天使在人间
300字
五年级
散文
《我写的不好,希望大家多提提意见,还有,谁有好看的穿越小说,推荐给我哦,我喜欢的话一定顶哦。》
她,弯弯的月牙似的眉毛挂在眼的上方,一双清澈的眼睛把心思都透露了出去,樱桃般的小嘴红润润的。她,就好比天使那般纯洁可爱。听我这样说,你一定想急于认识她吧?不要着急,接着往下看吧——
她忽闪着眼睛,盯着花朵上的蝴蝶,看样子是想抓蝴蝶吧?只见她悄悄地、静静的,走到花旁,慢慢地。轻轻地,忽的把那朵花捂了起来,脸上带着胜利的微笑。我帮她把蝴蝶装在瓶子里,扎上孔,让她带着蝴蝶一起玩。看着她无忧无虑的在田野里奔跑,我不禁想到:我小时候有她那般可爱吗?
哎呀!瞧我粗心大意的!还没告诉你们她是谁呢!她呀,就是我那天使般纯洁可爱的小堂妹个人私密,不得透露)
《我承认我写的很少,但这篇作文得到了老师好评了》
写给妈妈的一封信
200字
三年级
书信
亲爱的妈妈:
您好!
我一直有一个问题,我们为什么不能和平相处呢?比如早上您老是说让我赶快干这干那儿,弄得我不知干什么,我也怕误了上学时间,看你每天急的,我每天还不高兴。我最想说的是我的成绩,我在书上看过一篇作文,这位同学的妈妈和我的妈妈差不多,都有一个变形的面孔,考好了眉开眼笑,考不好的时候就生气,你也是这样的。
妈妈,您不要因为成绩好与坏生气,我非常愿意做一个形影不离的朋友。
爱你的宝贝:睿睿
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天使在人间作文网专稿 未经允许不得转载“明天就要去人间了,我还那么小、那么无知,在那里我该如何生活呢?”准备降落在人间的小天使忧心忡忡的说。上帝怜爱地说:“放心的去吧,我在众多的天使中为你特别选了一位,她会保护你、无微不至地照顾你。”小天使还是犹豫着是否到人间去。“在人间我会感到幸福吗?”“你的天使每天会为你唱歌、对你微笑。你会感受到她对你全部的爱,你将成为人间最幸福的天使。”上帝说。“如果我不懂人间的语言,我该怎样与他们相处啊?”小天使皱着眉头轻轻地问。上帝轻拍了一下天使的小脑袋说:“你的天使会对你说世间最美丽、最生动的语言,她会不厌其烦的教你说最美妙的词语。”“听说尘世间的坏人很多,谁来保护我啊?”小天使还是担心地问。“即使献出生命,你的天使也会奋力保护你。”上帝坚定地说。听到这里小天使决定马上去人间,临走前轻声问了一下:“尊敬的上帝,请您告诉我,我的天使叫什么名字?”上帝把小天使抱在怀里说:“照顾你的天使,你就叫她妈妈!”是啊!世间再没有一个人会比妈妈更加无微不至地照顾自己的孩子了,她就像天使一样守护着孩子,用最美丽声音、最甜蜜的笑容、最坚定地信念呵护自己的孩子,看着他们一天天健康、快乐地长大。爱我们伟大的妈妈吧!大连市西岗区五四路小学四年级:林思宇500字 四年级 续写改写缩写
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天使在人间落落忧心重重的来到浩然身边问;“我,我想问你个事。”“什么,说吧!”“嗯,你有喜欢的人吗?”落落好不容易才吐出这几个字。一听到这句话,浩然的脸色马上变了。浩然一想到这儿,就一脸悲伤。他想:我有喜欢的人吗?就算有,我们又不能在一起,过多的喜欢,最后的结果还不是一样,只能带来痛苦和无助。我是精灵啊,怎么能和普通人在一起呢?是啊,浩然是精灵族的王子,精灵族规定精灵是不能和普通人在一起,更不能和天使族的人在一起,如果谁触犯了规定,那都得死。“你怎么啦?是不是我说错了什么?”落落看到浩然不说话,非常担心。浩然痛苦地说:“好吧,我告诉一个秘密,你可不要告诉别人。”“好,你说。”