健忘的奶奶
我的奶奶额头上布满了皱纹,高高的鼻梁,淡红色的嘴唇,眼睛里总闪着慈祥的目光。
奶奶很爱我们,也很勤劳,可奶奶有个特点,就是有点健忘。
有一次,爷爷和奶奶吃完饭一起去散步。出门之前,爷爷让奶奶把钥匙拿着,可奶奶忘记了。等他们回来的时候,奶奶这才想起自己没拿钥匙。他们急得像热锅上的蚂蚁,于是他们就打电话给我爸爸。爸爸听了急忙赶过去把钥匙给了他们。
奶奶,您以后不要太健忘了。
中华美德的故事
江苏省南京市
夫小六年级
古月心
我很庆幸自己能结识这本书,它蕴含着许多的中华美德,以及最具有说服力的名人小故事。在当今社会中有许多的中国人还牢记着中华美德,所以至今还发生着许多感人的故事。现在有的小学生对此很重视,但是有的根本就不把它放在眼里。今天我就要针对这两种情况来谈谈我的看法。
在书的第一讲里明确指出要做个尊老爱幼的人,我们且不说尊老,来说说爱幼。“爱幼”顾名思义是爱护幼小的意思。我们身边有许多小朋友,可我们有没有爱护他们呢?我亲眼瞧见到了两个截然相反的事。
一个烟雨蒙蒙的下午,我们放学回家。因为这场突如其来的降雨使得大多数同学没带伞。一路上到处都是抱怨声,我暗自高兴,因为我带伞了。不一会儿一朵朵伞花绽放了出来,同学们都钻进了别人的伞底下,街上的人就寥寥无几了。我站在那儿等我的同学,飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘,透过这细纱般的珠帘,我隐隐约约看见一个二年级的小同学正焦急的等待着家长,我靠近了一点,雨水顺着他那圆圆的小脸蛋淌了下来。雨骤然间下大了,正当我跑着想去帮他时,忽然一声稚嫩童音传过来:“哎呀,某某某,你怎么淋湿了!”我停住了脚步。一瞧,一位胖胖的小女孩握着把小花伞奔了过来,溅起的泥水弄脏了她的裤子她也全然不顾。“爸爸还没来么?喏,这把伞给你先打着吧!”她把伞送给小男孩后,转身奔跑着消失在雨幕中去。在她转身的一刹那,我看见她肩上的端端正正的“二道扛”,被雨水冲刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔当时没有一个箭步冲上前去。这短短的两句话,令我惊讶万分,她才二年级呀,还是一个被人爱护的小女孩儿,居然有如此高尚的美德,平时只有在书上看得到,未曾想过竟真有此事,真是难得。
看见这件事情,我的心里真像是有千言万语,如果说世界上作恶的人能真正懂得中华美德里所讲的尊老爱幼,能想到做坏事给别人带来的后果,我想世界上的恶人也不会增加了。反过来,会发生更多令人感动的故事不是吗?
有子曰:“孝悌也者,其为任之本与!”希望这句话能让每一个人牢记于心,才可以做到扬孝悌美德,做尊老爱幼的人!
相似题目
相关推荐
-
健忘的我我是一个善良活泼,乐于助人的小女孩,但是我有一个坏习惯:就是总喜欢忘记拿东西。这下面就是其中之一个故事。有一次,我和妹妹出去玩,刚走到一楼,我才想起:我忘记拿玩具了,于是我迅速的跑到了三楼,我翻了翻口袋,钥匙还没有拿,就跑上来了,于是,我大声喊:“妹妹,妹妹,你快把钥匙拿上啊!”于是妹妹也才知道钥匙还在她的手里,于是也跑上来了,把钥匙交给我......、你们瞧,我是不是一个健忘的小女孩啊!150字 二年级 记叙文
-
我很健忘大家好!我悄悄地告诉你:我有一缺点:健忘。我发现健忘真是害死人。有一次:我要去妈妈房间里写作业,我却忘记了。妈妈看见我像热锅上的蚂蚁一样团团转,便走过来,问:“你在干吗?还不去我房间写作业?”“哦!”我大叫一声。“什么?你忘了?忘得一干二净?难怪你考得怎么差……”瞧!妈妈又在数落我了。瞧!这是我最大的缺点,这就是命运吧!150字 二年级 写人
-
健忘老妈我的老妈十分健忘。有一次我要去九江学英语。老妈说她送我去,因为冬天手裂口,所以以妈妈想擦一点护手霜再走。结果老妈错把面膜当作护手霜挤在手上了,擦起来时才发现擦错了,又连忙用水洗手。还有一次,我和老妈在卫生间刷牙,老妈错把洗面奶当作牙膏挤在牙刷上了,还好被我发现了不然老妈就放进嘴里开始刷牙了。一次老妈从医院下班回家,在路上才想起钱包还在工作服的口袋里,又回去取钱包,到了医院拿到了钱包,忽然手机响了,就把钱包放在桌子上来接电话,接完电话又匆匆离开了,走到医院楼下发现钱包还没拿下来,又上去拿钱包。这就是我的健忘老妈,怎么样?有趣吧!250字 二年级 写人
