鱼缸
在家的某个角落里,放着一个鱼缸,聚集着我无尽的回忆。以前,缸里缸外都十分闹腾,热热闹闹的;现在,鱼缸已被一株株“节节高”占满,冷冷清清的。每当想起这些,我便会想起它们——那些可爱的小精灵。
它们便是我寄托关心与爱护的小动物——金鱼。一条身披一身金黄的盔甲,仿佛一位威风凛凛的大将军凯旋归来,它便是可爱动人的“小记者”——乐乐。另一条身袭一件红白相间的晚礼裙,宛如一位举止优雅的小公主端庄大方,它就是美丽迷人的“大明星”——雅雅。它们宛如孪生兄妹一般,上下随行,左右随游。都有一双水灵灵、圆鼓鼓的大美眼,一张一合的樱桃小嘴,一开一闭的小扇子般的鱼鳃,一对船桨般的鱼鳍,一条摇摇摆摆的尾巴。它们的样子直到现在,我还记忆犹新。
还记得那个上午,妈妈从花鸟市场买回两条活生生的小金鱼让我十分惊喜。望着这两个可爱的小家伙,好奇之心油然生起。连忙把我家的大鱼缸搬出,挑出几块漂亮的鹅卵石,洗得一尘不染,放进鱼缸,注入水,把小家伙们轻轻地放入。
“咚”调皮的它们溅起一朵水花,飞到我脸上。本以为这是欢乐的开篇,可谁知:它们胆小地倦缩在缸底,当我注视它们时,它们便又游走了。它们的嬉戏仍在缸底。我给它们喂食,它们先只能看着在水面浮动的食物,待人走后,它们就轻轻地、不发出一丝声音地将食下咽。
给它们换水时,发现它们有时根本没吃食物,肯定饿环了。换好水,给它们喂食,看它们不吃,我便失望地走了。
这样往复几日,我惊诧地发现,它们敢亲近于我了。我给它们喂食,它们竟敢在我面前,奋力地一跃而起,将食咽下。
它们渐渐地敢被我看,却又紧紧的注视我了。我心中的激动怎能按捺住?前几日的辛苦没有白费。空闲时,我便会在鱼缸旁陪它们玩、对它们笑、与它们说悄悄话,它们也心领神会地给我跳双人舞,那姿态多么优雅,那动作多么到位!我开怀的笑了,因为它们,我笑得很灿烂。
它们与我互相寄托了两年多的友谊,那些时光多么美妙,相处得多么友善。可它们的灾难在去年的冬天来临了。那冬天,风呼啸起来像针扎一般刺入皮肤,多么冷啊!可爱的乐乐遭受不住寒冷的压迫,弃雅雅而离去。
一枝独秀的它也没支撑多久,因为寒冷的冬天与乐乐的离去,随乐乐去了。它们的尸体被母亲遗弃在恶臭的垃圾桶内,我不敢碰,怕侵犯了它们神圣的灵魂。垃圾桶的垃圾被倒入垃圾回收箱,再到垃圾分拣处,然后到……
你们的墓,在哪儿安定?那夜,我在被窝里伤心地哭了,又因为它们,我哭得很伤心。
据说鱼只有七秒钟的记忆,你们还记得我吗?乐乐、雅雅,你们在遥远的天国过的好吗?
五年级:李佳颖
鱼缸“复活”了,彩虹回来了
“鱼缸怎么会复活呢?”你们一定都这么想的吧,其实等你读完下面的小故事就知道了。
一天,我家的大鱼缸连一条小鱼都没有了,鱼缸里没有了生气,于是我和妈妈一起到菜场买了10条锦鲤,锦鲤有圆圆的眼睛,一鼓一鼓的鳃,摆弄的鳍,五彩缤纷的鳞和美丽的尾巴。
虽然看似锦鲤身上的颜色并不鲜艳,但是仔细看你会发现锦鲤身上的颜色是五彩缤纷的,红色的、粉红色的、红白相间的、红黄相间的……但是谁也比不上童童。
童童也是一只锦鲤,他有红、橙、黄、绿、粉五种颜色,是一只我见过的最漂亮的锦鲤。不时他还向我摆一摆尾巴或鼓一鼓的鳃,仿佛在说:“谢谢你为我准备了舒适的小屋。”
啊——鱼缸“复活”了,彩虹回来了!
