师生互换
700字
初一
老师，生命中多么重要的角色，他修筑灵魂建设人才，为学生最美好的年华添丰富的色彩。可你有没有试过为老师也添上色彩呢？
我上五年级的时候，一个平常的下午，放学后我准备回家，数学老师突然让我去他办公室，一路上我里心忐忑不安，生怕有什么坏事发生。没想到老师竟然支支吾吾地说：“呃……那个……，你的……英语还算好吧？”“嗯”。“那你能不能……教我……几句？”数学老师竟然让我教他英语？这可真是意料之外，出于对老师的尊敬，我答应了。“其实是因为有几名外校的客人，要来听我的课，你今晚就开始准备吧。”老师说。
晚上写完作业坐在书桌前，我开始了我额外的“作业”，窗外的月光是那么柔和，银光洒在我的笔尖，令人心旷神怡，也多了几分力量，一个又一个单词出现在我的笔记本上。
第二天下午，是我给彭老师上课的时候了。我拿着笔记本紧张又激动地走进办公室，此时的彭老师谦逊的更像一名学生，我也俨然一位老师似的……黄昏渲染大地，这时我们才发现天色已晚，老师说：“天也不早了，你早点回去吧，还有，你教得不错喔。”“哪里，是老师您学得快。”我们俩互相称赞着，仿佛不再是一对师生，而是一对相见恨晚的老友。
经过一个月的学习，客人终于来了，彭老师西装革履，严肃地站在讲台上开始了他的演讲：“welcome everybody……”演讲结束后场下响起了雷鸣般的掌声，此时彭老师又说到：“I must thanks for my student，he taught me English。”没想到彭老师会感谢我，此时的我激动不已，对彭老师的敬意由然而生。
老师为我们最美好的年华增添几分丰富的色彩，我们也可以为老师添枝加叶。老师为我们付出，我们亦可回报老师，亦师亦友才是最真实的。
我家的小童星
400字
五年级
我家的“小童星”——3岁的小表妹，她是一个非常爱唱歌、爱跳舞的小女孩。她短短的头发，圆圆的脸蛋，还有一双明亮的大眼睛。
有一次，我们和表妹去一个农家乐玩。当我们在吃东西的时候，表妹突然离开椅子，跑到离我们3米远的树下，她看了好一会，又跑到了一个小凉亭下，她脸上露出了喜悦的表情，她又转身朝我们大喊：“妈妈、哥哥，你们快过来！”说完，她又拿出了玩具手机。我看了，疑惑地想：这个“小童星”不会又要表演了吧！果不其然，表妹按了音乐键，跟着音乐跳起舞来，她摇着手，还时不时地将手举起来，往左摇、往右摇，还扭着屁股，看起来可爱极了。
还记得有一次，她在楼下广场玩的时候，突然摔了一跤，她趴在地上哇哇大哭起来。我赶紧跑过去扶起了她，谁知她哭得越来越大声，这时我想起她最爱听《小苹果》这首歌了，于是我轻轻地唱：“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”这时表妹突然不哭了，笑着大声唱起歌来。唉她真是“不唱不是祸，唱了躲不过”啊！
瞧，这就是我家的“小童星”，是不是会唱会跳？
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师生我的好朋友，张超。在以前的作文里提过的，今天下午我和他的对话引起了我的深思。张超小学时成绩特好，据他说，六年级时，他的成绩是全年级第三！可他1，2年级时的成绩——56名，他们班才有58名同学，相信这使你和我一样大跌眼镜，这是为什么呢？他1，2年级时的老师都对他特别不友好，他的名次就从17名掉到了56名，而3年级时的老师对他以前极坏的成绩并不放在心上，他很快对学习又有了兴趣，于时成绩又沿直线飞上去了，但他告诉我，他的语文成绩一直很差，还是因为他一开始就对语文老师不满，讨厌语文，语文老师也因此认为他“偏科”称他为“数学专家”，一来二往，造成恶性循环。