假如我是一名教师
有人把老师比作是辛勤的园丁,用心血浇灌着祖国的花朵;有人把老师比作是春蚕,吐尽银丝、是为了给别人抵御寒霜;还有人把老师比作是勤劳的蜜蜂,博采大自然的精华,去酿制人类智慧的蜜糖;也有的人把老师比作是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。可见,老师一个平凡的人却有着不平凡的工作。
假如我是一名教师,每天面对着一张张充满朝气,充满希望的笑脸,我会感到无比的欣慰,我会为我的职业而骄傲。
假如我是一名教师,我会按照同学们的要求去讲丰富多彩的课,使每一位同学都能够深刻领悟。
假如我是一名教师,我会与同学们共同患难,我会站在他们的立场上去思考每一个问题,我会理解他们的苦衷,与他们成为有福同享、有难同当的良师益友。
假如我是一名教师,我会平等的去对待每一位同学,尤其是优等生和差等生。我会尽力去鼓励和帮助差等生,使他们不会有自卑心理,使他们能够拥有自信奋发图强。
假如我是一名教师,我会相信每一位同学,我要保护他们,不让他们的身心受到伤害。
假如我是一名教师,我会把我一生的精力都投入到学生中,我会像一架永不生锈的播种机,不断地在学生们的心理上播下理想和知识的种子。
假如我是一名教师,我会尽力去唤醒每一位失足者,使他们的作为得已改正。
假如我是一名教师,我会把热忱送到每一个同学身边,我会教导课堂上认真学习好今天才会赢得美好的明天。
成为一个教师很容易,但成为一个学生心中的优秀老师却很难,既然人们把“辛勤园丁”这个光荣称号给予了我们,我们一定会不负众望,完成这个使命,去培育更多的祖国花朵,使他们都能够成为栋梁之才。
这是我对每一位站在教师岗位上的老师的呼吁,并希望每位老师都能够肩负起“辛勤园丁”和“人类灵魂工程师”的称号,完成人民大众托负给的厚望。
“0”的梦想
在生活中,“0”无处不在。数学中的圆或零,音乐中的休止符,语文中的韵母“0”,“0”字号宇宙飞船。可是你知道吗?“0”也有自己的梦想。 在数学当中,“0”是最没有地位,最无地自容的,它的意思是没有。“0”在所有的阿拉伯数字当中是最小的,它只能听从哥哥姐姐的命令。所以,“0”是多么想长大,想变成最大的,让弟弟妹妹都听从它的命令。 在音乐当中,“0”不能发出任何声音,当“哑巴”休止符,它在音乐当中是停顿。“0”在所有的音符当中,是没有任何价值的。它不能发出美妙的音乐,也不能调整节奏。所以,0是多么盼望可以发出声音,不再做“哑巴”。 在学习当中,“0”是代表非常非常不好的意思,好学生绝对不会考到“0”分,只有坏学生才会考到“0”分。所以,“0”不想再当“0”,他想变得很高很高,很大很大。让孩子的父母因为孩子考了这个数而骄傲,而自豪! 在生活当中,“0”是从头开始,是人生的始原,当每一个婴儿“哇哇”落地时,什么都不清楚,然而他的一段人生就这样从迷迷糊糊当中开始了。从不会说话,到会叫“爸爸”“妈妈”;从刚会走路到快速地跑步;从小学到又大学,学习的路途完了,就用学到的知识拼搏事业…… 于是,这个阶段的“0”过去了,那个阶段的“0”又开始了。每个人都在为自己的状态不处于“0”当中而奋力拼搏。“0”在生活当中非常宝贵,而“0”自己却发觉不到,它一心想改变。“0”既是所有事物的起点,也是所有事物的终点。 六年级:童年de美好
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假如我是一名教师我时常这样幻想着:“假如我是一名教师,那该多好啊!”确实如此,教师的职业看似是平凡的,可时际上却是伟大的。教师就像是一朵朴素的小花,她既没有月季花的芬芳,也没有玫瑰那么娇艳,但她却总是能够得到最好的回报。假如我是一名教师,我会准备一本家校联系本,用于和家长进行沟通,了解学生们的特点,以及他们在学习的过程中遇到的困难或某些薄弱的环节。到了学校,我便会跟据他们的特点,然后对他们的薄弱环节进行“逐个击破”。这样,改正了他们的缺点,他们的成绩就会稳步上升。假如我是一名教师,我会在课间十分钟内,陪同学们聊天,走进他们的内心,了解他们希望得到什么。以后,如果某位同学突然上课听讲了,学习进步了,我就会把一样礼物送给他。假如我是一名教师,我会在班级中评选“节约小标兵”、“文明小天使”、“艺术小天才”等一系列的称号。既能够动员起所有的学生起发奋学习,又可以对一些成绩优异的学生进行表扬,希望他们再接再励,岂不是一举二得?假如我是一名教师,我会创办一个别具一格的图书角。我会每一个月都买一批新书供大家阅读,还会给每一位学生办一张学生借书证,并且发给每一位学性3张不同的阅读体会卡。