-
我有健忘症我呀,记忆力十分差……哎!!!早上醒来,忘记起床,刷牙,洗脸……忘记怎么说话,怎么写字,怎么玩……妈妈说:“哎!无药可救了!”我听了满不在乎,为什么呀?忘了嘛!中午,我决定出去玩,可是我在房间里走来走去的,不知道怎么出去。倒霉呀!我好不容易地走出房间,又走到了厨房。在厨房里我看见了一个黄黄的东西,一口咬下去,没想到,这黄黄的东西竟然柠檬,这可把我的牙给酸倒了。不瞒你说,这篇文章是我老爸替我写的,因为我不知道怎么打字……200字 二年级 写人
-
我有健忘症我呀,记忆力十分差……哎!!!早上醒来,忘记起床,刷牙,洗脸……忘记怎么说话,怎么写字,怎么玩……妈妈说:“哎!无药可救了!”我听了满不在乎,为什么呀?忘了嘛!中午,我决定出去玩,可是我在房间里走来走去的,不知道怎么出去。倒霉呀!我好不容易地走出房间,又走到了厨房。在厨房里我看见了一个黄黄的东西,一口咬下去,没想到,这黄黄的东西竟然柠檬,这可把我的牙给酸倒了。不瞒你说,这篇文章是我老爸替我写的,因为我不知道怎么打字……150字 二年级 写人
-
健忘妈妈我有一个健忘的妈妈,她的口头禅莫过于是:孩子,你看到我的东西了吗?哎,我也拿她没办法!这一天,我放学回家,看见妈妈在家里翻箱倒柜,不用说,妈妈又不见了什么东西吧。妈妈见我回来,焦急地对我说:“孩子,你看见我的东西了吗?”什么东西?”我问。“耳罩。”我听了后,连忙放下书包,帮她找耳罩。我们几乎把房子给翻过来了,可就是不见耳罩,妈妈急得直跺脚,正当我向四周张望时,发现了耳罩,原来正戴在妈妈耳朵上呢,哎,妈妈真健忘!又是一个星期天,我满头大汗地回到家里,见妈妈又在找东西,她看我回来了,又问同样一句话:“孩子,你看见我的东西了吗?”什么?“我又问。“我的一百块钱。”我听了后,只好又帮她找东西,我到房间里找,找了一会儿,终于看见了,正在电视机旁。我拿起钱,见门突然锁了起来,听见了妈妈的声音;“哎,谁把们给开了?”啊,我的妈妈真健忘!真希望她能改掉这个坏毛病!四年级:紫红颜300字 四年级 写人
-
健忘的我有一个女孩,她长得很高,圆圆的脸上有着粗粗的眉毛,眉毛下嵌着一双小眼睛,要是笑起来,眼睛准会眯成一条缝。她还爱扎着一条乌黑的麻花辫。这学期被老师看上了,让她当起了小管家——关电脑。但是,她有一个不为人知的缺点——健忘。一次,她为了让自己记住放学要把电脑关掉,从下午第三节课下课起就开始不断的念叨着:放学要关电脑,放学要关电脑……看到她的人就对她说:“你不要像老太婆一样。老是重复一句话,你记性不是很好吗?”她只是微微一笑,并没有说什么,便走开了。到了晚托班,她开始在心里一直念叨。很快,老师布置了抄写作业。她为了得到“优”,便开始一心一意地抄写起来……清脆的放学铃声响了,老师便叫同学们开始理书包。而这时的她,却早已把关电脑的事抛在九霄云外了。直到她回到家后看到自家的电脑时,才想到:天哪,我居然忘记关电脑了,啊呀,怎么办啊?这下可完了,明天又要被老师批评了。健忘,你可真是害死我了!那么,这个健忘的女孩是谁呢?没错,这个女孩就是我——蒋璟俪。四年级:蒋璟俪400字 四年级 写人
-
健忘的我我,今年9岁,长得很瘦小,一双眼睛炯炯有神,平时能说会道。别看我小小年纪,做起事来却很健忘。有一次放学了,我匆匆忙忙的赶回家。回到家我刚要写作业,却发现忘记拿文具盒了。第2天早上,已经8:30了,我突然想起今天不是星期天要上学的。我急匆匆的坐着叔叔的车赶到学校,同学们已经上课了。老师要我们写课堂作业。糟糕!我把书包忘在车上了!我急得坐立不安,幸好叔叔把我的书包送回了学校。叔叔来到我们教室门口 ,故意问:这是谁的书包?我连忙跑过去拿回书包。叔叔说:下次别这么健忘了!我红着脸不住的点下头。唉!我真的太健忘了,这个毛病以后一定要改掉。250字 五年级 写人
-
健忘的我我是一个不太高的人。眼睛小小的,脸圆圆的,头发卷卷的,像海浪。不知道从什么时候起我就开始跳绳。开始跳得很慢,经过一天天的练习。到最后我跳得好快,大家都称赞我。心里很开心!我也不知道自己的优点。总之我知道,缺点是:唉,说话爱动来动去……太多啦,说不清了。但是我知道我有一些小健忘。你给同学说话的时候都有一些忘记。我真希望自己不要健忘!有一次,妈妈让我扫地,我却口口声声都回答了,但是过了一会儿我就忘记了。妈妈问:“你怎么不去扫地了?”我说:“没有……让我去扫地呀!”但过了一会儿,我突然想起来了,我的脸有些发红!这就是我,健忘的我。250字 三年级 写人
