《谁动了我的奶酪?》读后感
今天我看了一本名为《谁动了我的奶酪?》的故事书。这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历。那四个小精灵是:两只小老鼠匆匆和嗅嗅,两个小矮人哼哼和唧卿。他们是四个好朋友。
终于有一天,他们在奶酪C站找到了堆积如山的奶酪,以后他们每天都来到这儿吃奶酪。可是有一天,他们发现奶酪C站的奶酪没有了,两只小老鼠匆匆和嗅嗅就赶忙到别处寻找奶酪――他们往迷宫深处走去。而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪C站不断地想:奶酪怎么不见了?奶酪到哪里去了?是不是还会有人给我们送回来呢?……这样呆了好几天,最后唧唧提出要到迷宫深处寻找奶酪,而哼哼却说:“我们为什么要去呢?如果别处也没有奶酪怎么办?如果有奶酪你也找不着呢?”可是后来唧唧下定决心一定要行动起来,而且他还在所经路线的墙上写下了许多有鼓励和有感触的话,希望哼哼将来能够看到,同时也能提醒自己已经过此地,不致于迷路。
这时候两只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪,他们已先享受到了更香更甜的奶酪。现在唧唧也已踏上找寻新奶酪的途中,他依然是每隔一段时间就要写一句话,并且希望哼哼能够赶上来。后来唧唧终于找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始终没有行动。
故事中的四个小精灵各有特点:匆匆能迅速开始行动;嗅嗅能及早地嗅出变化的气息;哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化;唧唧当看到变化会使事情变得更好时,能及时地调整自己去适应变化。而且这个故事告诉我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自己的道路,帮助我们在变化的时代获得成功。
人间仙境
我觉得,在世上有两个人间仙境。一个在我心中,一个在---昆明。
我爱昆明,我爱人间仙境,因为那儿有春天。可以说,昆明四季如春。那儿的花李白桃红、杏雨梨云;那儿的草春晖寸草、寸草春晖;那儿的树枯木逢春、柳暗花明;那儿的鸟莺吟燕儛、下乔入幽;那儿的鱼鸾翔凤集、鹣鲽情深。你一定意想不到,那是一番怎样的美景。用人间仙境这个词来形容昆明,一点儿也不过分。
我爱昆明,我爱人间仙境,因为那儿有鸽子。那儿的个子可不一般,就连品种都会让你眼花了乱。有体形较大的白王鸽,有体型短胖的银王鸽,有体型结实的卡奴鸽,有……但这些都是国外流传来的。我最喜欢本地的鸽子,瘤鼻鸽。体型无法形容,个体大。而且,它具有在恶劣气候条件下飞翔的本领。用人间仙境这个词来形容昆明,一点儿也不过分。
有一个人间仙境是不能看到的,因为它在你心中。但有一个人间仙境是能看到的,因为它在昆明。
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《谁动了我的奶酪》读后感趁着寒假的空闲,我一口气看完了这本《谁动了我的奶酪》。刚看这本书的时候,我始终有一个疑问:这本不起眼的小书,居然是全球第一畅销书?但随着渐渐的深入,我终于明白了……书中有4个主人公———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要寻找的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心理暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更多的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,始终还停留在已经消失的美好回忆中。他们抱怨着,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于想明白了,穿上跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍留在原地,一无所获。