我想发明的机器人
250字
五年级
叙事
十五年后,我成了科学家,我发明了一个用处很大的机器人,机器人能打扫垃圾,城市就不会弄得很脏,不会有很多垃圾的烦恼。
机器人很会做陀螺,这个陀螺永远不会坏,不会倒下,一天可以转很久,小朋友就可以玩得很开心了。
机器人能让地球没有地心引力,小朋友就可以飞到天空玩,等小朋友玩好了,机器人再把地心引力放回来,然后小朋友就可以回到地面。如果还想飞到空中玩,机器人再把地心引力给弄掉,小朋友又可以到天上去玩了,要是没有地心引力的话,我就可以像小鸟一样在天上玩一辈子。
机器人可以让不好的天气变成好的天气,这样每天就都是艳阳天和多云天,这样每天就可以上学,出去玩都放心了。
五年级:张昂
傲梅颂
100字
一年级
叙事
莲命君子濯清涟,
菊喻隐士退世俗,
牡丹荣华人间物.
醉生梦死
花已落,
冬去秋来花几枝,
我自傲寒凌冬放.
独喜暗香冬淡淡,
心冰世俗神不甘,
惟有心神吟傲梅.
阵阵幽香慧心体,
意至缘来会淡梅,
淡香慧心傲没颂.
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我想发明的机器人有一天,妈妈不在家,我就自己拖地,忽然,我不小心把水洒了一地,还把自己摔了一跤。我站起来揉了揉屁股,委屈地想:如果我发明出一个能做家务的机器人,那该多好呀!我发明的机器人要长得非常像人,它的胳膊能伸缩,两只手各有五根灵巧的手指。它还有一个正方形的脚,可以防止自己滑倒。这个机器人可以帮我们做很多家务。早上,我一起来,机器人已经把饭做好了。吃完早饭,它就把我们的脏衣服拿出来,按颜色分好类,然后一件一件放进肚子上的小门里,把衣服洗干净。中午,该吃午饭了,它正在做我爱吃的鱼香肉丝。首先,它把胳膊伸长,从冰箱里拿出肉、木耳和笋,再从柜子里拿出糖、醋、豆瓣酱,然后把它们放到一个盘子里,放进肚子上的小门里,按下按钮,几分钟后,菜就做好了。它把一盘鱼香肉丝端给我,我尝了一口,可真香!吃完饭,我就去睡午觉了。我的机器人就乖乖地打扫卫生。这时,它的右手就变成了抹布,左手变成扫帚。一边打扫卫生,一边跳舞,很快就把房间收拾得干干净净。我对这个机器人很满意,有了它,我和妈妈就能轻松一点了。400字 三年级
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我想发明的机器人日子一天天过,社会一天天进步,有很多发明家发明了很多新鲜的东西,帮助了很多人,解决了很多困难,比如机器人制造汽车,这么大的汽车都能制造出来,真是厉害。我一直在想,我能发明一个什么样的机器人呢?想了很久,我想发明一个机器人保姆,专门陪伴我们小朋友的。我想象中的机器人,胖胖的身体,像一个大西瓜,长着一张像妈妈一样温和的脸,说话温柔,会说中文跟英文。全身都是白色,身体软软的,不是普通机器人穿着那么硬的外衣,就像动画片里面的大白一样。眼睛炯炯有神,长着一双大手,能帮助妈妈干好多活,收拾屋子,洗衣服,这样妈妈就能好好休息,不那么累。当我学习上遇到困难的时候,它能帮助我,给我讲数学题,英语题,监督我背课文,给我默写。当然也不能光学习,还要陪我一起读各种课外书,增长知识。我还想叫它给我讲讲世界上的奇奇怪怪的事情,就像带我去旅游一样。除了陪伴小朋友学习,我想象中的机器人,还能作为家长,在家长没有时间陪孩子在楼下玩的时候,它可以,就像警察叔叔一样,陪着小朋友有安全感,防止坏人偷走小孩。一旦有坏人靠近,他就会发出报警的声音,把孩子搂紧,防止被坏人抱走。除了家里有这种机器人,学校也可以有机器人老师,把各种知识都输进他的脑子里面,可以替代老师来讲课,老师就不用那么累了,或者老师讲课,机器人来给我们批改作业。省去老师很多时间。我认为,只要好好学习文化知识,长大了肯定能发明出这么受人欢迎的机器人。到时候我就给它命名为全能机器人。帮助更多需要帮助的人。600字 三年级
