快把窗子打开
100字
五年级
叙事
阳光在窗外
站着,
春风在窗外
呆着,
别让它们等太久啊,
赶快把窗子打开!
赶快
把窗子打开!
好欢迎
活泼的春天
进来.
欢迎春天的气味
欢迎春天的光彩
让青山.绿树
把窗子打扮起来!
春光在窗外
嚷着,
春天在窗外
等着
欢迎它们一起进来,
赶快把窗子打开
心灵的交流
400字
六年级
叙事
这次的电话虽然只有短短的几分钟，但是却是一次心灵的交流——题记
“喂！妈妈，你在干什么啊？”明明有很多话要说，但到了嘴边就好像是被堵住了。“没干什么，这几天你在那边玩得开不开心呀？”电话一头的妈妈笑着对我说。“嗯！挺开心的，”我答道。“妈妈我想你了。”一句憋在心里的话终于被我说出了口。“我也很想你”妈妈在电话那边说。对于这句问候，她应该很开心吧，又应该有些担心我吧。“嗯！我回好好加油的，妈妈你放心吧。”在电话一旁的我突然笑起来说。也让电话那端的妈妈舒心了很多。想必电话那端的妈妈应该很担心我吧，但又希望我能够成长起来，所以也和我一样不知说些什么好。只有思念浓缩了短短的几句话。
“这几天和别人相处得好吗？”妈妈又问道。我想此刻她在担心内向的我该如何与人相处呢。“嗯！挺好的，”我笑着回答。“哦！那我就放心了，你好好玩吧”。“嗯！再见，妈妈”我有些不舍的断电话。嘟——我望着挂断的电话发呆。
短短几分钟妈妈了解到我的改变。虽然我和妈妈才不再一起几天，但是我们的心却紧紧连在一起，这次通话变成了一次心灵的交流。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
100字
-
打开宽容的窗子清泉咚咚流，像宽容的瀑布，它使人心情变得温和。我家住在五楼。一天，六楼阿姨的房子重新装修。“碰，啪，嗞……”这刺耳的声音使我的心情非常烦躁，我只好回房间听音乐。过了一会儿，噪声停了，我取下耳机，走到阳台上观察，见没事了，便拿起一本书津津有味地看起来。突然间，楼上的阿姨往下倒了一些木渣和别的什么垃圾，正好落在我家的花上，我的怒气又上来了，但又没有能力去跟她理论，只好拿来水壶浇花。哇，憔悴的花立刻又变得有活力了，可是浇花时我一不小心，将水滴到了楼下郑奶奶家晒的被子上。我惊慌失措，不知如何才好。这时，郑奶奶抬头朝我望望，说：“子怡啊，你养的花儿长得真好！难怪你的花儿长得这么好看，又在浇花了。”郑奶奶笑了笑，把被子挪了挪，便回房间了。顿时，我心中那重得如山般的石头落下了。心中的清泉咚咚地流，轻松如蝴蝶，自在如小鸟，开心如空气，心灵的窗子打开了，心情平静了、温润了。350字 五年级 叙事
-
把心打开忘掉伤心、困难、痛苦的事情，把心打开，感受大自然、亲近大自然、了解大自然。二月桂花满枝香，花园里的桂花开满了枝头，不大，小巧玲珑的，五个一团，七个一簇的聚在一起。坐着浏览车，穿越在花园，微风飘拂过脸颊，桂花的淡淡清香钻进了我的鼻子里。坐在浏览车的人谈笑风声，你一言，我一语的，“二月的桂花真是清香、清香的啊！”“那是，不然怎么叫二月桂花满枝香。”我坐在浏览车上，静静地闻着那桂花的淡淡清香，默默地拿起手机拍下这金灿灿的桂花。把心打开，欣赏一下美丽的桂花吧，它会让我们心情放松。天蓝蓝，海蓝蓝，天上挂着云朵，海上浮着轮船，太阳照耀着天空、白云，照耀着大海、轮船，海浪一浪接一浪的翻滚，轮船一艘接一艘的行驶，我坐在轮船上，轻轻地翻着书，默默地拿起相机留下这和谐的景色。把心打开，观看这天蓝蓝，海蓝蓝吧，它会使我们忘掉伤心。蔚蓝的天空中飘着一层悠然自得的白云，一架飞机穿越在云层之中，一上一下一上一下，飞机中放着亲切的广播声：“亲爱的旅客朋友们，您……”我静静地望着窗外，默默地拿起相机记录这美好的刹那。把心打开，眺望一下远方，它会让我们视野开阔。把心打开，感受大自然，亲近好风景。450字 五年级
