生活的小音符
那是个星期天,我早早写完作业,准备下午到辅导班上课。谁知刚刚太阳还在天空开怀地笑,转眼间老天爷就变了脸——乌云布满天空,一会就下起了倾盆大雨。我趴在窗台看着那豆大的雨点发了愁:这可怎么办呢?下午还要去上课呢。唉,这该死的天气……嗯?要不我不去了,反正雨下这么大,老师还不一定来呢!我心里盘算着。
忽然传来敲门声,我打开门一看,是小明来了,他手中的雨伞正往下淌水,看着他我不禁笑了出来--身上、头发都湿了,脸上全是雨水,简直是个从锅里逃出来的小鸡。我非常惊讶:这么大的雨……“小明你怎么来了?”“我找你一起去上课啊!”小明擦了一下满脸的雨水,理所当然地说。“雨这么大,怎么去上课啊?还不得淋成‘落汤鸡’。”他似乎早料到了我要这么说,便笑着说:“打雨伞、穿雨衣不都行吗?你这么大人还能怕这点雨水吗?”听到这儿,我自己不由觉得羞愧一点儿雨就真是那么可怕吗?小明能坚持上课,我怎么能因这一点儿困难退缩呢?亏我还自诩为男子汉、自夸要承接“天降大任”呢!想到这儿,我赶紧对他说:“嗯,我和你一块去!我回去拿一把雨伞来,两把雨伞合在一起不就是‘伞多力量大’了嘛!”小明也笑了:“这就对了嘛!”
风雨中,我们两人撑伞前进,每迈出一步,我都意识到自己又长大了一些。雨水敲打伞面,发出悦耳动听的声音:叮咚、叮咚……
直到现在,遇到困难时,那叮咚、叮咚的声音就会回响在我耳边,好像在鼓励我:“前冲!前冲!”就是这个音符,让我不断战胜困难、走出逆境,让我的人生乐章更精彩、动听!
指导教师:林涛
如果……
如果我是一块莹洁无瑕的美玉,我的心灵就只是那莹莹的洁白,如水晶般的清澈。剔透是我的躯体,包裹着傲然于世的清白,我属于我的心。当有污迹将要玷辱我的时候,我对它说:让我碎吧,让我带着我的无瑕离去。这是玉的选择。
如果我是一技“凌寒独自开”的梅花,我的心灵就是那幽幽的香气,沁人心脾。我用我微弱的颜色抚慰那些沉睡的生灵。当万物复苏、百花争艳的时候,我笑着离去。我从不奢望赞美,只留清气满乾坤,这是梅的选择。
如果我是一颗星,遥遥地缀在天幕上,我的心灵就是我的眼睛,就是那微弱的光芒。我从不羡慕耀眼的阳光,更不羡慕柔和的月光,我只默默地联起我的同伴,在没有月光的夜晚,给夜行的人一双明亮的眼睛,给迷路的人一点指引,给寒冷的人一丝暖意。如果有了灯光,那就让我化作一颗流星,掠过天际,燃烧了吧,送给你一个心愿。这是星星的选择。
如果我是一挂瀑布,从山间而来,呼啸又奔腾。我的心灵满载着我的理想,勇往直前,即使来到了崖边,尽管跳跃的阳光嘲笑我的痴傻,我都将奋不顾身地跳下去。为了我的理想,我愿自己的身躯撞在乱石堆里,粉身碎骨,激起碎珠乱玉,听闻水花搏击的声音。我深知,瀑布的壮美就在这一刻。这正是我,瀑布的选择。
如果我是一根干枯的树枝,没有美丽,没有光芒,没有清香,甚至连追求的力量也已耗尽……我该怎么呢?我的心灵在呼唤,我还能选择什么?我沉吟,忽又释然,那我就变成一支火炬吧,在黑夜里从头燃到脚,奉献掉我的一切,给那些向往光明的人。这正是我,枯技的选择。
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音符我爱音乐,因为我看到了音乐的形状,触摸了音乐的质地。品到了音乐的韵味。音乐融进了我的血液,我的体内流淌的就是音乐。音乐,的确有着摄人动魄的力量,要使谙习水性的船夫葬身鱼腹,如果歌声没有打动人心灵,迷惑人神智的魅力,是办不到的。对音乐的了解,就是对世界的了解。听《春江花月夜》,宁静,和平,温馨的音乐及它所绘制的图画,仿佛制造出一个心灵的天空,人间的天堂,《童年》唱出了我们每个人的心声,这首歌有让我找回了儿时的乐趣,《独行》唱出了生活的孤独。《父亲》《母亲》又让我体会到了母亲的抚摸,又让我看到了父亲那爬满皱纹的额头。