夸夸我们的班主任
700字
五年级
写人
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯来护着我们这些未来的花骨朵儿。
她中等身材，一头乌黑的长发，一张能说会道的嘴巴。我们老师的眼睛是那样有吸引力，一双眼睛比教棍有用多了，胆小的人见了会半天说不出一句话来，这就是我们的班主任—郑老师。有一次在课间时小王对着我说：“杀人放火强奸你”。听了我很生气，但是我一直在忍着。他在开学时说过，后来在军训时他又这样说了，我都忍了。我都再三告诫他不许再说了，可他还是油盐不进，半句话都没听进去。你看今天又在说，还喊得这么响亮，我实在是忍无可忍了。在上信息课之前，我冲过去抓住他的衣领说“：你指着我乱说，想死了吧你，看我降龙十八拳。”正在那时小孙刚刚从教室出来，我说：“看我把你扔给小孙。”说完我用力一推，撞上了小孙。“我去告老师！”小孙气冲冲地去了语文办公室。小孙通知我马上去语文办公室。看到郑老师坐在那里，我吓得直打鼓。郑老师满腔怒火地大声说：“你们在做什么，怎么欺负女同学。”我心里觉得委屈，是小王先挑起的。我把事情的来龙去脉汇报完后，郑老师把小王也喊了过来。这时郑老师亲切地对我们说：“首先，小王你乱说同学坏话是不对的，换谁听了不能接受。你，也不对，不应该动手。事情不是用暴力就能解决的，只会让事情更糟。而且你们的事为什么把女同学加进来呢？”“你记住自己的事不要跟别人扯上关系。记住了？”我们两个点了点头，“你们两个互相道歉后站在这里自我反思一下吧”。“对不起。”我们两个异口同声地说，都互相认识了错误。我觉得郑老师更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们加长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
夸夸我们的郑老师，办事快。
人和街五年级:463594049
夸夸我爸爸
650字
五年级
记叙文
他，一米八一的个子，笔直的腰杆，一双炯炯有神的眼睛，透出智慧的光芒。鼻子老是翘得高高的，灵敏的耳朵。看上去是一个超级帅哥！这就是我的老爸。我的爸爸乐观向上，做事尽心尽力。每时每刻都在为他人着想。下面我就来向你介绍我的老爸吧！
我的爸爸是可是一名超级大厨师呢！炒的菜十分好吃。有一次，爸爸在厨房炒菜，我在客厅看电视，突然，一阵微风徐徐吹来，饭菜的香味随之而到，而且越来越浓，我馋得口水直流三千尺，我顺着香气走进厨房，见爸爸正在聚精会神的炒着菜，再看看那已经烧好了的成品，又闻闻飘出的菜香，感觉是在梦境似的。终于到了吃午饭的时候，爸爸把烧好的美味佳肴摆满了桌子，我迫不及待地大吃起来，边吃边说：“好吃，好吃！”大人们品尝了爸爸的手艺也纷纷拍手叫绝。看，我的爸爸是不是大厨师呢？
我的爸爸在生活上很节俭。他从来不吸烟，不喝酒。每次看到家里的电器什么的坏了，总是自己动手修理，舍不得买过新的。有一次，客厅的电风扇坏了，妈妈说要去买过一台新的，反正也不贵，但爸爸说什么也不肯买过新的。一个星期天的上午，爸爸把电风扇拆下来，折腾了几个小时，才把电风扇修好了，又把风扇的里里外外擦得干干净净，就像新买的一样。我伸出大拇指说“老爸真厉害！”有时候爸爸的衣服穿了好几年也舍不得丢掉，妈妈叫他去买新衣服时，他总是笑呵呵地说：“不用买，不用买，我的衣服还可以穿呢！”你说，我的爸爸是不是一个很节俭的人呢？
我的爸爸还是一个工作狂。有一次，爸爸在家制作办公表格什么的，我半夜醒来，还见爸爸屋里灯火通明，爸爸还在工作呢！爸爸为了工作，老是废寝忘食，通宵达旦，妈妈总是心疼地对爸爸说：“你真是一个工作狂！”
这就是我的爸爸，一个炒得一手好菜、勤俭节约、对工作认真负责的好爸爸。我为有这样一个好爸爸感到骄傲和自豪！难道我的爸爸不值得我夸一夸吗？
指导老师：胡海莲
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五年级
写人
700字
