年级
-
我和书的故事在我们的成长中，有一位无声的朋友一直陪伴着我们。它不会说话，却“告诉”了我们无尽的知识。没错！它就是书。别林斯基说过：“书是我们时代的生命。”可见书的重要性，被称为“小书迷”的我，还曾因为书发生过一段有趣的故事呢！一个夏夜，我偶然了解到《基督山伯爵》这本书，在清楚了大概内容后，我便想将这本富有许多哲理的书买下来。但是，我的零花钱还不够，这可怎么办呢？最后，我打算用做家务凑钱的办法攒钱。事不宜迟，说干就干。在经过母亲大人的同意后，我便立刻行动。利用劳动凑钱的方法看似简单，实施起来却很难，长期下来就会感觉腰酸背痛，但我还是没有放弃。五元，十元，十五元……我的腰包开始变鼓了。一天，我满怀期待地打开钱包，仔细清点起来。“只差一元钱了！”我激动地大叫。虽然我连抬起胳膊这个简单的动作都做不到，但还是咬着牙，在最后关头得到了那对我来说无异于珍宝的一元钱。我快速地跑向书店，买下了那本令我梦寐以求的《基督山伯爵》。买到书的我激动极了，就像哥伦布发现新大陆一样高兴，毫不犹豫地跑回了家。又开始了自己的“阅读之旅”，我抱着它，就像抱着一颗蓝宝石一样欣喜。甚至在晚上睡觉的时候，我都要抱着这本书才能安然入睡。虽然我还未达到“嗜书如命”那种程度，未拥有古人“博百家所长，为我所用”的读书情怀，未树立圣人孔子“朝闻道，夕死可矣”的远大志向，但我还愿意与书做一辈子的朋友，愿意在书的海洋里永不停息地探索下去！550字 六年级
-
我和书的故事我爱书，也爱看书，我喜欢闻书里散发的墨香，喜欢走进书的知识海洋里去遨游。书——是我的好朋友，它给予了我许多启迪。在我小的时候，就特别爱听妈妈讲故事，虽然有时听得似懂非懂。但不管什么时候，只要妈妈有空，我就缠着妈妈给我讲故事。讲《孙悟空三打白骨精》、讲《阿凡提智斗财主》、《白雪公主》、《大灰狼与小红帽》……妈妈说，她讲的故事都是从书里看到的，告诉我多看书，就可以知道很多故事。也许，那时，我就在心里想着以后要看书，那样，我就可以知道许许多多的故事了。慢慢地，我认字了，爱上了课本、课外书。我喜欢课文中生动的语句，喜欢它精美的插图。幸好，每学期发下新书，老师总是给我们两节课自由看书。然后，这两节课，我如饥似渴地看语文书，从第一篇到最后一篇。有些句子还不清楚它的意思，我就反复地读几次，直到读顺，大约理解它的意思为止。渐渐地，我也爱上了看小说、名著、作文、历史……上了四年级，教室里有了书柜，书柜里有几百本书。我和同学们欣喜若狂，以为可以随时借书看，我们每天都遨游在书海里。有一次，我正在房间里看书，妈妈朝我大喊：“女儿，等下有客人来，我出去买点菜，你在家先煮饭，知道了吗？”我满不在乎地应了一句：“知道了！”嘴里却又念叨着：“看个书还不得安宁。”我迅速跑到厨房，淘米，放水，盖好，又快速地跑回房间，继续津津有味地看起书来。也不知过了多久，妈妈回来了，兴高采烈地走到我房间，问：“女儿，饭做好了吧？”我得意洋洋地说：“早就做好了！”妈妈转身去了厨房，接着就传出大叫：“啊？怎么没煮？”什么？我疑惑地走到厨房，一看，“怎、怎……么回事，怎么没插电？”原来是我想着看书，忘记插电了。妈妈哭笑不得，我也不好意思地笑了。书，给予了我力量与智慧。有一次，妈妈炒菜时，不小心把酱油渍洒到了衣服上，妈妈大惊失色：“这可怎么办呀？我这衣服新买才穿第一次的。”看着妈妈焦急万分的样子，我突然想到，前几天我看了《百科全书》，书上写着：用白糖可清洗衣服上的酱油渍。我叫妈妈脱下衣服，说我有办法洗干净，妈妈半信半疑。我先在沾上污渍的地方用水浸湿，然后再撒上一勺白糖，用手揉搓，就可以看到一部分酱油渍已经沾到了白糖上，然后搓几下，再用水漂洗，果然，污渍全去掉了。妈妈高兴得不得了，说我多看书真是好事。哈哈！书就是神奇啊！这是书给了我知识。高尔基说：“书，是人类进步的阶梯。”是的，书是最好的精神营养品。和书交上朋友，将拥有快乐和幸福，我爱书！永远！1000字 六年级
-