对音乐痴迷久了,古人的“余音绕梁,三日不绝”的美感就凸现出来,听着音乐,五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不服帖;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。音乐有如雾气,令我不得不沉浸其间。它或撕裂,灼烧我的身体,或抚平,轻吻我的伤口。唯有在音乐中,我才能深刻,更纯粹地面对自己,解读自己。音乐的魅力是无穷的,它不仅能陶冶人的情操,让人们在高地快慢的旋律中谛听人生的步履,还能使人们在音乐中摈弃尘世的蝇营狗苟,琐无聊,也可以振奋人的精神,鼓舞人的斗志,让人们面对困难而不屈不挠,英勇奋斗。如果说人生是一条长长的隧道,那么音乐就像隧道深处闪烁的灯光,我们去接近它,却总抓不住,但我们分明受到了它的驱动。“哆唻咪”我爱音符,我爱音乐,我爱它们能陶冶人心,我爱它们会随我一生。550字 六年级 叙事
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白色音符冬季是一个温暖的季节,或许是因为有家人的陪伴,或许更因为有雪的呵护。那年冬天,寒风呼啸,仿佛暴风雨将要来临似的。突然,一片冰凉的东西从我的脸颊滑落,我顿时感到一阵舒爽。抬头向上看,一片片雪花从天空中飘落下来,像是仙女又在施仙女散花的仙术了,瞬间,树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪,于是连忙把手机拿出来拍雪景,想把这美妙的时刻定格下来。夜,在雪的衬托下显得异常柔和,静寂,周围一切像是凝固了。我独赏着这美丽的雪景,时间好像停留在此不动了,那夜,只有雪陪我。过了许久,我的手掌中落入一片花瓣样的雪,我仿佛又回到了去年冬天,那段令我难过的事又重现我的心里。我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕……自从发生“冬季事件”后,我爱上了雪,我喜欢上了雪,喜欢上了冬季……不知不觉,雪成了我心中的留恋,我留恋它的美,留恋它的精神!我喜爱雪,爱它的柔美但无娇,爱它的高贵品质,更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神!350字 六年级 记叙文
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绿色音符绿色是生命的起源,是希望的象征,是我们的期盼,也是我们共同的追求。由树木构成的绿色,一直是最亮丽的风景。我想起诗人孟浩然的“绿树村边合,青山郭外斜”;杜牧的“千里莺啼绿映红,水村山廓酒旗风”……这些脍炙人口的诗句,为我们描绘了多么美好的景致,勾起了我们无限的遐思和梦想……然而,不知何时起,树木在我们的眼中越来越少,绿色从我们眼前慢慢消失。有资料显示:我国的森林覆盖面积仅为18.21%,而我们的邻国日本则达67%,失去了绿色,我们将会面临灾难。一九九八年发生的长江特大洪水给国家和人民带来的危害触目惊心;黄河每年断流的时间越来越长,更令人心急如焚。这些都是为什么呢?其中很重要的原因是长江、黄河中下游植被遭到了人为严重地破坏,大自然给了人类应有的惩罚……几年的时光过去了,再看看我的家乡——棵棵小树苗贪婪地晒着太阳;一朵朵小花向我们微笑;成群结队的鸟儿在这里安家,到处都生机勃勃……据科学家带回最新消息:从太空上看地球,在茫茫宇宙之中,它是最引人注目的一颗绿色与蓝色相交接的行星,绿色如同翡翠一般镶嵌其间,蓝色如宝石般华丽,它们共同交织着发出耀眼的光茫,闪烁在宇宙之中。人们振奋极了,人们的绿化行动成功了。自从家乡实施了“一大四小”工程,全省的森林变多了,汽车尾气变少了,是“一大四小”工程使家乡变了个样!