脚下的路
600字
初三
书信
迎着风，沐着雨，穿过丛生的荆棘，脚下的路是我唯一的方向。不顾风雨兼程，眼中只有远方的地平线。
——题记
曾几何时，我有了自己的理想，有了自己的奋斗目标。我是那么迫切地想要达到自己的理想。每每想到自己的理想，我总会不自觉地扬起嘴角。我奋斗，我努力，最终目的只有一个——那便是远方。
可是，慢慢地我却发现，我的理想离我越来越遥远。
一次次考试的失利，把我刺得遍体鳞伤。原本的我可以信心满满地说：“不就一次失败嘛！胜败乃兵家常事。加油，我能行！”但如今，多次的失败，我已丧失了信心。
不再愿意告诉别人我的梦想，不再像以前那样，昂首挺胸，对每个人都持以微笑。因为我自卑，我害怕别人嘲笑我，我只能深深埋在心灵深处——一个只有我自己知道的角落，许是低潮持续得太久，我已渐渐麻木，渐渐忘却了心中还有这么一个理想存在。
一直抱着“混”的心态学习着，可是母亲的生活态度却深深感染了我。母亲只是一个平凡的劳动者，却对生活有着深刻的理解。在这段低迷的时间里，母亲告诉我：“生活就如一面镜子，你对他笑，他也会对你微笑。你对他失望，他也会对你失望。所以不管遇到什么挫折，你都要微笑面对。”
呵！母亲的话在我心里烙下了深印。这么简单的道理，我却迟迟不能领会。
嘴角上扬45°，呈现出一个完美的弧度。微笑面对生活，生活也会为我带来微笑。
心中不再犹豫。此刻深埋心底的梦想，是那么清晰地在我脑海中浮现出来。心中既已明了，便不会停下脚步。
迎风，沐浴，披荆，斩棘，走过一个个泥泞的坑，在求知的路上驰拼。目标只有一个，那便是远方的地平线。
上卢初级中学初三
小妮子
亲情
500字
初一
抒情散文
至高至明的是日月，至亲至爱的是父母。在父母的情怀中，我们品味着亲情，感悟着挚爱。
那是2002年的第一场雨，我还在吉化六小二年三班读书。放学了，同学们都走了，只有我一个人在屋檐下静默着。突然，宇跑过来扔到我手里一把伞，说：“伞，给你。回家！”我还没来得及说声谢谢，他就冲进了雨帘，原来宇的妈妈已经在门口等他了。在飘扬着薄烟的春雨中，他们打着一把伞相倚相偎，宇的妈妈已经湿透了衣衫……。这幕使我想起了我与妈妈的争吵。
那是前天的夜里，我已经要睡着了，迷迷糊糊的，谁知妈妈过来了，她帮我打蚊子、赶飞虫，并把灯打开了，我没好气地对母亲说：“干什么呀！把我都弄醒了！”“只是帮你打打蚊子。”。她“可怜”的说。“多烦呢！”我向她喊，“别再来了！”母亲只好讪讪地走了。
我也睡不着了，月光如水，倾泻在床前，是那么柔和。我的母亲如此地关心我，可我却像块木头一样无动于衷……
正如一位名人所说“不是母亲不爱我们，而是因为母亲太爱我们，以至我们感觉不到她在爱我们。就像不是我们不呼吸，而是我们一直在呼吸，以至于我们感觉不到我们在呼吸。”
母爱是人世间最无私的、最崇高的、最真挚的、最热烈的、最持久的爱，延续到母亲离开人世，化成儿女骨中的钙、血中的盐、汗中的碱。
我深深的吸了一口气，明天，我去给妈妈一个吻，我要说：“妈妈，我爱您！”
岳阳市九中七年级
李成杰
展开阅读全文
相似题目
-
脚下的路俗话说得好“条条大路通罗马”。不同的路就一定有捷径与曲折之分，不同的路也有不同的风景。有的人为了节省时间，而选择了近路；有的人为了观赏更多风景，选择了看似较远的路。不同的人生有不同的选择，远与近应该是对立而统一的：有的时候，看上去是捷径，结果却绕了大圈子，最终偏离了自己预想的轨道，背离了自己的初衷；而有些选择艰难曲折道路的人，在经历了一番磨难之后，不仅收获了路边的风景，有时还能更容易实现自己预设的目标，最终到达成功的彼岸。平顺之路会让人避开很多障碍，但一路就不会有难忘的事了，也不会从中获得教训或懂得道理了。如果不敢创新，不敢突破，又怎样才会获得成功呢？如果曾经的马云并没有坚持自己的梦想，怎么会有现在发达的科技呢？如果曾经的海伦。凯勒并没有坚持不懈的意志和永不言弃的信念，怎么会有值得学习的好文章呢？如果达。