-
把心打开善于表达自己的情感，让人看到真实的自我，把心打开。封闭柔和的阳光播撒在大地上，温和的风抚摸着人们的脸颊，孩子们的欢笑声在校园回荡。孩子们你追我赶，排成一个长队，玩着老鹰捉小鸡。“老鹰”往左走，“小鸡”们就向右移，“老鹰”猛地一冲，手尽力向前伸，没有抓住，身体扭转，又向后一扑，紧紧地拽住一个同学，就交换角色，笑声此起彼伏。我独自一人坐在教室里，一句话也不说，向外看了一眼，轻轻叹了一口气，又继续写作业。虽身不在，但心却早已盼望着融入其中。把心封闭，孤独而忧郁。尝试随着一声雷鸣，乌云密布，倾盆大雨“哗哗啦啦”地从天而降，打湿了校园的美景，蜘蛛收好了网，躲在角落。他坐在座位上，转过身，摇晃着腿，说着许多有趣的事情，自信的笑容挂在脸上，与每个人都聊得欢天喜地，大家都把他当做集体的中心。我抬起头，放下笔，转向他，想象着说话的情景，深吸一口气，擦去手上的汗珠，小声地说了一句话，期待地注视着他，他竟听见了，向我投来了友好的目光，与我交谈起来。我欣喜地笑了，渐渐地融入其中。开始尝试，犹豫又渴望。打开太阳如一位英勇的战士，耀武扬威地炙烤着大地，闷得人透不过气来，露珠滑过叶面间，溅落在地上。我高高地举起右手，胸有成竹地看着老师，老师让我来回答问题，信任地望着我。我站起来，挺直着腰，大声地说着答案，准确地求出了结果。同学们都佩服地看着我，掌声连绵不断，我笑了。把心打开，自信而骄傲。话语是心灵的一把钥匙，表现自己的喜怒哀乐，开拓自己的视野，丰富自己的交往。把心打开，感受生活的美好。600字 五年级
-
把心窗打开打开心灵的窗户，捧起历史的沙粒，去感悟，去体会，文人墨客们的那一颗颗真诚跳动的心------题记。一日，风雨大作，朦胧中传来------“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”。一听便知诗仙李白的佳句。循声而去，却见诗仙“举杯邀明月，对影成三人”，正月下独酌，黯然伤神。我不由感慨，为何潇洒诗仙也如此忧愁。原来，他看不惯当朝者花前月下的整日嬉戏，不肯“摧眉折腰事权贵”。我看见了诗仙悄然离去的背影。古往今来，有多少人能把钱权名利抛于脑后?有多少人能把财富美色视为过眼烟云?诗仙自有他的道德标准和人格尊严，不想，在百年之后却留下辉煌的盛名。我打开了一扇“洒脱”的心门。二日，风雨大作，恍惚中传来-----“莫道不消魂，帘卷西风，人此黄花瘦”，“知否知否，应是绿肥红瘦”。咦，此人早已失去当年的意气风发，早已没了当年的“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放与洒脱。瞧那花木兰替父从军，穆桂英挂帅出征，不都是女儿身吗?为何易安居士却仍独立于舟头?是啊，当朝者的无能，夫君的失踪，战火的四起，一天天地抹杀了她的锐气。如今她只能把相思化作眼泪，化作黄花，凄凄惨惨切切……我打开了一扇“壮志”的心门。历史用时间铺就了一条悠长的道路，在这条路上裸露着无数行路者的步履，向我们展示着五光十色的辉煌与兴衰，或悲壮或衰，敲打着我们封闭的智慧之门……500字 五年级 叙事
-