那漫山遍野一抹抹的绿色,如同一幅幅动人的油彩画。如今绿色在人们的视线里,似一串串绿色音符所奏出的绿之歌!你看,绿色音符暗藏在街道旁那一棵棵高大的梧桐树里。它们屹立在那儿,如同一位士兵忠实的守护人们,它们有着较强的绿化功能,它们的叶子能吸收汽车所排放出的尾气,释放出对人类有益的氧气,花坛里那五颜六色的鲜花点缀着城镇,老人们个个在树荫下下棋聊天,真是“绿成片来花成带,园林村宅画境开”。你瞧,绿色音符密布在农村里,现在村民们的绿化意识都大大提高了,一进村口一株株嫩草,一排排参天大树似乎都在欢迎游人前来观光。许多树木都已过百岁,这棵樟树宽大的枝干,硕大的树冠,高得快要耸入云端了,正是这些古老的树木代表着村子的文化它们一种隐形的符号。小伙子在树上采摘着丰收的果实,姑娘们手中提着一篮篮又大又红的鲜桃,在一些大树上鸟儿早已安窝了,叽叽喳喳的鸟鸣声回荡在人耳边,简直是“鸟语花香,一片世外桃源。”你听,绿色音符正在跳动着,正奔驰在高速公路上,当你坐在车上感觉疲惫不堪时,抬头一望那一排排的绿树难道不会给你一种焕然一新感觉吗?真是一条条“绿色长廊”。如今江河湖岸都种植着树木,人类悠闲的在树荫下钓鱼哼唱小调,生活悠闲自在。尤其在沙漠化地带,人们主动组织绿化活动,将一捆捆树苗进行人工种植。大家分工合作将一棵棵种下有的浇水,有的撒播肥料,有的负责运树苗,有的种植,他们都是绿化志愿者,都有着共同的愿望:为了地球多一丝绿色!绿色音符,你在传递着跳动的生命,传递着绿色的生机,传递着对绿色的渴望。如今人人吟道:城镇绿化有特点,江河湖路林成片。有花有草有大树,绿荫底下好休闲。县城绿化全方位,景色怡人功能全。乡镇环境大改善,绿树夹道花满园。艺术空间生态美,赛过天上活神仙。我呼吁:“同学们,我们是祖国的未来。植树造林,保护环境是我们的神圣职责。我们要以主人翁的姿态去爱护绿色、保护绿色、培植绿色,把我们的祖国建设成绿色的家园”。安远县九龙小学六(七)班 张林1200字 六年级 散文
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午后小音符很平静的一个下午。家里人各忙各的,安静而祥和。屋内风平浪静。突然,几声嘹亮的鸟鸣传入耳中。本来也没什么嘛,可是,又传来的几声啼鸣,却让人感觉,仿佛这只小鸟就在身边似的,特别清晰,特别明亮,小鸟好像已经在我们家开“独唱音乐会”了一样呢!这使我们全家人好奇不已,于是,接到老妈“前去调查”的命令时,我与妹妹一个标准的立定,行了一个军礼之后,低声回答:“遵命,长官!”然后弓下身子,蹑手蹑脚地开始了地毯式搜查。Oh,myGod!搜查至卧室时,我们两个“小特务”又惊又喜地发现,有一只小鸟停在窗台上,正四处张望着,尾巴对着我们,全然不知我们的到来。我们俩差点欢喜地叫出声来!可是,为了不惊动它,我们便趴在地上,匍匐前进,到达窗台边了才小心翼翼地站起来——这是一只多么可爱的小鸟啊!那细细的、软软的褐色绒毛贴在身上,松松的,蓬蓬的,在灿烂的阳光下,羽毛仿佛镀了一层金,让人看了就想摸一把;那浅粉色的大嘴,长长的,宽宽的,很俏皮的模样;那小脚杆儿非常美丽,玫瑰红的,细细的,颤颤的,看上去分外喜人;尤其是那双大大的眼睛,黑黑的,亮亮的,乌溜溜,水灵灵,好像两颗黑玛瑙,还透着一股神奇的灵性哪!我和妹妹刚看它第一眼,便被它深深地迷住啦!这小家伙,可逗哩!它心安理得地站在窗台上悠闲地东张西望,还不时地回过头来梳理一下羽毛,俨然一副主人的姿态。它高兴时,就会引吭高歌,让一个一个的小音符从喉咙中蹦出,“叽叽喳喳”,给家里平添了几分生气。我和妹妹捂着嘴偷乐,小家伙,真好玩!小家伙把头全方位转动,仿佛一台望远镜,要把四周的一切尽收眼底。一不小心,我们躲避不及,被它看见了!我与妹妹懊恼地想,它肯定会毫不犹豫地飞走的。