和美好捉迷藏
蓝月亮
小时候,我最喜欢和小伙伴们玩捉迷藏了。闲暇时,找来一帮伙伴,于是楼梯上、院子里、校园中,到处都留下了我们快乐的身影。那时候,如果找不到他们,我便假装哇哇大哭,他们就会立马现身了。可如今,我长大了。当人们一遍遍呼唤“美好”时,我却茫然了。它去了哪里?它还在我们身边吗?是不是它也在跟我们玩捉迷藏呢?
——题记
我去田野里,开心的小麦弯着腰欢迎我的到来;可爱的苹果看见我也笑红了脸;弯弯的小溪欢快地向前奔腾着。每一株小草,每一块土地我都找遍了,“美好”应该无处藏身了吧?可它依然不肯现身。我问小鸟,小鸟摇摇头;我问大树,大树摆摆手;我问花儿,花儿皱了皱眉。可“美好”依然踪迹全无。
我彻底失望了。突然,想起从前捉迷藏的经历,我哇哇的大哭起来,可回答我的只有对面山坡时断时续的回音。
回到家里,我垂头丧气。爸爸过来鼓励我,妈妈过来抚慰我,朋友们也跑来劝导我。爸爸说:“人生中的挫折是在所难免的,但风雨过后总会有彩虹。”妈妈也说:“有志者事竟成,坚持才能成功。”朋友们也说:“谁能笑到最后谁才是笑的最灿烂的。”我豁然开朗,这不就是生活中的“美好”吗?我重拾信心,再次开始了我的发现之旅。
我再次来到田野,突然感觉眼前的一切都发生了改变—尽管一切如故。但那花儿,草儿,果儿都在对我点头微笑,诉说着生活中的美好。我顿悟了,生活中的美好,已经被我们熟视无睹了。它好像很隐蔽,但却时时伴随我们左右。只要我们找到了打开心灵的钥匙,就会轻而易举地找到它。
也许,今后我还会继续寻找“美好”。但那时肯定不会一草一木的寻找,而是用我的真心去感受。我不会再为那些鸡毛蒜皮的小挫折烦恼。因为一朵花的枯萎荒芜不了一个春天,一次挫折也毁不了整个人生。只要我们做到用心,坚持!那么,成功之花将永远为你绽放,难道不是吗?
经过了一番磨难,我终于找到了“美好”。现在,我可以自豪地回答你:美好是一朵花,一株草,一片叶,一股清泉。它无处不在,无所不能,它在我们身边,如影随形。只要你找到开启它的钥匙—“用心感受”,你就会幸福终生!
和老妈在一起
和你在一起,我的世界五彩缤纷。
——题记
童年——保姆
“哇,好香呀!”我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样,真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的,不禁嗔怪到:“十岁了还不讲卫生,赶紧把指甲剪掉呀!”饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上,伸出手来请求道:“老妈,你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不情愿地数落着我,而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”,我又把脚翘到她的腿上。没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒服!
在人间——朋友
“大姐呀,不许动!要钱还是要命
”我头扎毛巾,身披浴巾,肩挎冲锋枪,手持步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命,宁可往我的枪口上顶,也不愿掏出一分钱来!我哪下得了手呀,只好败下阵来,郁闷!一日,我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的,来一个爆炸头。在老妈面前,眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残,满地伤自我感觉很“周杰伦”呀!可我老妈冷眼瞧了半天,赏了我一拳,扔了一句:“小兄弟,你走错了门吧,这儿不是周府,我可不是周杰伦的妈!”我不禁喷饭!唉,唉,唉,老妈——我可爱的朋友,和你在一起,真是快乐无比!
我的大学——老师
“A,快来看开心辞典!”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法,老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上,王小丫出的题目还真是千奇百怪的,比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山
”我抢得先机,唐古拉山!老妈面无表情;“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油
”我轻描淡写地说道:“石油!”老妈眼角有了些笑意,我愈加得意了,可是这道题:“‘历览前贤国与家,盛由节俭败由奢’这句话是谁说的
——张骞、张謇、司马迁、司马光”
我就不会了,我用眼角的余光瞅瞅老妈,她早就胸有成竹地抛出了答案:“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁,可把我老妈急得要命,好在王小丫放了水,老先生才过了关,我老妈才送了口气!啊呀,啊呀,老妈——我敬爱的老师,和你在一起,还真能学到知识!
老妈,我真的喜欢和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。
仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。
——后记
名师点评:
本篇考场佳作的小作者有化腐朽为神奇的魔力,写出了这篇生活气息浓郁、感情真挚而又幽默风趣的佳作来,令人赞赏。
一、刻画人物形象可亲可感。一般同学的作文如果表现妈妈的,选材不外乎雨天送伞、生病半夜送去医院、失败了鼓励自己等等,耳熟能详、老生常谈,毫无新意。本文的小作者既刻画了温柔的妈妈形象,又表现妈妈知识渊博、顽皮幽默的形象,为我们呈现出一个新型的、别具个性的新时代的妈妈典范。
二、母子关系新颖独特。文章不仅刻画了老妈的形象,其实小作者的顽皮、可爱以及和妈妈之间的亲密无间的关系也得到了充分的表现。文章为我们呈现了一种崭新的母子关系,既是母亲,又是老师,还是朋友。正是有这样一个另类的老妈,才会有这样一个调皮的儿子。
三、文章巧妙借鉴,构思独特。小作者先用题记点题,并统领全文。接着分三个段落,借用高尔基的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》的标题,表示时间的推移,成长的历程,全方位表现老妈的不同角色,叙写和老妈在一起的独特感受,每段结尾自然点题,层次分明。最后的后记则呼应题记,并表达对老妈无尽的挚爱之情,深化中心。
另外,文章的语言诙谐风趣、蕴含浓郁的生活气息,读来令人捧腹。
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