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我想发明的机器人我想发明一个会做饭、会做清洁、会照顾人的机器人。机器人的样子就像真人一样。它有一头乌黑光亮的头发,头发下面有一双像真人一样的眼睛。它的皮肤像雪一样白。它还穿着粉红色的衣服,打着红色的领带,穿着粉红色的裤子,扣着白色的腰带,穿着白色的皮靴。整个人就像饭店里的服务员。我的机器人不但外形美观,而且很能干。如果放学了,回到家,只要对机器人说一声我饿了,按一下它肚子上的按纽,机器人就会跑到厨房,打开它肚子里的微型微波炉,把面包放进去,只需要几秒钟,香香的面包就烤好了。如果桌子脏了,机器人只要用手轻轻在桌子上一挥,它手上的微型吸尘器就能把垃圾吸起来,桌子就干净了。机器人再把手放在垃圾桶上面按一下手上的按纽,就能让垃圾回到垃圾桶里了。如果我生病了,它就会送我去医院。如果我渴了,它就会给我拿水。要是我冷了,它就会给我拿衣服。要是我热了,它就会给我扇扇子。如果我真的设计出了这样一个机器人,那我们全家该会有多高兴啊!四年级:21212作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 想像作文
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我想发明的机器人作文网专稿 未经允许不得转载我想发明一个机器人,它的名字叫探宝机器人。它的头顶有一个钻头,是来钻地用的。双脚两边各有一个喷发器,有了它,钻那硬邦邦的地,就轻松了很多。它头中间有一个红色感应器,100米外的地方如果有宝藏,红色感应器就会变红,然后发出“叮叮”的声音。它有1000米多长的手,共有八只,有了这么长的手,发现了宝藏,如果在1000米以内,就不用跑到上面去放宝藏,用手伸到上面放好就够了。最厉害的就是它的防御和攻击能力。他的脚上有50千克重的大炮,发出去威力惊人,在地下碰到钻不动的东西,就用大炮来开路。他身上有四只铁棒,别小看它了,它能发出100瓦的电力,把我们罩在电能保护罩里,这样别人就伤害不了我们了。这就是我想发明的机器人。余姚市阳明小学301班三年级:王戈300字 三年级 想像作文
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我想发明的机器人我想发明的机器人,他长得跟人差不多,他有红、黄、绿三颗按钮。红色的是学习按钮。当你点击学习按钮时,马上机器人的肚子上就会出现一个大屏幕,中间是学习区域,四面则是各种各样的学习科目,比如,语文、数学、英语……现在我来教你怎么使用,首先点中间的“学习”,再选择“科目”,显示屏幕上一下子就会蹦出一个老师来。然后打开“语音”,把你不懂的题给他说,他就会给你讲做题的方法。他讲完后,屏幕上还会出现一道类似的题,让你做,这已经让你们目瞪口呆了吧!这才是他的一点点功能,后面的更不可思议呢!第二颗黄色按钮是家务按钮。你点击一下它,虽然屏幕没有变,但上面的字却变了,有“扫地”“擦窗户”………假如你点击“扫地”的“所有地方”,意思是整个家都要打扫,他可厉害了,左手变成扫把,右手变成簸箕,手还可以伸长,够得着你平常扫地够不着的地方。而且大人不在时,机器人还会给小朋友做饭。只要你按“语音”按钮,给他说你要吃什么,他的大肚子离开又变成了一个微波炉,他会立刻跑到厨房自己拿食材,然后洗、切、烹、调,无所不能,这本事,足抵得上一个五星级的厨师。最后我要给大家介绍的是绿色按钮。这时你想问,这一颗按钮的功能也很多吧?不,不,不,其实它只有一个功能,那就是“陪孩子玩耍”。孩子无聊时,按一下绿色的按钮,他就立刻变成了一个保姆,或者家庭教师,他会给你唱歌、给你讲笑话,带你出去玩等。晚上夜深人静时,他也累了,他就偷偷地跑到房间里自己给自己充电。这就是我想发明的机器人。600字