我和书故事书籍能使你的思想变健康，能使你的情操变得高尚。就像古人说过“书就像我们的朋友”。我是一个喜爱读书的小女孩，有时候放假我会坐在床边读着我喜爱的书。书籍就像我放假时的营养品一样，时时刻刻陪着我。记得有一次，快考试了，听说考试时有几道阅读题，妈妈叫我复习一下。我就回房找我的阅读书籍，但我发现我的阅读书籍读完了，我焦急地找，还是没发现，我问妈妈有没有书呢？突然妈妈从背包里抽出两本书，一本是阅读的方式，一本是课外读物，我仔细地看了又看，我想这次考试我的阅读题一定拿满分。考试了，我反复看了几遍，认真地写出来。考完试了试卷发下来，我一看，阅读题得满分了。要不是那本书帮助了我，否则我的阅读题就不能拿满分。书，不但是我们的好朋友，还是我们的好帮手。这本书不但让我的阅读成绩提高，还让我的作文水平提高。不信就看下面吧！上次，老师出的作文题目是莲花。老师提出意见以后，当大多数同学正在反复写着“秋天来了，莲花像风一样开口笑”时,我觉得，我要用自己的感受去体会秋天；用嗅觉去聆听莲花散发的种种香味；用眼睛去看秋天，看那像仙女一般的莲花。我把莲花比做一个小女孩，在弥漫莲香的草原中散步。居然我这篇作文能得优，这小小的荣誉让我懂得了作文首先要与众，另外，要多看课外读物，这样作文才能写的好。书是全世界的营养品，每时每刻的帮助我们，使我们的作文水平提高，这就是我们的无声老师。500字 四年级 叙事
-
我和和书的故事书，自古以来被称为“人类进步的阶梯”，那么我和书的故事又是什么呢？我看书的范围很小，只爱看童话故事。有一个周末，我在友谊书城发现了一本名叫《窗边的小豆豆》的故事书，它的作者是日本着名的作家黑柳彻子。我觉的它很好看，可却不够钱。只好每个周末都来看。一天又一天，我终于看完了。书中讲了一个很感人的真实故事：小豆豆因淘气被学校退学后，来到了“巴豆园”，这是一所用废弃电车组成的学校，教室连一张桌椅都没有。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是个好孩子呀！”在小林校长的教导和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成为了好还子。因此，我爱上了故事书，也爱上了故事中的人物，因为它们能让我得到非同凡响的启发！250字 三年级 叙事
-
我和书的故事如果书是天空，那我便是天上那自由飞翔的鸟儿;如果书是大海，那我便是海中的某一艘悠闲的小船；如果书是森林，我便是那欢快奔跑的小鹿；如果书是花园，我便是园中那翩翩起舞的蝴蝶。在我小学二年级的时候，我家里的小书柜就装满了许许多多的书。书的种类有：故事书、漫画书，还有文学名着书呢……！这些书伴随着我的成长，到现在为止。我和书的故事就犹如天上的星星般多，数也数不清，而且，我对数的感情也非常的深。现在，我敢肯定说："书是我生活中不可缺少的一部分！”每当我翻开一本书的时候，我就会打开尘封的记忆，回忆起我以前和书的故事。一天晚上，我正在高兴地看着一本《白雪公主》的书，还么看完，妈妈却走了过来，硬是要把我塞进了被窝里，我躺在床上，开始浮想联翩：白雪公主逃了出来没有？她有没有被狠心的皇后杀死呢？她会不会被人就走了呢？……无数的声音和画面连成一片，我来来去去都是睡不着。于是我就想让妈妈睡着后去吧书偷偷拿出来在床上看。我躺了好一会了，耳朵在黑暗中听了好长一会儿，确定妈妈睡着后我才起了床，踮起脚尖轻轻地向妈妈的房间走去。我猜书一定在书桌上，然后拿起电筒向书桌走去。我在一边黑暗中摸索了好一阵子，一边仔细地回忆起来：“应该是在书桌上的吧？对，不错，应该是这本了！“我拿起书又轻轻地踮起脚尖向我的房间走去。在床上看着看着，我觉得眼皮像一棵大树怎么重，我就不知不觉地书乡中睡着了……我就这样废忘食了！我相信爱看书的你们也一定会废忘食哦！五年级:陈蔻蔻作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 叙事
-
