环保垃圾箱
我们身边垃圾成山,到处有人乱扔垃圾,很不文明。
22世纪,我是科学家,发明环保圾垃箱,它是正方形垃圾箱,垃圾放在里面就会自动吃掉,它靠太阳、月亮、雨点。
环保垃圾箱的眼睛是相机,它看见谁乱扔拉圾,就会立刻拍下照片。 它还会时时刻刻提醒人们不要随地吐痰。
它的嘴可以跟人交流,看见谁扔垃圾,它就会细心跟你说保护环境的好处。
环保垃圾箱个大。上面是兔子形,下面是各种卡通动物。[它是环保中的不可缺少的,]要是没有了它,垃圾就会很多,保护环境不美化,而且给我们的生活带来了便利和欢乐,你说,我们处其中,能不能不爱护环保呢?
我们身活在幸福的家园,如果环境离开了,那会怎么样呢?现在让我们一起保护地球吧!让天空蓝起来吧!让草坪上绿起来吧!保护环境,人人有责。
捉鱼记
暑假终于开始了,我兴高采烈地去了向往已久的外婆家。外婆家的溪滩鱼可多啦!你瞧,一群群鱼儿时而追逐,时而悠闲地游来游去,时而钻进石缝里玩捉迷藏游戏……使我不由自主地招呼哥哥和弟弟来捉鱼。
我们开始挽起裤子,深一脚浅一脚地淌过去。我刚下水,由于没有经验,鱼没捉到,水却溅起一尺多高,淋得我像一只“落汤鸡”。
哥哥却按兵不动,先趴在地上,像一个侦察兵侦察“地雷”似的,眼睛不停地往四处看来看去,瞅准机会,他下水了。他先在鱼时常出没的地方,把手围成网状。果然,这群笨蛋鱼在哥哥的手里愉快的游来游去,还不知道马上就要大祸临头了。哥哥见有许多鱼儿上当了,就猛地一提手,你看,那4条小鱼正在他的手中用力挣扎呢!
我又下水了,这下子我谨慎多了。我先把网放下去,再叫弟弟用树干从四周把鱼赶过来,四五条鱼儿已经不知不觉地游到了网里,我刚想用力往上提,哥哥却用力按住我的手,说:“再等一下”。于是,我又耐心地等了一下,哥哥忙说:“快提!”我听了,赶紧用力一提,6条小鱼活蹦乱跳已被网住。
我清点了一下,一共捉了24条小鱼,有五颜六色的花斑鱼,有黑乎乎的鲶鱼,还有红色的鲤鱼……,哥哥只捉了15条。太阳下山了,我们带着各自的战利品高高兴兴地回家了。
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环保垃圾箱2030年,我已经是个出色的发明家了,现在,我就给大家展示我最新的科研成果—环保垃圾箱。环保垃圾箱的摸样和普通垃圾箱大有不同,它的外形各式各样,有古典型、卡通型等等。它的顶端有红、黄、蓝三种颜色的按钮。当垃圾箱装满时,只需要按下红色按钮,它就可以把垃圾“吃”掉,然后转换为新鲜的空气释放出来。如果你把可回收的垃圾放进去,按下黄色按钮,它就会把垃圾“消化”掉,并变废为宝。这样,就不会白白浪费可回收的垃圾了。绿色按钮的功能是:按一下,将垃圾箱收集的污水进行处理,处理后的污水,就可以通过出水口,供水给人们洗手呢!“零~零~零!”一阵急促的闹铃声使我从睡梦中醒来,啊!原来是一个梦呀!四川德阳绵竹市绵竹市大西街小学三年级:杨撷鼎300字 三年级 叙事
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环保垃圾箱环保垃圾箱广东省深圳市 木棉湾小学六年级2班 杨军娣当今社会,人们的生活水平不断提高,环保和空气污染也就成了一个不可忽视的严重问题。在大街上,时不时能看见这样的现象,果皮、垃圾袋到处扔,弄得垃圾成堆,苍蝇乱飞,到处都是臭气熏天。所以,我想发明一种“环保垃圾箱”它的外形和一个四五岁的小孩子一样高,样式新颖 ,可以是各种不同类型的式样。有的像大蘑菇;有的像可爱的小熊猫;还有的象小房子……每一种“环保垃圾箱”上都有不一样的图案。图案上面设计了一些小动物、卡通人物,让人看起来感觉到一种美的享受。它的身上有两个按钮。一个是绿色的,一个是红色的。当人们把垃圾倒在里面的时候,它能自动分辨出什么是可回收垃圾,什么是不可回收的垃圾。只要垃圾满了,人们一按红色的按钮就会把不可回收的垃圾全吃进去,然后释放出一种新鲜空气。人们一按绿色按钮就把可回收垃圾全分类好,然后环卫工人带去重新废物利用,让它们发挥作用。在污水横流的地方,这个“环保垃圾箱”的用处就更大啦!把它放在水里,一按红色按钮,这时候,它就像一位神奇的魔术师,把脏水、污水全消毒过滤转化成纯净水,可以供人们饮用。到那时候,你就再也不用担心脏水、污水到处横流而担心蚊蝇泛滥成灾、扩散病菌,污染环境了。有了“环保垃圾箱”,人们再不用为垃圾和污水烦恼了。看,宽阔的马路上,到处鲜花盛开,绿树成荫。原来放垃圾的地方,再也不见了飞扬的蚊虫,再也闻不到刺鼻的臭气;过往的行人,再也不用捂着鼻子小心翼翼地皱着眉头。来到垃圾的叔叔阿姨都称赞我的发明给他们提供了方便;环卫工人更是对我的发明赞不绝口……同学们,我的发明还不错吧!心动不如行动,你也来动脑筋吧,让我们一起为环保做出贡献!(此文在龙岗区首届“奇思妙想”科学征文比赛中获龙岗区二等奖)指导教师:巫妃梅700字 六年级 叙事
