雨后
450字
六年级
读后感
“叮咚!叮咚!”雨丝不断敲打着屋顶,似乎把屋顶当作”露天音乐会。”纵然只是短暂的一阵雨,却也为枯燥贫乏的生活,增添了几分情趣.。
似长又似短的雨,终于停了!虽然是一阵短暂的雨,可是在我心中,就像看一本书那么长。我拿起漂亮的花雨伞,漫步在雨后的街道上,观赏一出又一出的“免费电影”。只要你细细留意,不难发现大家都是一位位“演出者”。各自穿着花花绿绿的衣服,拿着鲜艳夺目的雨伞,每个人都扮演自己的角色,立身于这日新月异的时代中。
轻轻地悄悄地走进花园里,鲜艳嫩绿的花草,经过这阵雨的冲洗后,更加显得清新文雅,似乎吐露这丝丝微笑,摇曳着轻微柔弱的身体,深深感谢这一阵雨的洗涤!
走到公园中,幼稚纯真的儿童们,正折着小纸船,准备将它们纯真心灵另所期待的希望,寄托纸船漂送到远方。一些爱护动物的人们,拿着一包包爆米花,投掷给戏水的白鹅和玩耍的麻雀。一些悠闲的老人,也不忘牵着狗出来散布。啊!这一切的一切,是那么的纯真而自然啊!
我忘着花花绿绿的雨伞,不经意地回到家里,托着下巴,眺望着窗外天空上七彩夺目的彩虹,红的,黄的,绿的,似乎在向我诉说,只要你肯留心你的周围,就会觉得这多彩的生活空间,充满着等待你去发现的美丽事物。
颂祖国
150字
六年级
散文
中国,我的祖国!中国,我们的骄傲!
960万平方公里的疆土,今日讲台下的莘莘学子,
多姿多彩的人情风土,明日建设祖国的栋梁
五千年的悠久历史,为了祖国更强大,
哺育着勤劳的中国人。锻炼体魄努力学习,加油!
中国,文化灿烂的国家!
唐诗的潇洒飘逸,
宋词的荡气回肠,
元曲的抑扬顿挫,
四大发明的流光溢彩。
射阳县人民路小学六年级:文静公主
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雨后每当雨后,天空中的阴霾渐渐消去,挂上一抹绚烂的彩虹。在林中呼吸清新的空气。踩着小径上的雨水,闻一闻散发出香气的沾满水晶般露水的罂粟花。它那迷人的香气足以让人窒息。但在露水的衬托和眼光的照耀下,便像一件华丽的艺术品。如果你想追寻美好,那么就在雨后追寻吧。如果是冬季的雨后,那些雨点冻成冰,便更像晶莹剔透的华丽水晶了。雨后。布谷鸟站在枝头浅唱这歌。小草露出尖尖的脑袋。花绽放微笑。果实开始成熟。万物开始萌动。所有美好的事物,只等你在雨后追寻。200字 初一 记叙文
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雨后雨停了,漫步于山路间,湿润的空气中弥漫了一种泥土的芬芳。偶有微风,吹起千万颗珍珠般的雨露,迎面抚着脸,和你做最温存交流。雨后,天空灰蒙蒙的,蒙了一层纱。树梢也笼罩了一团团的水雾,使雨后墨绿色的森林显得更加迷离,不由得走近了。茂密的树林中的小鸟和道路旁灌木丛中的小虫合奏了一曲《雨后之响》。脚踏在厚实的、浸过水的石板上,发出“啪啪”的响声,正像是在用脚踩在巨大的琴键上,使人走上去都忍不住要俯下身来敲敲,听一下声儿。刚下过雨,脚旁包围着成片的大叶草,土地中不时的散发出潮湿温暖的热气,使你的脚踝像刚洗过一样。石板铺成的小径蜿蜒着伸向更深更幽的密林。一些藤类植物懒散的把自己架在树枝上,正睡得香。“啪”的一声,一滴雨滴在被雨水冲刷得光亮如刷过油漆的大叶草上,抬头看天色暗了。踏着石板,在橘色温暖的灯光下归家去。350字 三年级 散文
