让自己奔跑起来
如果你不能飞,那就奔跑;如果不能奔跑,那就行走;如果不能行走,那就爬行;但无论你做什么,都要保持前行的方向。
——题记
那大约是在五月末、六月初的日子,我们合唱团的团员被告知,要参加国庆七十周年的典礼。当时的我心里自然是有些激动的,也下了决心要为此而努力一次,让自己奔跑起来。
我还记得那是第一次体能训练的时候,老师告诉我们要跑五圈。那是整整两千米呀,对我来说已经跟赤道差不多长了。平日里习惯了呆在家里的我很少走这么长的路,天生的惰性让我几乎想要放弃,在那一瞬间我有了退出的想法。但紧接着我想,既然决定了要努力,那就让自己奔跑起来吧。
于是我跑了出去。脚踩在红色的跑道上,看着前面同学的身影。不知道为什么,跑道上有一丝乳胶味,闻起来像是小学校门口推着小车摆摊的老爷爷卖的劣制泡泡胶。我摇摇头告诉自己专心跑步,不知不觉就跑完了第一圈。第一个四百米过去了,可前方还有更大的挑战。我告诉自己,加油奔跑吧。
第二圈也在几分钟后跑完了。八百米……已经很长了,于我而言。我不知道现在应该继续跑,还是走一会儿再说。我最后还是选择了坚持,克服惰性,努力奔跑。
在我不甚确切的印象里那天不是很晒,阳光不强。但在赤红跑道上的我此刻多么羡慕光啊,三乘十的八次方米每秒的速度,跑两千米应该轻松极了。可惜我并不是光,先天没有那么快的速度,只能用五米每秒的速度去努力追赶优秀的人,让自己向着前进的方向奔跑起来。
恍惚间已经跑到了最后一圈。我的腿仿佛不属于自己,但我还是努力着,没有停下来走。腿像强磁铁一般被吸在跑道上,脚腕上的旧伤开始隐隐作痛。我最终还是拖着沉重的步伐跑到了终点。
那一刻,我忽然觉得奔跑起来的感觉真好!因为奔跑的路上,满是阳光。
让自己奔跑起来
我并不擅长数学,成绩总是止步不前,摆在我面前的数学卷子写满了减分的笔迹。面对它,我常常不知道如何是好。
“静下心来慢慢想”,妈妈常告诉我不要急于求结果,让“奔跑”的笔尖慢下来,做好准备再出发。
那天晚上时间充裕,我决定集中我所有的精力去攻克那几道几何题。我的头脑此刻开始慢慢思考,从停滞不动变为缓步前进。“答”字写完,目光扫过题干,仍然毫无解题头绪。
“唉……”数学真难,我心里一边叹着气,一边拿出一张稿纸,将那几个角的关系记录在稿纸上,继续审视着他们。
“是不是这样的?”突然,我仿佛在坚硬的“碎石”的包围圈中觅得一条出路。我迅速地拿起笔按照我脑海中的思路飞快地在稿纸上写着,验证我的想法。准确无误!此刻的我犹如跨过了障碍,轻快地在碎石上跳跃着。我要继续下去!我一定能成功!
等量代换……我获得了几个新的条件,看一眼图,又发现了一点。此刻我似乎找到了窍门,思考中的头脑不仅仅限于走了,它在向前跳跃的基础上奔跑了起来!
笔尖在纸上迅速划过,我知道我解出的答案一定是正确的,我不甘于禁锢自己的思维,我想要脱胎换骨的人生!
“马上就能得出结论了,这道题比想象中简单多了”我在通向出口的道路上飞奔,踢开脚边的碎石。“别让它拖累你,别让数学变成绊脚石!”
结束!继续下一道题!