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夸夸我的班主任我们的班主任凌老师，留着一头短发，鼻梁上架着一副眼镜，一看就是一位博学多才的人。要说起她呀，我们全班同学都会竖起大拇指把她夸一夸。凌老师十分关爱学生。记得有一天，在学校里，我觉得头晕晕乎乎的，非常难受。毕康琪把我扶到凌老师办公室里，跟她说了这件事。老师一听，连忙把手伸出来放到我的额头上，来试我的体温。看着凌老师那焦急的神情，刹那间，我感到一股暖流，流进我的心田，流遍我的全身。我的鼻子一酸，眼泪差点就流了出来。凌老师给我测完了体温，说：“你发烧了。”接着，给我妈妈打了个电话，又写了一张假条，让妈妈带我去医院看病。我小心翼翼地接过假条，激动万分。凌老师虽然和蔼可亲，关爱学生。但是，她也十分严厉。有一次，课堂上订正乐园的阅读题时，因为我们没有把短文读通顺，而且读错了好几个字。凌老师的表情立马“晴转阴”，把她的乐园狠狠地摔在讲桌上，冲着我们就是一顿训斥：“就这么一篇小短文你们都读不通顺？你们昨天晚上是怎么做的阅读题呀！学习是自己的事情，来不得半点虚假。你们这么做，有什么好处……”我羞愧得面红耳赤，无地自容。确实，那天晚上我真的没有认真做题，不认识的字也没有查字典，只是草草地做完作业，敷衍了事。我想：以后一定要认真做题，作为班级的学习委员，一定要起到带头作用。这就是我的班主任，一个既亲切和蔼又严肃认真的好老师。550字 五年级
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夸夸我的班主任枫叶如是说 盘旋在枯萎的一枚火红的枫叶那五个棱角亦舞动着如焚烧欲落挣扎向草地小草忽地开了口：“伙计，多享受上面你那生命中的黄昏吧如若在地上你已无法再享受啊。”“愚蠢的东西！”枫叶讥嘲道“多么不识趣永恒的安逸等着我你却劝我多呆一会儿？”没有永恒的安逸枫叶过的是无尽的绝望无聊的小乐令从前不以为然的它捧腹大笑过后依然葛斯绝望这时，一朵枫叶同样盘旋在空中同样急急欲落它忍不住了“伙计，多享受你的生命黄昏吧如若在地上你已无法再享受……枫叶如是说2005-08/16684','',''16684200字 五年级 记叙文
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夸夸我的班主任别人都说班主任是世界上最小的主任，但是您却教给了我们许多的知识、做人的道理、让我们在人生的道路中少走了弯路。假如我能飞翔蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火焰，那是您给了我青春的光芒。您是一个尽职的人，总是把我们的学习和生活放在第一位。您对我们就像您对自己孩子一样，使我非常的感动。您的教学水平一流，教学经验十足，绘声绘色地讲课时的神情令人怀念。班里许多写字像狂草的同学都在您的监督下有了飞速进步，而班里的整体作文水平也是一日千里。有一个这样高水平的老师，五六班的成绩怎能不优秀？还记得四年级的一次期中考试，全班的语文平均成绩直线下降，个人成绩更是一落千丈。这下老师愁得头发都白了，思前想后，决定成立一个小组——帮困小组。起初，大家都不以为然，当做是一种形式，根本没有搁在心头。哪知，老师雷厉风行，才一个上午的时间就选定了小组成员，并且正式实施。这下可苦了那些学习困难的学生，他们天天哭爹喊娘，背诵啊，默写啊，生字词填空啊……这些作业一股脑儿向他们砸来。没办法啊，老师的话就是同学们心中的圣旨，只可接受，不可拒绝。但是这“苦行僧”般的日子很快就见到效果了。在新一轮的单元考中，全班的平均成绩提高了3分，帮困小组的学生成绩也有了上升的趋势。老师愁眉不展的脸上终于有了笑容，笑出了她心底里的愉快，道出了她的初衷。啊，班主任，您总是处处为我们着想，无微不至地关怀着我们，使我们在班级这个温暖的家中不仅学到了知识和做人的道理，更让我们感受到了童年的幸福。600字 五年级 记叙文