“奶酪”是个比喻,代表着我们最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、幸福、健康……我们生活在这样一个瞬息万变的世界,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种强烈变化和心理冲突,使我们常常在各种各样的变化中不知所措,追问着谁动了“我的奶酪”,抱怨着上帝的不公平,面对不了新的生活,陷入烦恼之中难以自拔。生活的迷宫是多么的大啊!当遇到突如其来的变化后,为什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的无奈、决定的两难中呢?赶快找到自己的“鞋”,随着“奶酪”而变化,投入到新的生活中去,这样才会发现更多的“奶酪”。从这本书中我还认识到变化是一种必然,而我们应该做的是,是在最大变化发生之前,做好相应的准备。古人所说的“居安思危”就是这个意思吧?以后的我,一定要拥有嗅嗅的灵敏嗅觉和匆匆的敏捷行动,并学会像“唧唧”一样不断调整自己的心理,获得最好的心境去奋斗。650字 六年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感世界上最流行的管理方法带给你面对改变与危机的新视角。 运用这种方法,你就可以获得生命中最想得到的东西,也就是书中的“奶酪”——无论它是一份工作、健康、人际关系,还是爱情、金钱…… 故事中虚构的四个角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用来代表我们的不同方面,即我们简单的一面和复杂的一面。 我们每个人都具有这些不同的方面,不论我们的年龄、性别、种族和国籍如何。 有时我们的行为像:嗅嗅——他能够及早地嗅出变化的气息。 或者像匆匆——他能够迅速开始行动。 或者像哼哼——他因为害怕变化而否认和拒绝变化,这会使事情变得更糟。 或者像唧唧——当他看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化! 不管我们选择哪一面,我们都有共同的方面,那就是: 需要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在变化的时代获得成功。 《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中,有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找他们的奶酪。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人际关系,可以是金钱,一幢豪宅,还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。或许它只是一种精神上的宁静,甚至还可以只是一项运动,如马术、高尔夫球等等。 我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”,我们追寻它,想要得到它,因为我们相信,它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪,又常常会对它产生依赖心理,甚至成为它的附庸;这时如果我们忽然失去了它,或者它被人拿走了,我们将会因此而受到极大的伤害。 故事里的“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方,它可以是你效力的机构,你生活的社区,亦或是你生活中的某种人际关系。 我们都知道,工作与生活就像不断翻滚的浪花,各种变化都在时时发生。生活在其中,的确使人感到紧张不安,除非有一种办法能使我们关注到这些变化,并且能够从中得到启迪。有一条找到这种办法的途径,那就是走进“奶酪的故事”。请相信我,这则简短的寓言只需花费你不多的时间,但它带给你的影响将是深远的。我希望你们能欢欣于你们从故事中所发现的道理,并能享受到这一发现的乐趣。祝你们一切顺利。请记住一句话:随着奶酪的变化而变化。 谁动了我的奶酪:故事省略……(请大家去买这本书看吧,呵呵,故事在书中,还有解释,因为这本书是可以让你受益到死~,就是可以永远值得读) 先精彩放送里面的经典! 1、变化总是在发生 他们总是不断地拿走你的奶酪。 2、预见变化 随时做好奶酪被拿走的准备。 3、追踪变化 经常闻一闻奶酪,以便知道它们什么时候开始变质。 