我感觉做一道难题犹如铸一把利剑,需要毅力和忍耐,你要用铸好的利剑披荆斩棘,去开通前进的道路。
那一天的数学作业是我有史以来做得最好的一次。当卷子发下来时,看见老师在上面用红笔遒劲有力地写着一个大大的“好!”字,我不由得跑出了班级,我会在这条道路上奔跑下去么?昨晚解题的奇妙感觉仍然让我有些兴奋和迷惑。
初一第一学期期末考试结束后,我证实了这一点。相比期中考试的分数,它一定向前飞奔,不顾一切地飞奔了很远很远,因为这背后有一个决心奔跑起来的人。
相似题目
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让自己奔跑起来“让自己奔跑起来”,奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上,思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题,回答问题,在课下勇于提出观点,质疑权威,这才是奔跑。要有:“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。让自己的思维奔跑起来。每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题,这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上,老师提出一个人物猜想问题,一段描述后,表面平静的我内心里思维正在奔跑,让那些陈旧,生锈的思维,重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案,使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上,历史课也一样,当老师问出问题后,我的思维在奔跑,立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来,毕竟我们“红日初升,其道大光,前途似海,来日方长”。要让自己奔跑起来,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”让自己的思想奔跑起来。记得一位伟大的指挥家,在指挥世上最优秀的乐队,演奏最优美的旋律,当他发现乐谱中有异样时,再三演奏,但都如此,面对评委的冷酷和音乐界的权威,他拍案大喊:“不!一定是乐谱的问题!”台下掌声雷动,原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔,一位让自己思想奔跑的人。学习伟人,我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学考试,老师批错了一题,使我和满分失之交臂,我自信没有错,经过多次精密地验算,我肯定自己没错,但老师的权威使我望而生畏,这时只有让自己的思想奔跑起来,才有动力、能力去质疑权威,最后我取得了这几分,让自己的思想奔跑,提出问题,质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑,才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑,有一句话叫:“问苍茫大地,谁主沉浮?”我们要勇于大喊:“我主沉浮!”我们是未来的主人,要让自己奔跑起来,因为“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!毛主席说过:“世界是我们的,也是你们的,但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来,毕竟“数风流人物,还看今朝”。800字 初二 议论文
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让自己奔跑起来“啪——”这已经不知道是我第几次搁下笔了,我有些烦躁地揉了揉眼睛,一把将画板上夹着的画稿扯下,团成了一团扔进了垃圾桶。距离老师让我参加那个绘画比赛已经过去快两周了,而我还没能画出一幅令老师满意的作品,甚至前几天老师还严厉地批评了我,说我有所退步,一定是这段时间没有勤加练习。我何尝没有为了自己的目标而努力?我叹了口气。午后的阳光从窗子照进了我的房间,将画板镀上了一层金色,而我的心情却没有这么灿烂。大街上车辆川流不息,人来人往,人们各个行色匆匆,似乎都有自己的事要去忙碌。