五年级:陈牛牛
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鱼缸每个人都有爱好。我的爱好是养鱼,我爸爸的爱好是养乌龟。爸爸给我买的鱼缸比较大,换水很不容易。每次换水和清理水泵都是爸爸在做。我也觉得没什么,不就是换换水吗!有一天,爸爸妈妈都不在家,我一个人十分无聊,东瞅瞅,西看看,翻翻那熟悉得不能再熟悉的抽屉----走着走着,我走到了鱼缸边,看看里面的小鱼,呀!都张着嘴巴游在水面上了。里面的水肯定不干净!“看来,我得把水换换了。”我自言自语着。说干就干。我找来一个盆子,换上干净的水,把鱼从鱼缸里面捞出来,放在盆子里。接下来就是换水了。鱼缸太大,我抱不动,只能一点儿一点儿地把水舀出来,唉!真麻烦!我干了快一个小时才把鱼缸里换上干净的水,鱼儿又在水里欢快地游来游去了。“咦?怎么我给鱼缸换水这么累啊?可是每次爸爸换完水后还显得很轻松呢!一次也没抱怨过,难道……”我心里这样想着。这时,妈妈回来了,看见我眼睛里红红的,就问道:“怎么了?”“没事。”我说。我此时真想马上见到爸爸,告诉他:“爸爸,我爱你!”400字 四年级 状物
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鱼缸这几天,我们家来了个新东西鱼缸,空闲时欣赏一下还是很惬意的。鱼缸的最下面铺着厚厚的一层沙子,正中间放着很大的根雕到处种着很多类型的草,从远处看去是葱葱绿绿的一片。鱼儿在里面自由自在的游泳,我看了都羡慕。有时候会想,做一条小鱼也是很幸福的。鱼缸里有近百只小虾,不过不是用来观赏的,是专门打扫卫生的工具虾。它们的身体是透明的,很难发现,但是这要你细心、静心,盯住一个地方看,就会发现很多小虾在认真的工作。鱼缸里只有两条小鱼,其中一条肚子很大,快要甩小鱼了,身手却很敏捷,每天都在草中穿梭。因为鱼甩完小鱼后会把它们吃掉,所以最好有一个隔离器,把它们隔离出来。有鱼缸确实是一件很好的事,但是护理起来却不简单。首先,鱼缸上装着一盏很亮的灯,是阳光不足时给植物进行光合作用的,每天需要开八个小时,上面还按了一个定时器。其次,水里放着一个温度计,水的温度不能太高,否则植物会死亡,最适宜的温度是二十六度,所以鱼缸上安装了一个小风扇。然后,鱼缸里有一些小螺,它们生长繁殖的速度很快,对缸的危害很大,容易爆缸。所以一有空就要随时注意缸的内壁,一发现有螺就要把它捞出来。最后,因为缸中的环境很好,所以很容易长一些藻类植物,要随时注意把它捞出来。这样之后应该问题不大了,只要定时给鱼喂食就行了。希望我们能够护理好鱼缸,让小鱼在其中自由自在的生活。550字 初二 叙事
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鱼缸我家有一个非常漂亮的白色大鱼缸,是我家一道亮丽的风景。鱼缸里有许多石头,水生植物和五颜六色、成群结对的小鱼儿,就像小小的海底世界。形状奇异,大小不同的石头,分别立在鱼缸的中间,鱼儿围绕着它游玩,就像孩子们绕着爸爸妈妈在撒娇,幸福极了。不同种类的水草,随着鱼儿游动的水波,好像在春风吹拂下轻轻地摆动着优美的身姿,优雅高贵。鱼缸上面放着一盘吊兰,吊兰绿色的叶藤垂下来,整个鱼缸好像沉浸在春天的绿里面,一片生机盎然。幸福的鱼儿们有的成群追逐嬉戏,有的安静徜徉在角落休息,有的快乐活泼地来回畅游。它们每天都快乐地生活着,当我不开心的时候,看着它们,我也会和它们一样快乐起来。我很喜欢我家的鱼缸,更喜欢鱼缸里的小鱼。300字 五年级 叙事
