我的好“朋友”
400字
初二
记叙文
我在三年级时认识一位特殊的“朋友”，他仅仅比我大八九岁，他就是我们的自然李老师。
他有些脾气，有点风趣，还有点聪明。长的并不是很帅，浓眉大眼的，鼻子翘的老高，红嘴巴上面还留有两撇小胡儿。看着，是个挺神气的小伙儿！
李老师刚教课时，板书写的一点儿也不好看，常常使大家捧腹大小。有时，也偶尔对着我们发发脾气。吓唬吓唬我们。不过，他发脾气的时候，两缕眉毛紧缩，两撇小胡儿一翘，接着会说：“这个嘛，今天字写的是不好，但我会慢慢的练习。”同学们听到这番语气的话，忍不住哄堂大笑起来。不过李老师真的一直在练习板书，有好几次，我经过办公室时都看见他在小黑板上练习。他的字一天比一天好了。真是一句话，“台上一分钟，台下十年功。”呀。
虽然在课堂上他总是发脾气，总是板着一张苦瓜脸，但平常的“他”就很风趣。我们去找李老师聊天时，他就马上放下笔，与我们闲聊起来。在闲聊过程中，我们忘记了他是老师，忘记了我们是学生，只把他当做朋友，一起谈身边的趣事，一起逗着玩，一起猜谜语，可真开心。
李老师可真是我们的好朋友！
未来的教室
400字
四年级
记叙文
未来的教室不仅功能奇特，别有一番情趣，就让我来一一介绍一下吧！
一进教室你会发现桌椅都不见了，它们都到哪里去了呢？它们都收到地下啦！原来桌椅上安装了隐形接收器，每个同学手里都配有一个遥控器，遥控器上有两个按钮，分别为蓝色和黄色，按下蓝色按钮，桌椅就会缩回地下的桌椅装集箱里，腾出空间让同学们在教室里也能尽情的玩耍，上课的时候按下黄色的按钮桌椅就会从地下“钻”出来让同学们好好上课。
每个课桌上都装有一台电脑，电脑里“装”满了成千上万种对我们有益的书籍如《杨红樱》系列、《狼王梦》、《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》和
老师会通过电脑给我们讲课，如果你那道题不会就按电脑里的红色键，电脑里就会出现解答思路并且再给你出几道类似于这样的题直到你会了为止。
就连那些椅子都有特殊功能，当你有什么东西掉落在地板上，椅子的两侧就会伸出两只可爱的手帮你捡起并还给你。
同学们，未来的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我们好好学习就一定会制造出这样的教室了！
展开阅读全文
相关推荐
初二
记叙文
400字
-
我的好朋友在我们班里，有这样的一个人：长着樱桃般的小嘴，翘翘的鼻子，眼睛与众不同，像褐色的宝石。她活泼好动，但学习认真，她就是我最喜欢的好朋友——“奶奶”。“奶奶”这个称呼的来历纯属巧合。去年，我们学到《冰心诗三首》时，发现我的好朋友和作者同名，就特意尊称好朋友为“奶奶”。于是，班里的同学都开始叫她“奶奶”，因为和她关系最好，再加上我女汉子的性格，于是便顺理成章升级为“爷爷”——泪奔！“奶奶”活泼好动，最爱唱歌，是个疯丫头，有事没事总会哼一曲。这不，起床铃刚响，“奶奶”便火速站到了宿舍中央，“都起来啦，我给你们飙首歌……”；吃饭时间，“姐妹们，都吃好了吧，我来帮你们消化消化……”；早操时间，“趁着阳光正好，微风不燥，我来高歌一曲……”静校时间，“为了调节气氛，我来唱一首……”；睡觉时间，“来，室友们，我来唱首催眠曲……”每次都那么自我陶醉，我真是无语了，这分明是患了多动症啊！“奶奶”虽然玩的很疯，对待学习却很认真。每当“奶奶”遇到不会的问题时，总会费尽心思思考，等到脑细胞不足或者智商下线时，便来找我帮忙。“奶奶”偶尔也会逗我玩玩，说她没听懂，我一心急，便把答案给说了出来，她便露出一计得逞的奸笑，把我气得哑口无言。但每当我遇到问题时，“奶奶”也总会在第一时间跑来，像循循善诱的老师给我一一解答，让我没有后顾之忧，这样的“奶奶”让我极为喜欢和佩服！“奶奶”心底很善良。有一次，我和“奶奶”一起出去玩。吃饭时，看见一位衣衫褴褛的老奶奶，正站在一个衣着花里胡哨，低头玩手机的青年人旁边低声行乞，而那个青年人视而不见，老奶奶只好失望地走了。