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夸夸我的班主任老师，是我们在“迷宫”里的指路人，老师是一盏灯，在我们在黑暗中行走的时候，指引我们走向光明。老师更是一位辛勤的园丁，给我们这些祖国的花朵修枝剪叶……颜老师中等身材，开心的时候眼睛会眯成一条缝，生气的时候瞪大，双眼一动不动的，让人感到害怕。当我们胆小如鼠不敢回答问题的时候，颜老师就会用温和的目光看着我们，我们就再也不胆小了。颜老师不仅有一双会说话的眼睛，还有一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，我们都听得津津有味颜老师还很有学问。上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。颜老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“？”去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问题，也可以给她找不是，谁的想法好，她就用优+红旗作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。她布置给我们的家庭作业也不一般——课前预习和查找与课文内容相关的小知识（比如学课文《黄山奇石》时，让我们查有关黄山的资料）。“十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。”颜老师用爱教育了我们，我爱颜老师。400字 五年级 记叙文
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夸夸我们班四年前，我来到了春天般的三原附小，加入了（1）班这个温暖的大家庭，转眼间，我都五年级了，它给了我多少温暖，多少回忆啊！四年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，还只是一个懦弱自卑的小男孩，但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，还担当了大队委和班长这些光荣的职位，不再那么年幼无知了。但这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀还有同学们对我的关心和帮助。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激同学们给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不敢在学校的主席台上主持开学典礼，也不会在众人面前唱歌郎诗，更不会成为祖国的希望，这就是（1）班这温暖的集体创造的。在学校里，每当晚上扫地时，总有一个个同学想为班集体做事；在早晨，在（1）班教室里，总会传出朗朗读书声；上课老师提问时，总有一双双手高高举起。在春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座。”的呼喊；路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人，大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为（1）班的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。集体，这个名字总能让人感到亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘啊。集体给我带来的温暖，我将铭记于心；我给集体带来的荣誉，我们一同分享。（1）班就是我的家，我爱我家，我爱我班！五年级:金色麦田lzl600字 五年级 叙事
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夸夸我的班主任我的班主任老师叫包广玲，她长着一双炯炯有神的大眼睛，一笑起来像会说话一样，特别漂亮。她还烫着一头爆炸头，像方便面似的。包老师每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特别的时尚。 包老师性格很温和，她每次讲完课后都会问我们会不会，如果有一名同学不会，老师就会反复的给我们讲，一直讲到全班都会为止。她从来都不和我们发脾气，对我们很有耐心。 记得有一次，我班的徐子函吐了，吐得满身都是。包老师看见了，赶忙跑过来，一遍又一遍的给他擦衣服，都不嫌弃他脏。包老师还经常对我们说：“我就是你们的妈妈”。每次听完老师的话，我感动得眼泪都快流出来了。包老师就像妈妈一样爱着我们，关心着我们…… 这就是我们的班主任包老师，她就像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们！我为自己能拥有一位这样的好老师，而感到幸福。300字 一年级 写人