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环保垃圾箱当今社会,人们的生活水平不断提高,环保和空气污染也就成了一个不可忽视的严重问题。在大街上,时不时能看见这样的现象,果皮、垃圾袋到处扔,弄得垃圾成堆,苍蝇乱飞,到处都是臭气熏天。所以,我想发明一种“环保垃圾箱”它的外形和一个四五岁的小孩子一样高,样式新颖,可以是各种不同类型的式样。有的像大蘑菇;有的像可爱的小熊猫;还有的象小房子……每一种“环保垃圾箱”上都有不一样的图案。图案上面设计了一些小动物、卡通人物,让人看起来感觉到一种美的享受。它的身上有两个按钮。一个是绿色的,一个是红色的。当人们把垃圾倒在里面的时候,它能自动分辨出什么是可回收垃圾,什么是不可回收的垃圾。只要垃圾满了,人们一按红色的按钮就会把不可回收的垃圾全吃进去,然后释放出一种新鲜空气。人们一按绿色按钮就把可回收垃圾全分类好,然后环卫工人带去重新废物利用,让它们发挥作用。在污水横流的地方,这个“环保垃圾箱”的用处就更大啦!把它放在水里,一按红色按钮,这时候,它就像一位神奇的魔术师,把脏水、污水全消毒过滤转化成纯净水,可以供人们饮用。到那时候,你就再也不用担心脏水、污水到处横流而担心蚊蝇泛滥成灾、扩散病菌,污染环境了。有了“环保垃圾箱”,人们再不用为垃圾和污水烦恼了。看,宽阔的马路上,到处鲜花盛开,绿树成荫。原来放垃圾的地方,再也不见了飞扬的蚊虫,再也闻不到刺鼻的臭气;过往的行人,再也不用捂着鼻子小心翼翼地皱着眉头。来到垃圾的叔叔阿姨都称赞我的发明给他们提供了方便;环卫工人更是对我的发明赞不绝口……同学们,我的发明还不错吧!心动不如行动,你也来动脑筋吧,让我们一起为环保做出贡献!600字 六年级 叙事
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垃圾箱一天放学后,奶奶让我下楼去扔垃圾,我跑下楼去,轻松地把垃圾塞进垃圾箱的嘴巴里。怎么这么臭?我捂住了鼻子,仔细一瞧,发现垃圾箱边上乱七八糟地堆着好几包垃圾。怪不得这么臭,原来这里有这么多的垃圾!我皱着眉头想要逃开,可是一想:不行,这样会污染空气,我们的小区会变得臭烘烘的。我就弯下腰,将这些垃圾一袋一袋地塞进垃圾箱的嘴巴里。上楼后我一直想着一个问题:用什么办法让叔叔阿姨们都自觉地将垃圾放进垃圾箱呢?可没想出好办法。晚饭后,我向妈妈请教。妈妈说:“在垃圾箱上贴张纸条,提醒大家吧!”对呀,好办法,我怎么没想到。可是写什么提示语呢?我和妈妈想了几句,都感到不是很好。最后求助爸爸,爸爸上网搜索,终于找到让我们感到眼前一亮的句子:垃圾的家在垃圾箱,不要让垃圾迷了路。晚上我和妈妈去散步的时候,顺便将纸条贴在垃圾箱显眼的地方。第二天放学后,我下楼去观察,发现垃圾箱边的垃圾明显减少了。刚好看到五楼的阿姨提着一袋垃圾过来,又随手扔在垃圾箱边上,刚想走,我喊到:“阿姨等等。”阿姨回过头,我指指垃圾箱上的纸条,阿姨看了后不好意思地笑笑,将刚才的垃圾袋捡起来放进垃圾箱。看着垃圾箱鼓鼓的肚子,我可开心啦,垃圾终于不再迷路啦!500字 五年级 叙事