时间又在我的发呆中溜走了一些,我赶忙收回自己的视线,重新拿起笔,却不知道画些什么才好。迫于时间的流逝,我不能让自己停下来,我便拿起笔开始了一幅新的创作。可我的灵感仿佛用完了一样,怎样也画不出令我自己满意的作品。很显然,这张画稿也难逃被我揉成一团,塞进垃圾桶的命运。我抓了抓头发,忽然想起来老师之前跟我说过的一句话:“创作,就是把自己内心深处的灵感画下来。”我好像不是很迷茫了,也许这几天我都没有好好地构想画的题材,而只是在一味地想快速地画完一张画,难怪老师会觉得不合格。想通了之后,我飞快地跑出了楼,这五彩斑斓的大千世界都是我可以用的素材啊!街角的一枝盛放的蔷薇花;转角遇到的一只可爱的小猫;小孩子脸上洋溢着的笑容……这些美好的事物,一点一点将我心中的阴霾和不快赶走了。重新回到家中,推开房门的一刹那,看到浸润在阳光中的画板和画笔,我的灵感又回来了,我拿起铅笔,快速地在纸上画了起来……一个月之后,不出我和老师所料,我的那幅画得到了一个很好的名次,这意味着我距离自己的梦想又近了一小步。在这世界上的每个人都在为了一个目标奔跑着,我也不例外,我一直在用画笔,为自己奔跑着,我会坚定不移地奔跑下去,永不停歇。700字 初二
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让自己奔跑起来远处的山浅深错杂,忽明忽暗,仿佛水墨画般铺展延绵,夕阳的余晖洒遍了西边的一片,路面上也是一片淡淡的,哀伤的嫣红。只有路灯还欠着身子,照亮插着兜,独自走在街上的我。电话等了三个小时,二四的选拔早已通知完毕。我和父母的手机屏还是那样暗淡,没有人打来电话。那时的我冲出家门,一个人在清冷的街道边抹着眼泪边漫步。心中充满着无限的失落,压抑得我喘不上气来。走着走着,脑中回想着一幕幕为二四拼搏的场景,我的心中竟燃起了一团熊熊的火焰。每日的清晨,我将各个公式在脑中来回播放,判别式、求根公式、平方差、立方和、双根式……它们竟构成了一曲旋律,在我耳畔频频萦绕。与父母交谈,刚一张嘴,脱口而出的竟是那一串串纷繁复杂的公式。用餐后,我抓起外套就往教室跑,匆忙在座位上坐定,笔尖如冰刃,纸张好比冰场,手握着笔就像在轻盈起舞,追着一个无形中的冰者,一刻不停地在“冰上”飞奔。不一会儿,卷子上密密麻麻挤满了步骤。约见时的我穿梭于语数英教室之间,真是恨不得自己有穿墙术,恨不得背上插上翅膀,好再快一点找另一科老师答疑。见了气喘吁吁的我,老师们总说:“慢点慢点,走着过来。”而我却上气不接下气地拼命摇头,一边回答他们:“不……不行啊,别人也在不停地奔跑,我不能被他们落下!”说完又跑去了下一个教室。夜跑的我,脑中像安装了一台计算机,跑一步出一步答案,几圈下来,不会的问题也被处理得清楚明了,脚下仿佛跑成了一本问题集。就这样,我在台灯下、教室间、卷子上与时间争分夺秒地赛跑着,和自己、和别人拼命地你追我赶,生怕被落在后面。这些奔跑的痕迹,没有因为落选而抹去,反而更加深刻而有意义。我跑回家,倒头便睡,准备迎接新的开始。现在坐在考场上,同样是与同学们奔跑着。窗外的阳光那么明亮、温暖;阳光洒在卷子上,洒进了我的心里。落选并不意味着失败;在起跑线上摔跤不是意味着不能第一个冲过终点线:只要爬起来,掸一掸身上的尘灰,再朝着前面奔跑,不断超越自己,才能越过成功的终点线。夕阳西下了,却还能变成新一轮红日在东方的地平线上冉冉升起、照亮大地;我们也要抹净泪水,跨开步子,为了自己、为了梦想,向着中考不停地奔跑、前进。800字 初二
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让自己奔跑起来“学习如逆水行舟”这话说得不错。如果你不让自己在学习的赛道上奔跑起来,那就只有看人家背影的份儿。算了吧!我拿着自己的试卷一脑袋扎进被窝,这次不行不是我的错,算了吧,又是“算了吧”!可想着想着,我就鼻子一酸,哭出了声,自己数数这都第多少个“算了吧”?再算下去你这辈子也都“算了吧”。我抹掉泪水爬起来,坐在冰凉的椅子上翻开落了灰的书,铺天盖地的字迹朝我张牙舞爪地飞来,杀得我措手不及。惊慌之下,我猛然抽出自己的武器——笔记本,因太久不用手法都生疏了,但我很快凭借着尚存的记忆变得熟练起来,开始过关斩将。圆是个恐怖的怪物,它完全没有破绽,刀刃也刺不进去。这时,我只得拿出必杀技——练习册,在题海中不断地挑战它,寻找击破它的方法,这期间连母亲端水过来我都丝毫没有察觉。经过日复一日的训练,我再一次踏上战场,检验训练成果的时候到了。