享受
这讨厌的阴雨天气打乱了我一天的行程,我爬上高高的书柜,想在那里寻觅我的伙伴,“砰”的一声,一本书从书柜最高处掉落在地上,我拾起后,走到书桌旁,开始翻阅……,在翻阅到杨振声先生的《书房的窗子》时,一种莫名的亲切感让我在这阴雨天气中得到了享受。
让我感到新鲜的是,书中书房的窗子在现实中是不存在的,是完完全全有作者的妙笔所构想的,但它是那般活灵活现、美妙与和谐。在东西南北窗中,最得宠的要属北窗,正当我纳闷为何是北窗的时候,作者说:“北窗放进的光是那样的清淡而隐约。”哦!原来如此,作者说过,他不爱“强烈的光”,因为强光使我们一切看得清楚,却想不透,压迫我们的性格,作者还爱“隐约的光”、“反射的光”、爱“晨光之熹微”与“夫落日的古红”,因为它们委娴、清虚可爱、满目清晖。其间作者还用了温暖的字眼向我描述了雪的反光。一番恬静的滋味在我心底油然而生。作者独到的眼光与写作手法,让不起眼的北窗充满了希望与美好。
在作者笔下,月光使现实的世界“退缩了”,想象的世界“放大了”,而整个世界因为月光的魔力而富有情思。
不仅这样,作者的心中还构想出一堵对窗的粉墙,古朴中透出怜爱,而墙上的光辉反射在窗下的桌上,是一种不会“侵凌你的幽静”不会”扰乱你的运思”的清光,窗外一行疏竹更平添了几许灵性,可爱光芒,典雅古墙,灵动疏竹,一切都融合的那么自然。
作者心中书房的恬静,富有情趣,虽然现实并非如此,但作者的心态是积极,向上的。让我感受最深的就是作者巧妙的空间想象力。读着,读着,一张清晰的书房结构图呈现在脑海中,不仅使书房窗子的布局井井有条,并且丰富又不奢华,简单又不失情调,,在对光度影响态度的问题中,又教会我“文艺的创造,决不是一些外界事物的堆砌而是事物经过个性的熔冶,范铸出来的作物。”的确如此啊,文艺本来就要源于内心才能演绎创作的精髓。
看完本篇文章后心情豁然开朗了许多。我也终于从脑瓜里淘出一个词语莱总结看后的感受了,那就是“舒服”。文章的字里行间透出作者以书房窗子的怜爱之情,让读者轻轻松松便感悟到后便置身于作者想象的情景之中。
让我用陈亮的菩萨蛮词来结束这篇文章。
“玉钩双语燕,宝砚杨花转。几处簸钱声,绿窗春睡清。”
书,我的好友
从小,我就喜欢看书,当身感乏累时,我一个人,手捧着一本书,看着看着,觉得浑身轻松;当心情不好时,看上一本书,觉的豁然开朗……
小时候,我眼睛不好,是远视300度,当我向妈妈提出看书这个要求时,
妈妈震住了,随即又笑容满面,说来也是,我只有五岁呀!到了八岁,我书柜里的书越来越多,妈妈告诉我:“你要好好珍惜这些书,不要看完就扔了,这些书,以后不用了还可以捐给没钱读书的小朋友呢!‘书中自有黄金屋’,你可要好好读读这些书呀!”
有一次,舅舅带我、哥哥、妹妹一起去超市,哥哥妹妹们买了许许多多的玩具、零食,舅舅看了他们买的东西,微微皱眉,而看见我挑的书,笑容又悄悄爬上了嘴角。
这么多的书,我怎么看得过来?有一天,我想出了个好主意:睡觉时也可以看呀!于是,每当爸爸妈妈睡着时,我就偷偷地爬起来,打开灯看书,这样每天看书到深夜,既快乐,又惧怕,我快乐是因为能在书中得到知识,获得智慧,惧怕是因为害怕爸爸妈妈发现,受到责骂和训斥。
在平时,我也是书不离身,有一次,妈妈要出门办事,嘱咐我只能看10分钟书,时间到了就去做作业,可我一看书,就什么都忘了,恰巧妈妈有事耽误了1个钟头,我也看到妈妈回家才恋恋不舍地和书说再见。
作家们常把书比作精神粮食,而我不觉得,我把书比作是火柴,用他,来燃烧思维的火花……
“读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。与书为好友,以好书为鉴,未来的日子里,我仍会在书香的伴随下阔步前进!