到了月底,我都会检查他们的阅读卡。这样,既可以提高学生们的阅读和写作水平,又可以让他们在知识的海洋中遨游,真是“一箭双雕”啊!假如我是一名教师,我会一改传统的教学方式,以及老师们那种统一的思想。我不会再让他们把自己的小脑袋整天埋在书堆里,也不会再支持那种“题海战术”。我会带他们去亲近大自然,去观察大自然,去探索大自然的奥妙。我会带他们去欣赏春光明媚明媚的春天,夏日炎炎的夏天,硕果累累的秋天,以及银装素裹的冬天。假如我是一名教师,我会继续遵守老师的原则,把知识毫无保留地传给学生们。也许若干年后,这些学生中,有人是“白杨”;有人是“白衣天使”;或许还有人是科学家,但他们都是曾经品学兼优的好学生。父母都很赞同我的这些“金点子”,但他们所说的一句却是一语惊醒梦中人:“你的想法虽然很好,很保贵,但如果你不努力,你又如何去完成这些美好的想法呢?”对呀,假如永远都只是假如,如果不去努力,它永远都只是一个梦想。我一定要好好学习,积极向上。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我相信,只要通过我的努力,我的明天一定会更加灿烂,更加光芒四射!900字 高一
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假如我是一名教师假如我是一名教师,我会把自己学到的知识全部交给学生们,分享我学到的全部知识。当然我不可能把所有年级的学生都教一遍,作为一名教师,不管分到哪个年级,我都会尽我我能,努力去教学生们,在课堂上讲课幽默风趣,让学生们爱上学习,与他们作伴共同学习,成为他们的良师益友。在课堂上讲课,难免会遇到调皮的学生,我会耐心的教育他们应该做什么,不应该做什么,在教师里,我在上课时,如果有同学不太明白的话,应该先举手说明,我让他们讲话的时候再说话,不允许他们在底下交头接耳的说话,维持好课堂纪律。我在讲台上讲课时,我会让班里的纪律委员维持课堂纪律,让同学们都能认认真真的听讲,不准出现上课时东张西望,不准在课堂上吃东西,更不允许在课堂上打闹,这会影响到其他同学听讲,也是不文明的行为。假如真的碰到同学之间打架现象,我会尽力制止,让他们去教导处问清楚打架的原因,针对有错的一方进行批评教育,让有错的同学向对方道歉,对另一方进行心理安慰,这样不偏不向,让事情和平解决。我就是要成为这样的一名人民教师,做到问心无愧!让祖国的花朵明天会更加美好。450字 四年级
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假如我是一名教师假如真的有那么的一天,我一定会尽自己最大的努力完成一个老师的责任,去把这些学生教好,为祖国培养这些花朵。在他们受到委屈的时候,我会用我那温和的声音去抚慰他们的心灵所受到的创伤,让他们感受到社会的温暖。假如我成了一名教师我会平等地对待每一位学生,不会因为成绩的好坏而把他们分高低,理由是没有一个学生不想自己的成绩好,他们都渴望得到别人的理解。假如我成为一名教师,我不会只局限于讲课文上的知识我会建立一个小小的“智力园,让他们的智慧得到充分的表现。假如我成为一名教师,我会让学生们成为一个不乱花钱的好孩子,把那些零花钱捐给那些贫穷而读不起书的孩子,并向他们看齐不乱花钱。假如我成为一名教师,我将让他们在实际生活中体会真实情感,实际地在互动中学到知识。不让他们背着沉重的作业;不让他们感到学习枯燥无味。假如我成为一名教师,我将实现自己的诺言把这些祖国的花朵培养成才,为祖国奉献自己的一份力量。350字 五年级 叙事
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假如我是一名教师等我长大了,我要考进师范学校,要做一名人民教师,我的学生就像现在的我一样。我要跟他们一起学习,看这篇课文怎么理解,看生字怎么认读。我不会打着他们的手说:“你们怎么能这样啊!”我要跟他们一起探讨故事中的问题,告诉他们蜻蜓为什么会低飞,告诉他们恐龙为什么会灭绝。我一定不会逼他们:“要抄课文,一定要!”我要带他们从书中浏览祖国故土,告诉他们:“圆明园是怎么被烧毁。鸦片战争是怎么形成。”我一定不会指着他们瞪着眼睛说:“你再不认真我就用暴力。”我要和他们一起观察,母鸡是怎么产卵,蚂蚁是怎么搬家。我不会严肃的说:“你们自已观察吧!”哎呀,我真想真想快快长大,那时候,不骗你,我一定会做一位这样的老师。250字 五年级 叙事