“其实我不是普通人,我是精灵族的王子,这次下凡是为了找寻那次和天使族的战争中被琪琪击伤的小天使,还是就是天使族的公主。”浩然把他的身份告诉了落落。落落一听到这儿,心就不住的凉了一截:他是来找自己的,怎么办,他为什么会是精灵族的王子呢?我宁愿他只是个凡人。他如果知道我就是那个天使,他会杀了我吗?落落担心地问:“你找那个天使干什么啊?”“我要拿她去交换我们族的人。”啊?原来是这样。落落想。我该告诉他吗?回到教室,灵儿看到落落回来了,连忙跑过去问:“你问他了吗?他怎么说?”落落想:这事始终瞒不了灵儿,还是告诉她的好。“那好吧,我告诉你一个秘密。”“你说。”“其实……其实浩然”落落正准备告诉灵儿,又被浩然阻拦了。落落越想越不明白,为什么浩然不让自己告诉灵儿呢?这中间难道有什么不可告人的秘密?550字 初一 抒情散文
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天使在人间上帝:“我会给你最好的天使,他们会陪伴你走过人生的荆棘。”小孩:“我的天使叫什么名字?”上帝:“这并不重要,他们愿为你付出生命。”小孩:“我该叫他们什么呢?”上帝:“父亲和母亲……”人间,一声声稚嫩的底啼哭声,小孩们诞生了,上帝,他派来了两个最好的天使,“守护!”缆车,亘古昭示着别离,天穹,惨白的月没有往日的明媚。缆车,坠落山谷,在这个美丽的风景区,父亲和母亲用他们的双手举起盖子,急剧坠落,砰!响声震动山谷,天上的星辰也流泪了。父亲、母亲、他们不约而同举起了孩子!他们,在幽静的山谷里!安详闭上眼睛,在那儿,死灰一般的静,只听见婴孩的啼哭声,他的天使,把生命给了他,他的天使,在天堂微笑:“好孩子,以后的日子要坚强!”“好孩子,没有爸爸妈妈在身边,不要害怕!”天使,创造了生命的奇迹,孩子,活了下来。房屋轰然倒地,大地在抽动着,终于,静了!死亡的气息弥散!树摇动枝丫,也唱着叹歌,风萧瑟的吹过废墟,卷起锐利的石和土片!救援人员惊喜的声音穿破耳膜:“还有生命!”他们从废墟中刨出了一个孩子,孩子静静趟在母亲身下,幸免遇难,母亲,微笑着去了天堂。天使,竞离开人间!孩子甜美的睡意渗入人心,他被棉被包着,一个硬物从里面掉出来:“手机!”大家开启——天使的留言:“我亲爱的宝贝,如果你还活着,别往了我有多爱你!”天使用她消瘦单薄的身躯,挡住了乱石,护住了孩子!爱在天使的离去中啜泣了,生命的奇迹!我坐在桌前,一种倦意袭来,一双粗糙的手抚过我额头的发,一杯温奶方在面前,妈妈那温柔的脸荡漾着浓浓情深深溢入心间:“先喝杯奶在用功吧!早点睡!”她浅浅的笑容好看的镌在心间,一抹看似平淡却厚重的爱办着牛奶入喉,渗透全身,真暖!我的天使,看我喝完盈盈的走了,留下我在爱的芳醇中陶醉……小孩又来见了上帝,他说:“谢谢你的天使,他们是我最美的财富!”上帝不语,浅笑,长远。那个小孩,是我是你,是他……天使的爱沐浴在孩子们心间,纯洁高尚的感情盎然。抬头,星星眨着明眸:“天使该有多爱你。”“是呀!我们也爱我们的天使。”童声数以亿计传入天堂,上帝,笑了……天使在人间!天使在人间……700字 初二 议论文
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天使在人间天使在人间孩子就是天使,带着纯洁和感动,来到人间。——题记一 爱“爱”这个词很奇妙。首先,它既可以是动词也可以是名词,并且无论是哪一种词性,都不失它的芳香之气。其次,它又可以分为很多种。而最重要的就是它解释不清,但却无处不在。“爱”是什么?别去翻字典,那上面的东西诠释不了爱。爱是一种香香的气味,有时你不去提它,它倒反而是浓情四溢,用它独有的气味将你层层包围,这时,就会有产生一个词,那就是幸福。