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雨后许多人喜欢雨中的景色,那迷迷茫茫的世界总是那么惹人喜爱。而我更喜欢雨后那个静悄悄的世界。雨姑娘来了,一阵蒙蒙细雨过后,顽皮的太阳从云层里蹦出来,湖面上波光粼粼,像一块块钻石闪着耀眼的光芒,水中的鱼儿也来享受这明媚的阳光。荷叶上的雨珠在光滑的叶面上“溜冰”,一下子就掉进了水中。红蜻蜓飞落在刚睡醒的荷花上,体现它那优美的姿态,展现它那优美的舞姿,为人们献上迷人的舞蹈。地面上湿漉漉的,一丝风也没有,垂柳、草地、鲜花显得格外清新。雨后的世界,人特别少,哪里都是空荡荡的。此时,大自然就是“主角”,在这场“戏”中,大自然独有的表演天赋全部表现出来了。蜗牛这时候才刚刚醒来,在花丛里蠢蠢欲动。雨后是蜗牛最活跃的时候,一只只蜗牛从壳里出来,伸伸懒腰,四处活动。草地由于吸收了滋润的雨水,绿油油的,青草变得更新鲜了。大自然的一切事物不都应该感谢这雨水吗?经过雨水滋润后的万物会变得更加美丽、动人!雨后——我爱的世界,看见你这张可爱的脸,我的内心是多么地激动!我多想在草地上感受你的可爱,那时候,蓝悠悠的天,绿油油的草,任我在天底下享受大自然的无限乐趣。雨后450字 写景
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雨后雨后有人喜欢夏天的雨,有人喜欢晚霞,还有人喜欢冬天那纯净洁白的雪;而我喜欢雨后的情景。我刚从雨中惊醒,就感到冷冰冰的,我想一定是下雨了。果然,雨在地上“哒哒哒”地歌唱;让我想到了农民在田里辛勤的情景,想到街上的大人牵着孩子们急忙上学的情景,想到......着雨给大家带来了许多的坏处呀!雨后的情景可美了!那美丽的彩虹,就想给牛郎织女的“相会桥”;晴朗的天空上的云千姿百态,有的就想是小白兔在天空中蹦蹦跳跳,有的想是几只小猴子在顽皮地爬来爬去......给天空增添了魔术般的“神奇”。这情景就想一幅风景画一样充满生机。啊!雨后的情景可美了!我爱雨后的情景!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 写景
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雨后夏天很热,一场大雨过后,人们刚凉快了一会儿,太阳就迫不及待的跑出来,雨后的景色很美。瞧,一池的荷花挨挨挤挤的开着,有红的,粉的还有白的……荷叶刚刚被雨洗了一下,洗完之后的荷叶让太阳一照亮晶晶的,水珠在上面滚来滚去。一只青蛙蹲在荷叶上呱呱呱的叫着,好像说热,热……彩虹挂在天上,看着一池的荷花,被水喷过的荷花显得特别娇艳,真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红啊!150字 小学 写景
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读后感
450字
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雨后TO;首发我的空间````雨后的空气,能否依然像晴天那样````-----雨后的心情我说我变了,变的有些虚伪,有些极端,我只是鱼缸中的鱼,就算再美,也不会有人欣赏,在高高在上的她们面前,我是不是不够资格说幸福?她们笑称我是最忧郁的,在她们当中气质是那么的特别和飘然```飘然有什么用?褪色了,就算在染上惊艳的色彩也无济于事```我还是会想起他们她们,那些花儿盛开的日子,我们离别,空气中满满湿气```让我有些想哭别过脸,任泪水放肆的划过```现在想想,有些好笑,笑中参杂这些苦涩,和无奈。