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假如我是一名教师我从小就希望长大当一名小学的语文教师。当然,当教师一定要有很多知识和经验。假如我是老师我会:假如我是老师,我会把自己的教学方法告诉同学们。让同学们在没有老师的情况下,遇到不会的题目,也会自己动脑筋想想或者找同学一起研究一下,要是还是想不到那就找老师教。假如我是老师,我不会强逼同学们学习,在活动课的时候,组织一些活动大家一起玩。让同学们学得轻松玩得开心。下课的时候,我会跟同学们一起玩或者坐在树下跟同学们聊天。假如我是老师,我会找一些成绩差的同学放学地时候帮他们补习,让他们提高成绩。而成绩好的同学我要他们帮助成绩差的同学。这样的集体成绩才会高,同学们也学得高兴。“铃铃——”突然,闹钟响起来,这时我才发现原来我在做梦,不过我相信只要经过我的努力,我的梦想一定会实现的。广东茂名茂港区里平小学五年级:细粒尼300字 五年级 日记
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假如我是一名水手我要去欧洲,到意大利的米兰,看达·芬奇的壁画,听那里人民述说他们怎样在纳碎的炮火下,用沙包将《最后的晚餐》保存下来。我要到以色列看伟大的耶稣,背着几百斤的十字架走过的十四站长路。我要去马来西亚,看那金光耀眼的沙滩,在海浪的拍打声中,听拿波里人热情的歌唱;晚上,当明月升起的时候,我将和好客的渔民们在海上泛舟,遥望曾经谱写出无数著名诗歌的灯光。我要去非洲,在热带雨林里,听激越的鼓声;在椰子树下,看黑人妇女的舞姿。当然,我还要聆听他们的苦难和斗争。我要看那奇妙的波巴布树,去见识那奔腾的刚果河,还有那神秘的狮身人面像,以及凝聚着劳动人民智慧的金字塔和阳光下一望无际的撒哈拉沙漠……美洲、大洋洲、北美洲……我要去许许多多的地方,了解那儿人民和他们的文化、历史和风俗习惯,我要和那儿的人民结为兄弟姐妹与朋友。当然,我最大的愿望还是要去我们的宝岛台湾了。在基隆,在高雄,我要和台湾人民举杯畅饮,听他们抒发对大陆的深情,我也会对他们倾诉大陆人民对台湾的思念。我要登上阿里山,听高山族姑娘们悠扬、动人的歌声;去日月潭,领略那儿幽雅的湖光山色。我要亲口尝尝清醇的乌龙茶,在小溪里喝上一口甘甜的泉水。我要带大陆的当归,给台湾人民治病;带去南国的红豆,让台湾人民珍藏;我要带上一?y黑土,一瓶清泉,带去大陆人民对台湾同胞的深情厚意。我相信,总有那么一天,我的愿望会实现的。而我,也将是首批连通海峡两岸友好通航的水手,接受台湾同胞热情迎接我们的鲜花。600字 初一 记叙文
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假如我是一名村官别人的理想,大多是当医生,记者,警察……很少有人像我一样,希望成为一名村官。在一部分人眼中,这是不求上进,宁愿待在山村里,也不愿意到城市中去,也许是怕城市中人才济济,没有立足之地吧!父母也会反对,农村里多受苦,也不会有什么成就。这是人之常情。我不会放弃。我之前也有过“正常”的理想,希望成为一名律师,但是我有认真想过,如果我是为反方辩解,明明知道他们有罪,我还得恪尽职守的为他们“申冤”,我不会帮助一个坏人逃脱法律的制裁。仔细想想,我放弃了。记得从前,我看过一个节目,里面的主人公是一名大学生,不顾家人的劝阻,毕业后支教了农村。我很欣赏他的那种品质,一名大学生,也许可以在城市中享受,又何必要去受苦呢?他说,他可以等,可山村里的孩子等不了了,他喜欢看到孩子们,为了农村,为了孩子们,他去了。听了他的话,我在产生敬佩的同时有了一个和他一样的目标——到最贫困的地区做最大的贡献!刚上任时会与村民的关系僵硬,我会每天和他们一起到田里去农忙,我想用这样的办法,深入他们的生活,深入他们的内心。我想,通过我的努力,他们一定会接受我的。用我的真心去换他们的认可,用我的努力去换农村的变化,用我的才华去灌溉他们的梦想。对于一个刚刚毕业的大学生来说,这样的压力是否有些太大?哈哈,没关系,用笑来解压吧!今天我碰壁了,把伤心留在家里,笑一笑,去面对明天的工作。常常会想象我与村民们围坐一团,其乐融融的样子。待到我有了成果之后,他们的脸上笑开颜,我喜欢看到笑容,那就让我用笑去感染我身边的每一个人吧。用我的才干换村民的笑容,换农村的笑容,值!让我的“村官生涯”成为我生命中亮丽的风景线!我明白,要到农村去,必须要割舍太多的东西,比如放弃美丽的衣服,放弃优越的生活,放弃对父母太多的关爱,甚至放弃高傲的性格。但是为了更多人的生活的安宁,我无怨无悔。我喜欢经历风雨的人生,就算给自己的挑战吧!成为一名村官,在我的心中,是最远大的理想,也是我一生奋斗的目标。投身农村,建设农村,发展农村!让我用生命奉献农村,让农村的变化来装点我的生命!800字 初一