“奶奶”正好看见了这一幕，她二话不说把兜里的钱掏了出来，递给了老奶奶。旁边有人小声说：“她是个骗子，不要给她钱。”“奶奶”好像什么都没有听见似的，回过头就走了，把我一下子看呆了，真像个降落人间的天使！“奶奶”还是个想象力丰富的女孩。一节美术课上，我的脑子乱成了一堆浆糊，怎么也找不到灵感，就提笔在美术本上乱涂。刚画出一条线加上一个半圆，不小心被“奶奶”发现了，“奶奶”激动地说：“你这是学少年时毛泽东主席画的《旭日东升》吧。”一下子把我逗笑了。我又故意画了一只自由飞翔的假小鸟，“奶奶”接着说：“画得不错，但是没画出动态美来。”接二连三的打扰让我画不下去了，只好大吼一声：“走开！”“奶奶”见我真生气了，佯哭着说：“我要回家，我要找我妈，你这个大坏蛋………”我长叹一声，无语扶额。就这样，我和“奶奶”一起疯，一起成长。每一个瞬间，每一个温馨时刻，都见证着我们友谊的足迹，愿我的好朋友依然疯狂，依然快乐，依然善良，依然出色！厉害了，我的“奶奶”，我的朋友！1000字 初二
-
我的好朋友好朋友就如同镜子，让人在成长的路上可以“正衣冠”“知得失”；好朋友就如同茫茫大海中的指南针，让人在成长的路上不会迷失方向；朋友是冬天里的阳光，一直给予我温暖。朋友，永远是我们成长路上，心灵中最好的伴侣。她，是我的初中好友，也是我形影不离的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纤巧的下巴，白皙的皮肤再配上唇畔永远的一抹微笑，活脱脱一个美女。她，是一个浑身洋溢着青春活力的女孩儿。每天和好友们打闹、卖萌，还经常搞怪扮丑。课堂上她的表现也总是积极主动的，答错了问题也不害羞，同学们总是被她逗得哄堂大笑。也正是因为她，我才又原来老师口中的“文静”变成了现在的“疯癫”，不再压抑自己，而是放飞自我，做更真实的自己。作为朋友，她总是十分关心和体贴我们。我们有个四人小团体。有一次，我只是随口提起了我们的生日日期，并且对于在初中过的第一个生日表示了一点小期待。当第二次聊到这个话题的时候，她居然已经记住了日期，并表示要送我们礼物。当时真的很感动。这份体贴在日常生活中随处可见：我们表示听课想睡觉，她就送我们每人一瓶清凉油；去她家里玩，她会替我们倒好饮料，摆好座位；甚至我与她一起走在马路边，她也会主动让我走在她的内侧……她对朋友的好无处不在，已经渗透到了生活的点点滴滴中。我与她相识虽然才不到一年，但我们的友谊却已如经历了一个世纪般牢不可破。我们约定，即使等到80岁时也不要分开，要坐在轮椅上一起看书聊天，一起开怀大笑。人生路上有缘与她相识、相知，甚幸……600字 初二
-
我的好朋友提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就.提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。“铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来，“公物是要爱护的，如果每人都这样，那......”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！瞧！这就是我的朋友李红，你喜欢她吗？点评：1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。2.文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。3.语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。900字 初二 议论文
-