我还是喜欢仰望天空,在天空中捕捉她们的影子,和他们的笑意,他们曾经说过我要狠狠的幸福,我说我会努力做到,因为,许下的诺言总是难以实现,只能笑笑,潇洒的说声我会努力。流沙,时光总是像沙子一样,从我的指尖流走```我不想忙无目的的走过,总会留下一些泪水,一些喜悦,一些无奈,一些苦涩,一些荣誉```任她们细细品味。总会有些东西无法实现,就像愚人节,我曾幻想过怎么捉弄老师,最后却还是退缩了,没能实现。总会有些疯狂的举动,让平淡的岁月中泛起朵朵晶莹的浪花```雨后,有肖邦的寂寞,和寂静的蓝调,只是,是否雨后的空气能有晴天那样的味道```ps;淡淡的感?……正如雨后的空气 淡淡的 却很清新很舒服……放肆呼吸吧```雨后的阳光 必然比晴天更加璀璨~500字 六年级
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雨后雨一滴一滴从屋檐上滴落下来,天边也出现了一道七彩亮丽的彩虹,小鸟也叽叽喳喳的飞了回来。这是一个夏日雨过天晴的午后,抱着两本书的我走向了咖啡书吧。一进入咖啡书吧,屋里就飘来了浓郁的咖啡味,我找到了个靠窗的座位坐了下来,听着优美的音乐开始了我的午后读书之旅。在我看来心中的书香可以远远胜过咖啡浓重的香。阳光从窗户中照射进来,洒在了我桌子的一角,由于太阳缓缓滑落到海里,阳光也一点点离我远去。雨滴则不然,它从屋檐流淌到树枝再回归到大地。墙上的秒针在滴滴答答地走着,而时针也要慢吞吞地向前追赶。再看看这里的其他人,发着呆什么也不做,仿佛在等时间流逝,等待晚上的到来。多数人看着手机说笑着,当然这是我看见的最多的情形,新一代的年轻人把童年和少年时光都送给了手机。虽然手机里也有好多读书APP,但是对于书的感受也只能来自于实体的书,这种实实在在的摩挲的感觉久久不能忘记。对我而言手机终归是手机,只能用眼体会它,但是我读书不仅仅是学习其中的内容,更重要是领悟书香文墨的感觉和味道。秒针还是这样无所顾忌地飞快旋转着,而时针也渐渐追了上来。这里的人慢慢变少了,留下来的几个人是和我一样来看书的,真的是寥寥无几。现在的我会用休息时间走进书店世界或去感受大自然的美。我迷恋纸质因为它给人一种亲切感。一书在手,如饮佳酿,书和我,物我两忘,浑然一体了。现在发展这么快,可能以后不会有书的存在,所以我更加珍惜书带给我的快乐。时间还是那样转着,但是落下的雨已经换了一波又一波,雨后的彩虹也不是昨天的了,天空中飞来飞去的小鸟也不会是当时的小鸟了,一切都过去了。这个安静的午后,以后也不将会有了……650字 六年级 叙事
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雨后雨后的早上,马路两侧有一个个的小水坑,青青的小草上挂着一串串小水珠,踩上去又湿又凉。墙角上,几只小蜗牛倒挂在草叶上悠闲地爬着……忽然,我发现两个小孩子在玩蚯蚓,一个孩子抓着蚯蚓,另一个拿着石头片用力切它。不到一会儿功夫,一条大约十厘米长的蚯蚓就被他们切成了八段。我非常的生气,想过去一看究竟。可是,我刚刚走进他们,就发现他们旁边有一个小盒子,里面全是被切成一段一段的蚯蚓,正在慢慢地蠕动。这时,抓蚯蚓的小男孩又跑了,去寻找新的蚯蚓,他那一排排的脚印就像以残害生命为乐趣的魔鬼的脚印。他跑过墙角,就连那些蜗牛都把头缩回了壳里,不再爬。