其实我也有过相似的经历，就不说了，今天我要思考的是：一个老师就能决定学生成绩的好坏，甚至影响学生的前途吗？这不禁使我想起了在《创新作文》中看到的一篇文章，作者因一次期中考被老师成为“烂冬瓜”而丧失信心，学习成绩也滑了下去，在作文中作者表现出对学习丧失希望的低迷心理。其实老师又是对学生的“恨铁不成钢”是可以理解的，有时难免话说重了，此时学生也应该明白老师的苦心。但又是老师却是会表现出一些“偏爱”对成绩拔尖，听话的优等生疼爱有加，对成绩较差，甚至给班级“拉分”的同学就若弃若离。学生一见老师的态度，情绪低落，积极性自然调动不起来，产生厌学情绪，不免就“顶”老师几句，此生之此生完矣。据张超（天之双）说，他现在挺喜欢现在语文老师的，愿他的语文成绩越来越好。550字 初一 记叙文
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叙事作文“互换身份”初一叙事作文“互换身份”500字我们总是嫌妈妈太唠叨，爸爸管太多，但如果和爸爸妈妈互换身份一天会发生什么呢?下面是我为大家收集的,七年级作文“互换身份”，希望大家喜欢。互换身份作文1“三八”国际妇女节很快就要到了，我想给妈妈一份惊喜——和妈妈互换身份，让她感受到我们对她的爱!平时都是妈妈照顾我们，都是妈妈在辛苦地付出，这天我打算和妈妈互换身份，我要像妈妈照顾小孩那样去照顾妈妈。妇女节那天，妈妈就是我的小公主!我要像妈妈那样把家务收拾地干干净净，我要帮妈妈洗脚，捏背，我要送一份神秘的礼物给妈妈……这些都不算什么，最重要的是，以后要学会体谅妈妈，尽可能帮妈妈分担家务，主动完成作业，不让妈妈操心，做妈妈的贴心小棉袄。妇女节，马上就要到了，你会和妈妈互换身份吗?你准备了什么惊喜送给可敬可爱的妈妈呢?欢迎大家出谋划策送给妈妈惊喜哦!时光如流水般匆匆去了，您的节日到了——“三八”国际妇女节。母亲，此时此刻，女儿将在心中默默为你祈祷，祝您节日快乐!我静静的等待这今年的“三八”妇女节，因为我要给我的妈妈一个惊喜，来简单的报答一下妈妈的养育之恩。三八节这天，我把编好的钥匙链从书包里拿出来，找了一个精致的盒子装了进去。母爱无边，我们怎么都报答不了妈妈对我们的疼爱!我真后悔，对妈妈如此地冷漠，不体贴，所以，我要趁这个机会，给妈妈一个惊喜!在这一天里，我更要为妈妈多做一些我能做的事，比如：帮妈妈做饭、洗衣服、扫地、拖地、擦桌子……但我要为妈妈洗脚、打扫卫生。昂着天空，蓝天白云是大自然的杰作，您的教就像这广阔而奇妙的天空，而我就是那只雄鹰，在您的牵引下自由翱翔。雄鹰期盼美好天空，可天也有不测风云，有时风和日丽，有时狂风呼啸，倾盆大雨，可是雄鹰不愿离开这里，只有天空才是雄鹰的天堂。互换身份作文2我静静地坐在窗前，看着天上的星星，用眼睛努力地数着!数着数着.....当我醒来，发现我正躺在床上(妈妈的床上)，坐起来——咚!额?我原先还够不到床头的一半呢?怎么?我不可能一夜长高那么多吧!照照镜子，我怎么穿着老妈的衣服?而且长得跟老妈好像。正当我疑惑时，自己的模样映入我的眼里，难道，我梦寐以求的事情终于实现了吗?来自：作文大全当我证实了自己的梦想实现了后，我高兴地从床上蹦起来，这时，站在一旁的“我”疑惑不解地伸过脑袋来问“妈妈，你今天好不寻常啊!不但比平时晚很久起床，而且一起床还神神经经的，真搞不懂!”我加重了语气，说“懂什么。”然后，以每秒30/下的速度做好了早饭，最后把家务活都干完了。坐在椅子上，除了腰酸背痛手抽筋之外，其他方面都还好啦!这时我才体会到妈妈平时的劳累!之后，暴风雨才刚刚开始：“做饭”!平时我只会煮面条那些，现在要我去炒青菜干脆让我跳楼自杀好啦!