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享受春日迟迟,卉木萋萋,仓庚喈喈,采繁祁祁。早春,冬寒次第褪去,路边的重樱和白桃急促促地开了一茬又一茬,微风西拂,抚过檐角挂着的几点雨露,那晶莹的水色便倏地摔落下来,破碎在花间,散发着浓浓墨香的书页,一页页翻过,几缕疏散的阳光映在铅字上,晕染着层叠的折光,享受这一抹暖心的书香。读书是一件美好的事,它轻易地带你反复在时空交错里,虚幻与现实之间,让你体味人情冷暖,花繁草盛,古今逸事。在心底默念着他人的一生,在笔下转出无限芳华与绮丽。憧憬着书里奇异的动物,也为书间迷离的光景心眩神迷。其实读书是一个漫长的旅途,动辄十几、百万的文字勾勒演绎出一个壮阔的世界。这份旅途有时是枯燥的,但结果早已不重要,享受过程本身,才是读书的真正重心所在。我始终记得,故事离的莫罕默德历经悲欢踏上征途去寻找一份遥不可及的梦,最终放弃时他对身边的友人说,我的确曾经为它疯狂过,虽然没有得到但重要的是在寻找的过程中我发现了比它更值得珍惜的东西。我们为一份不可考证的幻想去苦苦寻求一个结果,但事实上,我们在其寻找的过程中所收获的才是最宝贵的,不离不弃的挚友,执着勇敢的精神,阅览的风光乡土人情,那些一点一滴积累起来的是真实可以触碰的一切,总比一个理想化的乌托邦更加贴近生活。读书,一开始是为了每天老师布置的作业,后来却渐渐喜欢上了读书,有时那种烦乱浮躁、茫然惶恐的感觉会减轻不少,有时甚至会心花怒放。一本好书,会让你的心绪自然而然地宁静下来,就这样把自已沉浸在文字里,心弦随故事的发展而颤动。把读书当成希望就能读出信念,把读书当成享受就能读出快乐,把读书作为一种思考就能产生智慧,读书超越名利和得失就能读出自由与博大、仁爱与宽容、宁静与恬淡。慢慢的,读过的那些书都成了“瑰宝”,它们丰盈着我的灵魂,让我不再是为了读书而读书。每一次,都是全新的感悟,这种体会不是你即使熟知一本书的结局而产生的,我只是在享受读书这种放缓了时间的过程,阅读过后的轻松与怡悦、静谧与欣然。享受过程,品味短暂时光里氤氲的美丽;享受过程,领略慢慢长途中一份至交的情怀;享受过程,停伫自已急躁的灵魂,放缓脚步,去成为一个更好的自已……不要太注重你所想要获得的“结果”,因为在过程中,你会赢得更好的成就自已。900字 高一 议论文
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享受晚上,我正在写作业,我写了一段时间了,我很累,我放开了笔,右手的手腕在不停地甩动!啊!好累啊,“拼搏”了那么久,也该“享受”一下了!哎,有点饿!我用右手撑着个下巴,眯着眼睛,望着那一分一秒走动的时钟,我在想:啊!要是我是个百万富翁,我就可以买一间“肯德基”,在里面享受着“鸡腿”、“汉堡包”、“烧鸡翅”……哇!我要全部吃完,连骨头也啃了!吃到肚子快要爆炸,才停下,过一会儿再吃!吃饱后,坐在最爽的沙发上,慢慢看着电视,再买全套《海绵宝宝》来看。再吃上两片“江中牌消化片”免得消化不良,不能再吃好吃的东西了!看完了电视,买一些科技小说来看,哎哟,真够爽的!哈哈哈哈!我想着想着,口水不停地滴在裤子上,真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”!想也想够了,口水也流完了,真该好好学习了!不如,就把这件事写入日记吧!350字 三年级
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享受春花琳琅,夏雨洪荒,秋月诡谲,冬雪苍茫。感谢上苍,感激岁月,让我们学会了享受,在自己的命途中留下许多美好的点缀。在如花的春天,去享受那琳琅多姿的鲜花;在如火的夏日,去享受那婆娑的树影;在如心的秋季,去享受那飘荡的落叶;在如银的冬暮,去享受那无垠的苍雪……享受是一种享受,享受快乐,享受季节的同时,你也是在享受生命。人生的旅途有坎坷也有崎岖,我们所享受的也有失望与无助。