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垃圾箱前垃圾箱前我刚要转身往回走,只感觉肩膀被人拍了一下。我一回头,看见值周生气愤地站在我面前。我吃了一惊,心想:不好了,被值周生看见了我真想找个地缝钻进去。值周生指着倒在外面的垃圾,说:“这是你倒的吧?”我涨红了脸,支支吾吾的说:“嗯…嗯…是。”值周生指着垃圾箱上的字对我说:“这写的是什么?”我低下来头,小声地回答:“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱。”值周生说:“那你为什么要把垃圾倒在外面?”我不吭声了,我想:是啊,我为什么,为什么把垃圾倒在外面?当时就想着省事,做完值日早回家。值周生见我已难堪地无地自容,就对我说:“小同学,你不能这样做呀!你设身处地想一想,你值周,见到别人把垃圾倒到外面,你会怎么想!你在想一想,别的同学都像你这样做,那么打扫清洁区的同学会多辛苦啊!你今天这样做是不对的呀!”听完他的一席话,我从心里很服气,我忙说:“你说得对,我这就把垃圾收拾好。”于是,我把垃圾箱外的垃圾清理干净,又把另外几个垃圾箱外的垃圾也打扫干净。值周生见了,欣慰地笑了。我感谢值周生帮助了我。使我明白:人的头脑例也有“垃圾”,也应该常常打扫干净,人才能健康。450字 五年级
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垃圾箱今天下午,我在去医院的路上要扔垃圾,突然我发现在路边有几个变了形象的垃圾箱,有的是由红。黄。蓝三种颜色组成的,上面还有M(麦当劳)标记。我正准备把杂物扔进垃圾箱里,又看到了新的不同,这个垃圾箱原来是分类的,里面分成了纸类.瓶罐类.烟蒂.废电池和其他,我知道纸.瓶罐等都是可回收的,废电池是不可回收的,为了让我们的环境更美好,爱护环境从我做起,我把手中的杂物扔进了属于它的天地。150字 二年级 状物
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垃圾箱垃圾箱上,正面钉着大块宣传牌:“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱。”白底红字,十分醒目。我单手端着满满簸箕垃圾,不知是簸箕太重还是懒得靠近,离垃圾箱还差两步远,我就冲着箱口,用劲把簸箕一倒,“叭”的一下,满簸箕垃圾,一大半撒落箱外。我刚要转身往回走,一位小弟弟走了过来对我说:“大姐姐,你怎么把垃圾倒在外面啊,垃圾箱就在你前面,你为什么不把垃圾倒在垃圾箱里呢?我知道这些垃圾会招引蚊虫,蚊虫会传播疾病的。”我不耐烦地说:“小弟弟,我是不小心倒在外面的。”说完,我便转身离去,小弟弟还在后面喊:“老师教过我们要保护环境,破坏环境的人是可耻的。”我一边走一边想:如果其他人都扔在这垃圾箱前,那么那块地方会怎么样呢?这时,只见那位小弟弟拿着扫把我倒在外面的垃圾给扫干净了。看着看着,不知什么原因,我的脚忽然沉重了许多......第二天,我照旧提着满满簸箕垃圾,来到垃圾箱前,我把垃圾扔进了垃圾箱,转身往回走时,碰见了昨天的那位小弟弟,他微笑地对我说:“大姐姐,做的真棒!”400字 四年级 叙事
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垃圾箱一大早,妈妈让我把家里的一簸箕垃圾倒楼下的垃圾箱,我端着簸箕,快步向楼下走去。垃圾箱前,正面钉着一块宣传牌:“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱。”白底红字,十分醒目。我单手举着满满一簸箕垃圾,不知是垃圾太重还是自己懒得靠近,隔垃圾箱仅差两步远,我就冲着箱口,用力把簸箕一倒。“叭”地一声,满簸箕垃圾,一大半撒落在箱外。我刚要转身往回走,突然,一个稚嫩的声音传入我的耳朵。“大姐姐,你这样做是破坏环境的行为。”我闻声望去,原来是一个六、七岁左右的小女孩。我的心头油然而生出一种敬佩之情——这么小的孩子就懂得环保了,真是难得。“大姐姐,我们一起把垃圾放进垃圾箱,好吗?”她继续说道。既然我身为“大姐姐”,就应该成为小朋友们的榜样。而且,她与这么乐于助人,我又怎么忍心辜负她的一片好意呢?于是,我愉快地答应了,并与她一起把垃圾放进来垃圾箱内。看到这个陌生小女孩脸上的喜悦,我心也不像刚才要转身离开时的惶恐不安了,变得十分舒坦。是啊,爱护环境就是要从一点一滴的小事做起,这样,我们的城市才会干净、整洁。我对小女孩说:“谢谢你!”临走前,我又拿出笔在“讲卫生,爱清洁,垃圾入箱”的牌子后面添了四个字:人人有责。我走在回家的路上,觉得今天的天空格外蓝,空气格外清新,自己的心情也格外开朗……500字 四年级 叙事
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