4、尽快适应变化 越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用新的奶酪。 5、改变 随着奶酪的变化而变化 6、享受变化 尝试冒险,去享受新奶酪的美味! 7、做好迅速变化的准备,不断地去享受变化 记住:他们仍会不断地拿走你的奶酪。 我想我懂得了很多很多……1000字 六年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感在暑假里,我看了一篇激励人心的书叫《谁动了我的奶酪》,我给大家介绍一下吧!这本书有四个主角:老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能够及早地闻出变化的气息。匆匆能够迅速开始行动。哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化,这会使事情变得更糟。唧唧当他看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化!他们住在一个遥远的地方,靠在迷宫里寻找奶酪吃为生。突然有一天奶酪不见了,嗅嗅和匆匆看到了并不惊讶,因为他们每天都观察着奶酪,好像昨天确实有点奇怪了,他们早有心理准备了。嗅嗅和匆匆向新的奶酪站出发!哼哼和唧唧来到这,他们大吃一惊,站在那发呆,他们决定坐在那等,等小偷把奶酪送回去。一天一天地过去了,哼哼和唧唧也越来越没力气了,就在这时,嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站,那的奶酪比之前的大好几倍!他们在那快乐的享用。唧唧想:“或许老鼠朋友已经找到了奶酪!”。“我想试着寻找奶酪,再这样下去就是等死!”,唧唧跟哼哼说了他的想法,而哼哼还是不同意。唧唧只能自己出发了。而他刚出发时又有些恐惧,所以他想象自己在吃美味的奶酪,好幸福呀!唧唧超越了恐惧,向着奶酪出发了!他每想到一句话就在墙上写一句,希望哼哼看到能跟来。经过千辛万苦,唧唧终于找到奶酪啦!他和嗅嗅、匆匆一起吃着新鲜的奶酪,哼哼不接受变化那是多么的可怕!我们要学习嗅嗅和匆匆观察身边的每一件事。如果你不改变,你就会被淘汰。经常闻一闻你的奶酪,你就会知道,他什么时候开始变质。朝新的方向前进,你会发现新的奶酪。随着奶酪的变化而变化,并享受变化!这本书让我发生了很大的变化,无论大人小孩都可以看,我推荐你们看一下哦!600字 六年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感今天我读完了《谁动了我的奶酪》,这本书讲的了在一个遥远的地方,住着四个小家伙——老鼠嗅嗅,唧唧,匆匆和哼哼。它们每天都在找奶酪,终于有一天,它们找到了奶酪。于是它们尽情地享受奶酪。突然有一天,奶酪不见了!嗅嗅和匆匆想都没想就出去找奶酪,而哼哼和唧唧却带在原地。后来,唧唧意识到了自己的错误,马上就去找奶酪。而哼哼却永远待在原地。当我读完这本书时,不禁为小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速开始新的努力而感动;更为唧唧能及时调整自己而感到高兴。我们应该像嗅嗅和匆匆一样——积极面对变化,迎接挑战,享受变化!你就会找到最新鲜的奶酪!顺境中,我们有懂得知足,勤奋学习,不负老师,父母和社会的养育之恩;逆境中,我们要有坚强的意志,顽强的毅力,更要有应变的能力。这一定能找到属于自己的奶酪!新塘小学六年级:陈栋豪300字 六年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感《谁动了我的奶酪》第一次看这本书的名字,我以为是一本关于美食的书,等我仔细看来,不禁被书中的内容深深吸引,它运用了一则简短的寓言故事引伸出许多简单易懂的道理,读来轻松有趣,又发人深省,《谁动了我的奶酪》读后感-骆亚。这本书中有四个角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧。老鼠嗅嗅能及早地嗅出变化的气息,老鼠匆匆能够迅速开始行动,小矮人哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化,这会使事情变得更遭,小矮人唧唧:当他看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化!