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我想发明的机器人—环保机器人“真臭呀!这么多垃圾!”“怎么这么多烟雾,没法走过去啦!”“啊—嚏。”“哎!孩子都快生病了……”行人们议论纷纷,看来,又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈!没问题,包在环保机器人身上。它的头上有红色和蓝色的按扭,背上有红色和蓝色的小背包,按一下红色的按扭,就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包,按一下蓝色的按扭,就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里,你一定会想,背包装满了怎么办?不用担心,机器人的头的中央有一根又细又长的针,可别小看这根针,清除废品全靠它呢!它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树,一朵朵飘香的花,或者是清澈的小河、嫩绿的小草。那双小巧玲珑的眼睛—说出来吓你一跳,能发出一种特殊的光,把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的肚子上有许多刺,可以不时地喷出香味,让空气清新。哦!忘记介绍的是:它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西,能把汽车尾部排出废气“吞了”,然后把它“吃”了,就可以把这种气体变成电。还有它的脚,踏过的地方都会干干净净,没有一点污渍。怎么样,给人们的生活带来舒畅的环保机器人还不错吧?400字 五年级 读后感
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我想发明保姆机器人我想发明的东西很多,想发明飞行机器,想发明隐形电话,想发明快速滑板车……但我最想发明的是保姆机器人。保姆机器人可以吧我家里的杂活做完,而且速度又快,使人们方便又轻松,如果你家脏脏的,你就对着保姆机器人说:“帮我把家里扫得干干净净,一尘不染。”保姆机器人就会左手拿扫把,右手拿铲子,不出10分钟,保姆机器人就把家里打扫得干干净净,如果你想去买菜,你就对保姆机器人说:“跟我买两斤白菜,一斤黄瓜,两斤瘦肉。”它就提着篮子去买菜了,你就可以安安稳稳的在家看电视,什么时候都不用做,过了一会儿,保姆机器人就买菜回来了,如果你不会做这道题,它可以教你这道题怎么写,并教你怎么做的,例:小明有34个苹果,小军比他多2倍20个苹果,小军有多少个苹果?它就会告诉你,用34×2+20=88(个),并告诉你88是从哪里来的。保姆机器人不仅会把家里的杂活做完,它还可以变成一架小飞机,上面允许坐5个人,如果有什么事情要回老家,就对它说:“请你变成一架飞机,送我们一家三口回老家。”它就会变成小飞机,老家离我家不远,平时还回老家先坐11路车,然后坐46路车,从家到老家乘车需要十几分钟,如果坐上保姆机器人变成的小飞机,两三分钟就会到达老家。你看,我想发明的保姆机器人不错吧!你喜欢吗?450字 五年级 叙事