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鱼缸今天去舅舅家玩,舅舅家新买了一个鱼缸,那个鱼缸可真大,而且还很高级,里面配有加热棒氧气及充氧气,还有照明灯呢,看起来非常气派。里面养的什么鱼呢?里面养的是红绿灯,大家肯定想,这不是马路上的红绿灯吗?不,这是一种小鱼,能长到大约瓜子儿那么大。之所以叫它红绿灯,是因为这种鱼有的是红的,有的是绿色的,看起来就像马路上的红绿灯一样,顾名思义,鱼缸里面除了红绿灯,还有小虾米呢,一只一只的小虾看起来像钻石一样晶莹剔透的。喂食的时间到了,舅舅拿出了一片漩涡藻贴片。它可以贴在鱼缸上。刚一贴上,刚才还看起来很胆小的红绿灯和虾米就跟疯了一样冲了上来,甚至有的红绿灯被其它的红绿灯撞到了一边。它们疯狂的像几百年没吃饭一样,我发现它们进食的时候,藻片会用一种缓慢的速度被水软化,而这些小鱼便把这颗用漩涡藻小颗粒组成的漩涡藻片一粒一粒地吸下来,一会儿吸一粒,一会儿咬一粒。有的小鱼特别调皮,尝一尝再吐出来,然后再吸进去,然后再吐出来,看起来非常顽皮。小虾米呢,则趴在上面不紧不慢的吃,好像一个绅士一样。不一会儿它们那晶莹剔透的身体里便有了一丝绿色,不仔细看还以为的绿灯小鱼呢。这就是舅舅的鱼缸,一个漂亮有趣的鱼缸。450字 四年级 状物
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鱼缸一年前,我们家买了一个鱼缸,他虽然平淡无奇,但却是我无限幻想的起源。这个鱼缸的配置并不出奇,两根简简单单的加热管,几根普通的水草,让后再加一座露出水面的假山。可能这是最常见的,几乎每个鱼缸都会有,然而这水缸中的鱼儿,才勾起了我无限的创作灵感,有的鱼儿连我都叫不出名字。红的,黄的,绿的都有,可是每次深入的观察这些鱼,围着假山,水草捉迷藏嘻哈打闹时,都会有一种不同的收获。其实,养鱼并不是一件容易的事,稍有差池鱼儿可能回因为水温的变化而生病甚至死亡。以上的快乐时光已经成为过去,现在的浴缸中练最基本的鱼儿都没有只有几株放黄的水草,和一个光秃秃的假山,这都是因为我们和鱼缸相处的时间长了,已经看惯了这个千年如一日的鱼缸,已经没有人在关注他了。鱼缸顶部都放满了各式各样的东西,它们和浴缸一样都已没人关注。可能以前的鱼缸不会再回来了但可能还会回来。其实只要我们在对它的关注和爱护在多一点,他也许就可以变回去了。当然,这一切只是我对美好充实的幻想,一切都只能等待他的归来。在,我只有珍惜她,更珍惜它,使他变回原来的样子。450字 六年级
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新型鱼缸“新型鱼缸?”怎么样,没听说过吧,那可是20年后我的新发明哦!“唉!我的小金鱼怎么总是养不活呀?”有人苦恼道。“我的小金鱼怎样才能保持心情愉悦?”有人思索着。没关系,我的新型鱼缸可以解决这些问题,让小金鱼生活得自由自在,无忧无虑。不信的话,就来瞧瞧吧!这鱼缸简直就是小金鱼的贴身保姆,无论小金鱼有什么需求,它的“保姆”总是能一一满足它。鱼缸的底部有一个按钮,这个按钮犹如一个闹钟,可根据需要调节换水和喂食的时间,时间一到,就会发出“叮叮叮”的响声。然后不费吹灰之力,它便会自动换上清澈的水,还会自主地给鱼儿喂食。保准小金鱼们都吃得饱,睡得香。最愁人的是夏天,因为鱼缸里总是没有足够的氧气,所以鱼儿时常会在这时葬送性命。不过我的新型鱼缸可不一样——如果鱼儿们严重缺氧的话,鱼缸便会发出警报声,并根据鱼儿的缺氧程度来释放出恰当的氧气,使鱼儿们重获生机,又将活蹦乱跳。这个鱼缸有个奇特的地方是——在特殊情况下,鱼缸会变成一位治病的医生。