水煮鱼
600字
六年级
我们这儿有一家川菜馆，特色菜是“水煮鱼”特别好吃。
菜一上来就令人目瞪口呆。色色俱全：红的鸭血泛着诱人的油光，黄的豆芽散布在四周，青的黄瓜切成长条状，令人垂涎欲滴，绿的大葱衬托着白中带黄，黄中带绿的白菜，大片菜围成一个大圆形，像一朵开得正旺的七彩花。中间裹着最重要的煮菜：鱼。鱼被切成薄薄的鱼片，鱼片上布满了红艳艳的辣椒和紫灿灿的雪菜，别具一番风味。
水煮鱼的做法很简单，将鱼片、鸭血、豆芽、黄瓜、白菜和雪菜放入锅内，然后淘一锅水，接着把辣油到上去，这时水已经变红了，把切好的菜娃娃一圈一圈上去，然后将大葱、麻花、豆瓣酱、花椒放入。开大火煮，水顿时涌动起来了，所有的菜娃娃跳起了肚皮舞。煮开了，它的味道也就全融入在汤里了，汤的香气也钻到了菜里。气味全都散发了出来，有辣油、辣椒的火辣，有麻花、大葱的香麻，有雪菜的酸爽，什么味道都有！
开始吃水煮鱼了，筷子一伸下去，马上捞到一大把菜和鱼，所有菜都被夹到了，早已垂涎欲滴的人们迫不及待的一口气塞进嘴里，顿时麻辣、酸爽还有火烫都涌上心头。朋友们吃了就停不住了，辣得吃上了瘾，一口接着一口往嘴里送，上的不得了，直到一锅吃完了才甘心。水煮鱼最大的特点，就是酸辣过瘾，四川人的准则是：要么就不辣，要辣就要最辣！把吃辣的朋友一吃就会爱上四川，爱上“水煮鱼”！就特别会吃辣！
“水煮鱼”不愧是川菜的特色菜。人们一吃就会赞不绝口，它色、香、味俱全，一吃终身难忘那特别的麻辣味儿，一吃就会永远记住火辣辣的四川，记住火辣辣的四川！
列宁的故事
350字
三年级
列宁的故事列宁上大学时开始吸烟。列宁的母亲是医生的女儿，她懂得吸烟的害处。她对儿子吸烟上了瘾感到很伤脑筋，曾多次叫列宁戒除这一不良嗜好。开始，列宁面对着母亲的劝告只是微笑着说：“妈妈，我是健康的，吸这点烟不可能造成多大的危害。”母亲疼爱儿子，她想了许多办法叫儿子戒烟，可都没有效果。后来，她终于想出一个好办法。
有一次，母亲对列宁说：“孩子，我们是靠你父亲的抚恤金过日子，抚恤金是不多的，每一样多余的花费都会直接影响到家庭生活。你吸烟虽然花费不多，但日久天长，也是一笔不少的开支，假如你不吸烟，那对家庭生活是有好处的。”那时，俄国的纸烟并不贵，母亲是为了叫列宁不吸烟才这样说。
列宁听到母亲的话，很受感动。他对母亲说：“好好，您说的这些过去我没有考虑到。好！从今天开始，我不吸烟了。”列宁说完，把口袋里的烟掏出来放在桌子上，不再摸它了ine）评为二十世纪最有影响力的100人之一。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
600字
-
“水煮鱼”脱险同学们，你们一定见过水煮鸡、鸭，但是它们都“牺牲”了。可是，今天我介绍的“水煮鱼”还活的好好的。上课了，吴老师从讲桌下拿出了铁架台、酒精灯、试管、等仪器。仪器组装好了。吴老师便从鱼缸里舀出罗嘉丽最喜欢的老四那条金鱼。老四被吴老师放进了试管，又把试管的高度调到最佳——大约有三十五度。顿时，同学们议论纷纷：“的说要煮鱼吃、有的说要看失传已久的鲤鱼跳龙门、有的说要变魔术、有的说……”“是开水养活鱼”吴老师插了一句嘴。小金鱼似乎听到了我们说的话，准备冲出试管，但试管是向上三十五度的，金鱼冲不出去。