分界洲岛一日游1200字

分界洲岛一日游

1200字 初二 记叙文

这个暑假,我去了海南岛,外公住在那里,所以我们没有订酒店和请导游。

本来是打算来这里避暑的,结果发现这里的气温比重庆低不了多少,走在路上晒着太阳特别热,这时外公让我坐在树下的树荫那儿,我顿时觉得凉气直往身上蹿,有阳光的地方和没阳光的地方反差好大啊!一路上都是椰子树在行道旁, 树上结满了椰子,树下还有一些掉下来的椰子,这一路走得我心惊胆战的,就是怕椰子掉下来砸到我。一些先在海口休息一夜, 虽然房子很旧很小,但是能和外公在一起并想到明天就能看到我最爱的蓝天大海我还是很开心。

第二天一大早,我与外公、楼上的李叔叔和南昕一起开车去了分界洲岛。

在分界洲岛的门口我得到了我的入场票。分界洲岛门票30元,往返快艇过渡费却要133,还有5元的政府调节金,好贵哦。进入分界洲岛游客大厅后我看到了相关的宣传资料,原来这里是5A级景区,看来刚刚的毛爷爷花得还挺值。

我们走上船蔚蓝的海水与淡蓝的天空给了我极好的印象,竟然让我都没有晕船。

下船后才仔细看海,清澈的海水就在桥下一次次的冲刷那高出海面的石头。阳光倾洒而下,穿过海水吻在金黄的波纹状沙上,更是让在水中嬉戏的小鱼无处躲藏。放眼望去,海的颜色由翠绿变为浅蓝再变成深蓝,给人一望无际包容一切的感觉,或许这就是我喜欢海的原因,这是我今天旅游的一个美好开始。

李叔叔开始讲解分界洲岛的名字含义:一是气候之分:牛岭是海南岛南北地理的分界线。虽说整个海南岛都处于热带,但由于北面以平原为多,南面以山地为多,这以致站在分界洲岛上,经常可以看到牛岭“牛头下雨牛尾晴”的奇观。

二是行政区域之分:这里是万宁市与陵水县行政区域的分界岭,岭北为万宁市,岭南是陵水黎苗族自治县,两个县市的分界碑就在这山岭上。三是人文分界:自然的分界也成为人文的分界,也就是汉族、黎族聚集程度的分界,岭南主要聚居黎族,岭北以汉族为主。看来这个岛真是不一般啊,连名字也取得这么有讲究,李叔叔接下来就让我们自己到处走走,因为他说他只背了这一段资料,唉,什么情况?

来到这里自然是要尝尝这里的美食了,我掏出了我这个学期省吃俭用剩下来的零花钱,买了一个椰子和两个烤石斑鱼,着急的一口下去,被烫到了,不过烤鱼外酥里嫩,被烫到也是值了。

上了海滩,才发现分界洲岛的天气变化很快,一会阴一会晴,海的颜色也就随着天气的变化变化着。。。站在海水里的南昕向我招手,我赶忙跑过去,顿时觉得这一切颠覆了我的预料:脚下全是碎珊瑚和小贝壳,扎得我连脚都不知道是不是我的了。这跟想象中那“细细的沙子软软的、柔柔的,就像踩在绸子布上一样光滑。偶尔,白色的浪花会冲到脚上,亲亲我的脚又飞快地跑开了”完全不一样啊!我有一点受不了这种没穿鞋走在碎珊瑚上的感觉,所以果断穿上鞋到沙滩上找到躺椅躺下来晒太阳。慵懒的寂静,时光在这里静止,发呆、打盹、做梦,想象那时光带来的惬意。躺在这边晒晒太阳,吹吹海风,一个小时就这样惬意的过去了。

然后我们又集在一起,一起上山。

印象最深的是那一块“海誓契”,我对着“海誓契”许了愿,希望能成真,以后能当一个人人喜爱的演员。

一个中午一个下午,时光匆匆而过,可惜我们没有看完分界洲岛的全部,希望下次还能来吧。

分界线

650字 六年级 记叙文

我和我的同桌,经常为占桌子的事而争吵,所以在我们桌子上出現了一条“分界线”,从此这便成了我和同桌互不相让 的标志。

自从有了这条“分界线”我们俩就不断发生“战争”。有一次上自习课,我正在认真地做数学作业,突然一只胳膊肘撞了我一下。立刻,我的作业本上出现了一条长长的“小尾巴”,那 条“小尾巴”好像正在嘲笑我:“哈哈,这次作业可得不到‘优’了。”我非常生气地对他说"你看,怎么办?超过了‘分界线’!” 谁知他却对我说:“活该倒霉!”我一听这话,心里很不高兴。于 是我一气之下,也撞了他一下,这下他的本子上也同样出现了―条“小尾巴”,我捂着嘴得意地笑了。我瞥了他一眼,只见气得他五宫都移了位,随之而来是双方暂时“停战”,各想对策。

接着上美术课,我正在纸上画一只大公鸡。谁知他拿尺子故意捅了我一下,示意我超过了“分界线”。我一看自己果然超 过了许多,所以没有说什么。可我心里却想着:哼,你等着瞧吧!只要你过一点线,我就反击。为了不撞入这个禁区,我时 刻都在提防着。

在学习雷锋的活动中,校园里的好人好事层出不穷,“活雷锋”也不断出现。可是当我看到这条“分界线”,不由得从内 心深处感到我的行为是不美的。那条剌眼的“分界线”,有很长 一段时间使我们之间失掉了友谊,失掉了团结友爱,失掉了精神文明。

于是,我立别拿起抹布擦掉了那条不顺眼的“分界线”。 我的同桌看到了,也跟擦着了起来。这条“分界线”擦去了我心中多少不愉快的事啊!我的心情轻松多了,情不自禁地哼起了 歌:“接过雷锋的枪,雷锋是我们的好榜样。接过雷锋的枪,千 万个雷锋在成长……!”

同学们看到我俩桌上的“分界线”无影无踪了,便说:“擦得对!”

这时,只见同学们一个个跑向自己的座位,毫不犹豫地将 一条条分界线擦掉了,光洁的桌子上映出无数张笑脸,画在板 报上的雷锋肖像,仿佛頻频向我们点头微笑。

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