兰草400字

兰草

400字 三年级

我家养着一盆亭亭玉立的兰草。

我和妈妈每天都给它浇浇水,整理整理叶子,你瞧,它多精神啊!阵阵微风吹来,兰草一边跳舞一边向我招手,好像在说:“谢谢你,小主人!”看着它这副可爱的模样,我的心美滋滋的。

兰草的叶子密密的,像一支支绿色利箭,扎在一起,又像一缕缕翠绿的头发。它的每一片长叶子里,都有一条又细又长的叶脉儿。在绿油油的叶子里,伸出一支暗紫色的花茎,茎上开着几朵紫色的小花,每朵花看上去都像一只只小蝴蝶。微风吹过,一缕淡淡的清香飘然而来,让我沉醉不已。

小小的兰草,虽然不起眼,却把清香奉献给了人们,而当你注意到它时,那股清香又悄悄离去,它从来不刻意炫耀自己,只是默默地奉献自己,这不正像我们生活中的一些人吗?想想我们和谒可亲的老师、早出晚归的环卫工人、不知疲倦的公交司机。他们的工作看起来都非常普通,但却像兰草一样默默地奉献着自己,在平凡的岗位上干出了不平凡的成绩。

我喜欢兰草,喜欢它的美,喜欢它的清香,更喜欢它默默奉献自己的高尚品德。

我得到了表扬

800字 六年级

清晨,我走在上学的路上,与微风撞了一个满怀,风中含着栀子花的气息。树在风的节拍中摇摆着身躯,花儿则亭亭玉立地站在路旁,她们的身材是那么纤细迷人,婀娜多姿,真惹人喜爱。

这一切都是那么美好啊!也许是美丽的景色、愉快的心情激发了我的勇气,走着走着,我心里突然冒出一个念头:今天上课一定要大胆举手发言,争取得到老师的表扬。

第一节上课时,老师领读了一篇新课文后问:“谁能概括这篇文章的主要内容?”来得这么突然,顿时班上鸦雀无声。昨天已经预习了这篇课文的我迅速默默地组织好语言,环顾四周的同学,却没有一个举手。本来就胆小的我,自然不敢举手了。老师又重复了一次提问,还是没有同学站起来。顷刻间,我心里像十五只吊桶打水——七上八下。举手吧,今天早上不是下决心了吗?但……万一答错了怎么办呢?正当我犹豫不决的时候,我偷偷地瞄到了老师脸上露出一丝无奈而又失望的神情。我不想老师不高兴,就决定举手发言。我鼓足十二分的勇气,把手慢慢举起来。只觉得手上好像挂着千斤重的铁块,沉重极了。刹那间,老师眼睛一亮,脸上露出一丝微笑。但当她把目光投过来的时候,我害怕了,退缩了,立即把手放下,低下了头。在低头的一刹那,我清楚地看到老师的微笑凝固了,失望布满了她的脸。

我心里一阵难过,为自己的胆怯,更为老师凝固的微笑。难道就这样一直保持沉默来掩饰自己的怯懦吗?难道就让老师难堪、失望吗?想到这里,我心里猛然萌生出了一股力量,鼓舞着我利索地举起手来,老师眉开眼笑示意我回答。开始我有点紧张,语言讲得不很通顺,但在老师的微笑里,我慢慢地冷静下来,有条不紊地把主要内容讲完。我成功的舒了一口气,同学齐刷刷地向我投来赞许的目光,好像在说:“王翔,你真厉害!”我按捺住自己激动的心情,默默地为自己祝福道:“我成功了!”正在暗暗窃喜之际,老师微微地挺了挺身子,清了清嗓门,高兴地说道:“王翔同学,真不错!”说完,还伸出大拇指,朝我比划着。听到老师的表扬,看到同学们的赞许目光,我像喝了蜜糖一样,心里甜滋滋的。

我得到了表扬。表扬,如一场细雨,滋润着我的心田;表扬,如一缕阳光,增添我克服困难的勇气;表扬,如一根教鞭,鞭策我一路前行。

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