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我发明的机器人我是王氏科技公司的董事长兼技术总监。我发明了snp、sno两种智能机器人。这种机器人的功能可不一般。上天入地、攻击轰炸,无所不能。 它的构造比一般的机器人多了两个芯片,。眼睛有超强的识别能力,而且能推测人的内心。它可以帮助刑侦人员侦破案件。 它可以根据需要变成变形坦克、汽车、潜海艇、飞机,具有陆、海、空多栖功能。 有一次,我考查sno功能。但是它说:“sno,sno你不是机器人。”接着,它向我发出了一颗导弹。我见了,急忙的躲开。“碰……”的一炸。不好,我的基地要被它摧毁了。我拿出研制的喷发火药枪。我喷,机器人原地不动,接着,它慢慢地变大,走出去,一脚踩塌一座房子,我赶紧又调用了“snp”的机器人。我简直不敢相信,这难道是机器人大战么?“轰隆,轰隆”。一阵阵爆炸声响起。snp用他的必杀技“闷电列光”出击。没过多久,各方都累得呼呼喘气。sno也用它的必杀技,但是他的力量没有经过多种参数结合,发不出愤怒的必杀技。snp用多生脚把它打倒了,它结合愤怒的力量,发出强烈的光。举起sno,扔到宇宙中,从此,sno就再也没回来过。 我发明snp非常厉害,它具有愤怒的爆发力量,还有人的智慧。400字 五年级 状物
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我发明的机器人这就是我发明的机器人,将要在家里投入使用。瞧,他多么威武,多么机灵,又多么聪明,多么可爱。他有1。65的身高,像一个力大无比的武士。脚上穿着旱冰鞋,行动敏捷,他头上长着三个“角”,那是机器人的接收器。黄色的一根是声控器,红色的一根温度传感器,蓝色的一根是卫星电视信号接受器。声控接收器能接收人的指令。他能听懂四国语言。当接收到人发出的指令后,经过“大脑”里面的中心处理器,分析后,再发出指令,让它的手、脚、嘴完成动作;温度传感器是检测周围温度的。当温室内度较高时,他会启动家里的空调,开启冰箱;当温度低了,还会启动热空调,关掉冰箱。卫星电视信号接收起的功能就更大了。它储存了300个电视节目。能根据人的要求自动选择电视节目。胸前的电视屏幕虽然不是很大,但特别清晰,嘴里是个电视机的喇叭,声音可随环境自动调节。这个接收器还接收电话信号,能帮主人接听电话。如果主人不在,机器人会自动开启电话录音;更奇妙的是还能接收人的心理电波,当主人心情不愉快,它会娓娓动听地劝解你,还会给你播放动听的音乐;当主人劳累的时候,又会给你捶背,推拿呢!他的眼睛是个扫描仪。当他看到周围的一切,会自动作出分析判断,并帮助主人做些家务杂活。我奶奶说:“它是我家多面手。更是我们家的好帮手,好朋友。我的家人都喜欢我发明的机器人。500字 五年级 散文
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我发明了机器人在未来2500年中,我已是位出名的发明家了,我还荣获了许多奖项,今天,我忙碌了3个月的作品已完成了。在这三个月里头,我失败了无数次,所谓:“失败是成功之母”,我并没有因此而放弃,我尝试了无数次,现在,我终于完成了我的发明。我所发明的东西是一个佣人机器人。这个佣人机器人是一个少女的外形,它有一头齐腰的长发,一双漂亮的眼睛和标准的身材。它身穿一件有粉红色的花瓣,浅黄色的底色的连身裙,是为了遮掩它身体内部的机械。这个佣人机器人有一双灵巧的双手,能将屋子打扫得一干二净,一尘不染。除此之外,这双灵巧的双手能制作世界上全部美味可口,只需对它说你想要的食物,如:意大利的意大利面,它便能马上煮好给你。此外,它拥有一颗聪明的脑袋。它的脑袋里储存了现代所有的资料,还可以更新里头的资料,所以,你一旦遇到不会做的练习题,它都能指导你。还有,佣人机器人还能在空中飞翔,在海里游泳或潜水。我所发明的佣人机器人可说是万能的,但我想了很久,决定在我使用1个星期后将它毁灭,不将它展示出来给大家知道,因为我想假如我将这个佣人机器人展示出来给大家知道,大家还会去工作吗?大家还会去学习吗?我想答案是不会的,大家只会变得越来越懒惰,这样,国家不会再繁荣下去了,所以我才做了这个决定,将它毁灭。500字 五年级 叙事