我的好朋友我的好朋友许许多多，但要说“最好的”，那就非小珍莫属了。小珍有一张普通的脸，鼻子不挺，睫毛不长，但在我心中，小珍永远是最美丽、最可爱的。我和小珍相见恨晚。在三年级之前，我几乎没有和小珍说过话。小珍大概是觉得，我看上去是个难相处的女生吧。而我也从没打算过，和小珍这样的“闷葫芦”交朋友。然而，经过一段时间的相处，我渐渐发现自己错了，小珍其实是个感情丰富的女孩，非常善解人意，在那之前，小珍的朋友总是怀疑小珍的诚意，想尽办法来试探小珍，小珍受够了那些家伙的折磨，而后，在这个新的十字路口上，她选择了与我为伴。谁知，两颗不相干的星星，却擦出了银河系最刺眼的火花。我和小珍在互相勉励中成为好朋友。小珍则以她的善良与勇气，深深地鼓励着我。记得有一次，我上黑板回答问题，写着写着，背后却传来了同学们的笑声。我写错答案了？没有啊，他们的笑声却越来越大，令我感到莫名其妙。这时，有一个人“噌”的跑上讲台，从后面搂住手握粉笔的我，把我的后背挡得严严实实。原来是小珍。她说：“你衣服穿反了，怎么办？”她的声音听上去很焦急，仿佛此刻在同学面前丢了脸的不是我，而是她。同学们的笑声戛然而止，我也因小珍的解围瞬间摆脱了窘境，所有的人，都被讲台上这两个小小的身影感动了。事后我一直在想，回答问题都像蚊子叫一样的小珍，那天为何会有如此大的勇气？（连我那曾经最好的朋友都无动于衷啊）我还想，如果那天在讲台上被嘲笑的是小珍，我会做出和她一样的选择吗？想到这，我被感动得一塌糊涂。我和小珍有时也会吵架。但我们签了心灵的条约：一旦吵架，十秒内合好。我们默默地履行着它，因为我们都很珍惜这份来之不易的友谊。好久没和小珍说说话了，我很想念她。我想对她说，谢谢她为我带来的快乐，无论我走遍天涯海角，记忆里都有个小珍，与我同甘共苦。小珍，我期待着在命运的时间轴上，再次与你相见！700字 初二 写人
-
我的好朋友我有一个好朋友！我们是在五年级的时候认识的，她那是刚刚才转到我们学校来我第一次看到他的时候她那短短的头发，圆圆脸给人一种很可爱的样子，她笑起来的时候脸上就会出现两个可爱的小酒窝一见她我就觉得她一定很活泼她被来势安排在我的做为边上。我很主动的过去问她叫什么名字？她对我笑了笑，说：“我叫王雯倩，你呢？”“周瑜春晓”“很高兴认识你！说着她伸出手我也伸出手，说：“我也很高兴认识你！我对她来了一个笑容从此以后，我和她的关系很好，每次上课的时候我们都认真听讲从来不说话到了下课，她总是拉着我到外面去玩他的学习很好，有时我遇到不会的题目她总是会细心的教我每次放学，我们都一起走每次有同学找她玩，她都会问我去不去有一次，我不想去，她就对要她去的人说：“不去了，不去了，走！我们回家吧！”后来有些人邀她出来玩，都要问我去不去后来有一次事情使我非常感动，如果想知道就继续往下看吧！有一次，我打电话去邀她出来玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一个人来到了公园才玩了十分钟，突然就下起雨来了好多人看到都纷纷回家了，因为我家离这比较远，这又是南区我就冒着雨，跑到了附近的亭子里面避雨一边擦着衣服，一边自我安慰的说：“不要紧的，这雨一会儿就会停的我就坐在亭子里望着周围，希望雨快点停下来时间一分一秒的过去了，雨还是没有停下了而是越下越大，这下我可急坏了在这直蹦乱跳的突然，在远方朦朦胧胧的地方出现了一个身影，她越来越近，一看，原来就是王倩雯呀！！她走过来，说：“春晓，我送你回家吧！”我点了点头她撑起伞，我们慢慢地走着应为伞比较小，打不下我们两个人，我想：她应还是往自己那边打，应为她身体不好，很容易生病可是她却没有，反而往我这打我看这他的肩膀都被雨淋湿了，我就把伞往那边推，说：“没关系的，你身体不好往你那边多打点吧！”她笑了笑说：“没关系的，我身体好着呢！来你打！听来这话我好感动哦！快到中区地时候，我对她说：“你回去吧！我自己跑回去就可以了”“不用了，我把伞给你，我跑回去”我正要说话地时候，她已经把伞推给了我，跑向了她家地方向当时，我真的被她感动地要哭了现在她虽然转学了，但是我还是把她当最好地朋友！！800字 初二 写人
-
