我的新老师650字

我的新老师

650字 初二 记叙文

古人有云: “古之学者必有师,谓师者,所以传道授业解惑也”这说明了,从古至今的所有读书的人都一定有老师。而我也当然不例外,从小学步入初中,也曾有过学学多多的老师。可上了初中后,他(她)们的身影在我的脑海中却显得十分模糊,而迎来的却是将会伴随我走过三年春秋的新老师们!

自从在上学以来,校长要求我们要全面发展。所以,在初中就多了们学科,也就是多了四位老师。不过在他(她)们当中,使我印象最深的还是我的语文老师——龙老师。

在我们开学的第一天,第三节课就是语文课。当龙老师进入教室时,我们议论纷纷,猜想着老师姓什么。我见他穿着马挂,皮鞋尖尖的,头发也怪怪的,全身打扮比其他老师要高贵得多。心想:这肯定不是啥好老师。他突然说“安静”班上随后就变得鸦雀无声,目不斜视地注视着讲台上。他戴着话筒,趴在讲台上。突然很幽默的说:“同学们,我们今天不上课,来聊会天吧!”这语气中带着几分调皮和豪放。我们一脸疑惑:来教室不上课,聊什么天啊!过了一会儿,龙老师说:“从今天起,我就是你们的语文老师了,你们肯定会问,我叫什么,是吧!”随即,就用粉笔在黑板上用草书写了个“龙”字,那字我当时都还没看明白,就听老师说:“我姓龙,你们以后就叫我龙老师吧!”从那天起,我就认识我的新语文老师。

从那天起,我就认识我的新语文老师,本来我对他的印象不是很好,可经过跟他一番聊天后,心里竟然对他产生了一种崇高的敬意!

龙老师跟我们讲他以前是做艺术的,后来因为有一些原因,使龙老师不得不教语文。不过,龙老师的读书语文成绩非常好,就是语文和英语太差了,所以只得做老师。龙老师跟我们说这话时,眼中略带一点感叹,我也十分喜欢文学,所以很同情龙老师。后天就是教师节了,我先跟我的龙老师说声:祝龙老师教师节快乐!

希望以后能跟我的龙老师相处融洽,建立一座良好的师生关系。

献给最可爱的人

700字 初三 散文

成都市双流县中和小学届四班 曹红银

指导教师

刘勇

一场突如其来的地震灾害,使我们今天的生活发生了巨大的变化。十几亿甚至几十亿人的视线聚焦于此——四川、汶川。在抗震救灾的日子里,谁是最可爱的人?这些身影让我们无法忘记——

第一时间亲临一线的国家总理。哪里有灾难哪里就能够见到温家宝总理伟岸的身影,就能够听到他亲切而有力的话语。在他身上,肩负的是人民的重托,肩负的是国家的重任。

时刻奋战在抗震救灾第一线的子弟兵们。灾难发生了,很多人都在急切地盼望:战士们,请赶快抵达灾区吧!子弟兵们义无反顾地奔赴前线,我们看到一个个年轻的身影在危险与艰难并存的山间急速奔行,看到他们身影里与死神较量的顽强不屈。

帐篷下、废墟旁忙碌的医护人员。5月12日本该是白衣天使们的节日,地震却令这个温情的节日颤抖。但是,天使们却坚决地战斗在颤抖的大地上,从废墟中抢救每一个希望,用危难面前的救死扶伤捍卫着天使的职业操守。

以满腔热血投入志愿者队伍的大学生和群众。“患难见真情”,中国这句古话再次在灾难中得到最温暖的非语言诠释。镜头前那一张张青春和热情质朴的面孔表达着同为华夏儿女对血肉同胞深切的爱。

还有,献出爱心的每一个海内外人士。“一方有难,八方支援”,这不仅是中华民族的光荣传统,也是全人类高尚善良的美德。正是这样的众志成城,才使得我们在与死神较量的特殊战斗中赢得胜利。

灾难的发生,仅仅只有那么几秒种;而抗震救灾的高尚精神却如星星之火,而成燎原之势。灾难没有击垮我们,反而唤起了我们团结奋进、众志成城、爱心无限;它使得我们无所畏惧、相互温暖,更加珍惜这一份份深情。历史已悄然书写年5月的中国,不仅有灾难的痛,更有人间的温情。

地震摧毁了许多东西,但是也会重塑一些东西。在抗震救灾中,这些最可爱的人,是黑暗中闪过我们内心的一丝亮光,是烙在我们心灵的一道永远的刻痕,让我们永生铭记!

向,英雄——最可爱的人

——致敬!

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