不过，我费了九牛二虎之力，终于做出了一道像样的菜。我后悔死了，对着天呐喊：“我要换回来!”!一瞬间，我好像跌进了时空隧道般，手脚不听使唤!噢!我的天，原来我是在做梦!互换身份作文3中午，吃完饭后，我便去做那堆积如山的暑假作业，做着做着，我突发奇想：诶，我为何不和爸爸妈妈对换一下角色，我当妈妈，他们当孩子。我来到客厅把这个想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈同意了。“角色对换”这场游戏便在我家拉开了帷幕。期限为两星期。第一天早上，我还在睡梦中时，可恶的闹钟响了，我气急败坏地按掉闹钟，一看，天啊，已经8点半了，平常暑假这个时候，老妈早就起床做早餐了，我穿上拖鞋，来到老爸老妈的卧室，一看，老爸老妈还在睡觉，我刚想叫醒他们，又转念一想，平常，老妈好像都是做好早餐才叫我和老爸起床的，还是先做早餐吧。来到厨房，泡了三杯牛奶，从冰箱拿出面包，放在餐桌上，然后学着老妈的语气喊道：“起床吃早餐喽!”老爸老妈慢吞吞地走出卧室，慢吞吞地刷牙洗脸，慢吞吞地吃完早餐，然后坐在沙发上翘着二郎腿看电视。“怎么这么像一个人呢?”我自言自语道。吃完早餐得洗衣服了。多亏有洗衣机，让我少受点皮肉之苦，把衣服一股脑放进洗衣机里洗好后，拿去晾干，我便坐在沙发上想休息一会儿。“妈，给我倒杯可乐。”“妈，给我削个苹果。”是老爸老妈的声音，我刚想说凭什么呀，可一想现在是游戏时间，只好乖乖去削苹果了。时间过得好快，一下子就到午饭时间了，我正思量着该做什么好，“我”发话了：我要吃糖醋排骨。”“啊，这么难。”我说。最后，只好胡乱炒了个青菜。“我”一看没有糖醋排骨，就说：“没有糖醋排骨，我不吃了。”还把碗推到了地上，我一看，大声说：“不玩了，我退出游戏。”然后走回了房间。回到房间，我想了很多，爸爸妈妈的所作所为，不正是以前的自己吗?以前的自己，是那么任性、不懂事，从没关心过爸爸妈妈。这就是以前的自己。互换身份作文4中午，我躺在沙发上，打开电视机津津有味地看起了电视，爸爸从房间里边伸懒腰边走出来，自言自语道：这觉睡得真爽啊!我严肃地对爸爸说：“‘儿子’，以后早点起床懂了吗?”故事到这儿你肯定会问我：等等，你怎么称呼你爸的啊?好，让我来告诉你，今天我和爸爸互换了身份。“懂了。”爸爸漫不经心地说。我略带生气地说：“怎么说话呢?”爸爸立马立正，皱起眉头说：“知道了!”我洋洋得意地想：原来管“儿子”那么爽啊。想完，就见爸爸坐到沙发上和我一起看起了电视。十分钟后，我对爸爸说：“‘儿子’，赶紧去弹吉他，不要明天被老师抽到又不会。”爸爸撒娇到：“再让我看一会儿嘛!”我斩钉截铁地说：“不行!现在去练，立刻，马上!”爸爸见我这么坚决，便无可奈何地去练吉他了，我现在的心情只能用三个字来形容，那就是：倍儿爽。下午我看到爸爸正躺在床上聚精会神地玩着手机，有时大笑不止;有时自言自语;有时喃喃地嘀咕，我喊了一声：“‘儿子’。”爸爸被我吓了一大跳，随后转过头来，我见爸爸看见我，便苦口婆心地说：“‘儿子’，我要是你，现在就去做作业，别明天又做到很晚。”爸爸怒视着我，因为我抢了他的“台词”，随后，几乎是从牙缝里挤出三个字：“知道了。”最后，爸爸走出房间，重重地甩上房门，去书房里做起了作业……通过这次的互换身份，我恍然大悟，原来父母通过生活中的点滴在我们的身上倾注了多少的心思!如果我是父母，我会让我的子女做完作业后，就让他们做自己想干的事，我不会去干涉他们。多陪他们，多带他们去旅游和玩，多给他们买他们想看的书、想玩的玩具。因为不经意间，他们已经长大……互换身份作文5我给爸妈当家长。嘿!这题目够有趣吧!难道我要给爸爸妈妈当家长?