把心儿打开飘动的雨，牵扯出绚烂的彩虹；舞动的风，呈现出夜晚的星空……把心灯燃起，心香焚起，侧耳倾听，心中的清泉叮咚作响。置身四季，感受自然。从此发现，远方不远……大自然选择了美，在时间创造的一瞬，它为生命世界勾画出了一条美的弧线。季节轮回，万物变迁。世间繁杂，吾独爱冬。只因，此季漫漫，此意绵绵。或一袭寒风，吹彻心骨；或一夜冰封，千里皑皑；或一吐轻气，烟雾缭绕。这便是我心中自然的缩影，冬的诠释。一直困惑，为何自己如此热爱冬季？或许，我们能从感受轮回中得到答案。喜欢被你磨练。若世间四季，都像春一样温暖，像夏一样热情，像秋一样静默无言。那么，万物便失去了坚韧，失去了追求磨练的品格。正因为有了冬季，我们与寒冷抗衡，与冰雪对峙。我们坚强了，才拥有了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，才拥有了“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”自然中，我体会到冬季的严肃。喜欢被你感动。苍茫冬季，我们忘不了那灾难的回忆。因为有了你，我们遭受了苦难——那一年春节南方的雪灾，但也正是因为你凝聚了中国，凝聚了我们的心。冬季中，一件件感人事迹。心跳的距离，近了……自然中，我体会到爱。雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”若说春季是生命的季节，是灵魂的复生，那么你，冬季，岂不是孕育这万物的灵长？你放弃了温柔与热情，经历整个季节的磨练，为生命的春天播下希望。只有冬季，才拥有如此的胸怀，如此的豁达。自然中，我体会到品格。无论岁月淹没多少喜悦，无论尘埃沉淀多少欢笑，我们无需理会。只要静静感受自然，聆听心的呓语，舞动在风的边缘，学习自然的品格。诗意地填补生命的空白，感受自然，把心儿打开。发现季节也有品格，我们也要追求。季节的轮回里，是我在边跑边仰望……600字 五年级 记叙文
-
把心打开当黎明还在长途跋涉时,我们已跌入黑暗的深渊中苦苦挣扎。心若蒙上尘,上了锁,那么注定只能是与寂寞相伴。大观园内,锦绣繁华,看万紫千红开遍,各自飘零各自翩跹,三生石上镌刻的盟约只是前世未了的情缘。为报神瑛侍者的灌溉之恩,绛珠仙子以一生泪水偿还,还记得,初进贾府时,你的心思缜密,行事说话俱是千万思量过的,见王夫人,邢夫人亦是如履薄冰,寄人篱下,你是懂得分寸的。只可惜,或是他的一句:“这个妹妹我在哪里见过的。”只此一句,便叫你从此失了心。丢了魂,林妹妹的那颗七窍玲珑心从此就悄悄地上了把枷锁,那里面藏着你豆蔻年华的羞涩青春和前世今生羁绊牵扯的爱恨情仇。无法在做到从前的举止适宜于大方得体,你只是想在这个陌生且无所托付的地方,站在一个和他同样的高度,你不想让自己在一开始就出在一个不利的局势,或许说你只是想在一个不平等的年代求取一份平等的爱情。现实总是残忍的,将我们那点美好的青春移向分解得支离破碎。她的到来,薛宝钗的介入让她不自觉地感到自己的地位受到动摇。人在情急之下难免失了分寸,乱了脚步,尤其是当宝二姑娘渐渐地征服了人心的时候,你却只能使使小性,从前的温柔却成了如今的尖酸刻薄。每件事你都想与园内的姐妹一较高下,你一会儿疑心史湘云,一会儿又疑心薛宝钗,终身不能安宁,泪眼婆娑,那飘零的落花,凄楚的寒风总是让你牵扯出太多的儿女情长。但一切终究赢了那句“茜纱窗下,我本无缘”。当你带着那最后一丝怨恨魂归离恨时,你是否也曾叹息着一生未曾将心打开呢?我总是在想,如果你当初真听了癞头和尚的话,没有那一场命中注定的邂逅,你是否能够真正敞开心扉,在那依山傍水的远山换取一生简单的幸福呢?人海茫茫,我们在凡尘俗世中,总有太多事物牵绊,或许是爱,或许是恨,或许是事业,或许是生活,但亲爱的你,请不要因此尘封心灵,最后落得林妹妹一样悲剧的人生。把心儿打开,去拥抱阳光,把心儿打开,去放飞梦想,把心儿打开,让世界亲近一点,亲爱的,你把心儿打开了吗? 简评：小作者从另一个角度解读《红楼梦》中的宝黛爱情故事，点出林妹妹若把心打开，也许命运将是另一番色彩。少一些斤斤计较，少一些猜疑焦虑，我们都会过的开心一些。800字 六年级 叙事