芬奇在小时候并没有坚持画画，怎么会有这么多幅传世名画呢……爱迪生发明电灯，千百次地进行实验，废寝忘食，失败一次次降临在他的面前，但他从不放弃，坚定地往前走，终于取得了成功，开创了人类科学史上的新纪元；李时珍编写《本草纲目》，几十个春秋，不厌其烦地观察记录着，耗去了人生的大好时光，终于完成了浩繁的工作，《本草纲目》也成为中华医学史上熠熠生辉的瑰宝，；贝尔历尽千辛万苦，在一种坚强的毅力下使他成功发明了电话，给人类带来了光明……那些成功登上巅峰的人，他们选择的都不是什么捷径，走的都是一条不寻常的道路，都遭遇了无数的困难和挑战，才取得了成功。这么说来，人生并没有什么“捷径”，我们只有脚踏实地地走好每一步，才会离心中的目标越来越近。每个人的命运都掌握在自己手中，每个人的脚下都有一条通往成功的道路。如何才能走好属于自己的人生之路，是永远需要我们思考的问题！700字 五年级
-
脚下的路“当你低头的瞬间，才发觉脚下的路，心中那自由的世界，如此的清澈高远。”每当遇到挫折的时候，许巍的蓝莲花总是告诉我，那心中的期盼照亮着脚下的路。在那幽暗的铁牢之中，周文王衣衫破烂，在这里没有人会记得他曾经是一位伟大的诸侯。这里长年累月阴暗潮湿，外面却是酒池肉林，欢歌笑语，他内心不止一次地呐喊：“何日可以自由？何日可以推翻纣王？”困顿中他没有放弃期盼，拘禁中研究天地奥秘为未来的大业作准备，一部神奇的《周易》流传于世。即使是自己的亲儿子被做成肉饼给他吃，万分悲痛中他从未放弃期盼。期盼如同狂风暴雨中的红烛微弱不堪，但是必将战胜黑暗。终于武王姬发来啦，牧野之战的硝烟消灭了这个昏庸无道的纣王，消灭了这个罪恶的王朝。文王成功了，困境中心里的期盼始终照亮脚下的路。“再试一次吧，为了人类的光明。”无数次的实验，无数次的失败，灯丝依旧几秒钟后断裂。爱迪生失望过愤怒过甚至破口大骂过，但是期盼从未丧失。纵使发明之路是坎坷的是充满荆棘的，走到路的尽头必然是伤痕累累。“再试一次吧！”说这句话时，他心里可能没有最初的激情，但他明显不想放弃，那期盼为他提供了无穷的动力，让他坚定了必胜的信念。几千次的实验，终于它长时间地亮了，一直亮得那么柔和那么可爱，灯光照亮了脚下的路，充满希望，充满喜悦。“没有什么能够阻挡，你对自由的向往。”没错，只要心中有着无尽的期盼，屡败屡战，那也不能阻挡自己前进的步伐，成功必在路的尽头遥遥招手。我们前进在人生之路上，期盼如同太阳照亮了我们，鼓励我们战胜困难战胜失败，为我们进入清澈高远的自由世界，为我们创造光辉岁月指引了方向。650字 初一
-
脚下的路路漫漫，人生的路真的好漫长。这一步一个脚印地走过来，再转身一望，只见那茫茫的源头已经很远了，只留下走过而还未消逝的脚印，只剩下那点滴还尤新的回忆。一步步走来，一点点长大。我不断地学习，不断地向前冲，不断在为未来奠定基础，只是Jude未来进了，心也将尽了。一步步走来，一个个脚印。我回不到从前了，回不到记忆里去了，更回不到我后悔的那个时刻，改变不了的曾经，改写不了的历史，只是觉得突然长大了。一步步走来，一滴滴回忆。我越离越远了，路越走越长了，我人生的历史书越来越厚了，只是觉得我拥有时间离去的礼物了。心里回想着从前，陌生了，她，他，它是谁？是什么？记不清了。眼里回放着以往，生疏了，这儿，那儿，哪儿，我不知道了。眼前的人生，只为了未来拼搏而奠定基础，枯燥，乏味的数字却成了我的见证；一本本厚厚的书，一个个单调的字却成了我的必经之路，它们都是我能力的评价，都是我努力的证明，都是我成长的标志。走着脚下的路，带着惊惶，看着前面茫茫无尽头的路，惊悚；细细捕捉回忆的留影，惊喜。每一个惊，都让我没有勇气走下去了，就害怕会走到路的尽头，就害怕会丢失了回忆，只害怕那艰辛的路。路，并不平坦，蜿蜒曲折，崎岖平坦，该如何走完？该如何走下去？没人预知得了我下一步会怎么样，只有我自己的尝试，才会知道。450字 初三 抒情
-