他那沾满泥的鞋底把马路边上清澈的小水坑都弄得浑浊了,草地上的水珠都叫他给踢进了泥坑。顿时,我实在忍不住了,走上前去,对他们说:“小弟弟,你们能不能不再伤害蚯蚓了?蚯蚓也有生命啊!”可是,一个男孩说:“我们知道它有生命,我们切它,它又不会死。”我的语气有些严厉了,“虽然它们不会死,可是它们最多只有六颗心脏,你们切了八段,它们不是也会死两段吗?还有,蚯蚓是益虫,它们会帮助植物松土,请你们马上把这些蚯蚓倒掉,去玩别的去吧,不要再伤害任何生命。”他们听了我的话,什么都不敢说了,放了那些蚯蚓,去玩别的游戏去了。我继续向前走着,小蜗牛们又在爬,马路边上的水坑也恢复了清澈,露珠上有一只小虫好像在喝水,一只小蚯蚓从土里爬出来,在我的脚边蠕动,仿佛对我说:“谢谢,谢谢!”550字 六年级
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雨后今天下午,天气一直阴沉沉的,我感觉到下雨,便呆在家里没有出门。果然,一场大雨如期而至,不一会儿,我们家的楼下便见到了一个个小水洼,豆大的雨点“噼噼啪啪”得往窗户上砸着,如同正在演奏一场音乐会,狂风肆虐的刮着,楼前几棵大柳树的枝条胡乱得抽打着,就像那电影中那喝醉了酒的醉汉,突然,几道闪电的闪现在我的面前,紧接着,轰隆隆的雷声响起来了,我非常害怕,还在,这场雨没下了多长时间就停了。雨后的景色永远是美的。远处的那一棵大柳树又平静了下来,更加青翠欲滴,仿佛是一位饱经沧桑的老人又重新现出活力,焕发生机。呦,这是什么,软绵绵的,我低头看去,只见许多小草破土而出,似乎正在享受着大地哈哈哈乳汁呢!旁边的小花开的更艳了,每一朵都是那样的美丽多姿、五颜六色,十分讨人喜欢,仿佛正在举行一场选美大赛呢!这时,不知是谁喊了一声:“哇!天上有彩虹,好美丽啊!”我抬头一望,只见天边那一道彩虹绚丽多姿、发出七色光芒,仿佛是一座美丽的天桥,牛郎织女正在相会呢!我闻着雨后那清新舒畅的空气,陶醉着这无边的美景中,久久不肯离去……啊!雨后的景色真美啊!我太喜欢这样的美景了!400字 六年级 写景
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雨后春天的雨后是浅绿色的。你看那刚冒尖的嫩芽,在春风的吹拂中,绽开了灿烂的笑脸。夏天的雨后是深绿色的。你瞧那池中美丽的荷花,在荷叶的衬托下,显得更加光彩夺目。秋天的雨后是金黄色的。当你站在高山上俯瞰大地时,金黄的“叶河”在你脚下流过,你还会在上面看到红色的“玛瑙”嘞!冬天的雨后是银白色的。当你从甜美的睡梦中醒来,你会发现世界都变成白茫茫的了,还有小孩在打雪仗,堆雪人呢!指导教师:杨迎春简评:语句通畅,想象丰富。200字 六年级 议论文
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雨后点滴雨后点滴雨开始落下,天开始阴云密布,点点滴滴的雨珠落个不停,成了一幅雨中佳画,一串串珠帘成了画的背景,这是自然中的雨景,给大地增添一份佳景。但人们似乎没有在意这一点,他们全然没有觉得这雨下得有多好,反倒觉得这雨下得很麻烦,以让交通不便。探头出窗子看着雨珠一点一滴地落在地上,“啪”地碎开了,成了一朵雨花,然后随之无数朵雨花在地上和人们的伞上绽放,然后瞬间化作地上的一摊水,和其它雨滴汇合。它们还在同伴们身上“玩”泡泡,而有些小雨滴们调皮地跑到了植物的身上。在楼房的后面,有一条植物长廊,它是用磁砖铺成的,里面种了许多的植物,在这长达十几米的长廊里一片雨后的景色。