我和书的故事书是知识的宝库，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盘，还是照亮我朝着光明道路前进的一盏盏路灯。早在3岁的时候，我就已经拥有我的第一本课外书，那时候的我拥有一本古诗词和一本印刷着各国国旗图片的书。每当我和我的爷爷空闲的时候，有时爷爷会叫我来教我认国旗“这是中国，那是朝鲜，再那边是叙利亚……”或是教我学古诗“床前明月光，疑是地上霜……”因为我认识的字不多，所以在上学前班之前，我只能读儿童绘本和教小朋友认识各种东西的启蒙书。自从上了学前班后，我认识的字越来越多了，便能勉勉强强地读起童话来，读童话的时候，我的心情也会随着童话故事中的主角而转变。读了《海的女儿》后，我非常感动，明白了爱不仅可以接受，而且可以付出；读了《卖火柴的小女孩》后，我十分同情小女孩的遭遇；读了《丑小鸭》后，我为丑小鸭被别人嘲笑的事情而愤愤不平，又为它历尽磨难最后成为白天鹅而高兴得跳起来了，之前的不高兴一扫而光。从学前班到小学二年级，我一直沉浸在童话世界里。上了三年级之后，我读到了人生中的第一本儿童文学小说——《一百条裙子》，之后便开始大量借阅儿童文学小说，这些课外读物使我受益匪浅。课外读物为我开辟了一个美丽的世界，我要在书的王国里到处旅行，争取能去到更多的地方，我爱阅读。五年级:黄淑莹作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
-
我和书的故事高尔基说“书藉是人类的进步的阶梯。”书在我心里就是一个智慧王国，教我如何做人，让我学到了许多知识，让我得到了许多乐趣。我是一个爱看书的女孩，就让我给你说说我读书的乐趣吧！那天，妈妈给我买了一本《格林童话》，我一看高兴极了，拿着书本立刻回到房间津津有味地看了起来。从下午4点看到晚上吃饭时间，妈妈叫我吃饭的时候，我只是“嗯”了一声，又在继续看书，因我我一直这样“嗯”，却不下来吃饭，妈妈只好“绑架”我的书，让我上桌吃饭。吃完饭后，我继续看书，一直到12点，妈妈再三催促，我才不得不上床。我最喜欢里面的一个故事是《灰姑娘》，这个故事讲的是：灰姑娘受尽后母的折磨，却因为她的善良，的到了小动物的帮助，最后和王子幸福地生活在一起。这个故事告诉了我做人要善良，要乐于助人。在我的班里就有个这样的同学，她虽然成绩一般，但她很善良，因此得到了不少朋友。我爱看书，因为书是我一生的伙伴和朋友，也是教会我许多知识的老师!五年级:邓琪作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
-
书和我的故事书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时空隧道，带我们来到远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。我爱看书，也爱看作文选。因为作文选不仅让我懂得了各种各样的写作方法，还提高了我的写作水平。就如杜甫的诗句：“读书破万卷，下笔如有神。”多看作文选，就会在不知不觉中不断提高写作能力。我不仅爱看作文选，而且还爱看侦探小说方面的书。令我印象最深刻的是英国著名的侦探小说作家----柯南道尔所写的《福尔摩斯探案集》。书中写了福尔摩斯与助手华生用智慧、用勇气智破各个离奇的案件。它不仅让我们学习到课本内学习不到的知识，还开发了我们无穷的智力。书让我领悟了人生的真谛。当我迷惑、仿惶时，书犹如一支明亮的火焰，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和信心；当我悲伤时，书告诉我，只要勇于开拓，便会发现乐趣；当我被人误会时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。书，你是我一生中最好的伙伴！400字 五年级 散文
-
