让真爱永在心间流淌1000字

让真爱永在心间流淌

1000字 一年级 读后感

自然界里的动物世界充满了生命之迷。探索和揭示动物生命之谜主要有两类人——一类人是动物学方面的科学家;另一类人则是描写动物生活的文学家。后一类人写的文学作品叫做动物文学。

我知道不少描写动物形象的童话故事,比如《穿靴子的猫》,《小红帽》,《丑小鸭》,《小熊温尼?菩》等等。但是,动物文学描写动物的生活是不一样的。动物文学中的动物并不像童话里的动物那样像人一样思考,像人一样说话好行动,它们的习性和生活完全符合动物本来的生活方式。动物的内心世界也是富有情感的,只是由于我们人类不懂动物们的语言,无法和它们沟通也忽略了这一重要事实。

《狼王洛波》讲述了一个震撼人心的故事。身体健壮、智慧超群的洛波带领狼群克服重重困难,在与自然界和人类的斗争中谋求生存。洛波威风凛凛,是狼群当之无愧的首领,他不可一世地奔跑在喀伦坡地区,令人闻风丧胆。多少年来,牧人想尽办法抓捕洛波,但均以失败告终。直到有一天,洛波为了拯救心爱的女伴不慎掉入人们设下的陷阱……在挣扎中,洛波的呼救竟未能得到狼群的回应。洛波,这个高贵的精灵,最后在绝望中悲壮地死去。人类不得不对它的智慧表示赞赏,它的生和死都赢得了人们的敬佩。

狼太聪明了,它们有长久的记忆力,它们有超级灵敏的嗅觉,它们有面对危险时从容淡定的思维,它们能识破一切机关毒饵……它们的聪明让与之对立的猎人、人类为之害怕;它们义薄云天,瞧,西顿对威尼佩格狼为何不去安稳的远离人群的大森林度日而非要留在镇上被杀的原因是这样动情叙述的:“世上有谁知道威尼佩格狼的心里是怎么想的呢?……然而直到今天,威尼佩格小镇的教堂里的神职人员还是肯定地说:‘每当教堂的钟声敲响的时候,在距离墓地一百步以外长满树木的墓地里,总会听到那令人毛骨悚然的狼嚎,因为那树林里埋葬着那个唯一深爱威尼佩格狼的吉姆——那个也被威尼佩格狼深深热爱的少年。’”哦,谁说动物是禽兽,在这样的动物面前,我们人类所表现出来的一切贪婪、自私、胆怯等确实只能用“人不如禽兽”了!

这些故事都是真的,相信读完这些动物的故事,你一定会更深入地了解动物的内心世界,增强对大自然的热爱之情,自然而然地学会尊重他人、珍惜生命。西顿说:自由的野生动物有着高贵的自尊和伟大的情感,它们是我一生中见过的最富有人情味的生命。

读这部《西顿动物小说全集》可以让我知道,原来不仅仅是狗要吃草来排毒,猫也是,其他动物也是;我知道了不光是鸟妈妈会对自己被人类抓住关在鸟笼里失去获救机会的孩子喂以毒食,其他如松鼠妈妈也会这么做,动物懂得“不自由,毋宁死”的道理……

原来,不仅仅只是人与人之间有着爱情,动物之间也有着很深很深的感情。爱情会给人无穷的力量,不光是人类,还有世界上许许多多的动物都有着人类所无法理解的爱。

所以,我诚挚地邀请你走进《狼王洛波》,体会动物世界的人情冷暖。我等你呦!

一年级:mm137

让真爱洒满人间

600字 四年级 记叙文

“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草……”是啊,在这个世界上,只有妈妈的爱最无私;没有妈妈的孩子孤独寂寞,得不到真正的幸福。一个“母亲”,这样伟大的母爱,能不让人肃然起敬吗?

爸爸妈妈是我们的第一任老师,他们供我们吃穿,生活上一切琐事他们都包揽了。而我们有给父母洗过脚,捶过背,端过水吗?我想没有,他们一天工作下来,多希望我们跟他们说一声安慰的话。多么简单的要求啊,而我们却做不到。

当舍身救生的老师倒在血泊里,当老师保护学生以血肉为学生撑起安全的角落,当百米健将的老师忘记逃生的奔跑而留在教室守护学生……一幅幅震撼人心的画面,落到我们的心里,湿润了我们的眼睛。当全体老师站在台前面对我们的拥抱而泪流满面,当哽咽的老师对学生说“我爱你们”后,泣不成声,爸爸妈妈们热情而感激地与所有老师握手道谢时,操场满溢在感人至深的氛围中。

我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱, 我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我? 天地虽宽,这条路却难走, 我看遍这人世间坎坷辛苦, 我还有多少爱,我还有多少泪, 让苍天知道,我不认输―― 感恩的心,感谢有你, 伴我一生,让我有勇气做我自和己, 感恩的心,感谢命运, 花开花落,我依然会珍惜。 就让这首《感恩的心》来结束这场‘人间真情慈母爱’吧! 希望真情撒满人间,希望所有的孩子能像我们一样成长在父母的呵护下。

看了《让真爱撒满人间》的演讲我感动的稀里哗啦,泪流满面,在场的每一个人都留下了那感恩或懊悔的真诚泪水会后,我体会到真爱,以后我要用自己的真爱对待每一个人。我知道了要爱祖国、爱老师、爱父母,好好学习,当一个好学生

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