在鱼儿们的身上贴上一张特定的纸条,如果鱼儿身上的纸条是绿色的,就说明它的身体十分健康。如果纸条由绿转红,就意味着小金鱼生病了,身体非常不舒服。在这种特殊的情况下鱼缸就会变成一位“医生”,竭尽全力地为鱼儿们治病,使萎靡不振的小鱼儿恢复到以前活泼可爱的样子。我发明的这种新型鱼缸还能使鱼儿们放松心情呢!一到晚上,鱼缸里便会出现像大海般的壮观景象。毫不夸张地说,有五彩斑斓的珊瑚礁,珊瑚礁的形状各式各样,有的像雪花,有的像树枝,有的像小草……加之各异的色彩倒映到水中,美极了。在这美不胜收的精致中,鱼儿们自然欢天喜地地游来游去,自由地玩耍,尽情地嬉戏,心情愉悦。这就是我发明的新型鱼缸,它既是小金鱼的“保姆”,又是它们的“医生”,还是它们舒适、漂亮、温馨的家。700字 五年级
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我家的鱼缸一天,我爸为了清洁鱼缸,在网上买了100只工具虾。这些工具虾叫黑壳虾,有一些我喜欢的黑壳虾都被我起了名字。黑壳虾是属于节肢动物门---甲壳纲中的动物。我喜欢的黑壳虾叫“小飞”,第二是“小吃”,还有一个叫“小黑”,因为偏爱,便只给它们起了名字。因为:小飞它是这个鱼缸里游着最快的虾。它有一双水灵灵的小眼睛,强壮的身体,有力的手。它游着非常快,感觉好像要飞了。而小吃,它和小飞一模一样。就是比小飞大一点,大约2—3CM,小飞只有1.5CM左右。为什么起这样的名字呢?当然是它一天到晚都在吃。小黑,它和其它的虾没什么区别,就是黑了点。有一天,鱼缸里真热闹。小飞在和其它虾比游泳。小吃和其它比谁吃地快。小红在练习跑步。这些虾真可爱。不幸的是,死了好几只。我问爸爸这是怎么回事。爸爸回答:“因为它们不习惯这里的水。”我心里想着:“小虾你们千万不要死呀,你们还要和未来的小螃蟹玩呀!”实不相瞒,我爸爸还要买很多小螃蟹呢。400字 五年级
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有趣的鱼缸今天,牛劲斋课上来了一位新的“同学”,它是一个椭圆形的鱼缸。这一个鱼缸面积不那么大,高有35厘米,宽有20厘米。这一个鱼缸里面有着两条红绿灯鱼、一条泰国斗鱼、四条金鱼草、还有两块被毛线包住的石头。泰国斗鱼的身子大部分是深蓝色的,移动的时候摆动着胡须似的尾巴,在迷宫似的金鱼草里面移动着。两条红绿灯好像是一对夫妻似的在鱼缸里面做着游戏。鱼缸旁边有着一台氧气,出氧的地方有一台‘‘水妖精’’,它不但可以提供出氧气还可以过滤好鱼缸里的水。那鱼缸下面有着许许多多的小石头,那些小石头可以把鱼缸里面的垃圾固定在缝上面,然后等待‘‘水妖精’’的处置。今天,我们亲手喂了这一些可爱的小鱼,只见它们像百里赛跑似的冲了上来,争先恐后地抢着食物,生怕慢了没有份了。它们一会游到上面吃吃,一会游到下面吃吃,好不热闹。今天,我们既观察到了漂亮的小鱼,还学习到了有关小鱼的知识,真是一举两得。五年级:俊马奔腾作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 状物
