怀念和老槐树在一起的日子600字

怀念和老槐树在一起的日子

600字 初三 散文

在我家院落的西南角,原本长着一棵高高壮壮的老槐树。

妈妈回忆,我长到快1岁时,正值夏天,妈妈常常抱着我在老槐树下玩。我常常扶着老槐树,慢慢地站起来,摔倒,再站起来,再摔倒。终于有一次,我扶着老槐树站起来后没有再摔倒,而是摇摇摆摆地走到了母亲面前,兴奋地叫:“妈一妈。”妈妈惊喜地抱起我,不相信我会走路了。老槐树其实做了我的“保姆”,它搀扶我迈开了人生的第一步路。

渐渐地,我长大了,独自与老槐树在一起的日子渐渐多起来。我会一个人绕着老槐树不停地转圈,然后靠在老槐树身上,闭上眼,享受短暂眩晕带来的快感。转累了,我会蹲在树下,看蚂蚁在老槐树身上上上下下。我觉得老槐树很神奇,它立在地上不动,却养了那么多蚂蚁。小鸟也喜欢在它身上停留驻足,如果没有老槐树,那些麻雀、燕子飞累了,到哪里打尖歇息?

除了做蚁虫小鸟的乐园,老槐树还能养人。据父亲说,他小时候就常靠吃槐叶、槐花熬过饥荒。槐花我们一直在吃,每年槐花开时,我就被妈妈派上树,摘下一嘟噜一嘟噜的清香四溢的槐花,蒸着吃。

除了摘槐花,没事的时候,我待在槐树上的时间也比较多。噌噌爬上去,骑在槐树最大的树杈中间,倚在最大的枝干上,让槐叶儿轻拂我的脸,挠我的脑门儿,好像妈妈温柔的手在抚摸我。享受够了槐叶的抚摸,我就会再往上爬爬,透过浓密的槐叶,看蓝天白云,看看远处新建起的高楼大厦。踩在老槐树身上,我觉得就像踩在父亲的肩膀上,可以看得更高、更远。

4年前,因为凑不够给奶奶治病的医疗费,老槐树被父亲卖掉了。买树的人来我家,电锯哧哧啦啦地响,老槐树呜咽着倒下了,我的泪水夺眶而出。

我失掉了老槐树,但我永远怀念和老槐树在一起的日子,那是同一位慈祥善良的长辈在一起的日子。

那瞬间的感动·温和

900字 五年级 写人

感动有很多种,偶尔的感动是来源于一个微小的动作、一句不惊而的话语、一个不掩眼的眼神……这种种可想而知的迹象背后都有一种触动心灵的一把锁——感动。

有这样一个人,他默默奉献于忠职岗位,以至于大爱包容我们“一连心”。他,是我们班级工作的组织者;班级建设的指导者;是学校思想道德教育的先锋——班主任·穆老师。

穆老师总是忠于职守,每天早上,只要他一到学校,他第一个要去的地方必定是他的班级。

记得我刚转来吕厝的一个多星期里,我就发现了我的班主任这样的一个好习惯:我虽然刚来,但我一点儿也不对这里感到陌生,我总是东瞧瞧西瞧瞧,观察一下这位同学,观察一下这位老师,看他们都有哪些我还没有具备的好要素。就在这几天里,我观察到了我们班的班主任——穆老师,穆老师比其他老师多了一个非常要好的细节,那就是依赖学校先进自己的班级,他待在自己的班级里唯一值得其他老师学习的就是时间长,他并不像其他老师那般,就自己的教室仅还没有两三分钟的时间就迫不及待的想离开了;穆老师一来就提前准备好了教科书,他更不会像其他老师那样已经上课了还在东找西找的找上课需要的工具啦!

在课堂上,他经常会告诉我们一些“这哲理性化”及课外的一些以利于对我们学习有帮助的知识。我胆子比较小,经常在老师提问时达不到十足的配合,一次次的把手高高举起,不过两三秒又轻轻的放下去。穆老师似乎以注意到我这个细节,他在课堂上说:“老师提问的时候,如果你会,那就要举手,不要会又不敢举;即使你打错了,老师也不会怪你,相反老师还会表扬你敢于积极发言。。。”那种神态,是多么的令人值得一提啊!再加上这种境界他竟不会吐口大骂我一顿反而用温和的语调来心平气和的跟我们讲,实在难得。也正在这时,我有了一种说不出来的滋味及感动。这种感动及班主任温和的话语是我心中最旺盛的一把火,温暖我的心,同时我也开始敢于自己的胆小做挑战,这正是班主任为我们着想的结果!

那瞬间的感动带给我很多的“知识”,对于穆老师的温和我更应为此对他的这种教育境界感到“幸”。他让我知道教育工程及教师自身最让我们学生享受的增势那忠于职守的崇高境界——不易发泄火气及批评学生至致温和(完善)教育的这一系列美好瞬间!

那瞬间的感动!看小,如山高、海阔、天高、花香!

福建厦门同安区吕厝小学五年级:王曼玉

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