情意缠绵
500字
初三
叙事
“一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”——题记
友情，是一轮排遣忧愁的明月；友情，是一座逾越鸿沟架在两心之间的桥梁；友情，是一杯斟满了浓浓情意的酒杯。
金黄色的枫叶纷乱地坠下地，鹅卵石的道路上铺满了残花败叶，远处如镜的鱼塘上飘旋着阵阵透骨的寒气。这是秋天苍白的脸色。这时，从远方传来了几声脚步声。只见两个人双手插在口袋里，耸起肩紧紧挨在一起缓步慢行。“小枫，冷吗？”“不冷。”于是，两人又挨紧了一点。“感冒好点了吗？”“还可以”。
我们的心里流淌着的情，悠扬绵长。
夜色的脚步悄悄，慢慢围困住了天地。我们肩并肩地行走。无语，不想引颈高歌打破寂静；低头，只愿低吟古老的歌曲点染悄怆；凝眸，有一种朦胧不可名状的美塞住了眼眶；依偎，走过了崎岖的山路和动荡不定的世界。我们的心一起飞翔，飞上了云朵，飞过了高峰，飞往了仙境。就这样走着，一直走着。
我们的心里流淌着的情，悠扬绵长。
“小东，快中考了我们~也快要~分手了”，小枫对我说。我一愣，飘移的目光立刻落在了小枫的脸上，我木讷地看着他，却一语不发。他低下头，不住的低下头。突然，他把头往另一边掉。我看得出此刻他在落泪。“说~话~呀，”小枫用抽泣的声音说。我双手搭在他肩上，转到他面前，看见他泪流满面，我也忍不住坠下了泪。“是朋友，就永远是朋友。”我斩钉截铁地讲。
我们的心里流淌着的情，悠扬绵长。
友情，是一座永不颓废的心灵之桥。我们的情，永远缠绵。
夏天
400字
一年级
写景
在每一个人都在嚷嚷着“夏天永远不会结束了”的时候，我并不是很相信他们的论调。因为我每天呆在家里的空调或者写字楼的中央空调之下，甚至很多时候还会发出“有点冷”的感慨。我这样说并非出自要炫耀自己的生活环境多么地优越——尽管我知道并没有多少人相信，他们固执地认为我天生就是个爱炫耀的家伙，好吧，我也承认……
只是，我真的是出于悲伤才会觉得夏天并不会想人们想的那样永无止尽，相反，我总是觉得夏天太过短暂了。
西瓜只是短暂地在路边漂泊成了绿色的海洋。
游泳池里充满消毒粉味道的水也只是仅仅更换了两三池。
男生和女生也只是在路边的咖啡厅里一起用两根吸管喝光了同一杯可乐。
墨镜只来得及短暂地架上鼻梁。
秋风就一阵一阵地悲伤而来。
我并不是出于炫耀而故意说自己不怎么感受得到夏天。而是我离那些过去的夏天，都已经很远很远了。
那些奔跑在耀眼白光下的日子，就像是标本般浸泡在试管里。栩栩如生般的虚假。高中时代是我的玻璃试管，而浸泡着标本的福尔马林，是年华被岁月倾轧后渗出的液体。
像球鞋踩过草坪，粘满一脚绿色腥味的草汁。
我离夏天，遥远地几乎要人类登月了。
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相似题目
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情意缠绵“一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”——题记友情，是一轮排遣忧愁的明月；友情，是一座逾越鸿沟架在两心之间的桥梁；友情，是一杯斟满了浓浓情意的酒杯。金黄色的枫叶纷乱地坠下地，鹅卵石的道路上铺满了残花败叶，远处如镜的鱼塘上飘旋着阵阵透骨的寒气。这是秋天苍白的脸色。这时，从远方传来了几声脚步声。只见两个人双手插在口袋里，耸起肩紧紧挨在一起缓步慢行。“小枫，冷吗？”“不冷。”于是，两人又挨紧了一点。“感冒好点了吗？”“还可以”。我们的心里流淌着的情，悠扬绵长。夜色的脚步悄悄，慢慢围困住了天地。我们肩并肩地行走。无语，不想引颈高歌打破寂静；低头，只愿低吟古老的歌曲点染悄怆；凝眸，有一种朦胧不可名状的美塞住了眼眶；依偎，走过了崎岖的山路和动荡不定的世界。我们的心一起飞翔，飞上了云朵，飞过了高峰，飞往了仙境。就这样走着，一直走着。我们的心里流淌着的情，悠扬绵长。“小东，快中考了我们~也快要~分手了”，小枫对我说。我一愣，飘移的目光立刻落在了小枫的脸上，我木讷地看着他，却一语不发。他低下头，不住的低下头。突然，他把头往另一边掉。我看得出此刻他在落泪。“说~话~呀，”小枫用抽泣的声音说。我双手搭在他肩上，转到他面前，看见他泪流满面，我也忍不住坠下了泪。“是朋友，就永远是朋友。”我斩钉截铁地讲。我们的心里流淌着的情，悠扬绵长。友情，是一座永不颓废的心灵之桥。我们的情，永远缠绵。德化六中初三：林雾霭550字 初三 记叙文