爱是渺小的,如果把情感比作是一棵大树的话,爱就是这大树上的一片小小的树叶。爱又是伟大的,它包含了不离不弃、舍己为人等等良好的精神,有时它甚至会伟大得让人无法去解释它。爱的感觉很奇妙,它有时会让你心跳,有时会让你紧张;有时会让你温暖,有时会让你甜蜜……爱,总是和美好联系在一起的。二 地震这是个可怕的字眼。以致于我把它写出来的时候,心里都要咯噔一下地响。它意味着伤亡,对吧?8级的地震,也许对与自然界来说,还是比较正常的。那是板块碰撞所造成的。正所谓天灾,一切都太突然了。很难想到地震能与爱相连。爱是什么?不离不弃是什么?恐怕你现在无法回答我。你只是有一个直觉:这些东西是很高尚的。那些就是死了也紧紧地把学生抱在怀里的老师,那些就算把背压弓也要保护孩子的母亲……太多的英雄。恐怕你现在若有所思。你有可曾想到过孩子?如果你现在仍然没有头绪解释爱的话,请看下面吧。三 “我是班长!”林浩,一个二年级的小学生,9岁。地震发生的那一刻,林浩正走在教学楼的走廊上,教学楼瞬间倒塌。幸好,林浩每受什么伤。但小林浩终究是个孩子,在听见女同学的哭声时,还是觉得有些害怕。“别哭,我们一起唱歌吧。”这是的小林浩表现出了大人的镇定。歌声中,同学们渐渐停止了哭泣。“我还能动,我要先爬出去救援。”林浩使劲爬出了废墟。逃出的小林浩又背出了两名同学。当被问及为什么这样做时,小林浩用稚气的声音宣告:“我是班长!”我也是个班长。我问自己,如果发生地震你会怎么办?也许我当时会有一点恐慌和害怕,但我一定也会镇静下来,安抚同学们;也许我力气小,搬不动那些砖块,但我也会去搬,尽全力去搬。因为,我是班长。林浩当初也会是这么想的,因为他是班长,他有责任感。而除了责任感,剩下的是什么?爱,友情,友爱。正是友爱推动了林浩去救同学。他爱他的同学。四 不抛弃不放弃,不抛弃,是因为爱。面对灾难,人们即使逃出来了,也会去不顾一切危险地去救别人。他们不会抛弃亲人和朋友。那些小小的孩子们,有的为救同学,刨砖块,刨烂了自己的手;有的为救同学,本是应该平安无事的,却面临截肢……这不抛弃别人的精神在孩子间就已经透出了芳香。地震带给我们的,不只是痛。都说患难见真情,的确,这可以解释爱。地震对于一些人来说,也许是永远的痛,但难道,这一幕幕情景,不是他们最好的心灵鸡汤吗?——后记1000字 五年级 叙事
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天使在人间我是天使暂别去天堂;你是天使请带我留在人间自私的守护不等于真正的幸福天使我相信我确切的相信你就在人间不在天堂尽管我对这个世界是多么的留恋可是我必然会与你相聚那时山花正在怒放开得斑斓倔强你曾经是我最骄傲的榜样100字 六年级 写景
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天使在人间娘娘腔大哭起来,边哭边抱怨波波为什么要“帮”他。“他们以后饶不了我的!我会死定的!”“天呀,我可是第一次看见像你这么恶心的男孩子耶~”波波装作要吐的样子,“你真是我的偶像!”“哦,真的?”娘娘腔睁大了眼睛,“我真的是你的偶像?那你要不要我签个明?”波波看了看他傻乎乎的样子,不禁笑的一发不可收拾。“你以为你真是我的偶像啊?我说的你是我呕吐的对象!”波波开心极了。娘娘腔又开始哭了:“呜呜呜呜,你们都欺负我~呜呜呜~”波波停止了大笑,摸摸笑疼的肚肚,瞅了瞅眼前这个没志气的小伙子,无奈又可怜他。“那好吧,以后你受欺负,就把这个拿出来,吹一口气就行了!”波波拿出一根羽毛,放在娘娘腔面前,一下子不见了。娘娘腔拿起了羽毛,哭着走了。