春天的足迹
150字
六年级
日记
春姐姐来了，
提着春天的花瓣来了，
她向柳树洒了一片花瓣，
柳树变得嫩黄起来。
她向河水洒了一片花瓣，
河中的坚冰融化了。
她向杨树洒了一片花瓣，
杨树结出了毛毛虫。
她向雪人洒了一片花瓣，
雪人立刻融化。
她悄悄地来，
不让人们察觉，
为人们做出奉献，
又不求回报。
她总是这样：
来也匆匆，
去也匆匆。
却在柳树捎，在澄澈的河水边
在杨树上，在雪人旁，
留下了她的足迹。
春
破碎散离
550字
四年级
状物
即使花儿凋谢了，我还喜欢。即使小草枯萎了，我还喜欢。即使铜钟生锈了，我还喜欢。----凋谢
【one】
可怕的五月十二日，残酷的五月十二日，全国人哀痛的日子，大地震降临在四川，电视台火热报道。我听到这个消息，为之一震，站在那里默默祈祷。那时的日子，讨厌的酷暑，红红的太阳，炎热的烤烧，晒着我的面孔。
那样夜，我感觉是那样的恐怖，我坐在暖暖的被窝里，静静的看着书，忽然，一阵风儿吹来，又起了玻璃破碎的声音，周围一片昏暗。我只好躲在被窝里，望着窗外的星星，睡着了。一夜醒来，我打开电视，看了看新闻，看到了一个感人的故事。
事情是这样的：五月十二日两点整，一位母亲带着孩子从居民楼冲出开，但是，一块重大的水泥板压在了母亲的身上，用最后一口气在手机上发了一条未发的信息。可是，有一块水泥板压在她的身上，她用自己瘦弱的身躯举起了重重的水泥板，把自己的孩子留下了。自己却在人间破碎了，她的碎片落在了世界的某个角落，她在天堂里看着孩子快乐的成长，微笑了。
【two】
摘了一朵玫瑰，插在乌黑的头发之间，看着透明的玻璃，望着镜中的自己。不小心碰到了旁边的花瓶，破碎了，那些零零碎碎的瓷片降落在地板上。我吓了一跳，那是爸爸最心爱的花瓶，我想撒谎，但是，我诚实的告诉了爸爸，爸爸还是和蔼的原谅我。
看着垃圾桶里的瓷片，回想起了四川大地震，滴滴豆大般的眼泪流了下来。
碎碎的心情，碎碎的回忆，碎碎的东西，萦绕着碎碎的光芒。
【three】
常常为破碎哭泣----我
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相似题目
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春天的足迹今天，又下起了毛毛细雨？来到树林里，一阵清凉的微风吹来，万物都好像笑了起来。竹笋从地里钻了出来，大雁也飞回来了，荒地又长出了密密麻麻的小草，花儿在风中向我们招手。雨停后，天上突然冒出了一条绚丽的彩虹，红黄蓝绿青蓝紫，啊，太美了吧！我来到菜地里，菜地里的油菜花一个个黄金金的，好像穿上了金灿灿的衣服似的，蚂蚱在草丛中跳来跳去，青蛙在泥土里蹦来蹦去，小鱼在水里游来游去，这一切到底是怎么回事？难道是春天来了吗？没错，春天来了，春天真的来了，你体会不到的春天，都在我们的身边，一草一木一花都可能是象征着春天的到来，春天，你的足迹被我发现了哦。春天真是个美好的季节。250字 初一 写景
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春天的足迹转眼间，春天就要来临了。春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出自己的脑袋，许多不知名的小花也欣然怒放了。美丽极了！小树也开始自己的新生命啦。枝叶上长着嫩绿色的小芽，像春姑娘的发辫。我来到草地上，发现一棵棵高壮的竹子站在那儿，好像在和我们招手呢！野花野草遍地都是。姹紫嫣红。小动物们也都苏醒了。都忙着要举行一场游园大会呢！小燕子也不想落后，展开自己的翅膀从南方赶来，为春光增添了许多生机。迎春花赶来了，露出黄色的笑脸，各种花朵五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。美丽极了！还有映山红，油菜花等等都为春光带来了快乐。一阵阵春风吹来。它不像冬天那么寒冷，不像夏天那样炎热，它是暖洋洋的。一丝阳光从树之间跳出来，像一个调皮的孩子！春天多么像一幅生机勃勃的油画啊！300字 三年级