昔日的武器都不在身边,只有笔杆子与我相伴,但我没有畏惧,因为熟悉的方法早就在心底扎下了根。先稳住步伐一题一题来,别让小题绊倒;难度逐渐上来别紧张,想想平时积累的做法,不难攻破。这是最后一题了,它的模样既繁杂又难懂,小过几招,找到突破点,然后用练习册上学来的大招秒杀!一场场考试下来,这感觉真是奇妙极了,我从未有过如此畅快的感受。当拿到成绩时,我激动得收敛不住声音大叫出来,好像凯旋归来的英雄一样兴奋不已。翻开那些光荣的记录册,脑海里的过往如电影一般回放:从那个止步不前的我开始,到决心走起来的我,之后是一步一跌的我,直到现在奔跑起来的我。字迹化作坚实的大地让我放心奔跑,书页中吹出的是迎面清风——我意识到,这就是奔跑起来的感受。现在奔跑成为了我生活的主旋律,每次奔跑都让我有第一次“跑”起来时的快感。困境并不可怕,让自己奔跑起来将它远远甩在身后,放眼望去一定会看到无与伦比的风景——那就是在前方等待着你的成功!750字 初三
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让自己奔跑起来关于奔跑,我是非常有感悟的。我切实地体验过奔跑使我脱胎换骨的感觉。初二的时候,我总是到临睡前才紧紧张张地写完作业。随之而来,我的成绩也如一潭死水,丝毫没有进步。我开始反思,原来我写作业太拖沓,一边看手机一边写,原本半个小时能写完的,我却花了一个小时。时间就是这样一点点流失掉的。于是,我决定改变现状,加紧脚步,让自己奔跑起来。在家中,我吃饭不再拖延,吃完饭后马上去写作业,每一项作业都要计时完成。我拿出一张数学卷子,在卷头写上开始时间,目标20分钟内做完。签字笔和铅笔交替在卷子上以奔跑的速度舞动书写着,笔头与纸面摩擦的刷刷声,我心中时钟转动的哒哒声,好像构成了一曲贝多芬的命运交响曲。我要努力奔跑冲出令我不满的现状。随着曲子到达尾声,我的卷子也写完了。我在卷头上写下了完成时间。写完一项作业后,我刚想伸手去拿手机。“不,不能歇息,一停下来你就输了!”我对自己说道。停在半空中的手紧握起拳头。好!坚持!我下定了决心。于是,我的手改变方向,伸向了书包,掏出了物理作业开始写,继续奔跑。这天,我总共用了一个小时就把作业写完了。每张卷子的卷头,都写着我的用时,记录着我奔跑的速度。有了这个初速度,我还给予了加速。在学校课间,我不再到处无聊地溜达,而是在写作业,或是跑去老师办公室问题。跑操的时候,我更是拼命地奋力奔跑,绝不掉队。放学回家坐公交的路上,我也绝不让时间从我指缝中流过,努力抓住碎片时间背东西。照此奔跑了两个月,10月月考和期中考试给予了我回报。我的成绩有了大幅提升,体育更是直接达到了满分。另外,我的睡觉时间也提早了半个小时。这样全方面的改变,好像脱胎换骨了一般。我确信:奔跑使我进步。我会一直奔跑下去!700字 初三
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让自己奔跑起来“不要说轮子转的太慢,至少它在转动。”我们在成长的路上,不管奔跑的速度如何,起码要开始跑起来才算对得起自己。上学期我的体育成绩非常低,或许是因为我把大部分时间都花在了文化课上,而落下体育吧。暑假是个提高体育成绩的好时间,这段时间比较充裕,我便选择在暑假加强体育训练。没人在马拉松比赛时一开始就百米冲刺。暑假刚开始,我铺开运动垫,打算每天做五十个俯卧撑。刚开始,我打算每组做五个,每天做十组。五个真的不多,但我却只能做三个。休息两三秒,之后再做两个,就这样我还是会大汗淋漓。我记得我第一次做的时候,我充满信心地撑到垫子上,只撑了一小会儿就感觉四肢发酸,但这时还一个没开始呢!第一个,我的胳膊根本用不上力,用力的只有腰腹与胯。做出来的样子就像人鱼在水中用尾巴扑打水面一样,既不标准又好笑,而且还很累,感觉四肢的酸痛传到了腰腹。第二个,我尽力地去弯曲我的胳膊,但它们就像被击溃的逃兵一样不听上级指挥,只是弯曲了一点点。虽说只有一点点,但却是我做的第一个标准的俯卧撑。第三个,我去努力地模仿第二个,这时我感到眼睛一阵酸痛,汗滴进了眼睛里,便坐起来休息了一会儿。之后我又做了两个“人鱼式”俯卧撑,就换我爸来做了,只见老爸毫不费力一口气做了五十个,敬佩与自豪在我心中油然而生。俗话说,比你跑的快的人一定经验比你丰富。之后我努力去做的更好,每天打卡,坚持到第五天,已经基本告别“人鱼式”。后来我慢慢适应了训练的强度,俯卧撑越做越多,从一组五个到一组十个,到十五个。正是因为勤奋的努力与不懈的坚持让我在体能之路上的奔跑速度慢慢加快了,跑的时间也越来越长。这一次我跑了一次体能之路的“马拉松”,过程虽然艰难辛苦,但让我收获了坚持,增长了信心。我想在成长之路上肯定还有很多次这样的“马拉松”,不怕你比别人慢,就怕半途而废。跑起来,你就是最棒的!750字 初二
