雏菊
350字
三年级
记叙文
春天来了,红的,紫的,黄的各种颜色的花都探出了小脑袋。我最喜欢的是毫不起眼的雏菊。
雏菊开着黄色的小花朵,小的有我的指甲那么大,最大的才有一个瓶盖那么大。十分可爱,就像一个个金色的小黄伞撑开在草丛中,静静的盛放在我们小区的草地上。
一阵风吹来,花朵轻轻摇摆,像一群穿着芭蕾舞裙的小精灵在欢快的跳舞,又像满天的星星在向我招手。
雏菊的花瓣一层又一层,就像带有黄色蜂蜜的三文治。
我忍不住凑近亲了亲她,它发出淡淡的,甜甜的香味。我多么想变成一只小蜜蜂飞到雏菊里面去探个究竟。
小朋友们在花丛中追逐游戏,我好像也听到小雏菊发出和我们一样欢快的咯咯声,她也是喜爱我们的吧。我从来不用担心会伤害到小雏菊,一场雨过后,她们又会张开灿烂的笑脸欢迎我们了。
我听到了蜜蜂的嗡嗡声,他们好像在说这花好甜啊!我也听到风舞动花朵的沙沙声,他们在说这花好美啊!
这就是雏菊,你说我怎么会不爱她呢?
梦幻的她
300字
六年级
散文
脑海中,一直浮现她的影子;心灵里,一直想象她的可爱.也许这不是永远的,但至少是瞬间的.这次我又看到了她,我兴奋不已,其他同学和我一样.我不懂这是为什么,我不知道自己的心,我已朦胧.
她好象只是一道飞溅的光,从眼前穿过,给我的印象却是那么美妙.她是仙她有魔法她勾住了我们每个人的魂.她是那么迷人,那么醉人.她是普通的小学教师,却是奇幻的梦中仙女.她有着超大的魅力.我被诱惑了,我无力抵抗.我控制不住自己.我好想回到过去的时光,与她一起展翅飞翔,尽游五洲四海,飞往梦中摇篮,飞往快乐天堂.她身上有独特的隐形水粉,她好自由,畅想梦幻天地.与我们共舞,共乐,共欢笑.
好想她,想我们在一起的快乐时光,什么时候还能在给我们上堂课,仅此一次,心满意足.那堂课一定是优美的,欢乐的,令人回味的,用心灵感受,好奇妙!好珍贵!
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雏菊雏菊已经伴我们走过三四年的岁月,成了我们2班特有的标志,也是我们的骄傲。它可不是菊花,而是我们的班主任开的博客。记得当初和张老师刚认识不久,老师就把雏菊介绍给我们,让我们去学习上届学生写的好作文。当我们得到老师的认可后,老师就把雏菊博客的密码告诉了我们,并且叮嘱我们这只属于我们班所有的,这使我十分激动,我牢记老师的话,把密码当成一级机密。老师经常从博客上选出优秀的作文出书,书的名字也叫“雏菊”,这就成了我们班级的习作刊物,,这样我们就可以在书中秀一秀文采,又可以学习借鉴别人的写作方法,在这个习作的平台上我们取长补短,共同进步,从那以后写作文成了一件有意思的事情。从老师给我们做的第一本《雏菊》开始到现在,已经有了十本了,这每一本《雏菊》都是张老师和我们大家的汗水。老师给我们做的第一本《雏菊》上面,就有我和爸爸的写的信,那一次我找到了信心,写作文更认真了,写作文时用的好词好句也多了起来,也会时不时套用一句名人名言,上《雏菊》的次数也多了起来,最多的一次有5篇,这使我十分高兴,我要十分感谢张老师,是他创建了雏菊,让我们有这么好的习作空间,去发挥、去阅读、去体会、去感悟、去交流。看到胡涤非的《白宫桌上足店》,我被胡涤非大胆的想法所感动,让咱们胡主席和奥巴马同台竞技桌上足球,使得文章幽默风趣,虽然是异想天开,但是也有条理,必竞谁都有一颗童心。雏菊是我们写作的好伙伴,永远散发着知识的芬香。550字 小学
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雏菊又到了这美妙的季节,在那边的草丛里,那个花瓣小小的花朵,是你吗?雏菊?“雏菊”可不只是一朵花的名字,这还是一本书的名字。“雏菊”这个名字是由张老师起的,这本书是张老师一手创办起来的,其中收录了整个班级中写得好的作文,供我们了解别人写作的优点,来让自己的写作更上一层楼。其实“雏菊”这本书改变了我对写作的态度,以及对文字的态度。在几年前,我对写作总是力不从心,基本上就是敷衍一下罢了;每次看到“雏菊”新一期的目录,即使没有看到我的名字,我的情绪也不会有多大变化,总是抱着“能选上就上,没选上算了”的态度,总之就在个字“无所谓”。而现在的我,对作文不是敷衍,而是认真。不知从何时开始,我总是喜欢幻想,在我的幻想中,我可能是一个宇航员,一个科学家,甚至是一个外星人,我还有无数次奇妙的冒险与无数个奇怪的经历,而就是写作,让我用文字将我心中这些奇幻的经历写成一篇不错的想象作文,而这一个个文字也总是比幻想来得更为真实。有时候作文也是我记录想法牟一种方式,我可以用一个个文字来记录我心中所想,用一个个文字描绘出我成长的点点滴滴,刻划出我成长的足迹。“雏菊”让我对文字有了新的看法这也不假,以前的我认为文字就是一个方块没有生命,没有灵魂,只有那么一个意思,只能够那么用,这只是个交流的方式罢了。而现在,看了“雏菊”上同学们的作文,我发现文字其实是一支画笔,可以画出无限好风光,同时也是一个小精灵,它可以变得比飘带还要柔美,变得比泰山还要雄壮,文字还可以无数种变化,也并非就那么一个意思,用法也可以千变万化。雏菊,你的芳香充斥着这个季节,你的书香久久飘荡在我心中。650字 初中
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雏菊四年级,新来的张老师带着雏菊进入了四年级二班。我感到很新奇,不是只有作家才出书吗,我们小孩子的文章还能做成书。看来张老师高估了我们的写作水平,第一次写作文差点没把张老师气晕。把所有雏菊拿出来一个个排好,书的厚度一次比一次厚,这代表我们写作水平的提高最后一期整个六年级都有份,所以最后一期“长江后浪推前浪”最厚。在购买雏菊的时候,不管上面有没有我的作文,有多少篇,我不多不少只买一本。每一次拿出来读,里面讲述的故事让我记忆犹新。比如夏令营,老师在火车上娴熟地给我扎辫子,生动的课堂上老师“调皮”地提醒走神的同学……大学毕业了,再来看这些稚嫩的文字,牵动着封存已久的记忆,想起宛如父母的老师,常常闹小脾气的同窗,一定会捧腹大笑,笑完后看着似曾相识的名字。我的写作水平不是很好,有的时候写出来的东西不堪入目,被选上的文章更是少而又少。“物以稀为贵”,只要一看到作文本上的大红章(代表选进雏菊)那激动的心情无法用言语来表达。帮老师办事时,看到桌上的印章,很想在自己的作文本上印满红章来满足自己。但有时候因为看得太入神会被调皮的同学印上红章:“你被选进雏菊了。”雏菊陪伴了我整整三年,本来不爱读书的我因为雏菊把一本既厚又难懂的古书看完了。看了许多书,但我读不厌的是雏菊。500字 小学
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记叙文
350字
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