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我家的鱼缸你一走进我家,觉得最新奇的一定是那个大鱼缸了。那里面有一个氧气泵,几条可爱的小金鱼,和几条活泼的大金鱼,还一丛丛嫩绿的水草。那些金鱼优雅地摆动着它们那美丽的大尾巴,自由自在的在水里流动。真是太可爱了。如果你用你的手贴住鱼缸的外壁,那群稚拙里透着几分可爱的小金鱼便会以为你的手是鱼食,冲过来,嘴一张一合的,其他鱼也会看着那条吃我手的鱼,不久后也游上来,好像在说:“老兄,干嘛呢?也带我一个。”不久,一群小鱼便都被我给引来了。可不久后,又会不欢而散,像是在说:“老兄,你也太不厚道了,喂食就喂吗!老糊弄我干嘛?真是的。”我也会回答它们:“别骂我呀!你看人家大鱼怎么不上当呢?”它们也许是害羞了,又躲到了水草后。你再想想吧,它们对我的手指都那么敏感,那要是投真的鱼食,就不用说了。大鱼会利用身体的优势加上大大的尾巴用力甩来甩去,而小金鱼就不行了,它的身体还没大鱼的尾巴重呢,小鱼自然而然就被大鱼挤了。所以小鱼们就只能吃大鱼吃饱后剩下的食物了。唉!这就是所谓的弱肉强食吧!你别看小金鱼们游得快活,要照顾起来,那可就麻烦了,喂食不说一周还得洗一次鱼缸,每次洗鱼缸的时候都要把水草拿出来洗干净,再把一周的水里的污染全部都清理掉,再换水,累得很,但只有辛勤的劳动,才能让鱼儿们有个更好的生存环境。这就是我家的鱼缸。500字 五年级 状物
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鱼缸我家有一个小巧玲珑的鱼缸。鱼缸里有几条五彩斑斓的小鱼儿,红似火、白如雪、黑像墨……美丽的小鱼儿在苍翠欲滴的水草间快活地游来游去。小鱼可爱极了!它们有的在鱼缸底部的鹅卵石上一动不动的,这是在睡觉吗?有的在水草间穿来穿去,顽皮地吐着泡泡;有的在水草里躲了起来,它是害羞还是在跟另一条小鱼玩捉迷藏?还有的在水中停了好一会儿,它这是在练习蜂鸟的本领吗?有的时候,小鱼们排成整齐的队列,它们难道是在排练表演?每当我把手上的面包一点一点撕下来,撒到鱼缸里,只见这些馋嘴的小家伙,水面一动,它们就知道有东西吃了。有的小鱼性子可急了,飞快地窜出水面,抢着吃面包渣;有的金鱼倒是斯文件,先慢悠悠地把嘴里泡泡吐出来,再把一小粒面包渣吃下去;还有几条贪心的小鱼,它们挤成一堆,吃完了面包渣还不肯走开,好像在等着我再次施舍。这就是我的鱼缸,一个充满生机的鱼缸!350字 六年级 状物
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鱼缸里的鱼作文在妈妈开的饭店里有一排鱼缸,里面养着各种各样的鱼:有石斑鱼,汪刺鱼,黑鱼,红眼鱼……每次我到饭店里,第一件事就是跑到鱼缸前观看鱼,它们慢悠悠地在水里游来游去,好自在悠闲的样子。看那石斑鱼,顾名思义就知道它身上肯定有斑纹。每一条身上都有花纹和斑点均匀的分布着,黑色的圆斑点搭配褐色的条纹,就像披了一节俏丽的彩衣,把它们装扮得华贵极了!石斑鱼生长在山区的山渠里,很珍贵,吃了对肾很好。你看,那边有一只身材苗条,漂亮的石斑鱼小姐,正悠闲地扭动着身体,好像是一个舞者。她的“魅力”吸引来一群“绅士”,围着她转呢!隔壁鱼缸里正做“倒立”运动的是谁啊?哦,原来是可爱的鲈鱼。它们一个个头朝下,尾朝上的倒立着,是在健身吧,难怪有那么好的身材!你瞧!那头上长着须刺的家伙是谁?原来是汪刺鱼,这些“小汪刺鱼先生”最好玩了它们老是闭着眼,“躺”着一动不动的,刚开始我老是喊“妈妈,妈妈,好多汪刺鱼死了。”店里的人都笑我,叫我去动一动它们一下看看。我用鱼兜碰它们一下,真奇怪,它们一下都摆动尾巴游动起来了,原来它们正在睡觉呢,真是让我虚惊一场。还有那凶猛的黑鱼最怕人了,它们胖胖长长的身体上,有像豹子的花纹你用手指去逗逗它的话,它马上跳得高高的,冲你的手指咬来……唉,哪儿“飞”的银光呀,噢,是披着满身银片,长着两只红眼的红眼睛,它们跳得最高了,就想跳高运动员,用各种各样的姿态从这个鱼缸跳到另一个鱼缸,到处做客呢……这些鱼儿真是讨人喜爱,我每次都想和它们说好多悄悄话,舍不得离开。