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假如我是一名老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在校园里,最辛勤的人,莫过于园丁。他们一直在默默的为我们付出。假如我是一名老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我还会在我的课上不时插入一些小故事,让学生们在快乐中成长,笑声中学习,使学习效率得到提高。假如我是一名老师,我会带领学生们亲近自然,让他们去领略阳光明媚的初春,五彩斑斓的盛夏,硕果累累的深秋,还有银装素裹的严冬,去领略世界上一切美好的事物。夏天时,去乡村帮助农民伯伯种田,体会“锄禾日当午,汗滴禾下土”的道理。作为老师主要是希望同学们能够快乐学习,快乐成长,但看着同学们整天为作业愁眉苦脸的样子,身为老师的我我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,他们就会认真完成。然后让他们尽情地玩耍,享受童年的乐趣。假如我是一名老师,我会每天跟家长沟通,更好的了解学生们在家里的表现情况,及时开导家长如何教育他们。假如我是一名老师,在考试时,我不要求他们都考满分,只要求做题认真仔细,不漏题,卷面整洁。如果没有考好,我不会责备他们,而是告诉他们,不要灰心,只要认真做好错题,继续努力,下次一定能取得好成绩。老师是明灯,用自己仅有的知识照亮学生做抵达梦想海洋道路,照亮他们的美好的未来。500字 初一
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假如我是一名老师老师,多么伟大的职业啊,他们培育了一代天骄,不愧是辛勤的园丁。如果我是一名人民教师,我一定会这样做:假如我是老师,我尽量多把同学们带出教室结合生活学知识。我会带他们看小草是怎样发芽的,会带他们看小树是怎样生长的,看庄稼是怎样成熟的……培养他们从小热爱知识的浓厚兴趣。假如我是老师,我一定不会在课堂上大吼大叫,给学生们上一节快乐的、轻松的课。假如我是老师,我一定会给我的学生少布置作业,点到为止。即使是双休日,我也不会布置太多,给学生们太大压力,只要起到巩固知识的作用就好。因为如果他们不想学习,就算布置再多的作业也没有用。写作业的目的就是温故,只要同学们有兴趣学习就是最好的结果。我要让他们在轻松、快乐的环境中掌握知识、提高素质。假如我是老师,我决不会占用同学们的副课去复习主课。因为如果一直上主课,同学们就没有时间休息,就会觉得学习枯燥、单一,进而对学习失去兴趣,这个结果是很可怕的。相反的如果不取掉副课,同学们的学习生活就是丰富多彩,劳逸结合。这对同学们的整个学习意义匪浅。假如我是老师,我一定不会体罚学生,也不会对他们大声训斥,而是对他们讲一些做人做事的道理。因为如果打他、骂他,他们就会怕你,不跟你说心里话,又生怕再引事端,惹“祸”上身。而如果多跟他们交流沟通,讲道理,举事实,他们就会相信你,就会和你有说不完的话题,全班同学也许都会来找你谈心,难道这样不好吗?假如我是老师,我一定不会拖堂。因为课堂上,管学生的一定是老师,而下课才是孩子们的“快乐天堂”,我们不能占用那些时间来讲课,多上一会课,他们就会少一点快乐,没有讲完的题目也是可以下节课再讲的,不一定非得拖堂。假如我是老师,对于表现好的学生,我会不断的鼓励他们,让他们继续进步;而对于其他的学生来说,我会给他们讲道理,让他们一步一步走向成功。到时候,不骗你,我一定会做一个这样的老师,我会用心培育祖国的每一朵!初一:星光眼泪700字 初一 抒情散文
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假如我是一名老师小时候,我就有一个稚嫩的愿望:长大后,成为一名无私奉献的教师。直到现在,每当我看到老师们在讲台上声情并茂的讲课时,这个愿望就会愈加强烈。假如真的有那么一天,我能站在讲台上,面对那一双双渴望求知的大眼睛讲课,我一定把我的学生们当作我的弟弟妹妹,精心培育这些祖国的花朵。假如我是一名老师,我不会让我的课堂呆板而又枯燥,我会用幽默的语言,愉快的心情上好每一节课。让课堂时不时激起一朵朵小小的浪花,让笑声时不时传出宽敞明亮的教室。