我的好朋友我的好朋友是乐潇尧，他友善、淡定、爱思考，他是个乐于助人的人。有一次去黑龙潭，刚好，我和乐潇尧在游泳池遇见，他正和朋友在一起玩。他首先跟我打了个招呼，后来他跟朋友说了几句便游过来找我，我有些好奇，心想：“我们只是奥数班的同学，似乎也还没有那么熟，他居然会跑过来跟我玩？”原来他是怕我对这里不熟悉，而他跟朋友都来了好几次了，真是够细心的！我们打了水仗，坐了刺激的滑道，玩得非常开心。在回房间的路上，我突然想不起我的房间号了，我着急得都要哭了，乐潇尧很平静地安慰我说：“别着急，肯定能想到办法的。”于是他带着我走到了宾馆前台，我向服务员报了妈妈的名字和电话，服务员很快就帮我找到了我的房间，我长长地舒了一口气。通过这件事，我看到了乐潇尧那颗淡定的心。有一次，我有一道例题不会做，我绞尽脑汁还是想不出来，这真是个谜呀！正当我眉头不展时，乐潇尧站在我面前，满怀信心地给我讲题，他深深地感动了我。当我遇到困难时，只有他站出来帮我，他一直在给我讲题，放弃了它的休息时间，可我一句都没听懂，尽管如此，乐潇尧还是耐心地给我讲解，让我在这个例题中缓缓地成长，最后我终于明白了。从这件事中，我看到乐潇尧那颗乐于助人的心。还记得有一次我们上等差数列，我们全班都晕了，就我和乐潇尧听得懂，于是我们两个分别给同学们讲解。我讲了几个同学后，看到乐潇尧额头上不停地冒“雨珠”，显得有些疲惫，可他仍然在坚持，而且他教得人数也比我多得多。那一刻，我呆住了，我非常惊讶，都这么疲惫了，他怎么还能那么友善、耐心？这一次，我看到了乐潇尧那颗坚持、友善、爱思考的心。我从乐潇尧身上学会了很多品质。淡定，让我在着急的时候不要惊慌；乐于助人，当别人遇到困难时要主动站出来帮忙；坚持，当作业很多又很困时，我会坚持下来把他做完；友善，在交往中我会对同学非常友好；思考，遇到难题时我会慢慢地思考……我希望我们俩能成为永远的好朋友。750字 写人
-
我的好朋友E度网专稿 未经允许不得转载我在奶奶家大时候有一个好朋友，他不是人而是一只猫。它的皮肤是黑色的，尾巴很短，并且很强壮。它很可爱，因为他很能抓老鼠。记得有一次，张阿姨家的玉米都被老鼠吃光了，这时我就想到了我家的猫，我主动把猫借给张阿姨，果然从此以后张阿姨家再也没有老鼠出现过。它很聪明，因为在我高兴的时候他会趴在我的腿边和我一起高兴。当我伤心的时候他也会趴在我的腿边和我一起伤心。啊！这就是我的好朋友，永远不会忘记的好朋友。辽宁省营口市大石桥县南楼中学五年级：付强200字 五年级 状物
-
我的好朋友我们班有一名可爱的小男生，它可爱极了！他的个头小小的，和我站在一起足足比我矮一个头看上去像一个幼儿园大班的小朋友。他的头发短短的，想小刺猬的刺一样一根一根竖起来。他的眉毛淡淡的，长着一双水汪汪的大眼睛，思考问题时总是眨巴眨巴的，闪着智慧的光芒，戴着一副黑色的眼镜，因此，我暗地里叫他“黑色四眼蛇”。他的耳朵大大的，尖尖的，向外展开，就像大耳朵图图。因为这几项特征，他还获得了“哈利波特”这个美称别看这小子鼻子小，嗅觉其实可灵敏了，很远就能闻到糖葫芦的味道。他的嘴虽然小小的，但吃吃起食物来，管他三七二十一、还是四七二十八呢！俩字：硬塞。他是个大嗓门，上课发言时的声音如同洪钟一样，整个教室都能听见。他的老鼠小脑袋里充满了无数个小问号，经常自安静的时候冒出一个小问号，把大家吓一跳，因此他还有老鼠小子这个外号。他还是个小书迷，一有空就拿起书津津有味的读起来，谁叫他他都不理，完全沉迷在书的海洋里。这就是我的好朋友：冶嘉轩。宁夏固原固原市特殊教育中心实验小学五年级:杨海作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写人
-
我的好朋友我的好朋友小名叫：小刚。他的身高1米3左右，一个小鼻子，一张嘴里有两排结白的牙齿。他十分喜欢乐于助人。五年级:20021217作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 写人