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情意缠绵傍晚，我伫立在多情的枫树下，默数着枫叶的凋零，天色渐渐的暗淡下来，以致叶的轮廓在我眼眶里变得模糊，月儿趁势悄悄爬上高空，在上面洒下银粉。月光是皎洁的，划过我的面颊时，却裹着一股忧伤和惆怅。不，那不是忧伤，也不是惆怅，是远方朋友，是我对你们的思念。每当觉得无聊，我总喜欢在听音乐时看看小说。我总决得这是一件乐事，因为那里可以让我肆意地徜徉在每个音符上，去体会它们的和谐与美妙。因为那里可以让我无拘地躺在文字的怀中，去感受它们的温馨和质朴。可是不由自主地，音乐静静地止息了，我所热恋的书本，也慢慢地和上了。为什么动听的音乐、曲折的剧情，却冲淡不了那缠绵的思绪？我沉思着。。。。。。我沉默了，为昔日美好的时光而无语。可我还想说：朋友，记不记得你们留下的脚印？它们几经风霜，在我心里却依然如故。它们是被烙上去的。风，蚀不了；雨，刷不掉。任凭你怎样绞尽脑汁，让它，哪怕是一丁点的汗颜，也是痴心妄想。仅仅会使烙印越来越深。秋风扫过落叶，春光唤醒沉睡。软绵绵的情思，也随着跌下去，又荡起来。我不知道这是怎样的情怀，却依稀感觉到岁月匆匆。朋友们，你们在哪儿？你们走了，杳无音讯。也许你们和我一样都在思念对方，也许你们就在我的身旁，可我怎么努力，也无法找到你们。突然，有一天，我幡然醒悟，明白了身边的你们原来是久恋的情思，我能感受到。似乎这也正是我找不到你们的原因。幽幽的流水，载着船儿奔向了远方，不知远方会不会有朋友收到舟里的思念。望着远去的情舟，但愿这不只是一场空。簇簇红花，片片绿草，依偎在它们身旁，我又有我的朋友们在远方很快就会归来的感觉，可这感觉到底能成为现实吗？我沉思着。。。。。。 650字 六年级
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泪，缠绵两岸杨花翠柳，为了谁，独醉依旧对酒当歌，为了谁，把红尘看透殷殷鲜血染红桃花扇，汩汩细流浸满汨罗江边你用飞旋的舞步。作结束，殊不知幕谢人散的孤独，一樽清酒问苍天天地之间有谁伫立而亘古一揽明月邀世界沧海之限有谁凭窗而伫你用飞旋的舞步抒写无尽的孤独幕谢之后香消玉损…。100字 初三 书信
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情意无价亲情，不是所有人都能拥有的。那些孤儿，他们渴望拥有亲情，那些单亲家庭的儿女也渴望拥有双重的亲情，而有些人却在“浪费”亲情！父爱伟大，母爱无私，失去其中一个爱，你才会体会到爱的重要。有这样一个故事：一个小女孩，她的妈妈出国遇到不幸，出车祸去世。她的爸爸一直不告诉她真相，每次女儿问他妈妈什么时候回来，他都回答：“月亮圆的时候，妈妈就回来了。”可是，小女孩却从来没有等到妈妈。每次月亮圆时，看见别的妈妈和女儿一起过中秋，她只能一个人哭泣。故事中的小女孩渴望得到亲情，可她再也无法得到了！友情，也许每个人都可以拥有。有时候，友情是不需要回报的，一声生日的祝福，关切的问候……会使友情提升至最高境界。同样，有这样一个故事发生在我身上：那次，我在学校里突然肚子疼，有个女孩为我叫老师、领我去医务室，为我忙东忙西，却没有问我索要任何东西，这也许就是最无私的友情吧！师生情，只有老师才能给予我们的叫师生情。记得五年级时，我们班有同学因为煤气中毒去世了，全班同学都很伤心，老师表面上没有任何表情，但那哭红的双眼却瞒不过我们。这种情也许是老师与学生之间最伟大的情！情意无价，的确，是用金钱无法换取的！450字 初三 书信