吴老师“邪恶地用打火机“瞄准”了酒精灯，鱼开欢大叫起来；“大家爬下，一会儿爆了！”于是，大家做好了“防范措施”。啪、啪，“火机怎么打不燃啊？”吴老师说。金鱼听了说；“我福大命大造化大，老天都不让我死，你们也敢动我？”吴老师一怒之下，叫“叛徒”李淋瑞又买了一个火机。吴老师再一次“邪恶”地用打火机“瞄准”酒精灯，“啪”一声，酒精灯点着了。小金鱼看情况不妙，准备用它的必杀技——鲤鱼跳龙门。它从管地冲刺，它冲了上去，但管口的谁把它烫了一下，第二次，它还是被烫了。经过了一次有一次的冲，一次有一次的被烫，终于，它被吴老师放回了鱼缸。“水煮鱼”回到了鱼缸，但“鱼固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我也不知道它会怎样。但是老四似乎有了“后遗症”，一直沉在缸底，可能它觉得缸底比较安全吧!500字 六年级 记叙文
-
“水煮鱼”脱险作文同学们，你们一定见过水煮鸡、鸭，但是它们都“牺牲”了。可是，今天我介绍的“水煮鱼”还活的好好的。上课了，吴老师从讲桌下拿出了铁架台、酒精灯、试管、等仪器。仪器组装好了。吴老师便从鱼缸里舀出罗嘉丽最喜欢的老四那条金鱼。老四被吴老师放进了试管，又把试管的高度调到最佳——大约有三十五度。顿时，同学们议论纷纷：“的说要煮鱼吃、有的说要看失传已久的鲤鱼跳龙门、有的说要变魔术、有的说……”“是开水养活鱼”吴老师插了一句嘴。小金鱼似乎听到了我们说的话，准备从出试管，但试管是向上三十五度的，金鱼冲不出去。吴老师“邪恶’’地用打火机“瞄准”了酒精灯，鱼开欢大叫起来；“大家爬下，一会儿爆了！”于是，大家做好了“防范措施”。啪、啪，“火机怎么打不燃啊？”吴老师说。金鱼听了说；“我福大命大造化大，老天都不让我死，你们也敢动我？”吴老师一怒之下，叫“叛徒”李淋瑞又买了一个火机。吴老师再一次“邪恶”地用打火机“瞄准”酒精灯，“啪”一声，酒精灯点着了。小金鱼看情况不妙，准备用它的必杀技——鲤鱼跳龙门。它从管地冲刺，它冲了上去，但管口的谁把它烫了一下，第二次，它还是被烫了。经过了一次有一次的冲，一次有一次的被烫，终于，它被吴老师放回了鱼缸。“水煮鱼”回到了鱼缸，但“鱼固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我也不知道它会怎样。但是老四似乎有了“后遗症”，一直沉在缸底，可能它觉得缸底比较安全吧!550字 六年级
-
煮‘鱼蛋’童年的傻事让我怀想，想念童年，想念童年的傻事。童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。小时候的我，看见什么都觉得很好奇，都想去试验。记得六岁那年，我看见妈妈在做鱼蛋，并觉得又好奇又新奇，那时候便让妈妈也教我做鱼蛋。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，你教我做鱼蛋，好吗？”妈妈笑着说：“你这个小屁孩，你不给我捣乱就行啦，我还教你做鱼蛋，不可以！”“妈妈，你就教我嘛，我不小啦，都上小学了，还会帮你做家务呢，妈妈。”我撒娇的说。“好，好，好。竟然你那么想学，我就教你吧，但是你不许半途而废，三分钟热度哦！”妈和蔼地说。