这本书告诉我们一个最简单的应对世事变化的无常,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。《谁动了我的奶酪》中四个主人公不同的人生态度以及面对问题的不同感想深深的影响了我,故事中有简单的一面也有复杂的一面,然而我们为个人都具有这些方面,无论是种族、国籍、年龄以及性别如何。书中所强调的是两种在追求幸福过程中的价值观,一种是简单的人生;第二种是应对变化。书中的四个小主人公的设置也正是要体现出这两种价值观。书中,嗅嗅和匆匆并没有多大的区别,它们的作用就是区别于两个小矮人的“简单”,从而体现了“简单”的价值观。这种简单,使得它们在面对奶酪突然消失时可以比头脑更为发达的伙伴更积极的面对这突如其来的境况。与两只老鼠的作用不同,哼哼和唧唧二人则重点体现了面对变化的应对。而故事的绝大部分也都是描写这个环节,因为对于读者,我们都是复杂的人类,因此如何应用好我们复杂的思维去面对和解决问题则更为重要。书中有许多值得深思的哲理句子,下面我仅仅列举其中的部分并谈谈自己的理解。1。奶酪对你越重要,你就越想抓住它。2。如果你不改变,你就会被淘汰。3。如果你无所畏惧,你会怎样做呢?4。朝新的方向前进,你就会发现新的奶酪。5。在我发现奶酪之前,想像我正在享受奶酪,这会帮我找到新的奶酪。6。越早放弃旧的奶酪,你就会越早发现新的奶酪。7。陈旧的信念,不会帮助你找到新的奶酪。生活中我们会遇到很多自己想要的东西,那样东西对你越重要,你就会越努力的去得到它。面对当今竞争日益激烈的社会,形势复杂多变,如果想在竞争中生存,你就要学会适应,做出改变以应对变化的世界,否则你就会被淘汰。我们要有创新意识,在前进中探索和发现新的东西,不断推陈出新、革故鼎新,总之不要一成不变。因此我个人很喜欢“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力这句话。没有创新,就不会有国家和社会的发展,当然个人也不会得到什么发展。当我们没有发现新的奶酪之前,我们可以想像自己正在享受奶酪,因为这样会帮我们找到新的奶酪。的确如此,当我们没有成功的时候,我们可以想像自己成功时的心情,那样会帮我们更早成功,如果我们在成功之前总是在想自己在追求中会遇到什么困难,那么成功会离你越来越远。也许归跟到底也就是要有自信吧,因为自信是成功的第一步。前途是光明的,道路是曲折的。当我们在人生的十字路口徘徊时,我们一定要自信,一定要有找到属于自己的方向,也一定要适应当今这个变化的环境。当你正处在黑暗中,并认为自己不能走出黑暗,其实那有可能是黎明前的黑暗,只要坚持再坚持,成功就会到来。无论怎样,我都真诚地希望各位像我一样,在每次阅读这个故事的时候,都能从中领悟一些新的、有用的东西,并能帮助自己妥善应对各种变化,那么成功也就离你不远了。加油吧!!!最后,留下书中“奶酪墙”上的话,仁者见仁,智者见智吧。奶酪墙上的话变化总是在发生他们总是不断地拿走你地奶酪。预见变化随时做好奶酪被拿走的准备追踪变化经常闻一闻你的奶酪,以便知道它们呢什么时候开始变质。尽快适应变化越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。改变随着奶酪的变化而变化。享受变化!尝试去冒险,去享受新奶酪的美味!做好迅速变化的准备不断地去享受变化记住:他们仍会不断地拿走你的奶酪。结局……或者是新的开始?六年级:尚磊1200字以上 六年级 读后感
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谁动了我的奶酪读后感作文网专稿 未经允许不得转载世事变化本无常,《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。从这个故事中我们不难看出:事物总是在不断地发展,我们的意识也该跟着不断地更新,这样我们在日常生活和工作当中才能有进步。别人都说:学如逆水行舟,不进则退。生活何尝不是这样呢。让我来举个例子吧,现在的下岗工人很多,但是下岗工人找到工作的却不是全部。为什么呢?因为有些人的观念还没有转变过来,以前吃惯了“大锅饭”,现在一下子没得吃了,当然不习惯了。每天呆在家里,巴望着有一天能够回到单位去上班,结果不但是工作没着落,连基本的生活也不能得到保障了。