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春天的足迹一年四季，我最喜欢生机勃勃的春天。春天带着暖暖的春风，轻轻地，悄悄地，来到了花园。春风吹，吹醒了花儿，花儿们有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，好像一个个小宝宝。蜜蜂飞来嗡嗡地闹着，蝴蝶扇动着彩色的翅膀，它们在花丛中自由自在地飞来飞去，真热闹啊！春风吹，吹绿了田野。地里的禾苗偷偷摸摸地钻出泥土，探出头来，张望外面的世界。蒜苗的头发更长了，油菜花也绽开了笑脸，好像一个个仙子，真美呀！春风吹，吹化了小河，小河变得活泼起来。小鱼亮亮的，吐出一串串泡泡。小虾在石头下捉迷藏，蝌蚪成群结队地找妈妈，水草千姿百态，像一个个舞蹈家在水底跳着优雅的舞。啊！我找到了春天的足迹，它原来在花园里，在田野里，在小河中啊！300字 三年级
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春天的足迹春姑娘踏着轻盈的步伐来到了人间，她来得那么突然，那么匆忙，那么紧张。她来到柳树姐姐身旁，柳树姐姐还在为去年冬天被冻伤的事感到伤心难受，春姑娘朝她轻轻吹一口气，多么和暖的风呀！柳树姐姐扭扭腰，咯咯咯的笑起来，滑落下她绿丝带似的头发。她钻到种子的身旁，种子在泥土里还在为看不到阳光而生气，春姑娘给他悄悄讲了个能笑破肚皮的笑话，刚说完，种子哈哈哈大笑，果然破了肚皮，破土而出了。春姑娘来到了小河身旁，小河还在沉沉大睡，里面的鱼儿急得撞来撞去，她微微一笑，敲了敲小河的脑袋，小河吓了一跳，翻腾起来，掀翻了冰面，鱼儿们欢呼了起来，朝春姑娘调皮地噘了噘嘴吧。春姑娘不知不觉又来到了花园，花儿们害羞不肯出来，春姑娘伸出手，在她们身上挠痒痒，花儿们情不自禁地向春姑娘绽开了灿烂的笑脸。春姑娘走上天空，把云朵拨开，太阳探出了头，人们起床去田地里播种，春姑娘化身万丈光芒，投入到了阳光里，永远照耀着大地！350字 四年级
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春天的足迹冬天带着不舍悄悄地走了，春天一路小跑欢快地来了。山坡上、草坪上，小草们露出了嫩绿的小芽，呼吸着新鲜的空气。微风拂过，小草摆动着身子，像绿波荡漾。春天，百花盛开。粉红的桃花、雪白的梨花、金黄的油菜花、漫山遍野的映山红……朵朵花儿展示出春天的五彩斑斓。睡了一冬的小河被温暖的春风唤醒了，河水清澈透明像一面银镜，倒映出岸边各种各样的景物，美丽变成了双份。小河里的石头，有黑色的、黄色的、棕色的、青色的，在阳光的照耀下熠熠生辉。我们小区池塘的岸边有很多垂柳，阳春三月，垂柳憋足了劲，贪婪地吮吸着春天的甘露。低垂的墨绿色的、又细又长的柳条上绽出点点嫩黄的叶芽，轻轻地掠过小河的水面。春风吹来，远远望去，那垂柳好像挂着千万串淡黄色的珠子，飘呀飘呀，那么轻柔，那么素雅。看着这婀娜多姿的垂柳，我不由地想起了贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”漫步春天，一切都那么美丽，一切都充满了生机。400字 三年级
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日记
150字
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春天的足迹春天，你在哪里！我每天一大早从床上爬起来，打开窗子，或走到户外，或步入田野，去寻找春天的足迹。天，一天比一天暖和起来，院内草坪中的小草，在温暖阳光的沐浴下，新的叶子慢慢地露出了尖尖的小头，偷偷地窥视着周围的一切；久别一冬的小燕子，有的排着整齐的队伍，从我们头上由南向北掠过，有的则在我们的房檐下落脚筑巢；柳树姑娘在春风的哺育下，专心致志地梳理着自己的长发。柳树下小溪的冰融化了，闷了一冬的小鱼时不时跃出水面云贪婪地吮吸着新鲜的空气，偷看那正在梳妆的柳树姑娘。忽然，天暗了，水珠落到我的面颊上，将我从画境中唤了回来，我赶快跑到房檐下避雨。雨珠越来越大，雨滴越来越多。小草乐坏了，欢呼雀跃；柳树姑娘乐坏了，翩翩起舞。我找到了，眼前的美景不就是春天的足迹吗？一年四季在一春，我何尝不是那春天中的一棵小草，我要尽情地吮吸春天恩赐的每一滴甘露，享用春天那温暖的阳光，快快成长。350字 六年级 叙事