是的，你没猜错。我和爸爸妈妈约定今天我们身份互换，由我来当一天他们的家长，而他们就是我的“儿子”和“女儿”!镜头一早上起床，叠好被子，刚洗漱完，我的两个“小宝贝”坐在餐桌上闹着要吃早餐。哎呀妈呀，不是吧，刚起来就要做早餐!想起我今天是家长，让“小家伙们”吃好吃饱是我的责任，我理所当然要准备好丰盛的早餐。我从冰箱里拿出牛奶、鸡蛋、面包和番茄酱。来到厨房，蒸上鸡蛋，倒上牛奶，取出面包抹上番茄酱，用盘子装好送到“宝贝们”面前。见早餐盛上来了，“宝贝们”拿起面包就往嘴里塞，端起牛奶就往嘴里灌，场面好不壮观。吃完了早餐的“宝贝们”上班去了，而我呢?得在家慢慢收拾一片狼藉的餐桌。镜头二还好中午有人请爸爸妈妈去吃饭，我侥幸逃过一劫。俗话说得好：躲得了初一，躲不了十五。下午五点四十，我只有乖乖去买菜了。由于我只会炒青菜和鸡蛋，我除了青菜买的全是熟食。有妈妈爱吃酸豆角，有我自己爱吃的五香牛肉，有爸爸爱吃的酸辣肥肠。不当家不知柴米贵，不一会儿，我就把妈妈昨天给我的五十元生活费花了个精光。回到家，我开始煮饭。煮饭对于我来说是小菜一碟，轻轻松松就搞定了。至于炒青菜嘛，这是我第二次炒，对于我来说还是有些难度的。好不容易洗好了青菜，用盆子装好。“咚”盆子掉到了地上，青菜叶撒了一地，哎呀，真倒霉!又得重新捡起来洗一遍。忙活了好一阵，到了炒菜这个步骤。我先把锅子烧热，再倒入少许油，几秒钟后，油冒烟了，我小心翼翼的拿起青菜，放入锅内。顿时，锅里顿时油花四溅，吓得我躲到了一边。但又怕把菜烧糊了，只得硬着头皮拿起锅铲翻炒。功夫不负有心人，青菜终于做好了!我尝了尝，味道居然还不错。刚忙活完，爸爸妈妈下班回家了。我把饭菜端上桌，伺候他们吃饭。看着他们吃得津津有味，不停地点头，我心里美滋滋的，看来这一天的辛苦没有白费。累人的一天终于度过了，我松了口气。以前，我总希望自己快快长大，早日当上家长。那时候，不用上学，不用做作业，想做什么就什么，多自由、多美呀!通过今天当家长的体验，我深深体会到当家长还真不是件容易的事。在单位辛辛苦苦工作一天，回到家还得干家务，照顾老人和孩子。想起爸爸妈妈十年来无微不至地照顾我，我很是感激。今天，我最想跟爸爸妈妈说的一句话就是：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”以后，我会帮爸爸妈妈做些力所能及的家务事，也会好好学习，少让爸爸妈妈操心。将来长大，我一定会好好孝敬我的爸爸妈妈!1200字以上 初一 叙事
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师生之间“姚怡弋，你过来。”一个冰冷的声音叫我。这是办公室的角落，有几张蜘蛛网，似乎与世隔绝；书架上放着几本《教与学》。桌上放着一张打了很多红叉的卷子，我不敢看上面的名字。这个角落让我感到异常阴冷，仿佛坠入了人间的地狱——阴森恐怖，使我有一种毛骨悚然的感觉。我的心跳着，担心地想：“这张卷子是我的？”卷子上方用红色的水笔特意描出了一个大大的“25”，才25分？我不敢相信自己的眼睛。看了一下卷子上的“姓名”一栏，上面一片空白，只有班级，没有名字。可是我记得我当时写了名字的。“姚怡弋，你觉得你这次考得怎么样？”老师声音若有若无地飘了过来，好像很从远处传来。“还……还——行——”我小心翼翼地答。听后，老师没作声。“完了！”我想，“一定考砸锅了！”柜子和办公桌上蒙着一层薄薄的灰尘，翠绿的文件夹合着放在桌边，鼓鼓的，似有很多试卷；唯有黑色的笔记本电脑擦得干干净净，老师右耳还戴着一只黑色的耳机……“Onewordonedream同一个世界，同一个梦想……”音响里缓缓地放出音乐。