当我们与友人分别时,可以享受那痛绝的牵挂,因为我们知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我们失败时,可以享受那悲哀的绝望,因为我们懂得“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我们苦恼于世俗的喧嚣时,可以享受那无奈的烦嚣,因为我们记得“问君何能尔,心远地自偏”。享受是一种享受,享受失望,享受无奈的同时,你也是在延长生命。不知在曾几何时听人说过,为了看看阳光,我来到这个时尚,但我为了享受人生,我降生于此世……享受很近,享受很远,享受可画,享受无形。站在天桥上,默默注视着人们与车辆,发觉自己仿佛站在千万条感情线的交点上。再看看这个凡庸的城市,每个人都像木偶一样被牵着线,无休止,无目的地动着,或许他们的享受之心早已被纸醉金迷的依恋所取代……萧萧微雨忽从天降,在我心中击出一个无限大的涟漪……享受一句祝福,是在享受友情;享受一个微笑,是在享受快乐;享受一次关怀,是在享受温馨。享受了辉煌的黎明,没享受过灿烂的暮色,真是遗憾;享受了灿烂的暮色,没享受过静幽的夕月,仍然遗憾;享受了静幽的夕月,没享受过恬静的深月,依旧遗憾;享受了恬静的深月,没享受过婀娜的岁月,还是遗憾。享受是一种享受,享受吧,享受在世的一切。世有多姿风采,人有不老心情……600字 高二 议论文
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享受摘要:隐士奏一曲阳春,为众人拍案称绝?只为自娱自乐。名士手谈,真为分出熟胜孰负?只为兴趣使然。文人醉饮,真为醉后混沌?只为酒香自陶醉。美丽的结果令人神往,描绘的过程值得用心去享受。创造美的同时,创造了生活;享受过程的同时,享受了人生。等待成绩的那段焦黄时光里,为了释放复习阶段的紧张情绪,相约去图书批发市场,一来选买些暑假看的书,二来让心情闲适一下。去时,阳光尚存,树叶的间隙中洒漏了一些燥热。三人并行在马路上骑车前行。很长的一段路上,由于欢声笑语的充斥,便不觉得烦闷。指点道旁的景色,或说一些平日的趣事,再或说一些感兴趣的新闻佚事,一路上好不欢快。到达目的地的时候才开始营业。从一楼到四楼转一些平日里常去的书店,寻找自己的兴趣,看看有没有新书上架。偶尔,见到倾心的书,便驻足站在货架前,捧着书,读几个章回,看几个故事,像小孩子突然瞥见心爱的玩具,一看见便无法移开视线。几家小店,几排书架,几卷墨香,便足矣。很快,太阳移到了当空,中午了,浸在书里的时间总是如白驹过隙。在附近的快餐店吃午饭,嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,谈起各种各样的事,普普通通一顿快餐竟吃得异常的慢。杯中的可乐和女孩儿们一起笑的颤动着。饭后,天色暗了许多,眼见便要下雨了,不敢回家,便又钻回了书店。听外面雨声响起,越下越大,不似一时能停,反而突发奇想,“去照大头贴吧”。也许女孩子们总是会对这些小玩意产生兴趣,连选带照,忙得不亦乐乎。小小的相片中,有三张充斥着盈盈笑意的脸庞,青春的快乐仿佛溢了出来。雨小了,归程。淅淅沥沥的小雨和挂着水珠的绿叶下,又并排骑车回家。才发现,今天是来买书的,结果三个人都空手而归,相视一望,不仅大笑。虽然空手,但心中已满载了快乐,不因为结果如何,有欢乐的过程足矣。生命的价值体现在过程。隐士奏一曲阳春,为众人拍案称绝?只为自娱自乐。名士手谈,真为分出熟胜孰负?只为兴趣使然。文人醉饮,真为醉后混沌?只为酒香自陶醉。真正的生活,不在于结果,而在于过程。黛玉葬花,可为化作春泥更护花?太白吟诗,可为“李杜光辉万丈长”?人活一世,可为入土为安驾鹤西去?享受过程方享受人生。800字 初二 议论文