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春天的足迹春天，你在哪里！我每天一大早从床上爬起来，打开窗子，或走到户外，或步入田野，去寻找春天的足迹。天，一天比一天暖和起来，院内草坪中的小草，在温暖阳光的沐浴下，新的叶子慢慢地露出了尖尖的小头，偷偷地窥视着周围的一切；久别一冬的小燕子，有的排着整齐的队伍，从我们头上由南向北掠过，有的则在我们的房檐下落脚筑巢；柳树姑娘在春风的哺育下，专心致志地梳理着自己的长发。柳树下小溪的冰融化了，闷了一冬的小鱼时不时跃出水面云贪婪地吮吸着新鲜的空气，偷看那正在梳妆的柳树姑娘。忽然，天暗了，水珠落到我的面颊上，将我从画境中唤了回来，我赶快跑到房檐下避雨。雨珠越来越大，雨滴越来越多。小草乐坏了，欢呼雀跃；柳树姑娘乐坏了，翩翩起舞。我找到了，眼前的美景不就是春天的足迹吗？一年四季在一春，我何尝不是那春天中的一棵小草，我要尽情地吮吸春天恩赐的每一滴甘露，享用春天那温暖的阳光，快快成长。350字 六年级 叙事
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春天的足迹又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”一个新的春天开始了，我建议大家去百花齐放的万绿园中去走一走，看一看。相信你这双善于发现的眼睛会发现春天的足迹。刚到万绿园，用无数朵五颜六色的鲜花做成的“万绿园”三个大字便沥沥在目。走进里面，就像走进了一个花的海洋、花的世界。天上一朵朵云白花花的，像一只只绵羊。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了花苞，吹过了每个人的脸颊。万绿园里的花真是多种多样啊！有红的像火的、粉的像霞的、白的像雪的花儿在比美呢！我走到万绿园最美的地方。那儿有一条小溪，溪水清澈见底。可以看见溪中五彩滨纷的鱼儿在嬉戏。咦？我的脚痒痒的。哦！我低头一看，原来是溪中一只大虾在抓我呢！它活像戏台上的一员武将，神气十足的。我伸手一抓，它就在也神气不起来了。不知何时，万绿园的人也渐渐多了起来。然而，天上的风筝也多了起来。地上散步的人也多了起来，在枝头的小鸟开始用它那美妙的歌候唱起歌来了。万绿园的花花草草、天上五颜六色的风筝、加上地上散步的人群，画出来，就是一幅美不胜收的画。快乐的时光总是过的那么快，转眼又到了下午，该回家了。万绿园出去的大门上的灯笼对我说：“要走了吗？下次在来玩哦，万绿园永远展开双臂欢迎你”我的建议是，到万绿园去走一走、看一看。相信你这双善于发现的眼睛会发现春天的足迹。500字 六年级 写景
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春天的足迹转眼，冬天就从我们身边溜走了，春姑娘翻过高山平原，带着轻爽的春风和柔柔的雨丝，悄悄地来到了我们身边。我伴着暖洋洋的阳光，走出家门去寻找春天的足迹。在小花园里，我看到，小草撑了撑柔软的小手，抖了抖可爱的小脑袋，睁开了睡意惺忪的双眼，在春姑娘温柔的抚摸下重新挺直了腰板。站在柳树下，我发现，柳树发出了翠绿的嫩芽，让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美妙诗句。路旁，那盛开的迎春花好像在传播着春天到来的喜讯；那多姿的牵牛花，好像在用小喇叭为春天演奏一首动听的小曲；那怒放的桃花也在为春天的到来喝彩。春姑娘好似拿出了魔术棒，变出了青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，把生机勃勃的春天装扮得五彩斑斓。树林里，小鸟在枝头欢乐地歌唱，而小松鼠也被春姑娘唤醒了，正在松树之间兴奋地跳来跳去。街道上，人们纷纷脱去了厚实的毛衣，正精神抖擞地迎接春天的到来。啊，春天，欢迎你回来！350字 六年级 写景