可令人吃惊的是,它却不以为然,耸了耸翅膀,又用喙啄了啄尾巴,又反过身子去了。我们俩目瞪口呆:小东西,你不飞走当然好,但是——你胆子未免忒大了吧?你是这儿的主人还是我是然,耸了耸翅膀,又用喙啄了啄尾巴,又转过身子去了。我们俩目瞪口呆:小东西,你不飞走当然好,但是——你胆子未免忒大了吧?这儿的主人是你还是我啊?它又在窗台上晒了十多分钟的日光浴,好像有点呆腻了,鼓足劲儿,扑棱了几下翅膀,飞了起来。然后,它不慌不忙,调整好了方向,向另一个方向飞去了——天知道它是不是去寻找新的日光浴场去了!我们一直目送着它。这只胆大的、可爱的、机灵的小鸟,如一个活泼的音符,消失在天那边了。不知这个小音符又会将快乐撒播到何方!五年级:柳曾金900字 五年级 状物
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音符。;1刚立秋,天气依然十分炎热,正午十分更是一天最热之时,白花花的太阳晃得人头晕目眩。“燕瀛烈,交出菊溟琴。”白国一处隐秘的山脚下,浓密的林中传出暴喝声,声音十分粗哑难听,若林中有酣睡着,想来应该也被这声音惊醒了。林中有几十名壮汉,团团围着,服装不一,有戎装将士、有儒袍书生、有的像庄稼汉,相同的,他们手里都紧握着刀剑。被他们围在中间的,是一个大约二十五、六的男子,黑衣劲装,手执青锋,目光平静,没有一丝波澜,似乎一切都是静止的,除了,他身上落下的红色液体。“燕瀛烈,交出菊溟琴,饶你不死。”一人身着铠甲,冲男子喊。“哦?不死?舞国穿雨将军每破一城必屠城三日,今日会对我燕某留情?”被唤作燕瀛烈的男子冷笑,他的背上有一黑色包袱,从形状看,里面应该是一个盒子之类的东西。“不要敬酒不吃吃罚酒,燕瀛烈,你今日难逃一死,交出菊溟琴,我们还可以让你死的痛快些。”一蓝衣儒生折扇一挥,斯斯文文道。“燕某当知今日难逃一死,死在各国英雄的剑下,燕某也算知足。”燕瀛烈目光微微抬起,眼光直射向儒生。周围的人都不禁紧握兵器,全神戒备,冥国“夜冥四将”名镇天下,身为四将之首的燕瀛烈更是不可小看的人物,在清城一战中,以一敌三百。“燕瀛烈,就算你再怎武功盖世,今日你以身受重伤,也敌不过我们。”“对,蓝公子说的没错,大家斩下他的首级,拿到菊溟琴,回各国邀功!”“好,一起上。”各国英雄冲向燕瀛烈。燕瀛烈冷笑一声,“身在,琴在。身亡,琴留。琴亡,身亡。”燕瀛烈一只手紧紧握住手中青锋。林中混乱一片,各国英雄的目标,都是燕瀛烈身后的黑色包袱。转眼,血光一片,燕瀛烈身上血迹斑斑,抓住那蓝姓公子的颈,“蓝玑,那日你扇毒让我二十几名兄弟丧命,今日,就是我死,我也要拉你下地狱。”“你,放……咳咳,手。”“啊。”燕瀛烈忽然感到肩膀上一阵撕心的疼痛。“曾将军,好样的。”刀上鲜血凛凛。“身为枫国将军,竟然这么卑鄙。”燕瀛烈咬牙,松开手,一掌劈向那身着铠甲的曾将军。一黑影飞出几米远。燕瀛烈的肩膀依然在滴血,又一群人围上,无奈寡不敌众,连连后退。转眼间,身上又多了几处伤。又一人上前,燕瀛烈冷眼望着眼前的男子,挥动青锋,只卫不攻。渐渐的,燕瀛烈的动作越来越缓慢,这时,刚才没有出手一次的蓝玑忽然冲了上来,折扇已逼近燕瀛烈的胸口,燕瀛烈来不及躲闪,眼看他的身体就要被刺穿,忽然闪出一道白光,折扇被甩在了距离他们近10米的地方,扇面已碎,那道白光,谁也没有看清。PS:我知道,我知道很短,别来碎碎念啦~~那个,这个绝对不是灵异(为了解释最后一句话。)1000字 初一 抒情