“警官，我绝不半途而废，我会坚持不懈地！相信我！”我信心十足的回答。“宝贝！去拿纸，笔来记录。”拿到笔和纸了，妈妈就开始讲述了：“仔细听好了！先拿面粉，鱼肉，勺子，盘子……先把鱼的骨头给挑出来，不能留一点儿刺。挑完骨头后，在翻来覆去仔细的检查，不怕万一就怕一万呀！然后把鱼肉剁地想肉饼那样碎，最后把鱼肉调上鲜美的味道，再放进适当的面粉里搓，搓好后，用勺子弄得圆圆的，在放进冷水里，就一功告成啦！”话音刚落，妈妈就要出去办事了……我翻来覆去地找，却没看见面粉的踪影，我灵机一动，心想：妈妈给鱼蛋‘整容’都是黄色的，楼下不就有一大堆面粉吗。哈哈，我找到了‘面粉’，妈妈肯定大利的表扬我！我拿着盆子飞快的跑向一楼去，气喘吁吁地跑上来，额头上黄豆般的汗珠忘脸颊留下。我拿着一盆泥沙，想：唉！我做鱼丸不用鱼肉，给妈妈省下了一大笔钱啊！妈妈肯定又会表扬我。这时候的我心里暗暗高兴。我按照妈妈的所说的过程都依次的做好了。‘鱼蛋’的形状大小不一，妈妈曾说过，鱼蛋炸一下会更美味的。我拿起锅，一开火，一放油，把形状大小不同的‘鱼蛋’放进锅里炸。谁都没想到，我的‘鱼蛋’全部粉身碎骨了。我嚎啕大哭起来，这时妈妈回来了，立刻跑进厨房，瞄了瞄厨房里的锅，哭笑不得。当时我还不明白妈妈为什么笑，现在回想起来觉得自己太幼稚了。童年时一道彩虹，彩虹炫耀着我们五彩缤纷的生活。800字 六年级
-
煮“鱼蛋”童年的傻事让我怀想，想念童年，想念童年的傻事。童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。小时候的我，看见什么都觉得很好奇，都想去试验。记得六岁那年，我看见妈妈在做鱼蛋，并觉得又好奇又新奇，那时候便让妈妈也教我做鱼蛋。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，你教我做鱼蛋，好吗？”妈妈笑着说：“你这个小屁孩，你不给我捣乱就行啦，我还教你做鱼蛋，不可以！”“妈妈，你就教我嘛，我不小啦，都上小学了，还会帮你做家务呢，妈妈。”我撒娇的说。“好，好，好。竟然你那么想学，我就教你吧，但是你不许半途而废，三分钟热度哦！”妈和蔼地说。“警官，我绝不半途而废，我会坚持不懈地！相信我！”我信心十足的回答。“宝贝！去拿纸，笔来记录。”拿到笔和纸了，妈妈就开始讲述了：“仔细听好了！先拿面粉，鱼肉，勺子，盘子……先把鱼的骨头给挑出来，不能留一点儿刺。挑完骨头后，在翻来覆去仔细的检查，不怕万一就怕一万呀！然后把鱼肉剁地想肉饼那样碎，最后把鱼肉调上鲜美的味道，再放进适当的面粉里搓，搓好后，用勺子弄得圆圆的，在放进冷水里，就一功告成啦！”话音刚落，妈妈就要出去办事了……我翻来覆去地找，却没看见面粉的踪影，我灵机一动，心想：妈妈给鱼蛋‘整容’都是黄色的，楼下不就有一大堆面粉吗。哈哈，我找到了‘面粉’，妈妈肯定大利的表扬我！我拿着盆子飞快的跑向一楼去，气喘吁吁地跑上来，额头上黄豆般的汗珠忘脸颊留下。我拿着一盆泥沙，想：唉！我做鱼丸不用鱼肉，给妈妈省下了一大笔钱啊！妈妈肯定又会表扬我。这时候的我心里暗暗高兴。我按照妈妈的所说的过程都依次的做好了。‘鱼蛋’的形状大小不一，妈妈曾说过，鱼蛋炸一下会更美味的。我拿起锅，一开火，一放油，把形状大小不同的‘鱼蛋’放进锅里炸。谁都没想到，我的‘鱼蛋’全部粉身碎骨了。我嚎啕大哭起来，这时妈妈回来了，立刻跑进厨房，瞄了瞄厨房里的锅，哭笑不得。当时我还不明白妈妈为什么笑，现在回想起来觉得自己太幼稚了。童年时一道彩虹，彩虹炫耀着我们五彩缤纷的生活。700字 六年级 记叙文