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夸夸我的班主任我有一个漂亮、聪明的班主任，不信就向下看吧！我们敬爱的何老师，有不高不低的中等个儿，一张和蔼的脸上长着一双温柔的眼睛让人一看就难以忘记．我们的何老师，不但漂亮，而且聪明．她变着法子鼓励大家学习，我印象最深的就是奖品鼓励法了．有一次，何老师拿着一束五彩缤纷的细绢花走进了教室．大家都不顾下课玩，一起在教室里看这束绢花，讨论何老师用它干什么．这时上课铃响了，大家都依依不舍地回到了自己的座位上．何老师高高地那束绢花，大声地说：＂这是我清华大学的学生送给我的礼物，我把它发给学习好的学生，祝他考上清华大学．＂上清华是我们做梦都想的事，于是立刻坐好．何老师先检查朗诵的情况，她让我们组读课文，我马上拿起书用洪亮的声音带着丰富的感情读了自己读的那一段．读完后坐下来认真地听后几位同学读，我认为自己读的最好，可是，老师让大家选读的好的人时却有大部分人选了都骋．我伤心的哭了．何老师讲到第段时，让大家找这一段的中心句，我先认为是第一句，可后来认为这句话不合适就又找了一句，我前面几个同学都找错了，我说出了自己找的句子．何老师高兴的说：＂就是这一句，我奖给你一朵绢花．＂我挑选了淡黄色的花．这时，刚才的伤心立刻飞到了九霄云外，迎来的是开心、开心、再开心。何老师为了鼓励我学习，还发给我一个安全用电小手册、心形蜡烛，使我学习有了很大的进步。现在我越来越喜欢语文课，越来越喜欢何老师了。550字 四年级 写人
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夸夸我的班主任六年的小学生活结束了。同学们各奔东西，有的赴美留学，有的考进的市里的中学，有的留在武进读书……只有我们班的班主任——叶老师继续留在湖塘桥中心小学教书育人。虽然叶老师仅仅教了我们一年，但是我们对叶老师却有着浓厚的感情。叶老师很特别，谈不上时髦，却又有一种特殊的气质。一双硕大的眼睛炯炯有神。叶老师年纪不大，可饱经风霜的脸上刻满了岁月的沧桑。叶老师一头棕黑色的头发显得与众不同，更彰显了她那份独特的魅力。由于叶老师一直在教中高年级，所以高年级教学的经验丰富，教出的学生也越来越出色。叶老师不但外貌特别，她的教学方式更加特别。大家都知道六年级是一个很紧张的学习阶段，数学和英语每天是雷打不动地考试，一天一张。可是，我们的语文考试一周绝不会超过2次，说到这儿，你们一定会想，不考试那你们的成绩怎么样啊？在这儿我可以很自豪的告诉大家，我们的成绩绝对不赖。叶老师会把试卷阅读部分当做家庭作业给我们做，基础部分在学校里留做课堂作业，这样既减轻了我们的作业量，而且作业还不掉下。在总复习的那一段时间里，我们的语文作业很少、很轻松。在课堂上叶老师讲课时，绘声绘色、娓娓动听。保证了我们的听课质量。总复习的那段时间，虽然紧张但总有一些同学会弄出些好玩的东西来，比如说：有同学打架了，某个同学带了些玩具来了，有同学带了零食过来……这些事有时会发生，一旦发生叶老师总是不厌其烦地给我们讲道理。记得有一次，班级里流行玩具手枪。所谓的玩具手枪其实就是幼儿园同学们玩的小水枪，5角钱一个。不知是哪位同学带进来的，一传十十传百，就这样全班大部分同学都在玩水枪。叶老师火眼金睛发现了，在夕会课上立马进行处理,叶老师不仅当着全班同学的面进行批评教育，而且还利用这件事告诉同学们，什么事情该做，什么事情不该做。从此以后这些水枪以及其他玩具再也没有在我们班出现过。不仅如此，叶老师还经常为我们讲一些做人的道理，让同学们的心灵接受了洗礼。叶老师对于我们的校园生活更是关心，她曾经说过：“细节决定成败。”于是，叶老师以身作则。从值日到用餐，从课间到放学，她都在默默地看着。她总是亲自把关，绝对不让那些想混水摸鱼的同学有机可乘。一年的时间一转眼就过去了。如今我们已经毕业，但在我的脑海中久久不能忘记叶老师对我们的关心和照顾，叶老师就如同我们全班同学的妈妈关心照顾着我们。你说，这样一位爱岗敬业、关心同学、教导有方的老师不是一位好老师吗？900字 六年级 写人