但这音乐声丝毫没有让我的心情放松，反而让我更紧张了。看，都5，6分钟了，老师还不说话，难道我这次真的得这么差，差到老师懒得理我？想到这儿，我立即慌了起来。“姚怡弋，你这次考得还算不错！桌上的卷子不是你的，你怎么会考25分？不用担心！——你的标点还需努力掌握，你看，你的选择题的句子不是并列的，得用分号，这3分扣得多可惜呀！”听得这话，我悬着的心才落了地。“我给你一张练习，你回去做一下，得加强训练。”说着，老师从那翠绿色的文件夹中抽出一张纸，上面密密麻麻的记着很多东西，这就是“标点”的练习吗？我不觉心生感激之情。正当我拿过卷子时，听他又说：“这桌上的张无名氏考卷，你得帮我回去问一下，是谁的？”我说：“好的！”接着轻轻地吐出了口气，就向办公室门口走去。心想：没想到老师给我卷子，让我确实感到了一种师生之间的关爱……750字 初一 叙事
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师生之间青春的坐标系上已悄然掠去了十四个长度的韶华，岁月将我的记忆勾勒成成长历程的剪影，时间在师生之间定格。俗话说学到老，活到老。天下之大，能为师者不计其数。但在学校之中，老师与学生之间的关系是微妙的。他们可以天天见面，是上下级关系，是长辈与小辈，亦是朋友。师生之间可以是玩笑与欢乐。还记得那年的愚人节，语文老师老师走进上课却被早有预谋的我们告知这节课不是她的课。平常的课表毫无变化，然而全班同学的异口同声让她心存疑惑，一下子就愣住，不知道该做什么。直到后来我们道出：愚人节快乐，她才恍然醒悟。一向懒得和我们计较的她，却扬着一抹计谋得逞的笑容宣布：鉴于你们的愚弄，我很不爽。这样吧，都回去给我吧第二单元词语抄一遍。满堂哗然，同学们叫苦不迭，但那吵闹声中显现的是胜于上下级的融洽和谐。师生之间可以是别扭与矛盾。班主任有时会很生气地指责我们怎么怎么不好，我们有时会很不满的在心中咒骂；可是在别人面前谁要说我们不好，她就会跟谁急。我们有时会送给他一个大大的笑脸；有时他会在班级大发雷霆，迁怒到每一个人，有时我们会暗做小手脚；可是他在课下不留声色的关心着每一个人，而在外班我们也会很极力维护老师的高大形象……在不言中，是一种似于血脉般的关系。师生之间可以是感动与铭记。又是一年教师节，早有准备的我们在起立间用最真挚的话语道出了那声祝福。物理老师一时间有些错愕，他摸摸脑袋有些不好意思。思考了些许，他扬着幸福的弧度说道:同学们，谢谢你们。这是我教书这么多年第一遇到这样的祝福。同样也是你们让我第一次被愚弄。嘿嘿，这比别人多出的经历我会一直记着的。我们会心一笑，无声中洋溢着一种是友非友的感觉白驹过隙，岁月的末班车载入我们驶入下一个轮回。离别的伤感却阻止不了时光车轮前进的脚步。但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的方舟，遨游天地……750字 初一 写人
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师生生活在20世纪，你们所遇到的人或事都蛮复杂的。孔子说过山人行，必有我师焉，师生是一个复杂的问题。现在大多数人都觉得师生的关系很复杂，老师认为是正如同将兵，老师为将，学生为兵，老师对学生要有将帅班的权威，老师对学生就像将带领着兵一样对他们严格，带领他们走向胜利。当然这还是要靠自己，老师只是在你遇到困难的时候给予你正确的引导，为你支出正确的方向，在你的成长之路上不断帮助你，鼓励你。对于家长而言，他们认为师生就像父子，因为孩子大部分时间都在学校，难免会有一些小事情与老师发生矛盾，甚至是顶撞老师。