我还会在课堂外找一些小资料、小知识,在课堂上讲给我的学生们,让我的学生们在我幽默的语言中学到知识,在我有趣的故事中感触生活。假如我是一名老师,我不会霉天给学生们布置如小山似的那么多作业,我要让学生们自己去找作业写,写自己似懂非懂的那些题。这样不但可以避免好学生在自己已会的题上浪费时间,还可以让学生自己在不太会的题目上加以巩固。假如我是一名老师,我会平等对待每一个学生,不因为他们的成绩好坏和偶尔表现有所偏见。就算好学生反犯了错误也要批评,学生做了好事也要表扬。我不会因为一点小事而去打骂他们,而是委婉地开导他们;因为没有哪个学生愿意自己成绩差,他们都渴望得到别人的尊重与理解。假如我是一名老师,我会在春天和我的学生一起春游,在夏天一起捉小鱼、小虾;在秋天一起去拾枫叶;在冬天一起玩打雪仗的游戏……我要把拾来的枫叶贴在教室里,让教室火红一片;我会把捉来的小鱼小虾放进教室里的生态瓶里,让我的学生们天天观察活蹦乱跳的它们。假如我是一名教师,我要在每周留下一节课,让我的学生们自由畅谈,看着一个个孩子可爱的笑,我也欣慰的笑了。假如我是一名老师……650字 初一 抒情散文
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假如我是教师假如我是一名老师,我要把从顽皮的小朋友培育成莘莘学子。给予他们丰富的知识,了解中国悠久的文化历史。在课堂上,那些做小动作的学生,我要多和他们沟通沟通,让他们多了解一些名人事迹;那些上课总是沉默寡言的学生我经常鼓励他们,学会多思考,多举手;对于上课常常回答问题的同学,我对他们说:希望下次会答的更好,再给他们一些奖励。那些吵架同学,我劝他们不能吵架,说一说中国古代关于齐心协力的事件;打架也许是每个男孩子的天性,其实,并不需要让他们的家长来学校“喝茶”。如果这件事让我来处理这件事,只要让他们说出为什么要打架,再和好,我想,这样孩子们就会知错了。在考试阶段中,我会给班级举行各种各样的活动,比如:作文竞赛,让不爱写作文的学生也爱上作文,锻炼他们的口语交际。辩论赛,分成正方和反方,让他们让孩子们个个都能拥有能言善辩的巧嘴。为他们减轻些压力。在同学们都有时间的假日,我会带他们去大自然探索它的奥妙和神奇,领略农民生活的艰辛,体会自己的学习环境十多么优越。自从那次,同学们便有了决心,要好好学习,成为国家栋梁,感谢父母和国家,让人民不再吃苦,让中国变得更加繁荣昌盛!假如我是老师,我要为国家培育出新一批国家栋梁!450字 四年级 写景
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假如我是一名警察我时常托腮“胡思乱想”,想得最多的是假如我是一名警察该多好啊!第当看见电视里出现警察的画面时,我心中的敬佩之情就油然而生。看见警察叔叔把犯罪份子抓住,一种想法从我的脑中快速闪现,我要立志当一名人民警察!记得今年十月一日那天,我在电视里看到胡锦涛主席检阅人民军队的情景,声音是那么的铿锵有力,我就想着:我要是其中的一员,该多好啊!警察就要为人民服务,不管有多大的困难,不管有再大的风险,心中就只能有一个念头:这是自己的职责。这个职业能为人民解除担忧,让人们过上一个幸福安定的生活。假如我是一名警察,我一定会刚正不阿,秉公执法,做一位让人民有安全心的警察。就算别人用巨额贿赂我,我也不会对这些不法分子放一条生路,让他们继续危害社会。假如我是一名警察,我要勤勤恳恳为人民服务,不图回报。因为警察注定是为人民而生,为人名而死的,一旦为了一己私利而放过犯法之人的话,那这样的警察就不配当警察,简直是警察的败类。假如我是警察,我们还要保家卫国。心里应该每时每刻想到:国家兴亡,匹夫有责。更何况是警察,只要国家用的着我的地方,我一定会赴汤蹈火,万死不辞。我愿为人民服务,为社会服务,为我的国家服务。初二:韩玉杰450字 初二 写景
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假如我是一名发明家假如我是名发明家,我会发明一种没有辐射的电脑,这种电脑可以让人的眼睛不近视,这样爸爸妈妈就不怕孩子玩电脑造成眼睛近视。假如我是名发明家,我会发明一种会自动调节温度的重金属,而且不会因为高温而变形,在炎热的夏日里,孩子们在玩游戏设备时就不怕会被这滚烫的金属烫到,减少危险。假如我是名发明家,我会发明一种使用光来发电的车,它可以白天用太阳光行驶,晚上用月光行驶,这样不仅可以减少地球资源的消耗,而且可以日夜不听的走而不消耗资源,它地下还有个发动机,车子边走边发电,还可以节约电力,真是一举三得啊!如果我想成为名发明家,这还是需要我的努力、刻苦学习啊!这样才可以为我的未来生活和我的梦想打好基础,让梦想变成现实!上海闵行区古美学习四年级:郑照烨300字 四年级 写景