我和书的故事从我一出生起，书就无声无息地进入了我的世界，成了我重要的一部分。妈妈说，我小时候一哭，只要给我讲故事，我就不哭了。最近，我迷上了沈石溪写的动物小说，爱不释手，一有空就看，如果不注意时间，会一个不留神地看上几个小时，把眼睛都看得快近视了，但我还是不罢休，趁妈妈没空管我，就把自己锁进书房里，偷偷地看。有一天，我要去书城看书，妈妈要跟朋友去逛街，为这事我们俩吵了起来。最后达成协议：妈妈先把我送到书城，然后她去逛街，逛完街再来接我。到书城后，我的眼睛在书的海洋中急切地寻找着，很快确认了目标，就是沈石溪的《双面猎犬》。一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。当我看到了主人公白眉儿受责怪，也不禁难过起来，看到它获胜，我也很高兴。时间过得飞快，但我非常投入，毫无察觉。“爽爽，走了！”妈妈上气不接下气地说。我一脸茫然地看着妈妈，问：“出什么事了？”“我的小祖宗，三个多小时了，该回家吧。”“这么快呀，好吧。”我这才依依不舍地放下书跟妈妈回家了。唉！没办法，谁让我这么爱看书呢！我想书会陪伴我一辈子吧。400字 五年级
-
我和书的故事从很少小的时候我就爱上了书，我喜欢看科幻小说、幽默故事、幻想作文这类的课外书。我一看书就入迷，因此还闹出过不少笑话呢。有一次，妈妈下班回来时给我带了一本名字叫做《小星星》的书。于是，我便从晚饭前一直看到要睡觉时都不肯放下书，我越看越入迷，可是，不争气的眼睛开始向我抗议，我坚持不住了，“扑通”一声倒在床上“不醒人事”了。第二天，妈妈看见我台灯没关，被子没盖，便拉起我问原因，实话实说的结果就是狠狠被妈妈揍了一顿。哎，我认栽了。还有一次，姐姐送我一本书，我高兴极了！“扑通”坐到沙发上就看起来，看着看着，想上厕所，我连看书的一秒钟也不想浪费，就拿起书坐到马桶上继续看，我想这样边上厕所边看，真是一举两得啊！我津津有味地看着，不知不觉被带入了书中那个世界，浑然不知时间的流逝……过了一会，阿姨来了，她也要上厕所，就一遍一遍地催我，可惜早已入迷的我成了“聋子”，忘我地继续看着，阿姨只好在一边忍着。大约过了半小时，我看完了书，再去理会阿姨，她只能挤出一句话：“I服了U。”我的书的故事永远也说不完……400字 五年级
-
我和书的故事书是我们知识的源泉，我离不开书，每天大部分时间都扑在书上，我跟书结下了不解之缘。每次得到新书，我都十分的开心，就好像得到了什么了不起的宝贝一样！我十分爱护书，我一得到书先给它们穿上“衣服”，如果“衣服”旧了，我就换掉，书的生命我很珍惜！过节或者过生日时，妈妈问我要什么礼物，我都会毫不犹豫地说是书。妈妈就会带我去书店买书。我一到书店，恨不得把那儿的书都占为己有。我看到这一本想要，看那一本也想要，拿起来，就舍不得放下……这时，妈妈发话了：“最多可以买5本。”我十分无奈地从中挑了5本最想要的书，那种抉择是最痛心的！好在只是短暂的离别，不久我会想尽办法再来讲它们纳为己有！一回到家，我就直奔自己的房间，舒舒服服地躺在椅子上看起来。一页又一页，吃饭的时候，妈妈左催右喊，我只答应，不见出房门。直到妈妈走进来，夺下书，才不甘心地走出房间，三下两下吃完饭，一头扎进房间，继续我的啃书时光。书是我的朋友，书是我成长的导航，是我最亲密的伙伴！400字 五年级
-
我和书的故事“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。我除了喜欢跳舞，就是喜欢读书了。其实，原先的我是一个看见书就厌烦的人，但我从四年级暑假的一个星期天的早上开始，慢慢地喜欢上了读书。那个星期天的早上，我早早地起了床，按照和妈妈的约定，今天我应该读课文，睡眼惺忪地我并不情愿的朗读起来，可我越读越感兴趣，因为我发现我读的故事真有趣，我便津津有味地看起来了……妈妈起床了，我却不知道，妈妈穿好衣服开始做饭了，妈妈做饭声音很大，我也没察觉到，我渐渐入了迷，慢慢地，我喜欢上了看这本书。我先看的题目，觉的有趣，便把主人公当做自己，去了解主人公写这篇文章的意义；当我读完时才发现家人都醒了，饭菜也做好了，我竟然察觉不到，那时，我感受到了读书时有无与伦比的安静。也就是这样我喜欢上了阅读，我会在床头放一本书，每天晚上洗漱完毕后，都会躺在床上看一会儿书，然后才能入眠。正如高尔基说的：“书是人类进步的阶梯”，读书使人进步，所以要爱阅读，也如杜甫说的：“读书破万卷，下笔如有神”，读书可以提高写作水平，所以要爱阅读。400字 五年级