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让自己奔跑起来“让自己奔跑起来”,奔跑已不是内能化为机械能的奔跑。而是思想上,思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题,回答问题,在课下勇于提出观点,质疑权威,这才是奔跑。要有:“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。让自己的思维奔跑起来。每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题,这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上,老师提出一个人物猜想问题,一段描述后,表面平静的我内心里思维正在奔跑,让那些陈旧,生锈的思维,重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案,使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上,历史课也一样,当老师问出问题后,我的思维在奔跑,立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来,毕竟我们“红日初升,其道大光,前途似海,来日方长”。要让自己奔跑起来,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”让自己的思想奔跑起来。记得一位伟大的指挥家,在指挥世上最优秀的乐队,演奏最优美的旋律,当他发现乐谱中有异样时,再三演奏,但都如此,面对评委的冷酷和音乐界的权威,他拍案大喊:“不!一定是乐谱的问题!”台下掌声雷动,原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔,一位让自己思想奔跑的人。学习伟人,我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学考试,老师批错了一题,使我和满分失之交臂,我自信没有错,经过多次精密地验算,我肯定自己没错,但老师的权威使我望而生畏,这时只有让自己的思想奔跑起来,才有动力、能力去质疑权威,最后我取得了这几分,让自己的思想奔跑,提出问题,质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑,才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑,有一句话叫:“问苍茫大地,谁主沉浮?”我们要勇于大喊:“我主沉浮!”我们是未来的主人,要让自己奔跑起来,因为“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!毛主席说过:“世界是我们的,也是你们的,但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来,毕竟“数风流人物,还看今朝”。北京市大兴一中初二:蒋伯尧700字 初二 议论文
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让自己奔跑起来人的一生,就像一场赛跑,慢条斯理的人,最多只能算是在散步,是要注定失败的,我们要让自己奔跑起来。奔跑就应是有目标的奔跑,目标是理想,每一个人都应该朝着那一个目标不断奔跑。但是要知道,那绝对不是终点,一个目标完了,还有下一个目标,因为没有最好,只有更好。那终点在哪里呢?生命的终点才是奔跑的终点。人应是为目标而生,所以人毕生要奔跑。只要生命还有一丝气息,都应为理想执着追求。只要奔跑的人生,才是灿烂的人生。贝多芬是一位伟大的音乐家,虽然他失聪了,但是在巨大的困难面前,他没有被压倒。他而是重新振作起来,毫不犹豫的地鼓足勇气,一路狂奔,哪怕困难重重,贝多芬始终坚持下来。最终,贝多芬的成就更大了,他谱写了许多名曲。所以我们一定要让自己奔跑起来‘,那其实是一种脱胎换骨的人生。只有奔跑,才有可能成功。成功不会向你跑来,你必须向成功跑去。而着名的科学家史提芬。