脚下的路一脚下的路，是异常的漫长而曲折，有着无数的峭壁，巉岩险阻，坎坷不平而又长满荆棘。脚下的路，延伸到山与林的那一边，延伸到无边无际的苍茫模糊的幕夜。它在田畴河畔流连，在垂柳下盘桓；从衰老的村旁，穿过涟漪的小塘，向村旁溜去，最后消失在我的视野中，不知去到哪里。无数的人，踏着自己的路，来去匆匆，有的怀抱着丰收的硕果，带着丰收的喜悦和欢笑归来；有的半怨半喜，只因收获的并非让人满意；有的却带着愁苦忧伤，赤裸裸的亦足而回。二我儿时眺望大路，一支支迎宾曲和风吹拂我的心灵。“看着路儿，将耳朵伸向地极，揣摸着在岸观看，今日再次纵目远眺，却看不见行客的行影，听不见行客的足音。漫长的旅途中，既然没有乐友为伴，把我丢在路边吧。我的七弦琴辛酸地对我说。我的眼光向路边，惊奇地发现尘埃中有一株开很绚丽的鲜花。三白日流逝，黄昏来临。我渴望有一天有一条路归我拥有，完完全全归我拥有。如今，我只是在这条路的开端，举步欲行而已。在危峰上，站在峭壁上的是什么？噢，原来是雄鹰；在山涧里的那一棵棵青翠繁茂的是什么？噢，原来是迎客松，在荆棘丛中，有孤落的野花散发出阵阵沁人心脾的幽香；在坎坷不平中，却留下了前人光辉的足迹；在漫长曲折中，前途却是异常的光明；在危岩的峭壁上，绽放着圣洁而又芳香无暇的石莲。然而，你要清楚，这只是前行的路而并非往返的归路。黄昏的暮色渐浓，回首远眺，见路上曾留下人们无数的跋涉足迹。展望前方，但见路上凝集着无数的跋涉足迹。遥远的前方，但见路上凝集着无数支被前人遗留下的足迹先赞歌。年复一年，日复一日。一切从这条路而登上顶峰的人们，被人们用尘粒的笔峰记下。四“呵，脚下的路，你不要以尘土的桎梏禁锢千百年浩繁的历史，使他们有口难言。我侧耳贴近路面，对我细声语吧！”路，伸出手指着遥远的前方，不发一语。“呵，脚下的路，亿万旅人的如许愁思，如许企望，湮没在何处？”“呵，脚下的路，你坦荡的胸脯上落下的花雨般的足迹，而今不复存在了吗？”呵，莫非你知道前方的终结？那里有着永不熄灭的光辉灯节？800字 初三 记叙文
-
脚下的路不要，去考虑自己能够走多快，只要知道，自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。不要去抱怨，自己脚下的路有多么艰苦、多么难，换个角度去考虑，我们应该感谢每一块伤疤，让自己更坚强，有时候，常常换个角度去想，其实，也没有那么糟糕。100字 初一 诗歌
相关推荐
初三
书信
600字
-
路在脚下路，就在你的脚下，但不是所有的路都是对的。有时，如果你迷糊了，走错了方向，就会进入“正在施工”的路。我们班的小明就曾走入一条“正在施工”的路。他妈妈和爸爸离婚了，他被交给了他妈妈。他妈妈体弱多病，不能工作，于是，他的家里渐渐贫寒起来，他也开始自卑，一天到晚总是低着头，几乎不肯露出脸来，再加上，他认为自己长得十分丑，所以下课时更是不去玩，只在自己的座位上坐着。这时，他成长的道路已经被“正在施工”这个标牌拦住了，让他不敢再前进。怎么办呢？如果我处在他这种情况，我也不知道该怎么办，我猜我也会徘徊在那还没修好的路上，我也会在那个标牌面前停住，我也会感到自己很卑微，不敢见人。可他是我的同学，是我的朋友，我怎么能看他永远这样呢？我怎么才能挽救小明呢？我怎么才能让他回到正确的道路呢？我找到我的小伙伴们，和他们一起想办法。我们七嘴八舌地说着，像联合国开会一样。突然，我想到一个办法，我说出来，大家也认为不错。这个办法仿佛一座灯塔，能让人找到正确的路线，引领着他继续走向成功，让他获得“新生”。第二天，他来到学校，我拿出一顶帽子扣在他头上，还做出惊讶的脸色：“哇，你戴着帽子好帅呀！我把这个帽子送给你算了！反正我戴着也不好看。”说完，我就跑开了，还对我的小伙伴们挤眉弄眼，提醒他们实施计划的下一个部分。过了一会，我的伙伴们“无意”中经过他身旁，“无意”中发现他的帽子，都纷纷赞美他好帅。他听了，头渐渐抬起来了，但还怀着疑惑的眼神。这时，赞美他的人渐渐多了，他的脸上，笑容开始浮现出来了，就像从地平线升起一轮红日。我走过去，特地安慰他：“你妈妈和爸爸离婚的事已过去了，不必再为这伤心，面对自己就行了。路在自己脚下，你要自己找对路。路也不会自己走，所以你也要在路上前进，一步一步向前努力，去找到成功，生活就会美好。”他听了，还是露出怀疑的眼神。我继续对他说：“没关系，我会当你的小老师，给你补以前的课。你有什么不会写时，我会来教你的，我跟你可是好朋友！”他渐渐相信了。以后，他和我一起认真学习，其他同学也主动帮助他，他的成绩慢慢提升上来，人也开朗了许多，下课也能和我们一起玩了，脸上的笑容也多了。终于有一次，他在全班考了一个满分，唯一的一个，我都嫉妒了，不过也为他高兴。他蹦着跳着，把试卷拿回去给妈妈看，他妈妈十分高兴，连连夸他好孩子。他开始有了许多朋友，他终于走出了自卑，走上了一条正确的道路。那次上学，我看见他背着书包，昂首挺胸，一脸自信地走在通往学校的小路上，早晨的阳光照射在他的脸上，我发现，他真的很帅气！路，在自己脚下，你只要找对方向，努力前进，就一定能走到成功的站点！1000字 初三