名师点评:小作者这篇文章写得非常不错,文中小作者对鱼缸里的鱼都一一进行了介绍。小作者不仅介绍了外形,还介绍了它们各自的特点,这样既展现出了这些鱼儿的可爱和美丽,让读者掌握了一些知识。“你看,那边有一只身材苗条,漂亮的石斑鱼小姐,正悠闲地扭动着身体,好像是一个舞者。她的‘魅力’吸引来一群‘绅士’,围着她转呢”,小作者对鱼儿观察得很仔细,修辞手法用得也很贴切,读起来真是一种美的享受呢!文章语言生动活泼,结构严谨,是一篇优秀的文章。“有石斑鱼,汪刺鱼,黑鱼,红眼鱼”中的逗号全部改为顿号。“就像披了一节俏丽的彩衣”中的“节”改为“件”更恰当。900字 叙事
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鱼缸和鱼的对话_900字金鱼:我是一只金鱼,一只很普通的金鱼。同别的金鱼一样,我无法得到自由,因为那该死的鱼缸束缚了我。我不喜欢鱼缸,他让我无法自由。鱼缸:我是一个鱼缸,我将这只小金鱼关住了。我无法得到自由,那该死的金鱼束缚,我必须守住金鱼,因为我的使命就是保护他,不让他受到伤害。我不喜欢金鱼,他囚禁了我的自由。金鱼:鱼缸是用来关住我的,我并不喜欢这中被束缚的感觉。虽然我在这鱼缸里不会受到伤害,但是我的生活却异常的平淡无奇。我希望出去,从这个狭小的空间里出去,去寻找我自由的生活。鱼缸:金鱼把我的自由权剥夺了,我必须为金鱼提供一个舒适的环境。而我,注定要为这金鱼奉献一生,奉献我那宝贵的自由,奉献我的生命。那金鱼总是喜欢撞击我,他想毁掉我!我在这里因为金鱼而没有了自由的空间,却要处处受金鱼的气,我觉的很不公平,我想丢下金鱼,去寻找自由的我。金鱼:我爱那碧绿的湖泊,因为只有那里,才是自由的地方。但是这只是一种奢望,我知道,那只是一个梦。可恶的鱼缸,他关住了我。我多么希望有一个地方能让我将悲伤全部失望,挣开那捆绑!现在,只有一种方向一种力量在鼓舞着我,我要自由!鱼缸:我渴望着自由,我渴望快乐!在这个被禁锢的地方迷惘。我奢望去那梦里的地方。在大雨之后,美丽的彩虹发出耀眼的光芒,那光芒,就是我的自由!金鱼:鱼缸不会体会我,他不会明白我渴望自由那急切的心情。我要阳光而不是雨雾的阴天。我希望我的生命有些意义,而不是在这乏煤的地方,我希望我的生活充满着阳光。难道我的命运真的不能改变吗?自由真的离我那么遥远吗?鱼缸:小鱼不会明白我,他不会体会我的伤痛。我要的不是死板的站着给小鱼幸福,而是活力四射地站在自由的顶峰奔跑。我不要悲伤,我要自由,要快乐!我知道这只是奢望,我的宿命,或许就这样决定了。金鱼:我要自由,我唯一的奢望只是自由!我选择的只是自由!我不是懦夫,我不能只做那些垂死的梦!我不是这样一个堕落的人,我要逃跑,逃出鱼缸这冰冷的束缚!鱼缸:自由就是我的最爱,我不能没有自由!我要自由!我不能再忍受这冰冷的折磨了,我不能只在幻想中的自由存在!我不要泪水,不要寂寞!我要逃离,逃离小鱼冰冷的禁锢!如果你是这只鱼,请你想想缸的感受;而如果你是缸,你也应该想想鱼的感受,这是双方面的问题。900字 初三 想像作文