-
我的好朋友提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是李红。说起她的“三大特征”我应当向你介绍介绍，不信，你看看吧！说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，宇杰就晕车了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和宇杰换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是李红，李红便到宇杰的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“儍李红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。“铁面无私委员来了！”不错，李红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是李红值班，当我借书时，李红还不停说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩儿时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许李红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，李红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”“诗晓，”李红追上来，“公物是要爱护的，如果每人都这样，那。。。。。。”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！瞧！这就是我的朋友李红，你喜欢她吗？点评：1。“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。2。文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。3。语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。五年级:雷神想作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 写人
-
我的好朋友提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她就是刘彦孜。她有一张娃娃脸，一排整齐的留海，一双小眼睛却炯炯有神，她经常笑眯眯的，走起路来腰板挺得直直的，可精神了。说起她的第一个特点，她的字写得非常工整、漂亮。每学习一个新字，她都要认认真真地观察那个字的结构，然后再全神贯注地写。而且她还每天一遍又一遍地练习书法，写到她满意为止。第二个特征嘛，就是她非常细心。去年期末考试全年级只有一个人打100分，这个人是谁呢？她就是刘彦孜，后来我向她请教经验，她说：“考试的时候首先要认认真真地审题，再仔仔细细地做，做完后再一丝不苟地检查。”第三个特点就是她乐于助人。有一天老师叫我们打扫教室，我们便拿起抹布打扫起来，不一会儿，就把教室打扫干净了。现在可好了，教室干净了，抹布却脏了。我到水龙头前搓呀搓呀，可就是搓不干净。她笑眯眯地走过来对我说：“我来帮你洗吧！”只见她一手拿一个角，使劲地搓起来，把她的手都搓红了，终于把抹布搓干净了，她却累得满头大汗。瞧！这就是我的好朋友刘彦孜，你喜欢她吗？400字
-