第二天,娘娘腔害怕的去了学校,他很害怕那几个男孩子再来欺负他。进了教室,他找到位子,坐了下来。这时,一个戴眼镜的男孩子看到了他,跑了过来,在他耳边悄悄说:“嗨,豆腐(省略于‘男子汉大豆腐’),他们要找你麻烦了,快去告诉老师呀!”“不,不行,告诉老师他们更要欺负我了。”娘娘腔又哭了,哎,他就是这个样子,怎么劝都不行。戴眼镜的男孩子也没办法了,回到了位子上。过了一会儿,那些男孩子气势汹汹的走了进来,到了娘娘腔的面前,停了下来。“喂,你上次的账咱们什么时候结啊?”娘娘腔虽然害怕,但一想到波波那坚定的样子,又想到他可以保护自己,就大着胆子说:“谁……谁欠你啦?”“哼,你小子还不承认了,你上次那样对我们,你说我们不找你找谁啊?哼~”“不,你们找我要糖本来就是你们不对!”“嘿!你小子怎么敢这么跟老子说话?来人,揍他!”这时,一个高大的男孩走了过来,卷起了衣袖……“慢!”波波来了。“你们欺负他,就不怕老师批评你们吗?”“又是你?”那个男孩气愤的说,“上次就是你!哼,我一定要把你打成肉酱!”“呵呵,那你试试看哦。”波波飞了起来,有几个女生尖叫着跑出了教室。“有本事来!”娘娘腔突然站了起来,“小兔崽子,看我不好好教训你们!”娘娘腔挺直了腰杆,一下子像变了一个人一样。原来呀,是波波给他施了“男子汉”的魔法,让他充满了男子汉的气概。“哦~不!求~求求你,饶了我吧,给你做牛做马都可以啊!求求你~”那些男孩子跪了下来。“不,我不是让你们给我做牛做马,只要你们不再欺负别人就行了。”“好~好~”从此,大家都太平了。波波坐在地上,拱着粉嘟嘟的小脸,笑了~~~………………………………………………………………………………………………下期预告:波波遇到一个高傲的女生,她长的很很很漂漂,男孩子有100个人在追她,但她总是很骄傲,认为别人都很“烂”。波波把她变的纯真灿烂了……900字 五年级 叙事
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天使在人间“不,我是你弟弟,难道这个都不可以吗?”“弟弟?哦,我可没有你这样的弟弟。”“姐姐,我的老师要跟家长谈,爸爸妈妈不在家,我只能找你了!求求你!”“哎哟,得了吧,让别人看见你这个怀小孩老跟着我一点都不好!”那个男孩子呜呜的哭了起来,好可怜的样子。“你就跟他去呗。”波波不满的说,“你怎么能这样对你的弟弟?你看你把他惹哭了。”“谁稀罕。”“那么,我不得不给你施魔法了。”“呵呵,施魔法?那你就试试看,我都16了,我怕谁啊?就你个小个子?呵呵,小弟弟,回家看看你这丑模样吧!”波波气死了,可是他可不能随便施魔法呀!“好吧,那我以后再来找你。”说完,波波一下子就不见了。可女孩还是爱理不理。这时,一个很英俊的男孩子走了过来,脸有点泛泛红,对着女孩说:“馨馨,可以跟我去游泳吗?”“嗯?游泳,哦,对不起啊,我呢,必须赶快回家化妆,没时间跟你去游什么泳!醒醒吧!”“那么,我们两个真的没有可能了吗?”“哦……可能还是有点的。”“那你快说呀!(语气非常激动)”“让我想想……你应该先使个子再高一点(实际他已经有1米82了),鼻子再挺一点(其实鼻子很挺很挺),头发再卷一点(头发已经很卷了),眼睛再黑一点(眼睛黝黑黝黑的了!),那么我还可以考虑考虑。”“你太骄傲了!”波波突然出现在女孩眼前。女孩眼睛看着波波,突然感到旋晕……然后,她又醒了,还是站在老地方。“我这是在哪里啊?”英俊的男孩说:“你和我在一起啊!能跟我去逛街吗?please?”“好啊!”男孩高兴极了,牵着女孩的手高高兴兴去玩了。女孩的容貌还是那么美丽,但她和蔼、可爱,大家都对她很好了,她恢复了纯真灿烂!天天笑的甜美~……………………………………………………………………………………下期预告:嗯,波波遇到一只大狼狗,它总是被主人欺负,大狼狗悄悄和邻居的小花狗谈恋爱,但被主人发现后狠狠打了一顿~~~~多多投票啊!如果投扣分,请讲清原因!!!600字 五年级 叙事