这里长着有两种矮植物,有一种的叶子在同一枝干上长着都是九片叶子,最少也不下五片(除非有人去撒掉);还有一种的叶子圆润而饱满,最大的有十几厘米长。这和还有好多棵很高的树,我叫不出名字来,但我喜欢看雨后的它们。点点滴滴的小雨珠们懒懒散散地躺在叶子们身上,它们都已经汇成一体了,在叶尖上,晃晃悠悠的,光反射出一圈圈的光环,叶尖上一颗雨珠努力地“抓”住叶子。那种九片叶子的植物,有很多刚长出来的嫩叶子,上面的雨滴让嫩叶子看起来透明的,嫩红色又透着黄色底。雨水把植物冲洗得焕然一新,枝干上还有滴滴雨水在向下滑着。我站在边上,树上垂下一根根“胡须”落在我头发上,那是树干和树枝上长出来的根,它们交枝错落,有黑色的,有深褐色的,还有刚长出来的白色的,尖尖上是黄色的,它们的“脚”上也垂着雨点点。我用手指尖把雨点点落在手指上,晶莹的雨点水润润的,像颗颗珍珠,我一摇树枝,它们就被我抖下来了,下雨似的落在我身上。墙上爬行着一只只蜗牛,如果不仔细看还不知道呢,虽然它们在我看来都很大,直径有一厘米多长,一些藤蔓植物长在墙上,蜗牛有的贴在叶子和干上,但雨后的它们都停下来了,没有往上爬,有的还在一块块墙砖与墙砖之间的洞,像是它们的家……雨,它滋润着万物,又给我们带来既不稀奇但却点滴清楚地在我们眼前成为一幅大自然给予的雨中佳画。800字 六年级 读后感
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扩写《雨后》雨过天晴,小草被雨淋的弯了腰,草叶上留下几颗露珠。经过阳光的照耀下,露珠如同一颗颗珍珠闪闪发光。我想一定有没淋到雨的小草。它们害羞的躲进泥土,可惜它们没有喝到那甜美的雨露。可大树就不一样了,不怕雨淋,不怕风吹,它们坚强的守护着草地。大树妈妈的孩子-------小树叶们被风吹的高兴极了,发出动听的音乐,好像在演奏一曲“摇滚乐”。彩虹姐姐也来到了天空,提着她漂亮的七彩裙,随着树叶奏出的音乐,跳出一段优美的舞蹈。小朋友也出来看彩虹姐姐了,他们兴奋地拍起手来,你瞧,彩虹姐姐就要走了,小朋友们目送着她,眼睛流露出不舍的神情。250字 三年级 读后感
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雨后的阳光电影《暖春》讲述的是一个叫苦花的农村小姑娘,虽然被养父母遗弃,但是却被好心的老大爷收养,在爷爷的关心帮助与干娘的白般刁难下,她不仅成绩优异,而且用自己的真诚打动了干娘,终于得到了干娘的疼爱,同时还获得了全村人的帮助,并以优异的成绩出色地完成了大学学业,最后回到家乡,做了一名小学教师的故事。最动人的一幕是当小花听到干娘无法生育,但有一个偏方说要吃100只蚂蚱就能生孩子后,她不计前嫌,利用每大上下学的时间,到田里捉蚂蚱。为了不让爷爷担心而准时间家,她每天竟从几里外跑回来!换作是我,面对百般刁难的干娘和冷漠无语的叔叔,我会怨,怨上天的如此不公;我会恨,恨干娘的冷漠绝情;我会痛,痛自己的无能为力。当干娘看到那一罐罐蚂蚱后,激动得哭了时,我却笑了。为了小花的快乐而快乐,因为我知道,从此以后,又多了一个疼爱小花的人。一个大真单纯的孩子,只因想对一个人好的简单愿望,就默默地付出,却不求回报。这种善良而高贵的品格,令人动容、令人折服。这让我想起了我的母亲。为了我的出生,母亲忍受了十月怀胎的艰辛;为了我的成长,母亲付出了美丽如花的半生。这不仅是因为责任与义务,还有心的相系与亲情的缠绕。