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冬日音符迈着轻快洒脱的舞步,跳跃在青春的盛宴。褪去了幼稚的心灵,披上了成熟的外衣。梦想,从这里起航;希望,从这里开始。都说,萧瑟的冬是冷肃的,但是青春在这里展现风采,舞动光芒。青春的乐曲,奏响吧!生活的音符,跳跃吧!冬日音符一部曲冬天的夜晚越来越长了,窗外的风凌厉地嘶吼。还是被窝暖和啊!“懒虫——快起床!听英语磁带,背诵课文!”妈妈又使出她的河东狮吼功了。无奈啊!我故意装作没听见,依然舒服地翻了个身,满脸享受地争取属于我的快乐时光。“噔!蹬蹬!”是妈妈的脚步声!糟糕,妈妈有来救、揪我耳朵了!疼得我呲牙咧嘴。我连忙一骨碌跳起来用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身,开始认真地背诵课文,听英语磁带来,早上的记忆力真强啊,我乐滋滋地想!冬日音符二部曲课堂上老师讲课真像念经,上眼皮和下眼皮突然间变成难分难舍的亲兄弟了,总往一起靠。周围的“战友们”都没精打采地“梦游”着。虽然我也很想睡觉,但是想一想老师和爸妈对我的一片苦心就努力克制住自己,让自己的思路紧随老师的节奏,积极动脑举手发言,背挺得笔直,重点的地方记一些笔记,让自己的精神状态最佳!冬日音符三部曲“哎呦!好累啊!作业真多啊!又得熬夜苦战啦!”小A小声嘟囔着。“就是就是。上初中后严重睡眠不足!”小B眉头紧锁。“但是,为了使我们的梦想更近,再辛苦也是值得的!”我满怀热情得大声喊!冬日音符后记生活就像音符,生动活泼。只要我们热爱生活,对生活充满希望与激情,每一天都会过的很精彩!550字 初一 抒情散文
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美丽的音符寒冷凝固在每一个角落,雨淅淅沥沥,引得枯叶在枝头颤巍巍、颤巍巍……望着阻于眼前的窗,被雨水绽开,像极了一张老妇萧然的脸,我心中烦躁不已。“多多,快过来,过来!”也许是太过反常,狗儿也不愿接近我。身后一阵风,母亲推门而进,我慌张而又无力地佯装看书。带着些重量,一只手抚在我的肩上。那一刻,考试失利的不爽、愧疚、不满、痛苦慢慢地溢出,想要独自静静又想找个肩膀依靠的心相斗争,渐渐地支撑不了,泪落下了。“出去走走?”母亲发话了。“出去走走!出去走走吗?在雨天?”我心颤抖着,牵上母亲的手,拖着凉鞋合撑一把雨伞就出门了。外面空气好清新啊!薄雾般的雨水接连不断地落在身上、发梢上,随即隐匿在空气中,但仍可听见它们“嘀嘀嗒”的亲吻雨伞声,除此之外便是沉默。我低头看着脚丫,一步又一步地躲过最爱的积水。“呀!慧慧,下雨天还跟母亲散步呢?这次期末多少啊?还不错吧?”一个刺耳的声音响起,我下意识地呆在原地,看着树叶飘落在地上挣扎却又被雨水浸蚀。“哎呀!成绩什么的只要她自己努力就好了,她尽力了我就永远支持她!”耳畔来来回回地播放着这句话,我心不觉有些湿润。呆了很久,再望去,那人已消失在雨中;抬头,妈妈冲我莞尔一笑。“你的成绩不好,妈妈不会怪你,你也不要太自责,下次再努力。”一个字一个字我听得真真切切,实实在在,像一首美妙的乐符在我心头交织,叩击我的心湖。550字 初二
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美丽的音符寒冷凝固在每一个角落,雨淅淅沥沥,引得枯叶在枝头颤巍巍、颤巍巍……望着阻于眼前的窗,被雨水绽开,像极了一张老妇萧然的脸,我心中烦躁不已。“多多,快过来,过来!”也许是太过反常,狗儿也不愿接近我。身后一阵风,母亲推门而进,我慌张而又无力地佯装看书。带着些重量,一只手抚在我的肩上。那一刻,考试失利的不爽、愧疚、不满、痛苦慢慢地溢出,想要独自静静又想找个肩膀依靠的心相斗争,渐渐地支撑不了,泪落下了。“出去走走?”母亲发话了。“出去走走!出去走走吗?在雨天?”我心颤抖着,牵上母亲的手,拖着凉鞋合撑一把雨伞就出门了。外面空气好清新啊!薄雾般的雨水接连不断地落在身上、发梢上,随即隐匿在空气中,但仍可听见它们“嘀嘀嗒”的亲吻雨伞声,除此之外便是沉默。