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运动会掠影作文星期四下午,我们学校一年一度的夏季运动会热热闹闹地拉开了帷幕。在激昂的《运动员进行曲》中,各班秩序井然地排队入场。开幕式上,运动员代表和裁判员代表分别上台宣誓,刘校长激励全体运动员发扬“更高、更快、更强“的奥运精神,以饱满的激情、昂扬的斗志,勇于拼搏的信念和团结向上的精神去取得好的成绩。听了刘校长激动人心的话语,同学们个个热血沸腾,都想在绿茵场上大显身手。这次校运会,我接到一个光荣又重要的任务——担任校运会广播员。平常我和爸爸经常在家有声有色地解说足球赛,今天我要当上一名真正的播音员了,站上广播台我又激动又高兴。激动的是自己的声音能传播到每个人的耳朵里,高兴的是从这儿看比赛那叫一个爽啊,可谓眼观六路啊!放眼望去,操场上人头攒动,运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试;拉拉队员们递水送茶,举旗助威;老师们不放过最后的一点时间,把运动员拉到一旁,悄悄地传授赢得比赛的诀窍。“啪”,随着第一声发铃声的响起,操场上立刻沸腾起来。我回过神来开始自己的工作,桌子上已经堆满了稿件,我拿起话筒大声读起来:“你是我们班的骄傲,我们为你感到自傲!”“加油啊,我们等着你的好消息!”“请参加四年级女子50米跑的选手到国旗台检录。”……读着这些稿件,我感觉全世界的人都停止了手中的工作,在专注地聆听我美妙的声音,我仿佛置身于奥运会的赛场为大家转播节目,那感觉真是奇妙极了。在换班休息的时间里,我和几个同学来到男子400米跑的起点观看比赛。我们班的李姚杰出战时,清一色的女生组成的啦啦队异口同声地喊着口号:“李姚杰,加油;李姚杰,男中豪杰!”发令枪一响,他就像矫兔一般飞离起点,像脱缰的野马一样奔向终点。他的粉丝童逸尘和李婷婷紧随其后加油鼓劲,我也用几百分贝的声音遥遥呐喊助威。只见他一路遥遥领先,跑得十分轻松,获得第一名可谓胜券在握。不好!后面有一位选手开始冲刺了,他高昂着头,紧闭着眼,加快速度向前冲,哎呀,他超过了李姚杰。李姚杰也不甘示弱,全力全开,拼命追赶,最终第二个冲过了终点,获得了亚军,我赶紧跑向广播台播报这个喜讯。经过一天的激烈比赛,校运会就要结束了,我想:胜与负、名次都不重要,重要的是同学们全程参与的快乐、运动员们拼搏的汗水、老师们脸上欣慰的笑容,这才是运动的真谛!900字 四年级
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最后一次运动会之男女拔河的作文关于拔河,男子拔河我们还是比较幸运的。我们第一轮轮空,意思就是直接晋级,不用跟别的班级对拔。女子就没那么幸运了,我们六(6)班和六(4)班对拔。开始,“运动员”们情绪平静。可是后来,黄老师(在《体贴的黄老师》里讲过,是我们的班主任,一位良师)对我们笑着说:“四班都说‘怕我们六班的了’,所以我们肯定能赢。”黄老师在班上是威望极高的,她一说,大家也都纷纷说起来:“是啊,四班超弱的。”“我们赢得了四班。”“四班弱爆了!”大家一说,运动员也开心起来,自信起来,认为自己绝对OK!一上场,我与小雅就大喊道:“六(6)班!”其他队员就喊道:“加油!”“六(6)班!”“加油!”“六(6)班!”“加油!”加油声越来越大,别的班的也来为我们班加油,顿时,我们士气大涨。可能是由于加油吧,女生们呲牙咧嘴,死命拉着绳子。绳子一点一点被拉过来了!这时,体育老师吹响口哨,口哨尖锐地响了起来。我们胜利啦!运动员们面带微笑,得意洋洋地走下场。每一场比赛都如此精彩。不过,有一场比赛我要提及一下,因为我要表扬所有上场拔河的女生。当时,我们对战二班。她们先发制人,一开局就把绳子拉了过去。二班就快要赢了!可是似赢却又非赢!我努力大吼:“加油!加油!加油!加油!……”我拼命跺脚呐喊。很快,绳子又慢慢往这边靠。女生们表情很努力的样子,一张张原本漂亮的脸庞都扭曲了。不行,不行!绳子已经到了中间,可是,女生们已经没有什么力气了!