-
路在脚下屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边捡拾散落在路边的花朵，那么，你的人生都将芬芳美丽。”路在脚下，我要放慢脚步，慢慢地走下去。孩提时代，爸爸妈妈因忙把我寄在外婆家。外婆家的后面便是田野，当外婆耕作时，我便在田野里玩耍。我总是喜欢在外婆不注意时，去追逐田中的蝴蝶。蝴蝶总是停留在那一大片一大片金黄的油菜花上，颇有“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的韵味。我悄悄地俯下身子。果然，外婆焦急地喊道：“乖孩子，你在哪儿？”我再悄悄地绕到她身后，猛地抓住她的手。外婆通常用手轻轻的拍了拍我的屁股几下，脸上的笑容早已堆积成菊花一般，拉起我的手慢慢地离开田野。夕阳西下，我们走在那阴凉的小路上，向那熟悉的房子走去。时光的马车飞快地疾驰，转眼间，我已进入中学时代。这次，我回外婆家。外婆明显变老了，她的腰已经弯得更厉害，脸上的皱纹如同被刀刻上一般，更多且更深。她已没办法下地种田了。饭后，云淡风轻，我邀外婆一起去田里走走。又是这一条熟悉的小路，10年前，我只有连跑带跳才能跟上外婆的脚步，外婆每走一段路便要留下来等我。当时，路在脚下，是多么地坎坷。而现在，我感觉，路是多么平坦，而即使我放慢脚步，外婆也跟不上。她终是老了。田野里，到处是金黄的油菜花，夕照下，它们散发出金灿灿的光芒。外婆的脸庞上已有细细密密的汗珠。她停了下来，对我说：“十年前，你只有油菜花这么高，我们还在这里捉迷藏。怎么感觉才过了一天，你就变得这样大了……”红霞满天，我扶着外婆慢慢地往回走。路在脚下，我要慢慢地走，陪着外婆，一起走。600字 初三
-
路在脚下其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走，而并非只要有人走就成了条路。面对目的地，许多人投机取巧去走捷径，以达到目的，这人便成了这条路的鼻祖，然后那些趋炎附势的“正人君子”们便说笑着认为这条“路”是大道，所以就虚伪的踏了上去，一群人走过之后，不得不说这是条路。这是两种人，一种是“自残”，为了到达目的不择手段，宁肯湿鞋，宁陷入泥潭，也要走这条路，由此看出这种人具有“白痴思维”，别人在走完光明大道完成目标时，他们还在开垦，却还不知道走了歪路。前者还有优点，那种“不畏艰险”的品质，也就是这种精神成就了后者，第二种人——“自嘲”。“正人君子”们有大道不走，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么？这种“逆天而行”的行为注定了他们的失败，实际上，后者比前这更愚钝。这也是当今社会两大毒瘤，一种是为社会创造“后门”，一种是顺着“后门”走下去。其实路就在脚下，只要脚踏实地的走，不是第一个到达终点的又怎样？总比那些没有看过“正路”美好风景的人要看得更多吧。路就在脚下，理智的人多了，那才形成了真正的路。山东省沂水县许家湖第一初级中学初三:袁帅400字 初三 读后感
-
路在脚下脚下的路，是靠我们一步一个脚印走出来的，而不是仰望天空幻想出来的。就像黄粱一梦，梦到人生圆满，但毕竟只是梦一场。路在脚下，这句话的确很不错，正如我们每天的生活一样，我们知道自己从哪里走出来，现在在哪里，我们的目的地又是哪里？正如我们做事情，我们必须要了解我们需要做什么，现在正在做什么事情，而最终做好了又是什么样子？只要思考清楚了，你才会与那些讲大道理、空想而不行动的人区分开来。首先，你要明确你的目的可不可行，有没有能力在去做？比如说，一个乞丐什么事都不做，坐在马路上乞讨就能月挣一万，显然这种目标是很不现实的。关于《拔苗助长》的故事相信大家都听说过，一个农夫的儿子为了地里的粮食能长快点，自作聪明的把幼苗都拔高了一截，回家又向家人炫耀自己让地里的粮食幼苗都长长了。