-
窗子很小的时候，大概那时是8岁。有一天，晚上吃完饭以后，和爸爸走在小河边。突然，爸爸嘿嘿笑的问我：“以窗子为题，你写一篇作文，你会怎么写？”略微的思考了几分钟以后，我慎重的回答是：“窗子是房子的一种修饰，窗子是必需要有的。老师还说：‘眼睛是心灵的窗户’。其他的就不知道了，那你说你会怎么写？”他说：“首先咱们可以从窗子的组成来写，窗子可以由木头、吕做的边。里面可以是玻璃，也可以是不锈钢还可以是木头。这样看窗子是做什么用的来区分。其次看窗子的形状，窗子可以是正方形的，也可以是长方形，还可以是圆形等。第三，看窗子的功能，天冷了，关上可以保暖；天热了，打开可以透凉。平常白天在家的时候可以多开开窗子，防止生病和意味。第四，就像你说的，眼睛是心灵的窗户。第五，平常的时候，多开窗看看外面的世界，不要躲在家里一天到晚就知道看书。”当时，我爸给我列了好像有十几个，每一个都有一定的道理。并且每一个都说了一大段，其他的更多的话语都记不太清楚了。那是我就想，假如我以后碰到了什么问题，我是不是可以用很多方法去解决呢？习惯一旦养成了就很难改变，读书的时候，我做数学题从来都是用三种以上的方法解题的，就算考试的时候时间来不及，我也会等发卷子的时候想下。 现在，只想对老爸说，谢谢你，是你的一步步引导让我飞速的成长，也让我比别人少走了很多的弯路。其他的感谢我也不多说了，我会按着你的教育方式教导我的孩子的。550字 六年级 叙事
-
把心儿打开!锁者，锁住珍贵，锁住过去；一个樟木匣子，被上了锁，却失去了钥匙。我在房间里独自写着作业，蜷缩在书堆里，一句话都没有。我知道过一会，我妈就会进来，端一盘水果或一杯牛奶，悄悄探头看一下我在干什么，然后一边叫我不要太累一边满意地退出去——那时我在写作业。或者我爸来查看作业进度，再兴致勃勃地叫我出去走走，活动活动。通常我都拒绝了，继续埋头在一页又一页的作业中，偶尔抬头看看外面碧蓝的天空，几只飞鸟孤独地鸣叫着飞过。爸妈总说我不爱说笑了，老窝在几平方地空间里独自做事，似乎与他们疏远了。我一边微笑着说没有啊是作业很多我要快马加鞭才行呢，一边在心里狠狠地说不正是你们所希望地吗？在杂志上看到篇文章叫《尘封心灵》，我想这时候的我们都会强装冷漠，就像我的木匣子，上了锁却丢了钥匙，我无法打开。微微伸了个懒腰，甩一下酸楚的手，看到妈妈又进来了。我有些不耐烦地问什么事，她却一话不说地拉着我出了家门。阳光一下子冲进我眼中，有些不自在地眯了眼，用手挡在眼前。妈妈指着院里玩耍的小孩子说：“一年前你还是他们的一员，还会给人笑声收获阳光，现在呢，只是躲在房里紧缩心门，用抗拒的心对待我们，认为全世界的疼痛都加到你身上了……”一语惊醒梦中人。我愣了，爸妈每次欲言又止的神情，香甜可口的水果，竟都被我当成他们侵略我的证据！这过于残忍，过于无情！他们只是不知道怎么面对我的转变，才小心翼翼地一点点接近我啊！而我，却不曾给过他们机会，只是一味抵制……或许，错在我吧。再看看院中幼童，他们在阳光下跳动着喜悦，收藏着乐趣。我不禁笑了，打开心儿，外面是鸟语花香，寻访到的，又岂知是一米阳光，一片温暖？我找到了我的钥匙，打开了木匣子，里面只有一张纸条，抚平，轻声念着：把心儿打开。700字 六年级 叙事