我的好朋友我的好朋友——冯锐，他今年11岁，一头乌黑发亮的头发，一双小眼睛却炯炯有神，那眼睛像黑色的宝石。高高的鼻梁。他特别喜欢摸自己的嘴巴。他的特点是爱帮助有困难的同学。有一次，在考试的时候，大家都在写作文，写着写着，我的笔没有墨水了。我想：如果我的作文没有写完，我最多能考到60到70之间，这样的话，我就要被爸爸妈妈数落一顿，挨一顿打。我紧张得像热锅上的蚂蚁——团团转。我绞尽脑汁地想：怎么办？突然我想到了一个好办法，我问同桌借笔，他不好意思地说：“我只有这一支笔。”我又问其他同学借，其他同学也说：“我也只有这一支笔。”就在我心急如焚的时候，突然，冯锐给了我一支笔，这真是雪中送炭啊！考完试，我拥抱着冯锐，感激地说：“如果没有你借给我一支笔，我肯定会考不好的，谢谢你，冯锐！”冯锐只是说：“没关系。”还有一次，我和冯锐在操场上玩耍，突然有一位小朋友被六年级的学生绊倒了，冯锐连忙跑上前去，把那个小朋友给扶了起来，小朋友十分感激地走了。这就是我的好朋友——冯锐，一个乐于助人的人，我俩是一辈子的好朋友！400字 五年级
-
我的好朋友我有一个特别好的朋友，她的名字叫崔宁。她有一双明亮的眼睛，长长的眼睫毛，小巧玲珑的鼻子，樱桃一般的小嘴。她的头发很长，喜欢扎马尾辫儿，走起路来摇来摇去，可爱极了。我俩真是太有缘分了。幼儿园是一个班的，学前班也是一个班的，进入小学后还是一个班。中午吃饭就在我爸开的学校吃。我们俩几乎每天都形影不离。一天，我俩约在金山公园那边玩，那里有一个游乐场。我俩见面后，一边荡秋千一边聊天儿。我们在一起，总是有说不完的话。聊了一会儿，我俩又玩儿起了仰卧起坐。我先做，她给我数数，我一共做了103个。我做完了她做，我给他数数。她一共做了98个。做完仰卧起坐，我们俩又去滑梯那边玩。到了那里，我们就玩了起来。我们俩胆子都很大，不用家人扶就爬了上去。爬上去后，我连忙回头去看她，见她也爬了上来。我就先滑了下去，她在后面也慢慢地滑了下来。那天下午，我们俩玩得很开心。直到太阳落山，我们才恋恋不地分开。我喜欢和崔宁一起玩儿，我想让她天天找我玩儿。400字 五年级
-
我的好朋友她叫小霓，一个性格活泼的阳光女孩。一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，让人想不喜欢她都难。那天放学铃声刚响，同学们就背上书包争先恐后地冲出教室，我却一动不动地趴在桌子上，双手捂着肚子。这时，小霓走过来，温柔地说：“你怎么了？还不回家吗？”我有气无力地说：“我肚子疼。”我话音刚落，便见她从书包拿出一瓶风油精，递到我面前，轻声说：“涂上一些可能会好点。”我接过风油精，感觉一股暖流涌上心头，全班60个人，就她察觉到我的异样，在我最需要帮助的时候，是她给予了我帮助。在这瓶凉凉的风油精里，见证了我们深深的友谊。我把风油精涂在肚子上，疼痛顿时全无，我的泪水在眼睛里打转，小霓问我：“还痛吗？”我再也忍不住了，眼泪不由自主地流下来。她见我哭了，就急忙问：“怎么哭了，还痛？”我止住眼泪，说：“不痛了！谢谢你的风油精！”她笑了笑，说：“没事就好。”这泪水中的感动大大多于疼痛。谢谢你！小霓！时光匆匆，我们一定要把握友谊，让这份友谊永不褪色！400字 六年级
-
我的好朋友在学校里，我认识了好多的好朋友，其中，我最喜欢我的好朋友——小代。“代宝宝”他皮肤跟美国人一样，白白的，他有一双“千里眼”和小鼻子，红红的小嘴巴，一双“顺风耳”。他中等个子，因为他长得跟婴儿一样可爱，听话懂事，所以我们就叫他“代宝宝”。他喜欢练跆拳道、踢足球等。他还是一个助人为乐的人。有一次，我和他一起放学回家，在路上，我们遇到一个老人，他推着一车沉甸甸的东西。于是，他跑过去，对老爷爷说：“爷爷，我来帮你推吧！”“谢谢你，孩子。”这时，他的一举一动打动了我。上坡时，他们俩推得满头大汗，我就跑过去帮助他们，一分钟、五分钟、二十分钟……过了半个小时，我们终于到达了目的地。为了感谢我们，老爷爷用两个可口的大桃子做为报酬，我们就回去了。第二天，我问他：“兄弟，为什么昨天你要帮助那个老爷爷呢？”他说：“做人要先帮助别人，在你需要帮助的时候，你才能得到别人的帮助！”话刚说完，我就对他竖起了大拇指，说：“你真棒！”这就是我的好朋友小代，你们觉得他棒不棒？400字 三年级