明白得太晚,更想在母亲有生之年,让她好好享受天伦之乐。过多的错误,与其悔恨,不如马上弥补,希望母亲的天空以后都是我给的阳光。其实,很多时候人与人之间的感情,往往超过了那种血缘的牵纤,就像小花和爷爷之间,不是亲孙女,胜过亲孙女。何不学学苦花,作个宽厚的人。少计较一点,多付出一些;少得到一点;多给予一些;少争执一点;多包容一些。这样,我们的生活会更加和谐美好,说不定敌人会变成最贴心的朋友,像苦花一样,最终得到了属于自己的幸福。前方还有许多未知的起点,但我坚信雨后会有这蓝天。650字 高二 读后感
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《饮湖上初晴后雨》读后感“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”“晴方好,雨亦奇。”便是苏轼给这西湖的一大评价,与友人在船舱中。把酒言欢,共享晴天里的西湖,金光粼粼的波面荡着点点涟漪,衬着远处的垂柳,云雾朦胧的小山刹是好看。不过比起晴天的西湖,我更喜欢的雨中的西湖。这“奇”便奇在雨中。毛毛细雨淅淅沥沥,点点滴滴,如西子的薄纱般,笼住了整个西湖。湖面上织起一道雨帘,似乎腾着水汽。从高高的六和塔的塔檐上,到矮矮的雨珠,无声的往下低落,划出一道道。优美的弧线,湖面微微颤抖着。湖中青青的圆圆的荷叶仰望天空荷叶上还缀满了泛着白光的水珠。仔细凝望着它们,便能隐约瞧出荷叶边亭亭玉立的荷花的影子。荷花的几花瓣;绽开它美丽的笑脸,想着蓝色的苍穹。娇艳的荷花在美丽的湖面上,接受着雨水的洗礼。在烟雨中,清高的荷花也倾倒了。桥上撑着油纸伞的人也放慢了脚步,为这雨中的西湖迷醉。沿着白提,牛毛般细雨扑面而来,在空中不断飞舞,还带着荷花的淡淡清香。放眼望去,天地茫茫,觉得自己也融化在这烟雨蒙蒙中。这醉人的雨,更是的西湖让人沉迷。轻柔的又不像是雨了,倒像是一律白色朦胧的烟雾。弥漫在天地间,笼盖住了花花草草。几处时浓时淡的绿波,变得更加微妙了。好像总想叫人揭示它去寻找仙境。湖面,霓虹灯亮着,送来一丝一丝的淡红,淡蓝幽黄的颜色,有位西湖平添了几分心意,蒙蒙细雨中的西湖,不正是那淡妆浓抹的西子吗?雨渐渐停了下来,隐隐绰绰的群山在雨后像一群睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,含情脉脉,蹉眸不语,似朵朵出水芙蓉。西湖也平静下来杨柳也停止的曼舞,荷花也静了,满山的花草,满湖的荷叶都缀上了亮闪闪的水珠,满目晶莹。这雨后的西湖美得让人不肯挪动脚步,空气中泛着甜润的味道,湖面上的一层薄雾,是这西湖分外妖娆,夕阳在湖面撒下一片斑驳。湖面,垂柳,交相辉映,如梦一般。若让苏轼见到了这副美景,不知道还会不会将这西湖比作西子。晴方好,雨更奇,浓妆淡抹总相宜。800字 高一 读后感
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读《小英雄雨来》后有感通过这一单元的学习,我认识了机智、勇敢、爱过的小英雄夜莺和机智、勇敢、爱国的抗日小英雄雨来。一想到这,我就想起了自己,和他们相比,我简直差得太远了。雨来是个勇敢的孩子。他面对凶恶残暴的日本鬼子,一点儿也不害怕。可我呢?一个人晚上去上厕所都害怕得不得了,真是个胆小鬼。雨来是个聪明的孩子。枪响以前,他就趁鬼子不注意的时候,一头扎到河里去,等鬼子走了,再伸出头来。如果是我,一定会吓得晕过去,哪还有心思想这些。雨来是个爱国的孩子。面对敌人的严刑拷打,他也决不背叛自己的祖国。可我呢?只要一被打,就会被吓得腿软。通过学习《小英雄雨来》,我明白了:要制止战争,维护和平!三年级:知音满天涯作文网专稿 未经允许不得转载300字 三年级 读后感