第二天，农夫到地里一看，幼苗几乎都弯下了腰，却不是粮食压弯的，是因为快死了。这个故事很清楚的告诉大家，农夫的儿子没有常识，想要不劳而获，自以为是的“帮”了家人，却把整块田里的粮食都害死了。想要不劳而获，很显然是不现实的，只有靠自己真实的本领所获取的，才是真实的，自己应该得到的。路在脚下，是我们应该真真正正自己去走的人生道路，每一个人都有不同的路，路的终点、路的远近，都是不同的，不管走到哪？走的怎么样？，我们都应该脚踏实地的走。放弃吧！放弃那美丽的空想，走出你我精彩的人生！过上我们想象中理想的生活！(500字 初三 记叙文
-
路在脚下有很多梦想是遥不可及的，但只要坚持，就可以成功。——题记“敢问路在何方，路在脚下。”这句歌词说的好，自己的路自己走，没有人可以代替。因为路在你自己的脚下。爱因斯坦，一个坚强的、不可破灭的梦想在他的脑海里放弃从来没有过。因为他知道坚持就是胜利，路在自己的脚下没有一个人能代替。放弃在他的字典里根本找不到。因为他知道这一观点：路在自己的脚下。牛顿也是，他的精神值得我们去学习。跟重要的是他们的信念：路在脚下。抓紧时间，拥抱梦想，带着信心上路是人生路上的三部曲。路在我们脚下延伸，请打起你的鼓锣，吹起你的号角，扬起你的风帆，一路披荆斩棘，勇往直前。初三:韦高洲250字 初三 议论文
-
路不知走了多长时间，我竟感到无比疲倦。一盏灯亮了，照亮了我所在的地方。黑，好黑，我好怕，我无住的徘徊在十字路口上，没有人可以告诉我到达胜利的路从哪走。也不知经过了多少个十字路口，我竟在无意间走对了路线，真不知我还会这样幸运吗？我像一直迷路的大雁，不知哪条才是我的路！泪，无声的从我的面庞划落，那样快捷、无痕。我站在十字路口上，我迷茫。我用心擦干了泪水，将身上的伤慢慢掩盖，带上我的假面，又踏上了我的路程。黑，前面还是一片黑暗，但我却无法将它改变。200字 初三 书信
-
路小时侯，家门前是一条用石子铺成的路。虽然算不上挺好，但当时在我眼中却也不差。每天，望着一辆辆大大小小的车子经过，总是羡慕不已，心里总想着∶“要是我能开着车子在路上行使该多好啊！”可是，这种想法实在是太遥远了别说是开着车子在路上，就是我在路上稍停留了一会儿，也会遭到妈妈的“痛骂”。那时，我却只会流泪。渐渐的，我长大了些，随着也进入了学堂，每天都要沿着这条石子路去到学堂。依稀记得，第一次上学路上是姐姐牵着我走过的。后来放学，我没有等姐姐就一个人先溜了。一路上都是狂奔着的。首先狂奔，是因为我太欣喜了可能那时候我就讨厌了受拘束的日子吧！可后来狂奔却是害怕了一路使过的车子那时妈妈为了不让我在马路上玩，总吓唬我说会有抓小孩的从车上下来把我抓走。从那次起，我就再没有一个人走过了。后来，全家都搬到镇上去了，我与姐姐也跟随着转到了镇上的小学去了。上学的路一下变宽了好几倍，我也愈加害怕了那车水马龙。所以，我一直都是跟姐姐一块儿上学。记得有一天，天空还下着雨。因为才搬家不久，家里许多东西都没制齐，雨伞也只有一把。所以我和姐姐只有共一把伞上学。在路上，不知怎么的我就和姐姐吵了一架，结果姐姐便一个人淋着雨，再不与我共伞了。一路上，我总是偷偷的看她，可最终我却没有勇气叫姐姐再过来与我共伞。转眼间，几年过去了，我和姐姐的路再也不同了姐姐到武汉去了；而我也到市里读书去了。我的学校是寄宿制的，没半个月放一次假，每次放假我都是乘汽车回家的。每次坐在车上，透过前窗望者前方笔直的公路延伸至远方，路边的树一棵比一棵矮，而路也越来越细。对！是个“八”字，这就是个“八”字，我们正向着它的“头”驶去。“八”字永远都延伸着，我们也不断的向它的“头”驶去，水也不知道哪天能够到达！650字 初三 书信
-