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享受生活我很欣然自己来到这个形形色色的世界,也庆幸自己拥有的一切。虽年少,但也走过些风雨日子。面对生活,我不得不肃然起敬。生活就是这样,随时都有可能变化,或好或坏。把握生活很难,但你可以跟随它。顺从有时固然无趣,因为生活本就是波翻浪涌,载你的船需要平稳,以免被波浪打翻,但做到这点非常难。面对生活,你无语,只能默默承受它所付于你的一切。其实你不必这样!你可以选择更多的方式生活。亘古以来,面对生活,上演了多少的悲乐故事,我已记不清有多少苦与乐了。其实生活是幸福的。只是你不去发现,便觉得生活苦累、乏味。对生活失望者,他们的精神已死去,已失去生活的情感,更没有生活的信念。所以,他们的肉体有时也难免一灾。对于生活,我们不要一味徒劳追逐,学会享受生活幸福,其实幸福生活有时就跟在你身边,只是你不去发现。我曾听过这样一个有趣的故事;有两只小猫,它们每天都在院子里玩,时间长了他们便觉得这样的生活很无聊。一只小猫问猫妈妈:“妈妈,幸福是什么?”她回答说:“就是你的尾巴!”于是,小猫每天都追尾巴,可怎么也得不到。它很生气。妈妈得知后便告诉小猫说:“其实你不必这样追,只要你勇往直前,幸福自然就跟着你。”小猫听后,照着做,果然如此。从此,它一直快乐、幸福的生活着。我听完这个故事,心里悠然燃起一把快乐、幸福的火焰。觉得生活路途豁然开朗。然而现实生活总是磕磕碰碰,使我不得不为生活惆怅。但只要你想得开,选择属于自己的生活。如果生活的悲愤让你挥之不尽,你可以拿起笔剑尽情地在白纸上挥杀,直至悲愤已尽,这何尝不是一种精神的发泄。岂不快哉!你做到,生活幸福的尾巴就会跟着你。至此,你觉得生活的风起云涌已经是装饰品,它能使你的生活更加富有色彩。我所表之意:生活总免不了崎岖坎坷,你应以独特的思想来解放它,在生活劳累中,试着偷偷享受一下安逸。不要一味追求那众人瞩目的生活焦点,让精神放松一下。享受生活就是一种感觉,等待着你在生活的淡汤中品味。800字 初三
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享受掌声那一刻,原本喧闹的课堂变得安静起来,流动的空气也好似瞬间凝聚了,时钟上的指针也不再转了……因为,这是将要享受掌声的一刻!那是一个闷热的夏天,一年级的我漫不经心地靠在窗台听课,正欣赏着窗外那一片绿荫,老师那洪亮的声音就响起了:“徐可瑶,请你读一下这个拼音。”这一下子把我的思绪从外面的美景拽了回来,我吃了一惊,猛地站了起来,定睛看着黑板上的题目,心里想:完了,我不太会啊!我犹豫不决地扳着手指头,忐忑地看着老师,她那双大眼睛目不转睛地看着我,充满了期待和鼓励。我被深深地触动了,努力克服胆怯,不再畏惧“万一答错了”,而是在心中安慰自己、鼓励自己,终于,我握紧拳头,扬了扬头,咬着牙,小心翼翼、声细如蚊地说出了自己的答案。顿时,我的心仿佛是被紧紧地拴住了,躁动不安,可又如脱缰的野马,忽上忽下,紧张极了。这一刻,时空仿佛凝固了。可老师却以响亮的嗓音,打破了对我来说有些尴尬的气氛,“答对了,真棒!掌声送给徐可瑶!”说完,她首先热烈地鼓起了掌,鼓得可真卖力!顿时,同学们的眼睛齐刷刷地望着我,一同向我投来赞许的目光,从他们的眼神中,能看到“羡慕”没有“嫉妒恨”。大家都使劲地鼓起了掌。面对被这阵突如其来的掌声,我一下子懵了,先是一愣,紧接着,一阵莫名的恐惧感便一下子罩住了我,我心里万般惊慌,心里想着:怎么?我竟然得到了表扬,老师还为我鼓掌?但随后,那热烈的掌声又一下子唤醒了我——这是我上小学以来得到的第一次掌声,还这么热烈,怎能让我不激动?这掌声,如春雷一般,一下子把我唤醒了;又如秋雨一样,滋润了我的心田。热烈的掌声,如同琴弦,拨动着我的心,每听到一次双掌击起而发出的响声,我就兴奋不已,心里呀,真比吃了蜜还要甜!此时此刻,再怎么掩饰,都丝毫盖不住我脸上的喜悦和慢慢浮现的自信!掌声渐渐变弱,我的心头也像一块石头落了地,还有三三两两的掌声伴随着我落座。坐下后,回忆起刚才欣赏的那窗外一片绿荫,景色虽美,但怎比得上这掌声更让人怦然心动呢?!我忘不了那节课,忘不了老师那充满鼓励和期待的眼神,忘不了同学们那雷鸣般的掌声,更忘不了自己那抑制不住的泪水在眼眶里打转的一瞬间……800字 六年级