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天使落人间第二天,我一大早就起来了,我带上石碑,走向红白双老的房间,来到门口,我用力地敲打着客房的门。终于,两个老头被我敲打门的声音吵醒了,于是,我们准备一起去寻找仙丹的线索,可是,我们该去那里寻找仙丹的线索呢?哦,对了,石碑是在水月谷找到的,我想,那里应该会找到仙丹的线索吧。“柳丫头,一大早你就把我们弄醒,这到底是要干什么啊!我都累死了,如果没有什么特别事情,我就去睡拉!”红老头边说边打了一个呵欠,正准备往房间走去。“你——你,哎哟,真是气死我拉!我叫你们俩儿这么早起来,是要去找仙丹线索啊,真是的……”我大声说。“红老头!听见了没有?是去找仙丹的线索,你就知道睡觉,总有一天你会误了大事的!可是,我们要去那里啊?”白老头说到。“石碑是在水月谷找到的,我们当然要去水月谷拉!”我愉快的边说边往门外走去。不久以后,我们来到了水月谷,我找了一片草地(其实也算不上什么草地拉!因为上次那群黑衣人的袭击,草地已经便成了一片废草堆)。我蹲了下来,把石碑拿了出来。“碧波湖上绿叶飘,水中月,镜中花,两相和也。”呃?这到底是什么意思呢?我慢慢回忆起,女王姐姐带我在水月谷参观的每一个地方,印象中,好像是有个什么湖的,不过我不知道这是不是碑文上所说的碧波湖,不过,最终我还是决定去看看。可是到了那里,哪有什么“碧波湖啊!这里写的明明是“翠婆湖”,怎么会这样?“柳丫头,这里没有什么碧波湖啊,只有个翠婆湖,我想仙丹一定和这里没有什么关系,我们去别的地方找吧!”白老头说。“呃……这,这——”虽然说,这里没有什么碧波湖,可是我的直觉告诉我,这里一定能找到一些和仙丹有关的线索。正在这个时候,远处走来了一位道士,他对我们说,我先给你们说一个故事,也许你们会明白的。“这个时候,你还有心情说故事,你是不是有毛病啊!”红老头很不开心地说起来。“这个,呵呵~听不听由你们。”那个道士说。“我们听,我们听……您请说吧!”我还是决定听听。650字 六年级 抒情散文
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天使在人间我哼着我的天使在人间,走过了我的冬天,坐在长廊下,回忆着,那个天使,那个冬天……天黑了,我昏昏沉沉的闭上了眼,寒风吹着我的脸庞,泪水从眼角缓缓流落,我不知道该怎么办。不知为何,天亮了,温暖充满了我的世界,眼角的泪水也不见了,我四处张望着,却找不到光的来源,只看到漫天的羽毛飘飘洒洒,一对羽翼忽隐忽现。一个天使飞过我的世界。我明白了,却说不出任何话,只是不由自主的唱出了:“天使在人间,在我身边,陪我过冬天,天使的甜笑脸,温暖我心间。天使在我身边,在我心间,陪我过每天,天使的白羽翼,拂过我心间……”天使消失了,在世界上消失了,却在我心里活了,我永远不害怕,因为天使来过人间,她来过我身边。我仍哼着那首我的天使在人间,坐在长廊下,想像着未来,未来的每个冬天……300字 初二 议论文