这时就需要老师以一颗宽容的心去包容他们的小情绪，小脾气，怀着一颗关怀的心。同时老师可以跟他们沟通并努力，一起帮助去解决心中的不愉快，要有父母般的情怀。有教育专家认为，师生就像朋友，两者可以一起谈谈心，让老师更加的去了解学生们的想法，或者是可以相互学习，互相帮助，老师与学生要互相尊重，彼此抱着一颗平常的心。不要认为老师就高人一等，学生就低人一等，老师也是有学生时期的，师生应该互相尊重，互相理解，互相学习。有些不与老师交谈，甚至会躲着老师，有些同学还会直接无视老师，这是一种很不礼貌的行为，我们应该把老师当做朋友或是父母，就像一日为师，终身为父所说的。学生们应该把老师当做自己的父母来尊敬对待。我认为我们要把老师当做朋友，我相信老师会非常乐意，因为老师大部分时间都在学校，在陪伴我们帮助我们，引导我们，好好学习，正确的方向，我们可以同他们谈谈心，心中有什么不解的地方也可以去问老师，老师是一个心理顾问，当然我们可以互相鼓励，互相学习，互相帮助。老师都是把我们当做自己的孩子一样，在教育我们如何做人，如何成长，帮助我们学习，照亮我们前行的路。感谢有你一直陪伴我成长，鼓励我，帮助我，引导我，我的朋友，老师。700字 高一 议论文
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与妈妈互换角色一个星期六的夜晚，我又发出几声叹息，又把笔了，还把本来就乱糟糟的头发挠得更乱了，脸上紧皱着眉头，大脑急速运着，想了又想，想了又想，始终没找到答案，还消耗了那么多脑细胞，真羡慕坐在书房的妈妈啊，翘着二郎腿，看着喜剧片，手上拿着一瓶可乐，还在那哈哈大笑，多么惬意啊！而我就像被压在作业山下的孙悟空，动弹不得，只能欣赏旁人的吃喝玩乐，我叹息一声说：“真想跟妈妈换换。”没想到我刚才说的话被妈妈用顺风耳听到了，妈妈就说：“噢，想跟我跟换换，没问题我就跟你换吧，明天就开始。”说完便漏出几分坏笑，并用我听不到的声音说：“千万别后悔。”而我却在旁边欢呼 ，期待着第二天的到来。我期待的第二天终于来了，我当上了妈妈，妈妈当上了我，首先我先给我的“女儿”做早餐。我先从冰箱拿出两枚鸡蛋，我先一枚鸡蛋倒进锅里，另为一枚放在旁边，可谁知我正在找第二枚鸡蛋忘记了第一枚鸡蛋躺在油锅里，终于找到了第二枚鸡蛋，但第一枚鸡蛋已经变成了热腾腾，黑乎乎的……我料理好两枚鸡蛋以后，就开始吃早饭了，当然我只能吃那个坏的，我“女儿”却开开心心的吃那个健健康康的鸡蛋，哎，谁叫我是“妈妈”啊！吃完早饭以后我就叫“女儿”做作业，可她并没有乖乖的做到作业本上，而是把答案写在一张纸上，写好后再悄悄的藏起来，不到十分钟就做好了，这可比我的速度快几倍啊！做完她就开开心心打游戏，我心想：我也没什么事就看会电视吧。就在我刚在打开电视的那一刻，坐在书房的“女儿”发话了：“妈妈，你看看地板。”我一看地下全是灰尘，有种怪难受的感觉涌上心头，我只好把吸尘器和拖把拿过来，经过几小时的奋战，终于把地板打扫的光可鉴人，但我已经累得气喘吁吁，可还有好多家务没做，无奈之下只好换回来了。晚上我准备收书包的时候才发现作业没做，只好埋头苦做。生活中每个人都扮演着一个角色，不要看别人的角色轻松就想换，否则你就会吃了大亏，其实在生活中演好你自己才最重要。700字 六年级 记叙文