-
纸杯煮水俗话说：“纸包不住火”就是纸遇到火就会燃烧，更何况是纸杯煮水呢？那可真是天方夜谭，但就在我们班里大家都见证了这个奇迹！老师先向我们介绍纸杯煮水需要的材料，分别是支架、蜡烛、水、纸杯、打火机。准备好这些材料后，我忐忑地想：纸杯到底能不能煮水呢？只见老师先将纸杯穿了两个洞，用一根小木棍串起来，往纸杯里加入水，然后点燃一根蜡烛，放在三脚架上开始烧起水来。我提心吊胆，生怕出现什么状况，便不由自主地站到一边。蜡烛“哧哧”地响，像一个贪吃的小孩子一样，在“吃着”杯底，不一会儿，纸杯底部变得黑黑的。渐渐地，杯子里冒出了一个小泡泡，像一个小朋友探出的小脑袋，发出“咕嘟！咕嘟！”的声音！好奇的同学们把手伸进纸杯里摸一摸，但很快把手缩回来，原来水被烧开了。我们用小木棍划了划杯底，竟然划出了纸杯的黄肚皮，再用力一插，还插不烂。纸杯煮完水后竟安然无恙，我看得目瞪口呆！老师绘声绘色地给我们讲解着：“纸杯煮水的原理就是：纸的熔点是180℃—190℃，而水的沸点是100℃，当加热时，水吸走了纸杯上的热量，当热量达到100℃时，水就沸腾了，但纸杯的熔点还没有达到，因此纸杯烧不坏！”真是大千世界，无奇不有！生活处处有学问，我们要勇于探索，发现生活中更多的奥秘！500字 六年级
-
水煮蛋作文已经很久没吃过水煮蛋了。“你要吃鸡蛋吗？”门把扭转的声音和着妈妈的询问，我愣了一下，迟疑的点了点头。我已经很久没吃过水煮蛋了。从碟子拿过鸡蛋的时候我忍不住端详起来，米白色的蛋壳有着它独特的纹路，指腹摩擦着薄而坚固的壳想起森茉莉对鸡蛋的描写：“雪白的蛋壳有细微的凹凸，让我联想到新积雪的表面，压平的白砂糖，它与英国瓦特曼等上好的西洋纸，与法国手工书的书页也是相似的。”她的形容十分贴切。我把玩了一会鸡蛋却发现它还是适合被握在手心中，看待它的目光如同看待新生的婴儿，轻轻摩挲着它的表面，真光滑。指尖微微用力让鸡蛋圆圆的底部和桌子互相施力，蛋壳表面有了微微裂痕又加重了几分力道，裂痕越来越大，凹了进去。整个手掌握住鸡蛋轻轻一捏蛋壳便布满了新的纹路，手指一点点的掰开蛋壳，露出里头光滑白嫩的蛋白。掰下一点蛋白便又看到了像爆米花那样颜色的蛋黄，还有蛋黄上披着的那层蛋清的薄膜，朦胧了蛋黄。被掰下的蛋白上有着似风吹过湖水那样的粼粼波纹，不过是在白色的固态“湖”上。蛋白在口中与牙齿碰撞最后还是落败滑进失败的道路，只留下甜甜的味道还有鸡蛋的香气，掺着那么一点腥味。最让我欢喜的还是蛋黄中心的白色小点——糖心。这是个糖心蛋。我也道不清为何喜欢，也许是尝起来的口感吧，糖心蛋的蛋黄总会多几分弹性，同时糖心也带有令人愉悦的甜味。光是糖心这个词汇便让我觉得快活了。再吃到一次水煮蛋，有关的记忆都浮现起来了，又多添了几分中意。水煮蛋小学作文600字 小学
-
