三年级的日记
2002年10月28日 阴
今天课间活动时,我和车雨草一起比赛踢毽子.当我踢到第八个时,一个一班的小男孩在我旁边向下面大叫了一声.当时把我吓了一大跳,毽子一下落到了地上.可我却并没有怪他,因为这不全是他的错.车雨草踢的非常好,一连踢了15个,我只踢了8个.但我心里非常清楚,小男孩只要不叫,我可能踢得更多。可车雨草却说:”我看见你踢到最后一个的时候,是那个小孩叫了一声你才停下的.所以我让你再踢一遍”.
我连忙拾起毽子,一踢踢了12个.我还是没赶上车雨草,可是我相信,只要努力,我一定能赶上的.
2002年10月29日 阴
今天课间休息时,我在教室里折纸”小猫”.我折了5只”小猫”,接着我把它们一个一个地按顺序排成一排.又折了一只大猫,放在最前面.然后在大猫前面放上文具盒,当做”桌子”,在他后面用橡皮固定上一张黑纸,当作”黑板”.最后在每一只猫上画上鼻子\眼睛和嘴.现在小猫们在上课了,上的什么课呢让我们在”黑板”上用粉笔写上现在应该知道上的是数学课了吧.
2002年10月30日 阴
今天下午上学的时候,看见有两个大哥哥用长长的竹竿去把别人种的丝瓜打下来.
我看见他们先用竹竿的节那儿去把一个一个的丝瓜都勾松.然后用竹竿打丝瓜藤,丝瓜一下子落下来许多.等他们正要打第二根丝瓜藤的时候,我上去制止了他们.我还对他们说:”你们不应该打这些丝瓜藤,因为它们都是老爷爷和老奶奶的汗水换来的呀!你们把它都打了,老人们知道了多伤心啊!”
他们好象听懂了我的话,就扒开丝瓜拿出瓜仔种进了土里.又用小瓶子接了一瓶水,浇进地里,然后就离开了.可我永远忘不了这一天,因为这一天我做了一件好事.
2002年10月31日 阴有小雨
今天的活动课上,我们先做了广播体操和健身操,然后就开始自由活动.
自由活动的时候,同学们有的跳长绳,有的跳短绳,有的踢毽子,非常开心.可是我一想到明天又没有活动课了,心里就很不高兴.可是又看见付老师和同学们玩的那么开心,我不想让一星期只有一次的活动课上的不开心,就忘掉了心里想的fán心事,好好地玩了一节课.下课一回到教师就又想起了那件令我不高兴的事,就很不好受.我多想天天都有活动课呀!
(大家看吧,我一个字也没改)
挫折是人生的必修课
做父母的爱孩子,为孩子谋利益,谋幸福,是无可非议的,在一定程度上也可以说这是父母的责任。然而,究竟是为了孩子现在的利益和幸福,还是为了孩子将来的利益和幸福呢?这就值得好多父母思考一下了。
在现实生活中,现在和将来的利益、幸福,从长远来看却是害处和痛苦,正所谓“福兮祸所伏”;眼前看来是苛求孩子,可从长远看却是有益的,所谓“祸兮福所倚”。
今天我们有些做父母的,这是只顾孩子眼前的利益和幸福,根本不考虑将来怎么样。他们把孩子的物质生活安排得非常舒适、优越,饭来张口,衣来伸手。孩子的一起哭甚至是一点儿不高兴都会惹得全家坐卧不宁。这表面是爱,实则是害。这样的孩子,一点儿苦都不能吃,心理脆弱,性格孤僻,感情淡漠。一旦遇到挫折,哪怕是受到一点儿批评,都会使他情绪变得极为反常。这将来能有什么作为呢?
其实,每个家长心里都明白,每个人都有自己泥泞的小路,弯弯曲曲,一个人要一辈子一帆风顺是不可能的,孩子也需要有承受挫折的能力,可就是舍不得让孩子吃苦。实际上,我们今天所做的一切,不都是为了明天吗?从小就经常给孩子吃些挫折之药,孩子慢慢就会产生耐药性、抗药性的。到孩子步入社会时,他的生活能力、工作能力、社交能力等都很强,那个时候,您就为之自豪吧!
经不起风雨的禾苗会逐渐枯萎死亡,而能给农民带来丰收喜悦的禾苗却是舒展着胳臂笑迎风雨。那看似凶猛的风雨,是对禾苗的无情筛选,也是给优秀的小苗儿注射了一支助长剂!挫折能使弱者变强。作为家长,应该也一定要让孩子明白这个道理。要让孩子懂得,挫折是人生的必修课。
把孩子从狭隘的保护和爱中解放出来。
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