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多情意平平静静，冷冷凄凄，看看想想念念。通话结束之后最难休息，三言两句嘻嘻，怎表述想思之意。进空间正无聊却是旧时说说。满是好友心情，多情意，却无人评论。相念更兼孤零，到深夜昏昏欲欲，这次第怎说无眠了得？50字 初三
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情意无价“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这是欧阳菲菲的《感恩的心》，这首歌唱响了人世间无数的情：亲情、友情、师生情……亲情，不是所有人都能拥有的。那些孤儿，他们渴望拥有亲情，那些单亲家庭的儿女也渴望拥有双重的亲情，而有些人却在“浪费”亲情！父爱伟大，母爱无私，失去其中一个爱，你才会体会到爱的重要。有这样一个故事：一个小女孩，她的妈妈出国遇到不幸，出车祸去世。她的爸爸一直不告诉她真相，每次女儿问他妈妈什么时候回来，他都回答：“月亮圆的时候，妈妈就回来了。”可是，小女孩却从来没有等到妈妈。每次月亮圆时，看见别的妈妈和女儿一起过中秋，她只能一个人哭泣。故事中的小女孩渴望得到亲情，可她再也无法得到了！友情，也许每个人都可以拥有。有时候，友情是不需要回报的，一声生日的祝福，关切的问候……会使友情提升至最高境界。同样，有这样一个故事发生在我身上：那次，我在学校里突然肚子疼，有个女孩为我叫老师、领我去医务室，为我忙东忙西，却没有问我索要任何东西，这也许就是最无私的友情吧！师生情，只有老师才能给予我们的叫师生情。记得五年级时，我们班有同学因为煤气中毒去世了，全班同学都很伤心，老师表面上没有任何表情，但那哭红的双眼却瞒不过我们。这种情也许是老师与学生之间最伟大的情！情意无价，的确，是用金钱无法换取的！500字 初三 散文
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缠绵的情思雨点在漆黑的夜空下飘洒着，似乎在倾诉着无尽而又缠绵的情思。没有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的悲壮；没有“两情若是久长时，又且在朝朝暮暮”的缠绵；没有“留得残荷听雨声”的凄凉。。。。。。就像一个不懂人间烟火与是非的孩子在欢快地嬉戏，将童真的天性悠扬而又从容的飘洒在人间。细雨霏霏，滋润心田，勾起了我无穷无尽的回忆。旧梦重拾，虽近如咫尺却又遥如天涯。曾几何时，自己还是在一个土堆里玩得满身是泥巴的孩童，天真烂漫，无忧无虑，花儿相依，鸟儿相伴，在玩耍中挥洒着万丈豪情，释放出无尽的超然与洒脱。而这时的我却时刻叮嘱自己：“不能让泪水苦涩了自己的双眼！”风，不肯停歇，依然在广阔无垠的夜空下旋舞，旋舞。。。。。。舞得那么精彩，舞得那么狂乱。雨，无情的敲打着，打在树叶上溅起了一粒粒如碎玉般的水滴。风雨交集，狂欢作乐，似乎在尽情的释放骨子里的那份张扬和天生的狂野。正值青春年少的我们，总是多愁善感了那么一点。一丝丝的风拂过草地也会让我们轻轻的感叹，冥想。可是，年轻的我们总是禁不住青春的一次又一次的诱惑，什么都想去尝试，去体验，去触及。玫瑰虽然美丽芬芳却终究带着刺，而我们宁愿被它刺伤，却也抑制不住想闻它的花香，想去采集。有时候，我们是冲动的，微微涟漪在我们眼里也能成为滔滔巨浪，一碗琼浆在我们手里也能把它描绘成汪洋大海。因为年轻，所以我们敢于张扬个性，表现自我；因为年轻，我们敢于挥洒青春，与时间赛跑；有时候的我们也身不由己的做着那些并不心甘情愿的事情，但我们也明白，那是父母的良苦用心。风不再咆哮，雨不再哭泣，我在雨夜的梦境里苏醒。细雨声声犹如钢琴家指尖滑过琴键流出的音符，轻若浮云。现在的我们开垦书山，徜徉书海，虽疲惫不堪，却斗志昂扬。正如撒哈拉沙漠那哭泣的骆驼一样，在经历过艰难险阻后踏上绿洲的那一刻，流下的是幸福的泪水。我们的挑灯夜读，我们的奋起直追，这一切的一切都是为了明天的成功。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风！”不轻言失败，谁又能奈何得了生性壮志凌云的我们呢？800字 初三 散文