-
健忘的我“回来,你的钥匙!”我刚迈出大门,妈妈又把我叫住了。我一摸口袋,结果是忘带钥匙了。“你真健忘,什么时候把自己也丢了算了!”我从妈妈手中接过钥匙,转身正要走。“唉,放学早点回家,别到处乱走。”“知道了!”我快步下了楼。我这个人,也不知哪儿来的健忘。我自己起了个绰号:“健忘孩。”老师今天通知的事,明天十有八九会忘记。刚进教室,组长就走了过来,说:“交作业!”我把书包翻了个底朝天,可还是找不到。“该死,我又忘了!”上星期作文本也没带,可这星期又给忘了。我只好“嘻嘻”一笑,说:“对不起,我又给忘了。”组长一听,白了我一眼,说:“什么不都忘,下星期还忘,我就不收了。”下午放学后,我背着书包一蹦一跳地朝家里跑去。到家门口一看,“糟了,钥匙不知去向了。”我真是十五只吊桶打水--七上八下。于是,我飞一般地冲下楼,在我经过的地方又找了一遍,可没收获。我只得垂头丧气地往家里走去。“啊,惨了!”今晚爸妈都不回家,这叫我怎么办啊!就这样,我在风中站了一小时……突然,从我眼前中出现了一个人,好熟悉的身影啊!哦,是爸爸,是爸爸回来了。我高兴地跳了起来,“咦?您不是今晚有事吗?怎么回来了啊?”“是啊,我是有事,但我放心不 下你啊!所以特意回来看看。”“爸爸,我跟您说一件事,您不要生气啊,”我放慢了语调,“爸爸,我钥匙丢了。”“我知道,我知道你钥匙丢了。明天再去换一把锁吧!真拿你没办法。”“呵呵!”那时,我除赔着笑,还能做什么呢?啊,我的“健忘症”什么时候能好呢?看来,健忘是我的烦恼之一了。点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。700字 五年级 写人
-
健忘健忘呀,惨了,死定了.真是的,语文书怎么又忘带了.我又着急又埋怨地说.万一老师要记东西,我往哪记呀.都怪我粗心.我跺着脚说.呼幸好这节语文课,老师没有让我们在书上记什么.下课后,我提心吊胆的说.又上课了,还是语文课.这下可惨了,老师让我们在书上记东西了.正在紧急关头,我的妈妈真好把语文书送来了.呼,幸好,差点就记不起来东西了.我以后可一定要检查好东西.150字 四年级 写人
-
奶奶每次去奶奶家都会闻到厨房传来的香味,奶奶很喜欢做饭,年轻的时候就在国际饭店做过厨师长,现在老了退休了,还是喜欢窝在家里看食谱学做菜。奶奶今天65了,奶奶会做很多菜,鸡鸭鱼肉,会用很多做法把食材做的可口美味,醋溜焖炖煎炒烹炸样样精通。我尤其爱吃奶奶做的红烧肉,颜色诱人味道油而不腻,每次我都会因为吃两碗米饭而撑得在沙发上不肯动弹。奶奶见到我吃得这么开心,她也会笑得像花一样拍拍我的肚皮说:“小懒猪。”150字 小学
-
奶奶这个时候我仿佛有看见了奶奶佝偻的身躯在灶前忙碌的样子,又看见了奶奶洗衣时脸上的苍老和头上一缕缕白丝,我才真真切切的感受到,奶奶真的老了。我拿起奶奶的手在鼻子旁闻了闻,一股洗衣粉的清香。时光流逝,但是我和奶奶的事,好象就发生在昨天。照片里奶奶头发花白,脸上有苍老的皱纹,尽管这样,那张面孔上慈祥的微笑和记忆里奶奶在午后的阳光下给我述说的故事,却给那张陈旧的照片添加了几分厚重。150字 一年级 叙事
-
奶奶我的奶奶很矮的,她今年已经60岁了,也不算很老。她是一个很和蔼可亲的老人家。左领右舍没有说说奶奶不好的,奶奶很喜欢乐于助人,别人没有空带自家孩子,她就毛遂自荐去帮别人带,还一点回报都不要。捐款奶奶也很积极,还记得四川大地震的时候,奶奶二话不说就把自己所有的多余的积蓄都捐出去了。我很幸运又这样一个奶奶,我为有这样一个奶奶而自豪。150字 三年级 写人
-
奶奶我在这里要唱一个人.她不是文化人,却培养出一个诗人.她不是专业学者却用双手创造了一个奇迹她有一双手温暖而粗糙但是却帮我们走出了绝境这双手,陪我过了多少春秋幼年时,这双手给了我多少的爱这双手尽力为我们做着力所能及的事多少年来丝毫没有一丝怨言这双手温暖而粗糙却让人比握娇软无骨的手更想握紧它150字 六年级 写人