路路，能让人顺利的迈向成功。路，也能让人失足落向失败……——题记1、摔倒，绝望！她是本市重点中学的特尖生，从小她的路便被铺好，她由父母带领着，从蹒跚学步开始就在这条成功的路上奔跑，她一直都很优秀。但她跑的太急太快了，她不知道路上有石子绊住她，她摔倒了。摔得很重很重，她从未摔倒在这条路上，竟不知如何爬起来继续向前冲去，她就一直伏在那个摔倒的地方伤心，父母老师过去拉她一把，她也不理，只是继续停留在那里，当别人都超过她很远很远时，她才心急了，她想挣扎着站起来，但她已追不上别人了，她已忘记了如何去全力追赶……2、爬起来，向前冲！她又一次的被绊倒，但她再不像上一次那样只知道伤心流泪，。这一次她很勇敢，在父母老师的帮助下，她重新站了起来，她努力地回想以前是如何全力在路上奔跑的，经过这一次次的摔倒与站起之后，她明白了应该如何周好脚下的这条路，她说：“虽然现在我还没能赶上那些超过我的对手，但我还是会努力下去，相信我一定会追上他们的。”3、比别人努力一百倍！父母的殷切希望全全寄托在她身上，老师的教诲也时时萦绕在她的耳边，她带着那一份份沉重得令她几乎死亡的希望，行驶在路上，路边的小花好美，灿烂的开放着，对着她甜甜的微笑着，她不去理会，只是偷偷的她们那迷人的笑，又匆匆向前冲去，路边的小河好清，快乐地流动着，弹着动人心弦的曲子，她不敢去亲近她，她害怕一失足就不幸掉进小河再也爬不起来，父母说；“我们的女人真乖！”老师说：“她终于长大了！”她苦笑，父母老师都不明白，话儿有多美，河儿有多清，她笑着说：“我要比别人努力一百倍！”她会成功吗？默默地为她祝福吧！愿她脚下的路会领着她走向成功！想要走向成功，路上，你必须学会放弃，学会坚强……600字 初三 书信
-
路说好要留下来，说好我们要在一起。我超努力地去争取，那样地求情、争取，甚至又不惜流了多少眼泪。好不容易说服了老爸老妈留了下来，于是兴高采烈地，特地跑到你面前。“呐，我终于可以留下来过年了。”真是一脸的欣喜和期待，可惜最后仍旧落得一场空，好一番辛苦奋斗，可惜只听得你满腔的歉意，“对不起，这个……我……我也要回去……”在那一刻，我有什么感觉呢，说不清的滋味。没有眼泪，脸上强扯出的笑中，闪过一丝不易察觉的悲哀和失落。不明白呢，我这个人到底是愚蠢还是太过于天真了些，满以为只要牺牲再牺牲留在这里，大家就可以一起过年，真的认为任何承诺都是可以绝对实现，我们会开开心心地……但是，早已没有任何可以挽回的余地，没有任何的意义可言，或许是我自己太固执，不肯转身。已是最后的一次机会，明天就是2月15，但我执意留下，你们却也就此将我留下，留在这里。他们有向我来道别，而我却没有看到你，今年的最后一眼。云在这样一个没风的日子里，静静地停在冻僵的天空上。如我呆呆地伫在原地。抬眼，望见的是你们不断离去的背影，前方仍是望不断的路，耳边回响的一句句，只是不同音色、声调、响度反复演绎的“对不起……”，不过我现在明白，有些事是我们自己所无法预见和改变的，于是大家都奔向各个温暖的怀抱。我想起那个，叫做家的港湾。回头，转身，左顾右盼。却没有那两个熟悉的身影和呼唤，找不到回家的路，大雾弥漫的前方，看不见的没有温度的未来。于是我流落到另一个家。另一个港湾，也是一个无比温馨美好的地方，人们待我很好。但当我和他们并肩走过行道树的林，手牵手，却不觉丝毫暖意；当我和他们坐在一起吃饭，暖色调的灯光，洒下的却是冷冷的落寞，甚至让我觉得不能好好地坐在一起4个人吃顿饭……暖炉开着，可空气中仍充斥着刺骨的寒冷。耳边响起爆竹的乐曲，方才记起，今日已是大年三十。姑爷又在问着，“晚上吃什么菜？”记得自己说的是“无所谓”，但意义然不同往。因为没有至亲家人，不在家里，吃什么又有什么意义。我只不过是个不相干的过客而已。这个夜晚，将如何度过，我不知道。只知道自己现在才记起家的好，才那么强烈的想要……回到那里。起风了，云飞快地从每个人身后的天空上，疾走而过。奔向了他的港湾。而我，努力的寻找，终究没有找到回家的路。怎么办。回不去了。800字 初三 书信
-
路低头看，大片的青黄。叶子，还在不停飘，在那无雨的秋季。这条路，我已经走了快12年了。再回首，只有12岁前那模糊的记忆，在碧蓝天空下，飘飞。我的人生旅途仍在继续。听说，不同的人，走不同的路。有的走了几年，有的，走了几十年。而，我呢？前方被迷茫的雾遮了，看不见。我的路是灿烂绚丽的。红的喜悦，橙的欢乐，黄的温馨，绿的生机，青的淡漠，蓝的感伤，紫的神秘，一同汇聚在路上，空气中。地上突然出现一小块紫。是梦么？是只紫色的纸蝴蝶。我的路途，就在这莫名，无意义而又虚假的东西上，耽搁了。路上不时有穿梭的人群，与我擦肩而过。突然，一人追上我，说，要与我同行。我笑笑，轻轻把她撇在后面。但，我却哭了。250字 初三 书信