水与鱼水与鱼房子里面有一杯水，孤零零地放在桌子上，门背推开了，一双粗糙的手慢慢地靠近它。那人是一个樵夫，整天苦闷的工作使他心烦意乱。而今天，他心血来潮，准备捉一条鱼儿放进水里，可家里没有鱼缸，于是，他捉来一条鱼儿，随手放进水杯里，以便缓解烦闷的心情。鱼儿一到新环境，感到非常新奇，左冲冲，右撞撞，似乎对一切事物都很感兴趣。可慢慢的，它发现了，无论怎样冲撞，都不能冲出杯子的缚束，渐渐的，它消沉了，整在沉在杯底闷闷不乐。而相反，水很乐观，无论情况怎样糟糕，它总是快乐的。可当它看见鱼儿如此消沉，不禁为它着急。于是，水想尽办法，逗鱼儿开心：问便，玩耍，讲水的游历。可是，鱼儿并不理睬它，对水做的一切都不以为然。相反，鱼儿烦燥时，用力拍打着水发泄，水不吭声；鱼儿把水弄脏，水不发话；鱼儿来回在它身体里穿梭，水不排斥……可鱼儿不明白水的一片苦心，仍旧继续着。而在水的心里，早以把它当成了朋友，安慰鱼儿，希望鱼儿能积极向上，不要再继断消沉下去。一天过去了，两天过去了。樵夫回来了，发现水很脏，便把水杯端走，准备换水。可就在水与鱼儿分别的时候，水忽然问了鱼儿一句话：“你把我当朋友吗？”鱼儿沉默了。水继续说：“你快乐我就快乐，所以 希望你能够快乐，再见！”水被樵夫换走了。鱼儿还是没明白其中之意。新换了水，水对鱼儿并不好，不哄它开心，不跟它说话。这天，鱼儿伤心极了，猛然间，它想到了原来的水说的话，今天，它终于明白了。鱼儿伤心，鱼后悔，没有珍惜那以前的一分一秒。600字 一年级
-
鱼水对话鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水中。”水对鱼说：“我懂你的泪，因为你在我心中。”我不是鱼，你也不是水。你能看见我寂寞的泪水吗？鱼对水说：“我永远不会离开你，因为离开你，我就无法生存。”水对鱼说：“我知道，可是如果你的心不在呢？”我不是鱼，你也不是水。我不离开你是因为我爱你。可是，你的心里有我吗？鱼对水说：“如果没有鱼，那水里还会剩下什么？”水对鱼说：“如果没有你，那又怎么会有我。”我不是鱼，你也不是水。没有你的爱，我依然会好好的活。可是，好好的活并不代表我可以把你忘记。鱼对水说：“一辈子不能出去看看外面的世界，是我最大的遗憾。”水对鱼说：“一辈子不能打消你的这个念头，是我最大的失败。”我不是鱼，你也不是水。现在的我只想要一个一辈子的承诺。可是，你负担得起吗？鱼对水说：“在你的一生中，我是你的第几条鱼？”水对鱼说：“你不是在水中的第一条鱼，但却是在我心中的第一条。”我不是鱼，你也不是水。我们都不是彼此生命中的第一个。可是你知道吗？你却是我第一个想嫁的人。鱼对水说：“你相信一见钟情吗？”水对鱼说：“当我意识到你是鱼的那一刻，就知道你会游到我的心中。”我不是鱼，你也不是水。我以为我对你的爱不会长久，因为那是一见钟情。可是我错了，感情如酒，越封越浓越长久。鱼对水说：“为什么每次都是我问你答？”水对鱼说：“因为我喜欢在问答中让你了解我的心。”我不是鱼，你也不是水。为什么你总是让我等待？难道你不知道，等待＝失去信心＝放弃。如果我是鱼，而你是水，那该多好！水永远都知道鱼的想法。因为鱼在水心里。我不是鱼，你也不是水。你永远都不知道我的爱。因为我夜袭根本就不在你的心里……600字 初二 记叙文
-