这样的结果是谁造成的呢?归根结底还是他自己!要不是他自己不思进取,他会被裁员吗?如果不是他不扭转观念,他会连基本的生活也不能得到保障吗?不光是个人,一个企业或集体也是如此,一个企业应该多让员工参与讨论一些关于这方面的问题,让员工了解自己的思想所处的位置,看他们哪些人是“匆匆”哪些是“嗅嗅”哪些是“唧唧”而又有哪些人是“哼哼”,从他们的思想动态中作也正确的判断。我相信,我们谁也不愿意做“哼哼”,大家也都不希望别人把自己当作“哼哼”,当一个机构中每一个都对自己有一个良好的定位时,组织才会有所进步。通过这个小故事我们看到了变化的好处,我们也越来越喜欢变化,并且积极创造有利于公司发展的变化,也就能够找到新的“奶酪”。在这本书中,有很多的至理名言,也有很多发人深思的地方,现在我把他们摘抄下来,以求共勉。五年级:丁妍文650字 五年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感人生犹如“迷宫”,每个人都在其中寻找各自的“奶酪”——稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情,或者是令人充满想象的财富……暑假的一天,我的姐姐为我在网上订购了《谁动了我的奶酪?》。这本书到货时,我早已迫不及待地想阅读这本书。我全神贯注地阅读完《谁动了我的奶酪?》后,使我受益匪浅。原来《谁动了我的奶酪?》是美国着名作家斯宾塞。约翰逊的杰作,这本书曾被翻译成多种语言,销量超过2600万册!荣登《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》、《今日美国》畅销书排行榜榜首!《谁动了我的奶酪?》一书,通过主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之间简单的故事情节,为我们叙述了寻找“奶酪”的千难万险。这本书中平凡中见伟大,简单中蕴藏着耐人寻味的道理。当然,这只是我的一部分见解,更加详细的感觉,还在后面!打开书本,你会惊奇地发现它被分为三部分:第一部分:“芝加哥的同学会”,介绍了老同学聚会时对于自己努力应对是生活中对变化的讨论。这里运用了一个“举例子”的说明方法,因而引起下文。第二部分:本书的核心——“谁动了我的奶酪?”。在寻找奶酪的过程中,你会发现:面对生活中的变化,两只小老鼠嗅嗅和匆匆的表现比两个小矮人更加出色,因为他们的头脑十分简单,做事只会一个劲儿的往前冲。而小矮人复杂的大脑和情感会使得事情变得越来越复杂。这并不是说两只小老鼠更聪明,因为我们大家都知道人类的智商要比老鼠的智商和思考能力要高得许多。单从某一种角度来看,人类那些十分复杂的思想和情感,哪一个不是阻碍着人们前进的绊脚石呢?如果你仔细观察四个角色的行为,并意识到小老鼠与小矮人的不同方面。你就会发现,当变化出现时,或许简单行事能比瞻前顾后带来的快乐和收益更多。如果你像小老鼠一样及早注意“奶酪”的变化,那么你的“奶酪”就永远不会变质!第三部分:“下午茶时的讨论”,介绍了老同学聚会时对这个故事的启发。这里同样运用了一个“举例子”的说明方法,因而总结全文,作者真是用心良苦呀!无论如何,我都衷心地希望各位像我一样,每一次阅读这个故事都会让你发现新鲜的、有用的东西,希望能帮助你妥善地应对变化。“及早注意细微小变化,这会有助于你适应即将到来的大变化。”看看你正在享用的奶酪变质了没有,如果没有,那请记住这句话!四川成都彭州市桂花镇九年制学校五年级:王明辉作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感读《谁动了我的奶酪》,有些想法。 当我们在这个世界上生存时,总要经历许多事情。难免的,有时我们会在生活、工作、学习、爱情等等许多方面遭遇挫折、受到打击。 于是有人开始抱怨,上天是如何的不公平,并且不知是哪个黑心贼偷去了本属于他自己的“奶酪”。 我们很多人,在身处困境时,都会表现出上面的情绪。他因为原本属于自己的东西丢了或是被别人拿走了而感到愤怒或者沮丧。然而,却很少有人去思考,为什么自己的“奶酪”会没有了呢? 实际上,机会对我们每个人都是均等的,就好像我们每个人都有一块相同的“奶酪”,而别人也并没有要抢走你的“奶酪”的意图。真正失去“奶酪”的原因,不是外在因素的干预,而是因为我们自己的疏忽:是我们自己把“奶酪”给丢了。 