-
路在脚下人生之路都是自己用脚走出来的。尽管这是一条充满荆棘的道路，但是只要保持理性和热情，相信每一个都能走出自己的人生之路。鲁迅在生命的路中写过什么是路？就是从没路的地方践踏出来，从只有荆棘的地方开辟出来的。是啊！人生之路也是这样，没有哪一个人能生之路是一帆风顺的，都会遇到很多的困难与磨难。这些就好像荆棘一样阻挡着我们前进，但是我们只要坚持不懈，不怕困难，就能不断地前进。改革开放以来，中国人民不断探索，不断创新，走出一条具有中华民族特色的发展之路，在这过程中我们有成就，更有思考，其实人生之路就像改革之路，需要不断的探索与创新，而且在人生之中我们会遇到很多的困难。但是当战胜他们后就会发现。他们会让我们有成长，有力量，更有收获。他们是我们人生道路上的动力，驱使我们前进者。纪伯伦说过：你们的理性和热情，是你们航行的灵魂的舵和帆。我们的人生之路也是这样，只要保持源源不断的热情，我们才能走下去理性也很重要，因为人生之中有很多的分叉路口，一旦我们选错了道路，就会陷入困境，理性可以让我们减少这些问题，让人少走弯路。人生之路充满着疑惑和孤独。但是我们必须克服这个困难，让我们更加的成功前进与进步。每一个人都有着这样的经历我们都有过想要放弃梦想的时刻，但是有人坚持住了，也有人放弃了。因此，我认为放弃的人，永远都不会通往人生之路。每一个人都有选择自己人生道路的权利，但不是每一个人都能通向人生之路的终点，因为人生之路的过程十分艰苦，不是每一个人都能走下去，所以路在脚下。600字 高二 议论文
-
路在脚下鲁迅说：“世界上本没有路，走的人多了也便成了路。”行走于山间，一步一步放慢了走，一步一步走着自己的路……现在我们习以为常的网上购物的便利，却不知在网购推广以前是如何困难，顾客与商店主的不信任成为最大的问题。人们不但不期待网上购物反而他却是一个“异类”，他苦心经营，他誓力要在中国实行网上购物，他就在他的人生中走着他想走的那条路，他就是马云，阿里巴巴的创始人。是他改变了中国的购物现状，改变了自己……平坦的路好走，但泥泞的路才会留下脚印。柏油马路不会为任何一辆车留下属于他的车印，林间小道却会永远留下它的痕迹。世间有太多路等着我们去选择，随波逐流还是逆流而上？取决于你。前日不久在网上看到一幅图，在电梯的高峰期有一群人在抢着坐电梯，只有一个孤独的人在宽阔的楼梯上行走。图片不仅照下了挤电梯的一群像“蚂蚁”的人，而且照下了他那潇洒的背影。俗话说“条条大路通罗马。”但重要的不是到达目的地，而是沿途的风景。当我们和一群人爬山，所有人都在想着一味地攀登高峰。路途上急急匆匆，等到达山峰时，瞭望远方惊奇地看着山脚下的风景，却发现那些都是自己错过的风景。爬山最重要的是欣赏大自然的风景，享受爬山的乐趣。爬山如此，人生也是如此。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓！我们正值青春少年可以做很多很多的事，可以用自己的力量来实现那遥不可及的梦想。可在天空中画出属于我们自己的彩虹。路在脚下，走出自己的人生，走出自己的脚印，走出自己的风景，走出自己的长虹……600字 五年级
-
路在脚下龙凤小学六年级陶彤彤“敢问路在何方?路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词，更是一段让人思绪万千，波涛起伏的话。是啊，在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问：“路在何方?”其实路就在自己脚下，路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。