无奈的结局
500字
初一
诗歌
面对错误的感情观，我选择爱上了你；
面对走偏的人生路，我索性放弃了你；
花开后花落，花潮来了一波又一波，却始终找不到你；
人来过人去，人海漂流一次又一次，却始终萦绕孤独；
花有新陈代谢，面对失去的你我无语表达；
人有老弱病残，望着无边人海我无力漂泊；
成功的希望就在眼前，我迟迟不敢踏出；
希望的豪光就在身边，我选择与你再见
依旧无爱的漂流，依旧努力寻找生命的停靠站；
无边孤寂的弥漫，无边透露无法触摸的爱情峰；
一次次的情场失利，一次次的为爱留下眼泪；
零零碎的残缺心脏，零零碎的把心埋葬无情；
怜悯的眼神挥之不去，孤独的背影存留脑间；
无情的伤痕抹的越深，操蛋的世界废物残存；
石头深深潜入海底，幻想着海枯石烂；
匕首狠狠植入心脏，实现着人逝情无。
一场场完美的告白，一次次美满的结局；
一眼眼悲伤的刺痛，一幕幕无情的剧终；
想象曾经爱的那么深，甜蜜依旧那么使密达；
经历现在伤的无力恨，痛苦萦绕留下狗头拜；
留下一则诗篇：执子之手，与子谐老！
经历一段感伤：苦海无涯，情断无垠！
有一段感情叫做牛郎织女，王母不能断情，七七雀桥汇！
走一次自私叫做嫦娥奔月，悔恨不该当初，留下断桥残雪！
无奈的结局，你与我的悲伤演绎，
无奈的结局，你与我的失败告终，
无奈的结局，再次感受我们曾经，
无奈的结局，再次感受无情创伤，
无奈的结局，划过之后微笑脸颊，
无奈的结局，划过之后无情泪痕，
无奈的结局，留下你我度过月圆，
无奈的结局，留下我独自忧伤漫步！
家乡的冬天
300字
六年级
记叙文
家乡的冬天，冷冷的，冰封大地；家乡的冬天，美美的，江山如画；家乡的冬天，白白的，洁白如玉；家乡的冬天，暖暖的，亲情友谊；家乡的冬天，让人难忘的地方，让人难玩的季节。
家乡冬天冷冷的，“呼”时不时还搓手取暖，但家乡的冬天是暖暖的，对于我来说，因为我可以从父母工作的地方回到阔别已久的家乡，使我既欢喜又激动，会到家乡的我第一感觉是依赖，不想远离，不想陌生，，“呼”又是一阵寒风吹得我打啦一个寒颤。冬季好美，一棵青松挺立在我跟前，白雪撒在他宽大的肩上，他笔直，挺拔，不论在多么恶劣的环境下，依然耸立的生长着，以正直，淳朴，善良，为美。又是一阵梅花香传来，右直走，看见一支红梅藏于群竹之中，鹤立鸡群，一枝独绣，我想到：“人间离别易岁时，只梅枝，忽相思”，高洁，孤傲的象征。
家乡的冬天，令我难忘。
六年级:陈昕熠
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500字
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结局外面好冷，到底是春天还是冬天，刚刚的风那么温柔，可突然间变的好凛冽。如此曼无目的的走着，想去找MOON，可终究没去，看着公交车一辆又一辆从身边经过，我知道只要坐上这班车就可以去MOON家，上次去应该是暑假，时间过的可真快！这个寒假过的毫无意义，还有两天开学，有种说不出的感受，好想快点开学，因为可以见到MOON，好想晚点开学，因为寒假结束了，中考还会远吗？十多天没见MOON了，好想她！！！！！朋友对我说不要太依赖她，他们不会明白！那不叫依赖，而是叫寄托．是一个异常孤单的人把所有爱寄托在除父母外最值得相伴的人．那种爱比男女之间的爱更为珍贵！所有人永远都不会明白，在这个利益、名声高于一切的社会里，在我心中人与人之间的真比什么都重要，我会尽我一切能做的去珍惜她，守护她，即使到最后我什么也没得到，即使到最后她还是要离开我，可我不后悔，再回忆的时候，我可以说曾经我拥有过一段美好的经历，曾经我有一个知己，她叫MOON！人生的一知己足矣！说实话，我是一个讨厌生活的人，或者说是说我不受生活欢迎，我多想远离这个喧闹、虚伪的都市，过那种“采菊东篱下，悠然见南山”那种逍遥自在的生活，可不能！！！我还有父母，还有MOON，还有一群关心我的人，我不能那么没有良心！我好想像海子那样，走上那条不归的路可我不能！离开不离开！！离不开！！所有的这一些都是因为有MOON，我们之间发生的的一切要描写出来恐怕只有那些文人骚客办的到吧。那段时间，很多人反对我们交往，我几乎快崩溃了，难道喜欢就是爱么？这么庸俗的想法！！！可我和MOON去走过来了，我很骄傲，因为我们之间没有离开。还有两天开学，还有三个月中考，MOON对我说她不能管我了，我无语！心里念着，你好好努力，你不管我了，可我还会像以前一样关心你，依然会在你生病的时候，去给你买不苦不大的药片，依然会提醒你晚上早睡，依然会把你当成我最好的知己，即使你会烦，即使三个月后我为你没考上高中，可我无怨无悔！后记：好想MOON了，两天后见到MOON，我会告诉她：如果你跟一个人分开了，但你仍挂念他，担心他，那么你与这个人是血肉相连的！MOON，我会好好珍惜你！！！！！800字 初一 抒情散文