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我想发明智能机器人我们的生活中离不开电和水,当今有的人制造伪劣产品、假药,还有许多人说谎成真,做出许多伤天害理的事。因此我想发明拥有这几种功能的智能机器人。它由铁、测谎器、真假表、充电器、储水器等组成。如果停电了。机器人就会自动打开充电,屋子马上就会亮起来。如果停水了,机器人会自动打开储水器。如果有人撒谎了,它会说:“撒谎了,撒谎了。”边说,边身上发出红光。如果你买的是假货,机器人会说:“上当了,上当了!”我要好好学习,因为发明任何东西,都要认真思考,更需要丰富的知识。200字 二年级 叙事
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我想发明垃圾机器人我想发明的垃圾机器人,不是真正的“垃圾”机器人,可说是“垃圾”中的“垃圾”!因为它吃的是垃圾,肚子里全是垃圾。但是,它排泄出来的可不一定是垃圾,我就跟你讲讲吧。这种垃圾机器人啊,有一张特大的嘴,身体是铜做的,头上有根天线,可让人用遥控器控制。它的脖子可说是360度旋转的,身体则有些“百孔千疮”。因为,每个孔都会伸出一种扫除地面垃圾的工具。它的脚也可以变,变成滑轮,变成支架……。这就是未来的环保机器人。平时,它会滚动着滑轮,在城市里巡逻,头上的天线,能感应到哪里有垃圾,机器人立即前往。用扫帚扫净,或伸出机器手拣起。若有扫不掉、粘在地面的,它会用水冲刷,然后用砂纸刮掉…。。特别是面积大的肮脏的湖,他会像打鱼似的用网将垃圾捞起。当然,它的脚还会变成支架,走进水里检查一遍。如果水还是浑浊的,它便张开大嘴,用劲一吸,湖水全被吸进去了,排出来的全是清澈的水。最后还放一个“屁”,呵呵,还挺香的!我发明的机器人你觉得怎么样?不爱干净的你,买一个回去当保姆吧!350字 六年级 叙事
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我发明的机器人我的发明我发明的机器人我想发明一个机器人,一个老师机器人。因为我们的老师实在是太辛苦了,所以我想发明一个机器人帮助老师工作。老师把讲课的内容输入到机器人的电脑里,机器人就可以帮老师讲课了。机器人可以发出各种各样的声调,它朗读课文的声音可好听了。我的机器人可以帮老师管纪律,还可以代老师值日呢。每天早上机器人在学校门口帮老师站岗,它能感应出危险物品。如果坏人走到学校门口,机器人就立刻拦住他,不让他进入学校,同时立刻报警。那小朋友就安全了,老师就放心了。我好想早点发明出老师机器人啊!200字 三年级 叙事
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我发明的机器人有一天,我正在做梦,一个人把我叫了起来,它是我的保姆机器人。我叫它花花。早上我准备上学去了,花花就变成一辆漂亮的自行车,载着我去上学,到了学校后,花花就变成一个小玩具静静地躺在我的书包里。下课了,花花就变成了一个和我一般大的小女孩,跟我们一起玩游戏。放学了,花花又变成一辆自行车送我回家,一到家花花就先给我端来一杯热茶,并笑眯眯地说:“主人,请喝茶。”我开始做作业了,花花就马上把我的书,纸笔拿来,不一会作业做完了,花花就给我检查作业,如果没错一题,花花会兴高采烈地说:“主人,你真棒。”如果有错花花会提醒我说:“主人,要细心,千万别粗心。”夏天,我很热,花花就变成风扇给我扇风,让我清爽。或变成一轮救生艇载着我在水中畅游。冬天,我很冷,花花就变成火炉让我取暖,假若我想玩堆学人,打雪仗,滑雪橇的游戏,花花就立刻变成厚厚的积雪,让我们尽情玩耍。 总之,我想要什么,花花就给我变什么。我想吃什么,花花就给我做什么。它帮我整理房间,收拾垃圾。花花不但是我的好朋友,还是我的好保姆。这就是我新发明的变性保姆机器人。 张家界敦谊实验小学 易晨 2008-6-29400字 三年级 叙事