就对我来说吧：现在虽然已经考上了江阴中学，可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千，波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分，但从没有将小学升初中的事情放在心上，每天午饭后坐在电脑前看电影，看完一部电影之后，接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我，我是不会离开电脑的，等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视，对于当时的我来说一个星期几乎都在玩，上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案，总之在那段时间我偷懒过，玩耍过，也被老师批评过······可是，一次美术老师的讲课中我彻底地改变了，美术老师对我们说：“你们现在五年级了，不要以为离升初中还很远，孩子们不远了，一年的时间过得非常快。”从那以后，我开始用功了，可以说是“起的比鸡早，睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午，我趁着妈妈睡觉的机会，做上一份试题或者写一篇日记，晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后，苦尽甘来，江阴中学的录取通知书展示了我的成果。敢问路在何方?路在脚下······贺 老师点评：文章很有说服力,主题凝炼,集中,议论深刻,有力,用词准确,严密,语言平实自然，首尾呼应，读起来深受教益.辅导老师：贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师)本文作者：吕梁市离石区龙凤小学六年级陶彤彤本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班600字 六年级 叙事
-
路在脚下路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。——题记夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我熬夜工作的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧。我拉亮了台灯，发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机。人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。要知道，人生是无数道选择题，而选择权掌握在我们手中！我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来！600字 五年级 记叙文
-
路就在脚下人生的路是什么，它是黑暗中指引你前进的方向；人生的路是什么，它是让你努力拼搏的欲望；人生的路是什么，它是在你迷路时让你找到家的导航。我刚上小学时，语文成绩一般般，爸爸认为我不爱读书。爸爸为了培养我的阅读习惯，让我每天早上起床后读书。那时，我很贪玩，很不想这样浪费我玩的时间，但又怕被爸爸责备，只好很不情愿地答应。第二天，爸爸一早醒来，但继续装睡，暗中监视我。我却浑然不知，揉了揉眼睛，伸了个大懒腰，往客厅走去。我随手拿起一本书，看了一分多钟，就放下书，迫不及待地拿起玩具。谁知爸爸早已躲在墙角偷偷看着我玩得津津有味，他按捺住火气，想看看我玩的有多疯。我见这么吵的声音爸爸妈妈都没听见，就打开电视机，边玩边看。爸爸终于忍不住了，像齐天大圣降妖除魔一样，纵身一跃，“飞”到了我眼前，问：“你今天看书了吗？”我说：“看了”爸爸不容我争辩，见我拿着一本？三国演义？，说：“我考你，那几位英雄桃园三结义？”我说：“不知道。”爸爸似乎早就知道我没细看，大声说：“再给我认认真真的看一遍！”我怏怏地拿起书，然后有气无力地翻开书。这一看，却把我深深地吸引住，忽然明白了许多知识，原来刘备，关羽，张飞是这样认识的；原来关羽的武器是青龙偃月刀；原来董卓是被吕布杀的……世上本无路，走的人多了也就成了路。绳锯木断，水滴石穿，只有天天积累，知识才会越多。我的愿望是得到诺贝尔文学奖，所以，我要从小做起，努力开出一条属于自己的人生道路。600字 五年级