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情意有一天，我去找杨巧丽玩，一进门，就看到了杨笑的自行车在巧丽家。我想：“杨笑肯定在巧丽家。”我进巧丽的屋里一看，杨笑果真在。我说：“巧丽，你们在干什么？”巧丽说：“我们在打牌，你也过来玩吧！”我连声赞同。我们正在有说有笑的时候，杨静跑过来说：“我不给杨笑玩。”巧丽说：“好，不给她玩。”巧丽总是听杨静的话。我说：“我也不给她玩。”我虽然表面上这样说，但是，我是不会做这样的事。杨笑哭着回家了。杨笑的哭让我很难受。第二天早上，我准备帮杨笑求情。到了巧丽家里，我把杨笑和杨静闹矛盾的经过一遍一遍的讲给巧丽听。巧丽认为我做的对，杨静做的不对。巧丽说：“好，还给杨笑玩。”说完之后，我们就去上学了。250字 五年级 叙事
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绿叶·情意当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。别了，我听见这两个字。在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。“好，我们一起回家。”我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。700字 初一 叙事
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师生情意老师，您像春天里的一股微风，吹红了我们这朵祖国的花朵；老师，您像严冬里的炭火，给予我们温暖；老师，我是风筝您是线，无论我飘到哪里，都有您宽厚的肩膀依靠。刚刚入学那年，我和学校里的老师同学都还不是很熟，到哪里都是一副胆怯，小心翼翼的模样。那时，您是我们的班主任，负责教我们语文。您中等身材，一头金黄的卷发非常漂亮，脸上总是挂着亲切的笑容。一年级时的一节语文课，让我格外印象深刻。您让我们用“飞”组词，班上很多同学活跃积极，争先恐后地举手发言，而我仍默默地坐在座位上，静静地聆听别人精彩的发言。“张丁懿，你来组个词。”出乎意料的是，您居然点名让我发言。您朝我温和地一笑，顿时，我心中那股寒冰莫名地消失了，也许是您的微笑感化了我吧！我颤颤地站起来，面对着所有同学的目光和您坚定的支持，我小声地说出了第一次的发言：“飞翔。”话音一落，您朝我投来赞扬的目光，“啪啪啪”地鼓起掌来，不知不觉中，全班同学都被带动起来，响亮的掌声回荡在教室里，响了很久才停下来。我高兴极了，激动极了，我没想到这微不足道的一次发言居然得到了您的鼓励和大家的认可。扑哧一声，我也笑了。从那以后，我不再害怕，不再胆小。每次上课，我都把手高高地举起，虽然每次发言您不再给我鼓掌了，但是那掌声却隐隐约约仍在我心里响起，六年了，从没变过……您对我的爱是温暖的，也是严厉的。记得有一次，在作业中我有几道题目不会做，便不再理睬，抱着侥幸心思：不做也行，老师对我这么好，一定不会怪我的。于是第二天，我自信地交了作业。没想到，那天上课您虎着脸，在全班同学面前严厉地批评了我，说我不坚持，不愿思考，对待作业马马虎虎，并要求我放学后留下补写，我顿时傻了，一句话也说不出来。我感到有些委屈，眼泪不知不觉滴滴答答地流了下来，边哭边绞尽脑汁地想题。您不知不觉来到了我的身边，将我的头轻轻地托起，拿着纸巾为我擦泪，语重心长地教育我：“孩子，空着作业不做对你以后的考试有害，你就不会独立思考，知识也不能得到牢固。假如我今天纵容你，没有让你补写，那你以后就会习惯不完成作业，知识越积越多，你只会学得更累啊！”我看着您慈爱的眼神，似乎有些明白您的做法了，惭愧地向您道歉：“老师，是我不对，马马虎虎，不认真写作业，以后我不会这样了，一定独立思考，认真做题。”您露出了舒心的笑容，接着耐心地教我做题，不厌其烦地一遍遍为我解释。老师，正是您温暖的鼓励和正确的指导，使我在一天天中慢慢懂事，慢慢成熟，养成良好的学习习惯和行为习惯；让我这朵娇嫩的祖国花朵得到升华，渐渐变成一朵美丽大方，刚强，不怕挫折的花朵。您是我的第二个母亲！在您的呵护下，我的成长将会更加完美，更加完整。您对我的爱，比天还高，比海还深，让我怎能忘怀啊？1000字 六年级 叙事