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雨后小时候,我很喜欢在雨中奔跑,也许那时只是觉得有趣,可是渐渐地,我越来越能感受到雨的魅力,微微的雨丝滑过我的脸颊,两边的风从我耳边轻轻拂过,我可以尽情地享受,那时的我很自由,很快乐。我因此爱上了大自然,也爱上了这雨。现在,我也常常在绵绵细雨中漫步,小时的感觉还能涌上心头。斜斜的雨丝儿落到树叶上,落到小河里,落到屋檐边,落到泥土中……于是,雨后你就能闻到一股淡雅的清香。深深地吸一口气,会感到全身都放松了许多,全身都充满了雨后的香气。它有着花香的芬芳,有着叶香的清淡,有着泥土香的浓郁,有着阳光香的温和……这一切交织在一起,就是大自然雨后独特的香味,无比舒畅,让人陶醉。伴着脚步声,总觉得每场雨都是一首钢琴曲,每首都有自己的独到之处,它在用心弹奏,而我们也需要用心聆听。雨后的天空格外湛蓝;雨后的空气格外新鲜;雨后的花草格外晶莹;雨后的感觉格外清爽……这一切的一切,都属于雨后。我喜欢雨后的风。闭上眼,昂起头,你能感觉到几丝微风掠过你的秀发,你的睫毛,你的鼻尖,这时候,所有忧伤和烦恼都会一同被抛到九霄云外,只要一心感受这雨后的气息……450字 初中 写景
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雨后如果没有雨水,花儿也就不会绽放出最艳丽的笑容;如果没有雨水,就没有五谷的丰登;如果没有雨水泥土就会干裂。下雨了,我们总会感到烦躁。豆大似的雨点从天空中“滴答,滴答”的落下来。一把把花花绿绿的伞在人行道上纵横着,煞是好看。荷塘中,由于雨点一滴一滴的落下,荷塘中不禁荡漾起一圈圈的涟漪。的确,小孩子们大多数人,总是非常喜欢玩。然而每当下雨时,他们的父母总是认为:唉——下雨了,你们不能再玩儿了。因此孩子们讨厌下雨天,这个问题也是情有可原的。当然,有少部分人喜欢雨天。很容易便能知道,这是因为:雨天尽管它使人烦躁,但是雨水却并不是没有用。每一株植物都需要水,如果泥土没有水便会干裂,这样庄稼就不会丰收。但是,过了一会儿,太阳公公慢慢地从云的后面露出了微笑以后,道上的行人也渐渐开始多起来了。天空又恢复出了原来的色彩,偶尔一阵风吹过,树枝上的树叶便“沙沙”作响。荷塘中,小鱼和小虾自由自在地游动着。小孩子们像一只只活泼可爱的小鸟,一下子冲出门,来到楼下的花园,开始嬉戏。那清脆悦耳的笑声,回荡在湛蓝色的天空中。雨后,是多么让人心情愉悦。那七色彩虹桥在阳光的照耀下,光彩夺目。450字 四年级
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雨后雨,停了。太阳出来了。我走在那条小巷里。雨后的潮湿气息,把整个世界变得朦胧。我穿着雨靴,艰难地在这布满水洼的石板路上前行。稍不留神,一脚踩进石板缝间的泥坑里,几滴浑水溅到了裤子上。我一边在心里狠狠地诅咒这鬼天气,一边从口袋里掏出纸巾,不情愿地弯下腰来擦去泥点。一阵冷风吹来,我裹紧了大衣,尽量把头缩进去,又深一脚浅一脚地向前走去。正是黄昏时分。小巷被大雨折腾后,变得疲惫不堪,原本就破旧的面孔也变得更加狼狈。小巷冷冰冰的,我在里面又打了个寒战,心里祈盼着:一定要在天黑前回到家!