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师生之间人们常说师生之间是亲密无间的同志关系，而我却认为，师生之间的关系如同父子、母子一样，特别是我们这种感情尤其明显。万老师，是我们的老师，她十分严格，每天都给我们听写词组。默写课文。课后经常找我们去背书，默词组。我是她办公室的“常客”。几乎无时无刻她都要我去背课文单词。有许多同学拍拍我说一声“你好惨啊，天天到万老师那里去”。有些人还在背后说万老师的坏话。你们知道么？老师可以不给我们听写默写，可以不在午休上课，为什么其他老师都不来，只有万老师来呢？有人会说“万老师在刁难我们”。虽然万老师喜欢抓我们的“小辫子”但是你们有没有想过她为什么要这样刁难我们？万老师是为了我们有个好一点的成绩才这样做的，其他的老师有万老师这么认真的对我们吗？万老师是希望我们能够有一个好成绩，才来要“折磨”我们，“逼”着我们学好。但是她这样做换来的却是同学们的不解，班级里只要她一来，全班鸦雀无声，没有人敢乱说话，大家都觉得她来了就会有不好的事情发生，其实我们都误解了万老师。 万老师和我们其实是亲密无间的，但是每当我到她办公室的时候，尽管知道她是为了我好，但是我还是会情不自禁的紧张起来。课文在家里背的再熟练，到了那儿，脑子里一片空白。她也看得出来我紧张，有时会幽默地对我说：“紧张什么呀，就是来背个书，检查检查你的预习工作，我又不会吃掉你”。这时我的心慢慢的静下来，然后把课文背出来。万老师笑笑，让我回去上课了，如果背的疙里疙瘩，她是不会给你好脸色看的，把你骂一顿，然后让你背熟了再来背，直到你通过了，她才放你走。可见，他是多么的认真。 其实，有时老师要我们干这干那的，是为了要让我们学习更巩固，所以我们要正确面对老师，少误解老师，去真正的理解老师。700字 六年级 叙事
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师生之间老师与学生之间，向来多被认为是纯粹的”教“与”被教“的关系。常有这样的情景：两个学生，因某一问题争得面红耳赤，不可开交，一方搬出了最厉害的一招，”老师就是这样说的，“对方哑然。其实那位学生的论据是站不住脚的，对事物无所不知的人在现实中是不存在的——即使对某一次学科的某一方面甚至某一点，也大有值得探索的领域，学生不必迷信老师，老师不必”小瞧“学生，道之所存，师之所存，师生之间在教与学的过程中，要相互学习，共同提高，这样才能与之共进步。教与学的过程中，是对立统一的。对于同样一个问题，对于自身的学识多少不同，认识角度不同，往往会产生不同的想法与解法，把这一些观点加以理解，综合，往往会使我们产生更高层次的认识与见解，从而得出更加客观准确的结论。记得初中时，上节选的杨沫的小说《青春之歌》老师启发大家思考林道静这个名字有何特色，一位同学说我认为作者用”静“字不如用这个”净“更好，更准确。”道“字不必说，用”净“字使人清心寡欲，毫无思成之念，更符合林父为她取名的本意，再说”沙和尚“的法名不就是”悟净“么？在同学们的欢声笑语中，老师回道：”你说的确实有理，但不足以取你的道理。林道静的父亲信佛，佛家讲究“静”字清心寡欲，毫无尘世之念，所以采取了“静”这个名字。“这段有趣的对话格外深深地印在了我的脑海之中。不用说，这堂课上得极成功，老师讲的好，同学们就能从中获取很多有用的知识，独特的见解。”圣人无常师“。就是说圣人没有固定的老师，比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。在学习的过程中也不必迷信权威，要独立思考，敢于质疑，这样才能把学到的知识变成自己的知识。师不必贤于弟子，弟子不必不如师，只要师生都能正确认识到这一点，就能做到”教学相长，“”青出于蓝而胜于蓝，“这样才能”更上一层楼“。700字 高二 议论文
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