霍金的一生更是充满坎坷。他在下肢失去知觉和成为哑巴的情况下,他仍用能活动的手指敲打键盘。曾被认为拥有高智商的霍金,虽然他的身体只能在轮椅上,但他的思绪早已奔跑到宇宙之外。奔跑起来不仅使人进步,还使人离目标更近了。然而有些人却不思进取,游手好闲,这种人注定要失败,因为他们不懂得让自己奔跑起来。“人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,不因碌碌无为而悔恨,不因虚度年华而羞愧”奔跑一生,不会碌碌无为,更不会虚度年华,而是一种充满追求的人生。人生,不在于怎样去过,而在于怎样过得精彩。千万不要以为奔跑只会使人劳累,但是不付出怎么会有回报呢?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”还有一句俗语“阳光总在风雨后。”是啊,不经历风雨又怎么能见彩虹呢?其实,奔跑并不可怕,只要我们心中充满自信,蓬勃的朝气,振奋的精神,就可以跨越重重困难,也就能实现自己人生的理想。请让自己奔跑起来,勇往直前,在一鼓作气狂奔,成功就在你面前。700字 初一 散文
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让自己跑起来也曾有迷惑,在树下长久徘徊,清醒后才拼命追赶所错失的。让自己跑起来,去那片成功的天地。校园里的人们缓缓地走着,我也是其中的一个,望望蓝天,看着白云,走向教室。总觉得自己的努力已经够了,浑浑噩噩过了几个学期。看着前方的梦在我的远方,然后认识了朋友韩,他不像我,我走在校园里他是跑的,领先我一大截。我问他有什么事。他说把时间用在值得用的事情。我不明白,就这点时间能够做什么。他不语,接着一路小跑,第一个回到教室,攻克着一道又一道的难题,我却嘲笑着他的勤奋。这样,当我停留在路上与其他人谈笑时,他完成了课后的作业,当我漫步遥望天空,他多记了10个英语单词,当我发呆思考今天所做的事,他比我多些好了一本辅导作业。我一次次嘲笑这么用功是为什么?当我得到一个又一个失败的成绩,他一次又一次超越了自己。那一刻,我觉得我是世界上最愚笨的人。时间是挤的,成绩是积累的。在最短的时间内做好最值得做的,你就会成功。另一个声音:让自己跑起来。清华的学生曾说,在清华的学校里,都是骑着自行车一路狂冲,都是以百米冲刺的速度到达教室。他为不是那么一点时间,而是为了自己的未。是的,也许你比别人就差那么一点点,而那一点点让他成功了,你却失败了,韩说,当你以认真负责的态度做好你所比别人多一点时间,你将得到的是成功。跑起来“踏~踏~”的节奏,鼓励自己跑下去。让自己跑起来,人生就是一条跑道,所有人的人生长度都一样,终点只会越来越近,有人会慢悠悠地走,摔倒在跑道上,就趴在原地度过了一生,看着其他人从身边走过,放弃了自己。让自己跑起来,相信你会快乐,你的生活会变得充实。当你认真地对待生活,生活也会极认真地对待你。让自己跑起来,跑出那片属于你的成功。700字 初一
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让自己跑起来昏黑。冷风。清卷。忧心。无助。失落。在昏黄的路灯下,我倚着路灯的柱子,拿着似乎有数不完的大红叉的试卷,不想回家。一阵凉风袭来,树叶仿佛发出阵阵“沙沙”的嘲笑声,小草和花儿摆动着身体,说着“你不行的,放弃吧!”我把头垂得更低了。我该怎么去面对这次考试的失利?同学的嘲讽,父母的斥责,老师的质疑历历在目。这一切的一切,好似在梦境中,但又如此的真实。在无助与痛苦交织中,泪水还是止不住地流出。心里很难受。突然间,脑海里闪过一个念头——跑好起来吧!在寂静无人的街道上跑起来吧,宣泄自己心中的烦恼,让自己跑起来。我迈出了第一步,接着第二步、第三步……我用尽力气,脚步迈得更大了。就这样,我一直跑着。霎时,我看见在街道一侧的楼梯上,一个小女孩在学走楼梯,一不小心摔了一跤,膝盖磕破了皮。我停下脚步,走过去,刚想扶起她,小女孩却说:“姐姐,我自己能行!”我缩回了手,她笑了笑,很努力地,一步一步,走上一级级台阶。我会心一笑,说:“真棒”。她裂开嘴大笑,露出几颗还没长齐的牙齿。我又继续跑起来。这时,我看见一个大约七八岁的女孩,他认真的读着书。我停下来,轻声问她:“妹妹,怎么这么认真学习?”“我上次考试考砸了,妈妈有点失望,这次我要考好,让妈妈开心。”她说。我怔了一下,说:“加油!”我又开始跑起来……一阵铃声在我耳畔响起来。我惊醒了,那只是个梦!一个梦!我不顾一切地跑出家门,跑着。“孩子,别太伤心,妈妈陪你一起跑。”妈妈从后面追上来,迎面走来一个人,是我的同桌小E,“没事吧?我给你送资料来了,不过你现在好像用不到!走,一起跑!”她说。迎着初升的太阳,我挥洒着烦恼,绽放着喜悦,我情不自禁地哼起了那首我最爱的《奔跑》:速度七十迈,心情是自由自在……700字 初二