我低头看着脚丫,一步又一步地躲过最爱的积水。“呀!慧慧,下雨天还跟母亲散步呢?这次期末多少啊?还不错吧?”一个刺耳的声音响起,我下意识地呆在原地,看着树叶飘落在地上挣扎却又被雨水浸蚀。“哎呀!成绩什么的只要她自己努力就好了,她尽力了我就永远支持她!”耳畔来来回回地播放着这句话,我心不觉有些湿润。呆了很久,再望去,那人已消失在雨中;抬头,妈妈冲我莞尔一笑。“你的成绩不好,妈妈不会怪你,你也不要太自责,下次再努力。”一个字一个字我听得真真切切,实实在在,像一首美妙的乐符在我心头交织,叩击我的心湖。550字 初三
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音符的飘落回忆是那么的苦涩那些淡淡的,快被遗忘的不经意间将它深埋却又在不经意间 再现风中的桂花香散了却又在梦中 飘起明明知道那很虚假眼眶还是忍不住被泪水打湿披了件衣服来到院子里风带起了我的衣角光秃秃的枝条在风中摇曳你曾问我为什么喜欢风我说它既温柔又残酷那辆黑色的老式自行车静静的躺在已冻结的土地上轻轻的抚着它冰冷的触觉从指尖传到血液 再到骨子里和煦的风什么时候变得这么疯狂刮得人脸上很疼很疼是的我记得我一直都记得我记得天宇街尽头的那个空间部落那是我们第一次见面的地方你含蓄的告诉我 你叫凌汶我记得小吃街第二号那是第一次你请我吃饭的地方你说他家的菜很特别 有家乡的味道我记得学校旁卖音乐光碟的陶吧那是我们的老地方我们一起在那里挑选CD 一坐就是一下午我记得你总喜欢用车载着我身边弥漫着一片桂花香你说载着我很快乐可我想说被你载着更是一种幸福我记得过马路时你都会紧紧的牵着我的手你说你害怕失去我说,那可要拉紧点啊然后 我的手心便感觉到了一阵更大的压力……曾经我以为我们可以这样永久的在一起因为你说过你会这样一直守护着我就像个忠实的守护者我说 哦,原来你是想当天使呀我们都笑了……记忆最终化为了泪滴滴落在冰冷的手心溅起了浅浅的水花眼前一片迷朦我的那些花儿你们都在哪儿啊当风吹起的时候我的世界又将是一片空白就像,音符的飘落550字 初二 散文
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童年的音符人的一生就像音符,有的蹦蹦跳跳;有的忧心忡忡;还有的垂头丧气……而我童年的生活充却充满快乐的。调皮的音符幼儿园的时候,在学校吃午饭,而我却活蹦乱跳的,最让老师们头疼。而我却不以为然,继续“疯狂”的玩耍,把饭桌当做我的“滑滑梯”我在上面把米饭丢过来丢过去的,我还觉得自己玩没意思,怂恿小朋友们一起玩,老师被我气的“火冒三丈”而我们却玩的越起劲。我的米饭几乎都被丢光了,老师们一个个“绝情”的都不帮我乘饭,我经常没吃饱,但这是我调皮后的后果,这叫做啊,自作自受啊!唠叨的音符小学的时候,妈妈总是在我耳边说:“作业做完了没有啊?”“给你买的辅导作业完成了吗?”“作文书看了吗?”……唉~每天我都会听到妈妈的唠叨声。快要到考试的时候,妈妈的唠叨声就越来越厉害了。每天一到家,总会响起妈妈那熟悉的话语,“快考试了,你有没有认真的复习啊?”“上课有没有认真听讲啊?”“等会儿,我帮你检查检查你的作业和背诵的内容,快去做作业。”……再这样下去,我会一个头两个大的。关心的音符上初中的第一天,老天爷一点儿面子都不给,刚刚还阳关明媚,这会儿却下起了倾盆大雨。“哇……”耳边响起了同学们慌乱的话语,我也一样,唉~我没有带雨伞,到家肯定会被淋成“落汤鸡”的。可放学我万万意想不到的是,妈妈却冒着大雨的猛烈,到学校来帮我送伞,我心里有一种暖暖的感觉涌上来。妈妈的衣角全都湿了,妈妈为了我,不顾风雨再大,都会牵挂着我。妈妈,谢谢您!童年的音符组成了我一生中最特殊的乐曲!福建省南平市松溪县三中初一:杨淑颖550字 初一 叙事