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假如我是一名科学家假如我是科学家,我要发明一种万能任何一种疾病,让世界上所有的人再不的药物,它能够治好世界上受疾病的煎熬;坏人吃了这种药,就会变成心地善良的人,让世界上只有好人,没有坏人;侵略别国参加战争的军人如果吃了它,就会恢复友好,让世界没有战争,只有和平。假如我是科学家,我要发明一种万能屋。它是用一种新型的无毒环保材料建成的,既美观又坚固耐用。它能像汽车一样在陆地上行驶,像飞机一样在天空中飞翔,像轮船一样在海面上航行。它燃烧二氧化碳,放出新鲜氧气。人们可以开着它到世界各地去旅游,到喜欢的地方去居住,也用不着担子燃料用完了。房屋内的一切设备都是由太阳能电池提供能源的,在太阳光强烈的时候,它能把太阳能储存起来,供雨天或夜晚使用。它装有一部微型红外线扫描仪和雷达,使它在夜空和重重障碍中安全行驶。它能遮风挡雨,防止火灾,防止害虫进入,抵御洪水、冰雹,防御地震。从此,自然灾害便再也不能伤害人类了。它还能自动调节室内的温度和光线,使室内冬暖夏凉。假如我是科学家,我要研究、培育一种特殊的植物。它的生命力极强,把它种植动沙漠和荒山上去,让全世界的沙漠和荒山在不到一个月内都变成绿洲。人们再也不用害怕龙卷风、沙尘暴和水土流失,过着无忧无虑、幸福和平的生活。假如我的愿望真能实现,这个世界将是多么美妙啊!但这一切只是假如,为了实现自己美好的愿望,从今天起我要更加努力学习,掌握更多的科学文化知识,为实现美好的愿望打好坚实的基础。550字 三年级 写景
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假如我是一名医生假如我是一名医生,我会好好对待病人,治好他们的疑难杂症,让我的病人健康地生活下去,让他们不再受病痛的折磨。 2019年7月5日,毕业于哈佛大学医学专业的我,已取得医学博士学位,是当时十大名医中的一员。随后,我被分配到“中国国际高科华佗再世名院”工作。 这天,我是第一天上班,心情特别紧张,在办公室坐位上,等待第一位病人的到来…… 一会来了一位脸色苍白、瘦弱的小女孩和她的妈妈,他们看起来心情很不好,我亲切地问:“小妹妹!你怎么了?”她妈妈忍不住放声大哭了,“医生,求你了,救救我的孩子吧!”小女孩的妈妈说,“我看到了许多报道,都说你的医术好,求你了,救救我的孩子吧!”“那她得了什么病?”我问。“是……白……血病!”小女孩的妈妈难过地说。“放心吧!这位女士!我已经对白血病了如指掌,我在大学就是研究白血病的, 倪丽老师让我去代替安蒂主治医师看白血病人,没想到一共治好了148名病人,我治白血病,不需要骨髓移植,就可以治好病 ,我满怀自信的说:“我最近发明了一种药叫‘特效白血汁’,这是一种可以喝的饮料,每日喝500毫升,先喝一个疗程5瓶看一下行不行。”她们将信将疑地取了药走了。 几天过去了,那位小女孩又来了,这回和第一次来判若两人,脸色红,精神抖擞。吃药后,她的白血病好了,他又回到了人群中,没人再远离她了。她妈妈对我感激万分,一再的道谢。一个年仅6岁的孩子,一个只上一年级的好学生,她终于康复了,又回到原来活泼可爱的样子了,我倍感欣慰。 瞧!我以后准是这个样。550字 六年级 写景
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假如我是教师教师,,这是一个多么神圣的职业。我大声说:“我要做一名人民教师!”假如我是教师,我要致力于教学改革,抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课、演讲课,我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导孩子们在课堂上各抒已见,畅所欲言,拓宽他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰。假如我是教师,我决不会让学生整天攥在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱,尽情领略的大自然的美景。春天,我们漫步在百花丛中,观赏姹紫嫣红的牡丹、纯洁妩媚的芍药……夏天,我们留恋在浩瀚的大海边,踏着海浪,捡拾贝壳。秋天,我们要去观赏那红叶似火的枫树林,去山坡上采集标本。