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无奈该来的总是要来的，一学习的学习结束了，又迎来了期末考试，顿时心情大跌，感到自己跌入了无尽的深渊。数学语文英语是主科，必须考好，数学和英语几乎是天天都考，而且是一天好几次，而语文呢，是一周考一次，每天是复习复习再复习，把我们累得够呛。最要命的就是那些副科，本来就是“史地政生”这四科，而政治和历史是开卷考试，没有什么大的背的，而地理和生物，生物是上课听老师讲，然后自己理解，也并不难，可是我们的地理老师不是专业的地理老师，我们不会的题她也不会，就算这样也罢，背了这四科，虽然累，但也不及我们接下来听到的消息：要全县通考，而且还要考：美术（书面材料）、体育（书面材料）、劳动技术、信息技术、成功，我丝毫不明白，那么多卷子，为什么让我们一气就背了呢？而且体育课我们上了什么？练什么都不知道就死记硬背，那难道说如果不告诉全县通考，是不是就不用背了呢？一听说是全县通考，就忙得不亦乐乎，天天给我们印卷子，还告诉我们是好不容易请高年级老师出的题，而且还是好不容易托人情让人家帮我们印的，天天在我们耳边循循善诱，如果考好了怎么样，如果考不好又会怎么样，给我们“先礼后兵”，如果我们考好了，家长带我们去哪玩都行，如果考不好，你这个假期就窝在家里吧！为什么？为什么我们就该这样啊？天天面对着卷子，没有一丝生气，没有一丝的呼吸。细细听去，满教室都是同学们翻看卷子的声音，要不就是同学们又在做一张卷子，而老师则迫不及待的批上一张卷子，整个教室鸦雀无声，连父母都说我们比他们用功多了，苦笑，这是被逼的吧？我们用功？老师和家长天天都说：你(们)难道是给我学的吗?真想问啊：难道又不是吗？天天说我们只要好好学习了，长大就会有出息、能过上好的生活，可在你们眼中的“好生活”不一定适合我们啊！你们怎么知道我们需要的是什么？我们要是的自由、快乐！可是你们给得起吗？在物质上的东西不一定能比得上精神的东西。引用一句话：为了我们，你们什么都可以给我们，唯独是自由和快乐。可是，我们什么都可以不要，只要自由和快乐。你们给得起吗？天天国家喊“减负，减负”可是哪天是真正的“减”过？邓小平爷爷说的，要从娃娃抓起，但是我认为，前提是不影响我们的自由和快乐！为什么，为什么，为什么啊！！！！！！！！！！！800字 初一 抒情散文
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无奈初三的时间飞得很快，还没来得及说再见，它就已经溜走了。有点朱自清“时间从指间溜走”的味道，或者更甚。初三了，脱去童时的稚嫩，大家只顾得葬身于题海，却也心甘情愿。就算不情愿，又有什么办法。课堂上，老师的口头禅：初三了。无形的压力压得大家喘不过气。现在，同学难得有空围在一起八卦，话题不再是：今天某某某又和谁谁谁牵手……之类，最热门的话题便是：今天某某科代表又买了参考书；今天谁谁又买了练习册……很是郁闷，不喜欢加入她们的话题。只是，一转身，便询问：你知道参考书在哪买吗？无奈。最近，班上似乎又多了几个“四眼族”。没在意，只是继续钻进题海。连黑眼圈悄悄爬上脸颊，也不曾发觉。不过，最近老师的话题又变了，经常在班会上语重心长道：现在初三了，是该好好奋斗。同学的精神值得学习，但也不要太晚回宿舍，生管老师有意见。现在，同学们在班级晚自修不可以超过11点，知道吗？太早了吧。作业都还没做完，更别说有时间复习了。嘟囔着抗议。抗议无效，谁叫生管老师是初一的老班，而不是初三的老师呢，你有办法？抗议无效后，同学们的话题便转入：某某某，你今天有空没？帮我买支手电筒，充电的。我也要我也要……不久，某人登记好信息后，一切又归于宁静。只听见沙沙……500字 初三 书信
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