就算没有力气了,她们还是尽自己所能,努力拉着绳子。我看到她们努力的样子,泪水顿时涌上眼眶:她们在为集体荣誉斗争!最后,还是我们六班赢了!黄老师说女生们“贵在坚持”!下午,有男子拔河冠亚军(二班和三班)、三四名(我们班和一班)的比赛;女子拔河冠亚军(我们班对一班)、三四名(五班对二班)的比赛!所以,我们是和一班杠上了,两个都和他们拔!黄源彬还在黑板上写了“六一!别得意!”的字眼。至于五班的女子拔河,据说是因为一班有老师帮忙拉了一把,属于作弊,在班主任(我们英语老师)离开后,在黑板上写满了“六一去死!”!虽然这气愤是应当有的,可是也不该这么写啊!总而言之,五班帮我们加油了,因为一班作弊赢了他们!费了九牛二虎之力,我们男女生都赢了一班,大获全胜!哈哈哈哈,拔河大概是小学最后一次运动会中我们班最成功的项目了吧!女子拔河第一名,男子拔河第三名!900字 小学
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风雨中的一句话_作文风雨中的一句话导读:本文是关于初一作文风雨中的一句话,感谢您的阅读.人生如四季,风雨雷鸣,变幻莫测,有时,可能会在暴风雨的冲淋中迷失自己的方向.但是只要把握住自己,才会迎来灿烂的阳光.我曾在学习的十字路口徘徊许久,终不能下决心该走哪条路,可是,在我学习生涯中的导师的一句话,便改变了我一生的命运.那时,我上小学.可是,不知为何原因,刚迈入小学课堂的我,便出奇的厌恶学习.一听到老师讲课,就打哈欠,并且有一阵倦意袭来,接着,便与周公相会去了.有一次上课,"娇姣同学,你起来回答一下,天上为什么会出现彩虹?"老师竟然把我硬从周公那儿拉了回来.我站了起来,揉了揉朦胧的睡眼,呆呆地看着老师,这时,不知谁冒出了一句:"彩虹仙子偷吃蟠桃,触犯天条."未经大脑允许的我,竟鬼使神差地说了出来.同学们哄堂大笑,老师怒视着我,我意识到了"战争"前的那种紧张气氛.果然不出我所料,下课后,老师把我叫到了办公室,狠批了我一顿,现在的罪状又罪加一等了,任课老师们对我视而不见.虽是这样,可我依然没有改变,依然我行我素.直到勉强上了六年级以后,班主任换了.新班主任是一名刚毕业的大学生,一身的现代化气息,给我们这个穷乡僻壤的小学校增添了色彩.她任我们的英语老师,与她相处一阵,感觉她非常善良与和蔼.尤其是她那一口标准流利的英语,让人叹为观止.有一次上课翻译单词,由于她的教学风格异样,课前没有通知我们预习,所以没有一个人举手.意外中,她竟叫到了我,我机械般的站了起来,逼不得已下只能蒙了.她要我翻译的是"爱屋及乌",这时,我想起大姐曾教过我,答案为"loveme,lovemydog."但也不能肯定,我还是说了出来,我等待着老师的批评,可没想到老师却说:"you'reright,verygood!"这是我上小学以来第一次听到别人对我的表扬,心里美死了.突然间,觉得学习是一件多么快乐的事情啊!从此,学习的兴趣高涨,不管是在什么时间,不学习的话,总觉得有点空虚.有时,半夜醒来,也要学点,困了再睡.就这样,一天又一天,反反复复,经过一年的不懈努力,终于在期末考试中得到了不错的成绩.任课老师们都大跌眼睛,对我刮目相看.这自然得归功于我的那位英语老师,是她,在我迷茫时为我照清了方向;是她,让我明白了自己的价值;也是她的那句话,让我找到了自信的支点.更让我明白了:要注重生活中的每一个细节,有时,一个不经意的细节便会改变你的一生!900字 初一 叙事
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