冬天,我们要去看那郁郁葱葱的青松。,傲霜斗雪的腊梅……啊!这一切充满诗情画意。神奇的大自然,到处洒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们欢悦的身影,到处留下孩子们小小的足迹,我要让他们在游玩中得到启示,再欢笑中得到教育。假如我是教师,我一定像慈母一般无微不至的照顾我的学生。呦,那是调皮鬼不小心划破了手,血流不止。我的心想塞了团乱麻,急忙带着他来到卫生室。看着他包扎好了,我心里一块石头才落地,舒了一口气。哦,这个女孩,名叫小佳,父母不幸去世了,她像一只孤雁,那双大眼睛经常噙满了泪水。我轻轻地擦去她脸上的泪水,用火一般的热情,用亲切的话语,抚平他内心的创伤,让她的脸上重新那个心绽开甜甜的微笑。看,我培养出的学生,有的是市长,有的是医生,有的是工人……当我们走出校园时,一批批投入到建设四化的队伍时,我感到欣慰万分。但是,这些“假如”毕竟是今天的遐想,明天在向我召唤。为了实现自己的美好的理想,我愿披荆斩棘,去追求,去奋斗……650字 初三 散文
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假如我是教师每个人都有自己的理想。有的人希望自己长大后,成为一名优秀的人民警察;有的希望自己能成为红遍全城的歌星……而我的理想,是想成为一名人类伟大的灵魂工程师——可敬的教师。教师这个职业,被人们称为跟不上时代的职业。甚至有一些人看不起这个职业,鄙视他们。然而,我不这么想,我反而要赞扬教师,歌颂教师!教师,就像一支默默燃烧的蜡烛,为我们作出宝贵的贡献!教师更像园丁一样哺育着祖国的花朵茁壮成长。假如我是教师,我要抛开老一套的教学方案。我要在班里开读书角、演讲课、信息传递会等等。我要让孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,训练他们的思维,开发他们的智力,让这些孩子们用智慧的钥匙,去打开知识的大门,让他们迈开矫健的步伐,登上科学的高峰!假如我是教师,我不会让我的学生们整天钻在书堆里,我要带他们到大自然去,到森林去……让他们尽情领略大自然的美景,森林的幽静……春天,我们漫步在茫茫花丛中,观赏娇贵的牡丹,纯洁妩媚的李花……夏天,我们流连在浩瀚的海边,踏着洁白的浪花,尽情玩耍……秋天,我们要去观赏那红似火的枫叶,去山坡采集标本。冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊!这一切充满诗情画意。神奇的大自然,到处撒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们小小的身影,到处留下孩子们小小的足迹,我要让他们在游玩中得到启示,在欢乐中受到教育。假如我是教师,我一定会像慈母般一样无微不至地照顾我的学生。哟,是哪个调皮鬼不小心划破了手,血流不止。我急忙带他来到卫生室。看着他包扎好,我才舒了一口气。哦,这个女孩,叫佳佳,父母不幸去世了,她像一只孤燕,那双大眼睛里时常嚼着泪水。我轻轻地擦去她的泪水,让她脸上重新绽开甜甜的微笑。虽然这一切美好,但是,假如毕竟是今天的遐想,明天在向我召唤。为了实现我的理想,我愿意去奋斗,去追求650字 五年级 记叙文
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如果我是一名人民教师假如我是一名人民教师 每当我看到我的老师站在那神圣的岗位上毫不保留得把自己的知识传授给了我们。此时,我被老师这样无私的奉献精神深深地感染。老师您像一根蜡烛燃烧了自己,照亮了别人;老师您像一头健壮的牛,辛辛苦苦的耕耘那一片田地;老师您像一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵——我们!老师,使您把我从无知的娃娃培养成一名光荣的少先队员。因此,我非常崇拜老师,从小就想当一名光荣的人民教师,哺育着祖国的花朵,为国家培育出更多的栋梁。 假如我成为了一个光荣的人民教师,我将像我的老师一样,不辞辛苦,用我的知识来灌溉祖国的花朵。 假如我是一名人民教师,我不仅教我的学生知识,还会教他们如何做人。让学生有一颗的爱心和宽阔的胸怀,对人要仁慈,不为小事而烦恼。俗话说:记人之善,忘人之过。我们要学会宽恕别人,给别人改正的机会。 假如我是一名人民教师,我会教他们尊敬师长,有礼貌,继续发扬中华民族的美德,做一位合格的小公民。 假如我是一名人民教师,我会教他们诚实守信,说到做到,不可以说话不算数,并给他们将宋庆龄小时候诚实守信的事情,让他们从中受到教育,做个诚实守信的好学生。假如我是一名人民教师,我会教他们有自理能力,自己事情应该自己做,例如:叠被子、扫地、拖地等,不让父母为自己的生活操心。 假如我是一名人民教师,我会毫无保留地把我的知识全部教给他们,让他们成为国家栋梁,知道知识的重要性,否则你会被时代的潮流所淘汰。 假如我是一名光荣的人民教师,我会尽职尽责,全力以赴,用我的爱心和知识让祖国的花朵开得更鲜艳,完成我作为一名老师那神圣的使命!650字 六年级