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让自己跑起来想像向日葵那样,迎着朝阳,向着希望,与时间一起奔跑,跑出自己的精彩!――题记 以前的自己很容易放弃,或者说很自卑。 制订考试目标时,我拟定出自认为不错的计划,谁知妈妈却对此很不满意。“前十名?不行不行不行!”她使劲抖动着手中的纸片,撇着嘴,摇着头。“太高了?那就前十五名好了。”我以为是我定的不合实际,妈妈担心我达不到。“这么低,前五!”她给了我一个答案,一个在我看来高得离奇的答案。我开始大讲特讲班上有哪些人才,哪些精英,意思就是“定的目标太高了,我达不到。” 妈妈耐着性子听我讲完,微微叹了口气:“你觉得他们都比你强?”我瞅着她略带些棕色的眸子,使劲点了点头,“你觉得你超不过他们?”我依旧点头。妈妈不说话了,转头看向楼下的向日葵。阳光晕染了重重叠叠的花瓣,那像是被人随意用手指涂抹的金黄边缘泛着绒絮般的光芒,它们似乎永远都向着太阳。 “你有没有想过超越他们?”妈妈突兀地问。我愣住了,似乎从来没有想过。妈妈的表情似乎松懈下来,有点温和。“我知道,你可能从未想过。”她做了一个噤声的手势,示意我别插话。“因为你承认了他们比你优秀,这种想法在你的脑海中已根深蒂固,所以你不会想着超越,一味地随波逐流。你放弃了可以拥有的东西,”她顿了顿,视线慢慢聚焦到我的瞳孔,“或者说,你有点自卑。” 我垂下眼帘,听着风裹挟着尘埃穿过树枝发出的声响,心中已经认同了这种说法。同他们在一起,我总会有很大的压力,这种压力的根源就是藏在心底的自卑。“所以,”妈妈指着楼下的向日葵,看着我,笑意柔柔,“像它们一样,好吗?” 嗯,向日葵追寻着太阳的脚步,却让自己的色彩比太阳更澄澈更柔和,因为它的心在跑。跑得很高很远,变得更纯粹、更美好呢! 让我同向日葵一样,从现在开始,放飞心灵,冲破枷锁,向着天空,向着未来,奔跑!心灵的鼓点敲击起来,听着脚下踢踏踢踏的声响,我感觉云儿在飞,花儿很美,那是春风拂过面颊的柔美,更是清泉流过的脆响。让自己跑起来,会有一天,在我眼中会看见自信的琉璃光芒!700字 初一 记叙文
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让我们自己爬起来是张海迪动的车轮,失去了双腿依旧走遍了世界无数的心田;是史铁生发出亮光的双眼,文字使远在天涯的你我为他喝彩;是丁晓兵独臂撑起的沙袋,左手敬礼共和国因为他感动。摔跤了怎么办?哭吗?要帮助吗?不!让我自己爬起来!不要父母的搀扶,不要老师、同学的帮助,不要过路叔叔的关心,站起来,我么应该自立!父母的搀扶让我们感到亲情的幸福,老师的帮助使我们体会到教育的温馨,社会的帮助让我们对这个社会充满了感动。可是,爬起来的我们还会倒下,我们依旧伸出求助的双手吗?我们不应该更不需要。人生就像奔腾回旋的江海,有山峰的阻碍,有峡谷的挟制;人生就像漂泊的小船,有风吹扯你的帆布,有雨拍击你的小舱。我们感激于帮助关心我们的一切,但决不沉溺于别人的搀扶。我们有双手、双眼,有一颗属于自己的心,我们有百折不挠的顽强——像戈壁大沙漠的杨树,于是,我们笑着回绝伸来的善意的手。人生就像攀登山路,有荆棘,有坎坷崎岖,摔跤是不可避免的,人生不可能一帆风顺。贝多芬失听后,依旧创作出著名的《英雄交响曲》,海伦在上天给她一个黑暗的世界后,依旧成为举世闻名的大作家,贫困之至的梵高依旧让向日葵的金黄洒满世界,这些难道不够吗?我们生来不是懦夫,我们活着就该自强,我们不应该一味的奢求别人的帮助。人生难免失意,重要的是面对问题我们应该坚强地解决它。或许我们自己不能完全解决,但我们有像马一样健壮的双腿,有像牛一样沉默无闻的干劲,我们可以接受帮助,但决不可以依赖帮助。摔跤了,疼了,流血了,于是我们就以为拥有了向别人求助的资本。可是我们是否想过,我们会依赖,会失去自我,不论是谁,都可以帮助我们,但无论对谁,都不要以为这是理所当然。我们怀着感恩的心接受帮助,但决不可以以为感激就可以心安理得的接受。张海迪推着轮椅走在前面史铁生带着笑容坐在身边丁晓兵放下沙袋军礼致敬他们,用文字,用眼睛,用行动告诉我们:摔跤了,自己爬起来!700字 初一 散文