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我发明的机器人我想发明的机器人有许多功能,它可以植树造林、吸收废气放出清新空气、把垃圾变成电等。机器人的第一个功能就是植树造林。机器人会去大沙漠种上数不清的绿树绿草。一但这样,就是大沙漠也会变成绿洲;机器人的第二个功能就是把废气吸收到体内,放出清新空气。这样一来,世界的废气就几乎没有了,而清新空气会非常多;机器人的第三个功能就是用它的“吸收垃圾器”把垃圾吸收到自己的身体里,再转化成电,造福人类;机机器人的第四个功能就是去山上挖宝藏,送给穷人,一但这样,穷人就不会没钱用了;机器人的第五个功能就是进入人类的身体里,把细菌消灭,这样一来,人类的身体就会很健康了;机器人的第六个功能就是当你爸爸妈妈不在的时候,给你当全自动保姆;机器人的第七个功能就是……这就是我做的机器人,完美吧!如果叫小朋友你来做一个机器人,你会这么做呢?四年级:林家仪350字 四年级 叙事
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我想发明蚂蚁机器人我想发明的机器人,它叫蚂蚁机器人,是一种十分小巧又功能强大的智能机器人,主要用于预测险情和救灾。它装有自然灾害预测系统,能够准确的预测自然灾害发生的时间和地点;它的能量是利用空气中的有害物质转换而成的环保型机器人;同时它还可以用于自然灾害中的搜救工作,一旦发生自然灾害,如发生地震、洪水、暴风雪等,蚂蚁机器人就可以很快地找到被围困的灾民,为救援提供了准确的信息。我要是早一点发明这种机器人就好了,这次四川汶川地震就不会死伤这么多无辜的生命了。我一定要努力学习科学知识,早日发明出来,让它造福人类。250字 三年级 叙事
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我发明的机器人我发明了一个机器人,那个机器人可以帮我赚钱,也可以解决我肚子饿的问题。它的外形和人差不多,它的头上有一根天线,另外还有一个遥控器,遥控器上有两个按钮,一个是要食物的,一个是造钱的。你只要按食物按钮,它就会大肚子里制造出食物送到你面前,一按钱按钮,你面前就会出现许多的钱。我把它放在家里,有了这个机器人,我再也不愁吃不愁喝,也不用上学了,爸爸妈妈也不用上班了。可是,很快我们就厌倦了这种生活,于是我对我的机器人进行了改装,我把它赚钱的功能改成了能够出书的功能。饿了,有好吃的食物;想看书的时候,你想看的书就会出来。这次,我把它放在公园里,赢得了大家的欢迎。现在,全国各地都在用我的机器人。我喜欢我的机器人。250字 二年级 记叙文
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我想发明笔我想发明一种笔,叫学习监督笔。这种笔的最上头有监控摄像头。你上课要是不认真听讲,这种笔就会发现,过了一两分钟,你若是还在玩,它就会报警故意和你说话,让老师发现你,批评你。你要是不想让老师发现这支笔在发声说话,就要坐好,这样它就不说话了。如果你玩了很长时间,他就会自言自语,吸引老师过来,这时即使你立即坐好了,它还是会让老师发现你批评你,因为你不听这种笔的话,所以它就会把老师引过来批评你。这种笔还能监视你的写字姿势,保护视力。你要是一低头,这种笔就像坏了一样不能写了,你要是一坐直,这种笔就又能使用了。这种笔真是太好了。250字 二年级 写人
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