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如果我是一名人民教师教师,是一个神圣的职业。尽管现在有很多人都鄙视它,可是我仍要挺起胸膛大声说:“我要做一名人民教师。”我愿化作教师,让知识的长青树传遍世界。如果有一天,我成为一名人民教师。我要致力教学改革,抛开老一套的教学方法。我要开设朗读课召开信息传递会,知识讨论会我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言。训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰。如果有一天,我成为一名人民教师。我绝不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景。春天我们漫步在石林小径,穿梭在百花丛中。观赏姹紫嫣红的牡丹,纯洁妩媚的芍药 …… 夏天,我们流连在浩瀚的海边,沙滩,踏着海浪,拾捡贝壳,聆听海浪翻滚的声音。秋天,我们要去观赏红玉死活的枫树林,去山上采集标本。冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松,傲霜斗雪的腊梅 …… 啊!这一切都将充满着诗情画意。神奇的大自然有着奇妙的旋律,我要他们聆听大自然的气息。到处洒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们小小的身影,到处留下孩子们小小的足迹,我要他们在游玩中得到启示,在欢笑中受到教育。如果有一天,我成为一名人民教师。我一定会像慈母一样无微不至的关心照顾我的学生。瞧,那个调皮蛋又被玻璃扎伤了。顿时,我的心就像被石头压着似的喘不过气来。小佳的父母不幸去世,她像一只孤雁,眼里常常噙满了泪水。我轻轻擦去她的泪水,用火一般的热情、用亲切的话语抚平她内心的创伤,让她的脸上重新绽开甜甜的微笑,忘却父母对她的关怀。看,我培养出来的学生,是市长、医生、工人。当他们走出校园,一批批投入建设四化的队伍中,我感到欣慰万分。但是,如果毕竟是今天的遐想,明天再想我召唤。为了实现理想,我愿披荆斩棘,去追求、去奋斗。650字 五年级 散文
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假如我是一名歌手在美好的童年里,我们常常爱幻想。有的人会幻想自己是一名科学家,知道无数的知识;有的人会幻想自己是一名教师,把自己的所有的知识毫无保留的教给同学们;有的人会幻想自己是一只翱翔在蓝天中越飞越高的小鸟,这样可以自由自在,无忧无虑;有的人会幻想自己是花园中的一朵小花,生活在祖国的大地上,让世界变得多姿多彩……而我幻想当一名歌手,把我美丽的声音献给全世界的人们,让他们倾听我的声音,让小花.小草.大雁.小鸟……都能听见我优美动听的声音。其实歌手可不是好当的,我曾经看过很多明星和制作人的档案,了解到他们的成功都是靠学习知识和努力拼搏才取得的。我一直幻想着作一首能够风靡全球的欧美金曲,虽然我的知识有限,可我有百分百的信,“和坚持不悄早的努力在不久的将来完成我的梦想,我会让聆听到我歌声的人们开心,快乐,在我的歌声中仿佛觉得自己年轻好多,跟着我的歌声和美妙的旋律尽情摇摆!我的音乐乐器主要由钢琴,吉他组成,因为钢琴是乐器之王有着能够演奏出优美动听的声音。吉它能够弹出天籁之音会给音乐人带来灵感。我喜欢“Burning““She”之类的歌,这就是我作为一位创作型歌手奠定的参考基础。我的声音要像冰淇的歌声一样动听,像张韶涵的嗓门一样洪亮,像罗志祥的动作使人迷恋,像张杰的入情入境让人感动。假如,我是一名歌手,我会唱出动听的歌声,让灾区的同胞们不再流泪,使他们振作起来,重建家园!假如,我真的是一名歌手,那么,我会让“世界”倾听我的声音!从此没有战争和疾病。假如,我真的能够成为一名歌手,我会用我天使般的声音为全世界祈祷和平。650字 六年级