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缠绵的冬季现在已经是十二月份了，西安仍然没有雪的降临。干燥的天气使得很多人得了感冒，这个冬季我习惯了回忆过去点点滴滴的往事，于是敏感的心就在别人的冷漠下疼痛着……我再也不想回到那熟悉的陕北，再也不想让那些伤心的记忆缠绕着我的每一天。风儿啊，就请你在陕北的大雪之中为我捎来一片雪花。在平凡的日子里，我默默地让一个感动凝固成永远的思念。如果那场陕北的大雪能够把你长久的留住，如果那天黑夜你别松开我的手，或者能够给我带来一丝的微笑，今天的我绝对不会如此的失落啊！我知道在我最光耀的那一刻，为我鼓掌的不是往日陪我一同走过风雨的那些兄弟朋友们。因为我们都各自疏远了这份感情，可是亲爱的兄弟啊，你可否知道，我不愿意看到你来继续我的断点，不想让疼痛更加的严重，你可否知道那个电话又把我引到了记忆当中，我因此而在世界的角落里难过啊！我终于向已经分手的她电话里发了一次脾气，我终于受够了这种被人冷落的心情。带着某种忧伤在疼痛之中坚定着一个信念，带着一种微笑至始至终的坚持着，永不屈服，用不言败！为什么就在我走后的日子里，你把幸福的诺言改变，而且你也从不为之有着一丝的悔意，走的如此执着？而一年以后，我叫人在你的学校找到你，你居然说从来也不认识我。那时候我的身体就开始瘫软，已经没有别的力气再支撑我整个人的分量。我知道你不想再让我来惊扰，你已经有了你的新的生活，你已经不再怀念过去，你已经在这里一直坚强的闯荡着。等到晚上我回到家里以后手机里来了几条短信，是你哥哥告诉我你对我烦躁，让我以后别来再找你，从此就一刀两断。我的心儿啊，也就在那个时候彻底的破碎着、疼痛着。突然间，我却觉得自己是如此的可笑，如此的可耻。可是我真的没有一点点的办法啊。我的心到现在还在疼着，忘记你或许一辈子的时间都不够，你让我如何再次的寻找微笑的勇气啊！我真想用我所有的力气去发泄，让所有的烦恼都抛在一旁。现在我有新的朋友、老师、同学在背后鼓励着我，支持着我，我是应该不让他们失望，我是应该不能让他们看到我的眼神里有任何的不愉快。我应该坚强的把那段黑夜里的日子走完，在光明之中寻求自己想要的生活。其实生活就这么简单，只要你的心态放的平稳，这个世界就是你的一面镜子，只要你对它笑，它就会对你笑，它不希望看到你悲伤的脸。有我的长篇小说《火光里的音符》在感动着我，我一定会象火一样的执着。请下一场大雪吧，让我看到这里的大雪把整个城市覆盖，别让我的祈祷化做最失败的别离。下一场雪吧，让雪的温柔滋润我干枯的心田吧。下一场雪吧，让我就在这里重新开始我的新生活。1000字 高二 叙事
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落叶的情意逗留在校园，落在衣上黄叶一片，将它捂在手心，落叶温暖心田。漫步水塘边，照见池中黄叶一片。将它夹进日记，留下回忆无限。嬉戏秋千下，飘在空中黄叶一片。轻轻动叶片，好似旋的飞碟，来到树林深处拾得地上黄叶一片。用爱捧给他人，幸福弥漫人间。落叶在我上幼儿园的时候就是一个有趣的玩具，老师让大家寻找不同的落叶标本代表自己。老师说世界上没有第二个自己，就像世界上没有两片相同的叶子。落叶，在秋天如翩跹的蝶，舞尽芳华，又好似狂放的马，肆意挥洒，不少古人曾为落叶枯黄而叹息，许多文人墨客的笔下抒发着对落叶凋零的惆怅。