有时在机会面前,我们显得无动于衷甚至有些麻木不仁;而有时又过分狂妄自大、好高骛远,对一些到来的机会不屑一顾。就这样,到手的鸭子飞了,我们的“奶酪”没有了。 我们每个人,都在社会上拼命地寻找着“奶酪”。只要对现实能够有正确的认识,并且采取积极的行动,那么我们就将得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。 人们都说“穷则思变”。每一个困处逆境中的人都应该冷静地想一想,自己在思想上、行动上需要做出怎样的改变。 最后,让我们每个人都记住书中的这样一句话: “随着奶酪的改变而改变。”550字 五年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感“今天,全世界都需要安慰。”作者正是适合了世界性的巨大心理需求,用一个小小的寓言大开了人们的心扉,给人带来一种内在的勇气,去直面“软心理问题”,这种每个人都肯定存在的心理障碍。 《谁动了我的奶酪?》这本书写的是个可爱的寓言故事,每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象,从表面上看,它和其他众多的书没有太大的区别,可就是这本不起眼的小书却给现实中的人以无穷的反思。 世事变化本无常,《谁动了我的奶酪?》告诉我最简单的对应方法。那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻。250字 三年级 读后感
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《谁动了我的奶酪》读后感从前,在一个迷宫里,有两只小老鼠和两个聪明的小人:嗅嗅,匆匆,哼哼和唧唧。他们必须为了生活找到香喷喷、黄橙橙的叫做奶酪的东西。一天,他们历尽千辛万苦找到了奶酪C站。他们狼吞虎咽的吃着。终于有一天,奶酪吃完了,但因为太欢快,在感觉上还是有很多奶酪的。两只小老鼠和唧唧接着去找奶酪了,终于有一天找到了奶酪N站。可哼哼只回忆以前,认为是奶酪被偷了,没有再走入迷宫中。这个简单故事传遍全球,是因为它有着不可捉摸的深刻道理。你也应该知道、并理解这个故事,它就是《谁动了我的奶酪?》。书中的唧唧也一再在墙壁上留下自己随时随地的想法,就像书中所表达的一样:只有抛弃久的信念,才能找到新的奶酪。所以从这里知道,他们并不是运气好,是有着努力心和选择心。A。J克朗宁曾说过:“生活并不是笔直的走廊,让我们轻松自在的在其中旅行。生活是一座迷宫,我们必须找到自己的出路。我们是时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但如果我们深信不疑,有一扇门就会向我们打开,他或许不是我们曾经想到的那一扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。是啊!我们每个人的生活都有艰难,家家都有一本难念的经,许多人历尽艰险,找到了“奶酪”,可又因为种种原因丢失了。这时,有一部分人想着奶酪自己长腿回来,这是愚蠢的人的做法,天上是永远不可能白白掉馅饼的,只有靠着自己的努力,放弃旧的信念,勇敢的再次闯入“迷宫”,去寻找新的欢乐与幸福。失败是成功之母,丢失了“奶酪”,在找回新的奶酪。欢笑的人生,悲痛的人生,这都不是最快乐的,只有有悲痛又有欢笑的人生才是真正的、最欢快的人生。600字 五年级 读后感
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读《谁动了我的奶酪》在这大千世界中,人、物、事都在不断变化,社会也在不断地前进。如果一个人不能及时适应这种变化,那么就会被淘汰。要知道地球始终是在不断地转动的!这几天我读了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书,使我更加深刻地明白了这个道理。书中的奶酪指的就是生命中所想要得到的东西,像是一份好的工作,一个健康的身体,一份友好的人际关系……但当这些东西没有了,被人破坏了,变化了时,也许有人会嘶叫道:“谁动了我的奶酪!”但这本书告诉了我你要跟着奶酪的变化而变化!语文期末考试那一天,我早早做完了基础和阅读部分,拿到作文纸开始写作文。写了一会儿我想:这次写多少字呢?原来老师说考试时写两页多就够了,这次就写两页多吧!