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天使在人间(三)“就是,谁喜欢你啊。”灵儿也说道。浩然一脸坏笑:“那是谁刚才说我是校草啊,还说喜欢我的人都可以排满几个学校了。”灵儿欺骗了自己:“这是事实嘛,但你可别误会啊,我才不会喜欢你。”“落落,是不是你喜欢上我了啊?”“我?我会喜欢你?不要自做多情好不好?”落落也撒谎了。“呵呵,开玩笑的啦。”“哦。”落落渐渐的喜欢上了这个所谓的学校,当然最主要的原因是因为浩然和灵儿,在学校里她交到了很多朋友,她觉得很开心,很开心。回到家,落落看到灵儿心事重重,连忙跑过去,关切地问:“怎么啦?”灵儿很不好意思:“我,我好象喜欢上浩然了。”“哦,什么?你喜欢他?”落落很激动。灵儿有点不安地问:“你,你不是也喜欢他吧?”“啊?没有,我怎么会喜欢他。”“那我就放心了。”灵儿很高兴,幸好落落不喜欢浩然,不然以后我怎么面对她。第二天上学时,灵儿准备去和浩然告白,这一天会发生什么事呢?未完……300字 初一 抒情散文
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天使来到人间天使来到人间(一)一个艳阳天,小天使们成群结伴的来到人间寻找自己的主人。风来到蓝依的家一看到蓝依就立马认出蓝依是她在主人镜里面看见的主人。她马上向蓝依飞去,蓝依一看到天使先是吓了一跳,然后就开始问东问西,风看到这一情景十分好笑。蓝依知道了事情的原由后,给风收拾了一个小房间让她住在这儿。第二天,蓝依将风带到学校。同学们看到风也跟蓝依的反应一样。今天,有一节电脑课,是同学们最喜欢的。但今天同学们的心都飞到风那里了!这一下平时不出名的蓝依出尽了风头。班里的学习大王摩雅十分嫉妒又十分羡慕,于是,想把风偷来。这一贪念被一个魔王接收到了,晚上就来到摩雅家。摩雅是一个十分虚荣的小孩。在魔王的怂恿下和魔王合作。魔王和摩雅合为一体后。摩雅的身体就受魔王的控制了。魔王会把蓝依和风怎样?请看下回。300字 四年级 状物
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《在人间》读后感最近,我读了一本书名字叫《在人间》。真本书是著名的作家高尔基写的一本自传体说,这本小说记述了高尔基在人间时的悲惨经历。这本书主要讲了:在高尔基11岁时,母亲不幸病故,随后,外祖父也破产了,高尔基无法再过寄人篱下的生活,被迫走向社会,独立谋生。在这期间,高尔基曾经在鞋店里当过伙计,在轮船上当过洗碗工人,还在别人家里当过小佣人……在人间的时候,高尔基受尽屈辱、饱尝辛酸。但未经风雨,怎见彩虹!高尔基最终成为了著名的作家!幼年丧父,11岁丧母。这对于我们来说,将会留下巨大的心灵创伤,但是高尔基却用他那刚强的精神征服了悲惨的命运!11岁,这个年龄对于我们来说,还是个美好的年龄,但是,高尔基却已经开始自食其力,所以,我们要懂得珍惜现在幸福、美好、快乐的生活。300字 三年级
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真情在人间今天,我起床之后,洗了一把脸就向学校出发。走着走着,来到了“T”形路口,突然看见一位老爷爷想过马路,但今天停了电,红绿灯没亮,车辆不守交通规则,老爷爷过不去。于是我三步并作两步跑过去,扶着老爷爷过马路,过去后,爷爷对我说:“谢谢你,小朋友!”说完后,我一看手表,“呀!7点35分了,快要迟到了。”我向老爷爷告别后,我迅速地跑向学校,我已经筋疲力尽了,我看了看手表:“还好,才7点39分。”我走进教室,等待老师上课。放学了,老师让我们写《帮老爷爷过马路》这个作文。当时我才三年级,不大会写作文,家里只有我一个人,我不知从何写起时。就在这时有人敲门了,我打开门一看,是我不认识的老爷爷。老爷爷似乎知道我不会写,所以教了我一下。我写完后,爷爷对我说:“我是你扶我过马路的爷爷。”我听了后,大吃一惊。帮助别人,快乐自己!五年级:颉少杰300字 五年级 叙事