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夸夸我们的北京城这里被称作“四九城”。它四四方方的。一条条小巷交织在古老的城墙内，小商小贩们带着浓厚京腔的吆喝声此起彼伏，勾得那四合院上的红漆木门“吱呀”一声响，跳出一个小孩子，引着一位老婆婆去买下一盆恬淡的桂花糕。北京城，有着浓郁的文化底蕴与高贵的气息，值得被夸赞一番。明清两朝的中枢，便建立在城中央的紫禁城中。王守仁的心学，在此处发扬光大，“灭绝人欲，斯道何明”的声音第一次对程朱理学发出了挑战。张居正在此处识遍人间疾苦、帝王无情，在大明的朝局中，为年轻的万历撑起了一片天。于谦在城头，面对兵临城下，以勇气与决心死战退敌，纵然因小人进谗而遭杀害，却将热血洒在城下，给了京城军民同心的团结。这样的北京，诗书与骑射并存，崇文与尚武兼顾，文化礼节之气溢于一草一木一尘埃之中，不失为一座汇人文精华于一身的历史古城。宫墙内，是政治风云与皇家奢华；城根下，柴米油盐的小日子却也优哉优哉。门旁的石狮子，口含绣球，披着霞光伏在石阶上，仿佛时光已流逝了千年。红漆木门上，铜环磨得暗淡，门扉上的门神像渐渐退去颜色，掀起的一角飞扬在风中。古老的雨檐，将千年的记忆沉淀，檐下几双飞燕。岁岁往复，却是旧邻。谁又说得清，它不是王谢堂前的笼中燕呢？院中老槐低垂着槐花，是那曲折通幽的小巷中独有的，碎散的、平和的。如若时光是记忆的橡皮擦，愿北京这座城，从未使用过它，留下那一方“远亲不如近邻”的回忆。雨中的胡同是极美的。撑着油纸伞在其中彷徨。仿佛，朦胧细雾，便悄然走过一个如丁香的女子，哀怨地盛开在雨中。那仿若是一个水墨江南、烟雨楼阁中抚琴自酌的女子，又似乎她在挥毫泼墨，娟娟小字在笔下流出“雁字回时，月满西楼。”北京城，一段似水流年，一段柴米油盐，一段风云迭代，一段时过境迁。惜乎，那一段记忆，一方水土，随着故人逝去，也渐渐淡了。700字 初二
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夸夸我我是一个讲文明懂礼貌的孩子，从来不说脏话。无论在哪里遇见老师，总可以我那一声清脆的“老师好！”，我一向都不喜欢随手乱丢垃圾，总是将它们分类扔到垃圾箱中，看到自己经过的马路上干干净净，我也会露出会心的微笑。我是一个十分爱看书的小孩。在我的书包中，你总能翻出让你意想不到的稀奇古怪的杂志小说等。我最爱看的是鬼魅、推理、世界未解之谜以及关于埃及的书籍，但常常是边看边冒冷汗，看着四周的世界都感到它们似乎会突然变成诡异的墓穴。我是一个有许多特长的小孩。我爱好下象棋、绘画，同时也专攻书法和舞蹈，尽管我曾多次想要逃避不喜欢的、扳功要把人窒息的舞蹈课，但是在多次的心理战斗下，我最终选择了理智，战胜了自己。而且从中展示了自我，也品尝到了别样的快乐。我是一个乐观而又多愁善感的小孩。我爱笑，常常为一个小小的笑话笑得天昏地暗。我也爱流泪，常常为故事的悲伤情节流下惋惜的泪水。是的，我的眼泪的确不值钱，但我并不为此伤心，因为，我是一个能够理解别人的小孩，我为此而感到喜悦。我是一个有爱心的小孩。每当街头有耍猴的场景，我的鼻子总会酸酸的，我觉得，那些猴子那么可爱，那么可怜，难道那些冷血的人就忍心让它们在痛苦中煎熬，直到死去吗？所以，我想在此呼唤，唤醒哪些伤害动物的人：动物也是生命，是人类的朋友，它们也会感到痛，伤害动物的人们，请尽早醒悟，让我们一起保护可爱的小动物吧。我是一个成绩优异、听话懂事的小孩。我的成绩在班里数一数二，回到家里也懂得关心妈妈，照顾家人，有时会帮着做些家务活，虽然不多，但也算是为家庭出了自己的力量。我，外表大大咧咧，但内心却十分细腻，我的优点虽小，但每个都能够派上用场，所以，我爱我的优点，我为我自豪！700字 记叙文
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