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享受唠叨我最不喜欢的就是妈妈的唠唠叨叨,整天在我耳边唠叨来,唠叨去,你说有谁会不烦?我都多大个孩子了?又不是三岁小孩。整天在我耳旁念“淑女经”“上学要好好听老师的话,不要调皮”、“上课认真听讲啊”、“晚上饿了,别忘了包里我给你带了面包,记得吃”是不是很熟悉啊!这些话基本每天都在我脑子里过滤一遍。或许小时候我们真的很烦妈妈的唠叨。但是,现在至少我明白了。你们可知道每天最牵挂你的是妈妈,含辛茹苦的也是妈妈,一直为你而唠叨的也是妈妈。所以,唠叨是用来享受的。小时候整天和妈妈粘了一块,但是现在和妈妈沟通的时间少之又少。或许你跟妈妈在一起是很难体会的,但是只要分开一段时间,你就会发现没有了唠叨,你总觉得不习惯。那天,我因上课不认真听讲,和同桌只知道说话,被老师叫到办公室,挨了一顿老师的批评,回去后心情非常低落,也异常后悔。就在这时我想起了妈妈,我在想要是妈妈能在我的身边唠叨一句也好,这样我就不会挨批评了,心里也不会这么难过。以前总以为妈妈的唠叨是用来烦人的,现在好了吧!没有妈妈的唠叨你还反倒不适应。我在想,现在要是听到妈妈的唠叨,应该有多幸福啊!那天突然变天,狂风呼啸,而我的身上只穿着一件薄薄的外套,本来我想找我那件厚厚的毛衣,可不想把家翻了底朝天,也还是没找到。我就在那里埋怨,埋怨妈妈把我的衣服藏哪里了,我冻得浑身打哆嗦。就在我无助的时候,妈妈来了,她看见浑身哆嗦的我,温柔地说:“不是跟你说了多少遍了,那件毛衣就在那个橱子最底下吗?”我忽然回过神来。哦,对,原来妈妈提前好几天就对我唠叨,说这几天变天,如果她不在,就让我去橱柜底下拿,那时候我干嘛去了!我在想要是那会听妈妈的唠叨的话,现在我该有多温暖啊!我们在一天天长大,妈妈在不断变老,请不要嫌弃妈的喋喋不休,请不要怪罪她。如果缺少了妈妈的唠叨,你会觉得身边是一把保护伞。所以现在妈说的每一句话,我都要记得清清楚楚。现在要聆听爱的心声,享受唠叨,享受唠叨就是享受温暖,就是享受幸福,就是享受快乐。800字 初中
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享受学习青天难得头难抬,行人无奈口罩戴。遍地雾霾向何处?生态环境遭破坏。这段时间,我们这里出现了重度污染现象——霾。于是,学校不得不停课,老师就让我们在自己的“避霾山庄”里自主学习。自主学习是一种能力,看起来简单,但想要一直坚持却很难。自主学习要有自觉、主动的学习态度,这主要分四点:首先,要加强对自己的管理和要求,能抵挡各种诱惑和外界的干扰,做到两耳不闻窗外事,波澜不惊。其次,要给自己制定一个明确可行的学习计划,而且要适合自己,这样就会做到事半功倍的效果。第三,要充分利用时间,找出自己做得不足的地方,加强练习。最后,我们要学会自我评价,避免自满。来听听我在这段时间的学习情况吧!俗话说:“没有压力就没有动力。”一停课,老师就给我们布置了许多作业,也正是因为这样,我写作业的速度变快了,还总结出了许多“窍门”。这些“窍门”已经成为我自主学习的必备“神器”了。今天早晨,我早早地就起了床,梳妆完毕后,坐在自己的“避霾山庄”里,开始背起书来。不一会,我就把郭沫若写的《天上的街市》背得滚瓜烂熟。吃完早饭,我就奋笔疾书,写起作业,我把老师布置的作业分批做。午饭过后,我会适当地休息一会,劳逸结合。之后,我就会巩固之前学过的知识,也会做一些课外资料。除此以外,我每天还会抽出二十分钟练字,有一次还不小心把墨汁抹到脸上,使自己变成了一只花猫呢!睡前半个小时,是我的阅读时间,在看《鲁滨逊漂流记》时,被鲁滨逊那敢于冒险、敢于追求自由自在、无拘无束的生活、永不气馁的精神所感动。当然,作文写得好不好,就全靠这些阅读了。别看时间短,若能用得恰到好处,就能学到很多东西。我们要感谢父母,送我们到这美丽的学校享受学习。我们要感谢老师,不断为我们提供享受学习的机会。享受学习,我们就会发现,学习的每一天都踏实而快乐;享受学习,我们就会发现,生活的每一天都充实而满足。学习是美好的,让我们从现在做起,学会自主学习;让我们一起遨游在知识的海洋中,穿梭在智慧的花田里,让我们一起享受学习吧!800字 初一
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