到时候黑灯瞎火的,连路都看不清,更别提那些跟路面融为一体的泥坑了!我越想越害怕,赶紧加快了步伐。天空中的太阳正在收拾东西,准备卷铺盖回家了。我吸了吸发红的鼻子,感觉全身依然是潮湿冰冷的。大衣突然变得短小,连脖子都遮不住。又冷又湿又疲倦,这应该是我一生中最狼狈的时候,何况还要在这样恶劣的环境下赶路。天啊,今晚回去,又要被这该死的鼻炎折腾得睡不着觉了。就在我胡思乱想的时候,世界已经不知不觉在小巷的上空暗了下来。我被这突如其来的寒意震住了,过了好一会儿才反应过来。天还是黑了啊,我叹息着。450字 四年级
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雨后一场雨后,天空湛蓝湛蓝的,就像透明的蓝宝石,是多么的纯净啊!天空中出现一道彩虹。有七种颜色分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。那红就是太阳的红;那橙就是朝霞的橙;那黄就是迎春花的黄;那绿就是树叶的绿;那青就是小草的青;那蓝就是海水一般的蓝;那紫就是牵牛花的紫。我看着看着,不禁吟诵起毛主席的诗句:“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞。”多绚丽的景色呀!彩虹多么像一座彩色的桥呀!那彩虹桥的另一端会是什么呢?是云的故乡还是仙人的地方?我走着走着,看见庭院中花朵显得生意盎然。雨水催开了含苞欲放的花骨朵,你看,那可爱的小水珠在花叶上欢快的跳舞,忽然,一阵风吹来,这时,那些高兴的小水珠掉在了地上,把它们摔疼了,摔碎了,多可惜呀!那正在盛开的月季花五彩缤纷,那杏黄色的显得多么柔媚;那橘红色的,又是多么的典雅…每一株花朵都像一位婷婷玉立的仙女。泥泞的道路上像抹上了一层润滑油,走在上面湿湿的,滑滑的,润润的,路边的泥土非常的湿润。空气清新极了,像滤过一般,吸一口,赶走了心中的尘埃。雨后的一切多美呀!我喜欢雨后的花,雨后的空气,我更喜欢雨后的人,他们是多么的精神抖擞呀!我是多么喜欢雨后的一切景色呀!450字 五年级 记叙文
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雨 后现在正值夏日,比起平日的阳光烈焰,自然是更偏爱雨后清新。雨停了,天边透出一丝光线,温暖而又柔和。土地湿润了,不知哪一天就会孕育出新的生命。一切都令人惊奇。阵阵凉风吹走了暑气,也便愈觉凉爽神怡了。风过了,只剩下一片静谧美好。倾斜的屋檐上,雨水缓缓滴落,奏出悦耳的旋律;平淡的石块上,雨水轻轻划过,画出美丽的图案。天的孩子——多可爱!深深留恋着这儿,不愿离去。亲密地依偎着小小的,却正在怒放的花草,就好似少女配上晶莹的珍珠首饰,更显得动人。却又忙着与风儿逗乐,弄丢了它们,依旧舞动纤柔的腰肢,要以质朴形象迎接阳光。那路旁的梧桐树排列的很有规律,这次算是舒舒服服地洗了回澡。茂密的叶子绿油油的,有的是三瓣,有的是五瓣,多像手掌。叶脉也清晰可见。它们精神饱满地——闪亮登场!仔细瞧瞧,到像位绅士了。然而,远处的松树却永远谈不上绅士,由千万根松针的深幽的绿色,留下了风雪冲刷的痕迹,如同历尽沧桑的老者,更是勇士。它又是如此这般的孤傲,高高挺立,毫不屈服,蔑视在困难前低头的人。痛苦与折磨只让它更懂得坚强的真理。它用那顽强的身躯向世人讲述着坚强的故事……雨,净化了自然的灵魂,雨后,展现了自然的魅力。五年级:梦蒙450字 五年级 写景