-
把心儿打开阴暗的心房，湿润的眼角，嘴边的泪痕！还记得那句：默漠，你怎么可以这样？你太让我失望了！！我们是翻飞的柳絮，是风把我们吹到了一起，和着风的声音，自由不羁地飞翔！习惯了一个人静静的哭，习惯了一个人傻傻的笑，习惯了一个人默默的把忧伤稀释！可是现在，却好想得到一个拥抱，透过心灵的缝隙，让你知道，我在等你！！！等你理解，知道我的心！风依旧沿着墙角奔跑，而你在我的视线中抹也抹不掉！即使不像梦境般美好，但你永远是我友谊的依靠！我在等你，等你知道窝藏在我心中的想法！终于，神话实现了，不知是你愧疚，还是怎么的，你来找我了！“对不起，那天是我不对，搞不清状况就下了定论，原谅我好吗？？”终于，压抑在心中很久的泪水决堤般的涌出！我哭了，哭的那么伤心，你傻了，看着我第一次在你面前的情感流露，你不知所措，手忙脚乱，最后，把我搂在了怀里轻声的说：“默漠不哭，不哭啊，乖啊！！”那天，我在你怀里轻轻的啜泣着！第二天，你笑我傻，说我为什么不把心中的想法说出来呢？？我喃喃的说，说出来你会相信吗？？你一句当然了，打消了我所有的顾虑！把心儿打开，让太阳飞进来，心是那么的宽，那么的温暖，笑的那么灿烂！心里充满了阳光好暖，好暖！！500字 初三 叙事
-
把心儿打开把心儿打开把心儿打开，仔细的倾听倾听心儿对你说的每一句话。细细的品味心儿对你无止尽的爱。把心儿打开，听心儿诉说它的故事，每一句话都值得我们慢慢地回味。把心儿打开，你会后悔，为什么自己以前没有发觉世界尽是如此美丽。试着把心儿打开，这不难做到吧，也许……会有人帮你打开那封尘已久的心儿。150字 六年级 叙事
-
是谁把窗子打开是谁把窗子打开让风吹着我那零碎的纸儿飞向了外是谁把窗子打开让我的思绪飞向了外我听见虫鸣鸟语我看见绿树成荫纸儿 思绪在嬉笑我在屋内看着因为谁把窗子打开让我看见了以为不存在的爱．．．．．．100字 四年级 诗歌
-
把心儿打开把心儿打开把心儿打开，仔细的倾听倾听心儿对你说的每一句话。细细的品味心儿对你无止尽的爱。把心儿打开，听心儿诉说它的故事，每一句话都值得我们慢慢地回味。把心儿打开，你会后悔，为什么自己以前没有发觉世界尽是如此美丽。试着把心儿打开，这不难做到吧，也许……会有人帮你打开那封尘已久的心儿。100字 六年级
-
窗子以外窗子以外窗子以外有栋没有灯的房还有排零星的光我站在窗子以内一瞬，一刹，一霎时窗子以外有活着的空气还有活着的行走的人类我站在窗子以内把两只失去脑子的疯狗豢养我在玻璃上看到了我的影子却突然看不到窗子以外的光我找啊找还是找不到眉眼带笑的以前100字 初三
-
关窗子作文网专稿 未经允许不得转载一天傍晚，放学回家，我走在半路上，突然刮起了一阵大风，树叶被风吹得唰唰地响。我想教室的窗子可能没有关上，于是我拔腿跑回学校，听见教室的窗子噼里啪啦地响，我便打开教室门，关好了窗子才回家。江西南昌县莲塘二小一年级:邓潇雨100字 一年级 图片
-
把心儿打开(转载)不要学着冷漠，忘了给别人，给自己，一声笑语。不要蜷缩在书堆里，外面是花香鸟语，阳光属于你。青春如此可贵，需要你，欣赏、创造、亮出你自己。生活如此美好，师恩、亲情、真诚的友谊，围绕着你。世界如此辽阔，等待着你，远足、寻访、探索奥秘。快打开，把心儿打开去收获——一份惊喜，一份感动，一种人生的精彩。100字 六年级
栏目热门
-
1.0