时间慢慢过去了,越来越多的同学举起了手,向老师要纸。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下的,一会儿想:老师原来说过,作文只写两页多就够了,但是一会儿又想,有那么多的同学都写了三页多,我是不是应该再写一点呢?“丁零零”打铃了,我马上转过身子问其他同学作文写多少,结果十个有九个都写了三页多,而我却只写了两页多。第二天,老师对我们说:“人不能只拿着两页多的作文闯天下!人是不断变化的。”果然这一次的作文分数简直是一个“天文数字”!于是寒假里的每一篇作文我都坚持写好。新学期里老师表扬了我的作文有进步,这时我知道我的每一分努力都得到了回报。《谁动了我的奶酪》这本书告诉我一个人不能总坐在井底,不能只看到头上的一点点天空!知识像海洋一样无边无际,一个人如果想要在这漫无边际的知识海洋中畅游,就必须看得更远、更高!要给自己不断提出更高的要求,相信自己能够做到最好!600字 初二 应用文
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《谁动了我的奶酪》读书报告近来读了一本名为《谁动了我的奶酪?》的书,感触颇深。《谁动了我的奶酪?》是美国医学博士斯宾塞•约翰逊的一本著名的励志经典书籍。这本书讲述的是一个关于“变化”的寓言故事。本书通过对四个主要人物;嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪而生活的故事,生动地阐述了“变是唯一的不变”这一真理。在故事当中,嗅嗅和匆匆面对消失的奶酪选择了穿上运动服和跑鞋去寻找新的奶酪,不再回头和停留。而哼哼和唧唧却仍然盼望着奶酪“回来”。但经过强烈的思想斗争以后,唧唧选择了离开奶酪C站,像嗅嗅和匆匆一样,踏上寻找奶酪的迷宫之旅。在旅途之中,唧唧内心发生了改变,变得勇敢,不畏惧变化,最终唧唧到达了奶酪N站,找到了许多美味的奶酪。这时的他早已不会再整天呆在安乐窝,而是选择了每天继续寻找新的奶酪,给自己留下更多的机会适应可能会出现的变化。读完这本书,我的内心受到了巨大的震撼,这虽然是一个简短的寓言故事,道理很简单,但却有着不平凡的魅力。它让我认识到了,最可怕的不是变化,而是一颗不敢接受变化并随着生活的变化而改变的心。在这个日新月异的时代,变化更是每时每刻都在发生。面对变化,我们不应该过多抱怨,叹气,惋惜。而应该抱着乐观的心态,仔细去想想下一步应该怎么做,怎样才能够游刃有余的处理好生活中的变化。这比不接受变化的心态去面对变化更有用,更实在!“人生不如意之事十之八九”,在变化面前,只有接受变化,笑对变化;适应变化,乐享变化。我们才能够享受生活的奇妙,才能够在生活这座迷宫之中,快乐的奔跑,找到象征着幸福的奶酪。600字 初二 议论文
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谁动了我的童年安徒生童话中的小老鼠曾经“吱吱”叫着“谁动了我的奶酪?”“谁动了我的奶酪?”可我面对的是万物复苏的春天、烈日炎炎的夏天、金刚送爽的秋天和赛扬袭人的冬天。他们问的却是:“谁动了我的童年?”“是作业”,温柔的春天吹着徐徐的晚风说道:“是作业,因为无论是课堂作业还是家庭作业都有一大堆等着你,如果没有这些作业,你就可以和我去感受大自然的鸟语花香,感受大自然的百花盛开,感受大自然一切美好的事物。”“不对,是补习班啦!”夏天倒是有些幸灾乐祸的说道:“你知道吗?我在游乐场、游泳池这些地方都找遍了都没有发现你的身影,结果啊!发现你在去补习班把路上,往后,发现你不在补习的地方,就是去补习班的路上,如果,你没有补习班我就可以带着你到处玩了!”“都不是,是坏习惯。”明整理的秋天慢悠悠地说道:“因为你每次布置了作业,你都不慌不忙,总觉得自己能很快做完,可是最后,久而久之,你就有了堆积如山的作业。还有,因为你的一时发呆,不会做当天布置的习题,因此,浪费了时间,而这些时间如果利用起来,就不会如此疲惫不堪了。”“大家都不要激动”冬天平静的走过来冷酷地说道:“其实,没有人动了你的童年。是因为你自己不珍惜你的童年时光,让它无故飞逝。所以我决定了,既然你不珍惜,那我就拿走吧!”“走开!走开啦!啊!”要命,原来是个梦,但回想梦中四季的话,心里依然害怕,我赶忙起床准备去拯救我的童年了。一场噩梦让“我”明白了要珍惜童年很精彩的故事。600字 五年级