《水煮三国》读后感近日拜读现任亚太人力资源研究协会副秘书长成君忆先生的著作《水煮三国》，他把三国看做竞争市场中的三类公司，以小品的形式演绎了正经严肃的管理学，文笔流畅，语意创新，名著中的经典之处与管理学原理结合得恰到好处，实在令人佩服他深厚的文学功底和专业知识，文章读起来轻松幽默，有一种在休闲中学习的效果。全书介绍了人力资源管理和市场营销管理中遇到的各种问题和对策：要取得成功所需具备的心、创业信条、劳资关系的处理、领导者的权力、激励的形式、有效的授权、薪酬管理、人力资源开发与选拔、职场处世技巧、时间管理、如何做一个称职的部属、营销方法的转变、企业发展道路的转变、企业日常管理等十几个问题，囊括了做出色领导者和优秀职员所需具备的能力要求。其中我印象最深刻的是关于创业信条方面的章节。它先以一则《把梳子卖给和尚》的故事为引子。刚看标题就能引起人的强烈好奇心：梳子是用来梳头发的，和尚没有头发哪用得着买梳子呢？能推销梳子给和尚的人太厉害了，然而，看完这个故事以及对它的分析，对这个故事的好感顿时减少了一半。如果对“把梳子卖给和尚”这个故事深信不疑，就意味着愿意做一只捕蝉的螳螂；如果并不相信这个故事，却在大肆宣扬，就意味着是螳螂背后的那只阴险的黄雀。既然选择了做一只暗自得意的黄雀就意味信奉商业欺诈，就会面对被射手用利箭射落的结局。在这倡导诚信的社会，欺诈是人人喊打的过街老鼠，唯有诚实经营才能取得丰厚的回报。一种高尚的创业信条是成功的管理者所必需的首要条件。我觉得深入思考回味一下这个故事对人有很大启发和警示作用，特别是对那些对学习心不在焉和已陷入非法传销的人。600字 五年级 读后感
-
浑水捞鱼刚走进大门，一阵阵吵闹的声音使人难以久留，不过，最引人注目的那两个字——“捞鱼”使人心潮澎湃，忍不住想试一试。我来到捞鱼的地方，望着那群玩得不亦乐乎的孩子们，我的心中总有一丝丝激动的心情。我向老板拿了鱼捞和桶，兴冲冲地跑到水池边，望着那五花八门、各式各样的鱼儿们，游的时候尾巴一摇一晃，在水中自由穿梭，我迫不及待抓起鱼网准备开动。我向桶里装了点水，想让那些被我捕捞的鱼儿们有个家新。我扫视了一遍鱼池，走向一群四处游动的鱼儿们，挥起那把鱼捞，伸进水里，它们倒挺聪明，在我将鱼捞伸进水里的那一刹那，它们迅速往两边有去，使我捞了个空。我不甘心，愤怒极了，两手进握着鱼捞，两眼紧盯着那值“文静”的黑白着鱼儿，摩挲着鱼网的柄，我咽了一口唾沫，跨出一步，慢慢靠近它，“别跑！”我用鱼捞将它赶到角落里，然后把鱼捞直竖起来，那鱼在鱼捞里奋力地翻动着、挣扎着，“哈哈……”还是到了我的手上了！“我兴奋地一蹦三尺高，就在这时，谁也没有想到，我兴奋过度，让鱼跳回到水中了。我愣住了，兴奋的心情顿时跌入低谷，望着那鱼欢快分身影，我双手握拳，”一定要抓住你！于是，我努力把心静下来，深呼吸一口冷气，两手紧握着鱼捞，紧张得我手掌心直冒冷汗，头上的汗珠就像几颗断线的珍珠，直往下掉。看那一动不动的两条鱼，头对着头，好像攀谈着很投机似的，我趁它们聊得正欢，以“迅雷不及掩耳之势”，把网探向前方，捕捞它们，它们再次拼命挣扎，身上的小水珠飞溅到我脸上，可已经来不及了，我二话不说地把扔进桶里，“扑通”我耳边响起了鱼儿落进桶里的声音，我的心情由阴晴，轻松了许多。带着这两条来之不易的鱼儿们，我离开了这。今天，我知道做什么事心都要静下来，这次的捞鱼使我难以忘怀。六年级:范雨欣600字 六年级 记叙文