可是，每当我看到飞舞的落叶打着旋儿，最终回归大地，拥抱着生它养它的老树根，总会有一种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感受。春天到了，落叶打着旋儿随梅花飘去，只留下一片新绿。抬头看看，叶儿不在枯黄，取而代之的是一片清亮。与其说是落叶归根，不如说是落叶重生，与其说是阳光后面有阴影，还不如大声对自己说：“如果面前有阴影，别怕，那是因为你背后有阳光”。落叶它轻轻地告诉我，我是独一无二的；它语重心长的告诉我不要忘记生着自己的根；它充满关爱的告诉我勇敢面对挫折，每一次失败都为成功奠基，成功就在下一个失败之后。落叶的情意，是温暖的，幸福的，让它化做一双隐形的翅膀，让它带我自由飞翔，就让那双美丽的翅膀带给我最有形的力量。500字 初二 散文
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朴素，别样的情意诗歌中的朴素“足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。”这是白居易的诗，无修辞，不华丽，却朴素。朴素的辞藻，朴素的情感。“蒸”、“灼”、“惜”等常用字却让我们仿佛看见了农民们在烈日下辛勤劳动的动人情景，令人产生出由衷的同情、怜悯之情。白居易不愧为诗坛中的一员巨将，他的诗直白如画，朴素易懂，渗透着款款觉悟，老少皆宜。不求精辟的典故，不求华丽的辞藻，朴素的诗歌我喜欢。丹青中的朴素尽管我不长于丹青，却对丹青中那份毫不做作、自然流露的朴素特别倾情。我认为，国画中的黑墨和花青是很好的颜色，因为它们朴素却极富表现力。我喜欢大气浑然的山水画，一支狼毫，两种颜料，即可描绘出“明月松间照，清泉石上流”的优美意境。不需朱红的妖艳，不需藤黄的明丽，有的只是朴素的黑墨和青花。笔走龙蛇，了了数笔，绘出了中华五千年文化的博大精深。朴素的丹青我喜欢。古韵中的朴素我爱古筝它朴素的弦音中流出的真情。我喜欢品一口香茗，听一曲《高山流水》，或在清风吹拂中聆听《渔舟唱晚》那婉转悠扬的曲调，舒缓的曲调中渗透着作者朴素的情意。删繁就简，朴素的旋律下含着作者一份追求真挚的情感。“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”我的思绪便随着悠扬的琴声，飘向深山巨古中，飘到“半江瑟瑟半江红”的开阔江面上了。不要复杂的旋律，朴素的琴声我喜欢。朴素，别样的情意。它将伴我长大，让我在一片浮华喧嚣中寻觅一份宁静与恬淡。500字 初二 议论文
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落叶归根——父母的情意从小到大，我让父母为我操了不少心，他们说我，我就顶嘴。或许，父母是爱我的，我只不过是“生在福中不知福”罢了，我总是羡慕别人，有这么好的父母，而去不知道自己拥有的是比别人更好的父母。小时候，我很淘气，也很乐观，父母打我，骂我，我从来不记在心上；长大了，父母不打我骂我了，只是说说我，我边会觉得他们很烦。小时候，就渴望自己长大，帮父母做一些事情，可他们总说我还小不要我做；可是，长大后，却又渴望回到从前，永远都做一个快快乐乐，无忧无虑的小孩。我和父母，好比是三片树叶，会经历：发芽，成长，枯老，飘落，人生不过如此。父母会老，到父母老时，又能靠谁？朋友么？不对。是自己，只有自己才能创造自己的未来。世间，有多少父母忘却自己儿女的生日，而又有儿女记得自己父母的生日。小时候，和父母在一起玩，真的好快乐；长大了，父母对于我的冷淡，只得摇头，和父母在一起的日子没有快乐。父母对我们的爱犹如落叶归根般的情意。爸爸妈妈，谢谢你。后记----举头望无尽灰云那季节叫做寂寞背包塞满了家用路就这样开始走日不见太阳的暖夜不见月光的蓝不得不选择寒冷的开始留下只拥有遗憾命运的安排遵守自然的逻辑谁都无法揭谜底喔远离家乡不甚唏嘘幻化成秋夜而我却像落叶归根坠在你心间几分忧郁几分孤单都心甘情愿我的爱像落叶归根家唯独在你身边爸妈,我会快乐----500字 初一 散文