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春天的足迹春天是美好的，到处姹紫嫣红，莺飞燕舞，美丽极了！这不，我又发现了春的脚步。听，燕子们在树上喳喳地叫个不停，在田野边忙着衔泥造窝，多美的情景啊，就连小河也哗哗地唱起了欢快的歌。河中的小鱼在自由地嬉戏，打闹，好不快乐。一阵阵暖暖的春风吹来，树叶也啪啪等跳起了优美的舞。忽然，天上响起了雷声，小雨在沙沙地下，它们从空中一路唱歌，一边跳着华尔兹，一路旅行到人间。落在小河中，小河露出了千万个小酒窝；落在田野边，传来了人们的欢声笑语；落在小朋友们的手中，大家都欢乐地叫啊跳啊——看，桃花开了，一片片粉红格外美丽，一阵风吹来，把它的芳香吹到各个角落，有时花瓣也飘落到小河中，给北方的小朋友送去春的信息——咦，在学校里，我又发现了春的足迹。同学们伴着春风在读书，嬉戏。听，书声琅琅，多么的整齐；欢声笑语，风筝在春风下缓缓升起。同学们跑啊，跳啊，把这一切，都与春天融合在一起！农民伯伯在田野中忙着插秧，脸上溢出幸福的微笑；青蛙在夜间奏响春之交响曲；还有许多美丽的鲜花，在灿烂的阳光下悄悄地绽放。傍晚，月光给大地披上一层银色的雾，隐隐约约看见几颗明亮的星在闪烁——春天是一幅动人的画；春天是一首动听的歌；春天是一首优美的诗。杨柳如烟，鸟语花香，这就是春天的真谛！一都中心小学六年级:黄缨惠450字 六年级 写景
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足迹晌午，手握着大门。在太阳猛烈的照射下，显得苍老，破旧。离开大门的手，携带着些铁锈。伫立门外。屋檐下坐着的爷爷，对他乡求学的我，归来。却毫无惊喜之意，“放学了”流露得那么自然。跨进大门，爷爷紧握着我的手，脸上抽动，眼角已眯成了一条线，溢出了晶莹光亮。瞬间，我心头冷颤。原来，方才站在门外的，并不是我。一时，饱满的叹息在那片大山上发芽了，那么青，又是那么茂密。银丝，苍老。瘦小的手脚，冒出的毛发已足足六厘米长，是那么花白。十几年的衣裤，更显出他的特点。屋檐下的太师椅，依旧蹲在了那，后背的藤条已被磨断。守望着，却是那么孤独……正厅里的八仙桌，也显现了最原始的色调。那，还杂夹些灰尘。晚霞渐渐漫了过来，余晖宣誓要渲染着一切！250字 高二 日记
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足迹天下雨了，还未铺上“盖子”的路成为大家的害怕对象，谁希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥浆呢？放学后，我独自一人走到路上、走到泥上，往后看看，几个我的足迹从此诞生了，同以前比起我的足迹明显增大了，也随着时间我也改变了。曾经有人说过“人的一生就像一条道路，所经过的事迹就是我们那沉甸甸的足迹。”的确，如果我们在遇到困难的时候不勇敢地踏出那一步，等待我们的就只有“沼泽千里，棘丛万丈”，而在遇到困难时留下沉甸甸的足迹，那等待我们的就是“柳暗花明，青山绿水”了。在我十几年的路上，我有过轻盈的足迹，也有过沉重的足迹，但更多的莫过于那点点的忧愁了。因为那忧愁的道路，我才能拥有一笑而过的坦然，阳光不被打败的坚定，痛并快乐的厚重人生。不曾有几次的失败成绩向我招手而来；不曾有几次我的投稿失败，也不曾有几次听见别人的嘲笑声传来。但是在我的心中已经深深的烙上了一个印——永不放弃，古人也说过“失败乃成功之母”只要扶起树枝，深深的在地上蹬一脚，留下沉甸甸的足迹，跨过去，在留下足迹的同时，成功带来的辉煌也跟随着你。记得我在小学留下的足迹中，有一件这样的事情：开办科技小发明时，我想到用行李箱做一个不用用电的洗衣机，但是经过大会评选我落选了，我躲在一角放声痛哭，我好想自暴自欺，也好恨老师的赞扬。过了半刻后，我冷静下来，心里反复的思考，为什么我会落选，难道我的设计不够全面？对，一定是这样，我站了起来，跺了跺脚，擦了擦不该流的眼泪，心里默默的下定决定，下次我一定要做的更好！也因为这次我不再任性。可能是因为时间的快速行走，我们成长的烦恼随之增加，走的路也在增长，足迹也多起来，但是我们应该把成长的烦恼化作沉甸甸的足迹，随着跨过的路程而荡然无存了。雨停了，我也该离开这条路了，但是我却要走我的另一条重要的路，留下初中的足迹……650字 初一 日记
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关爱的足迹关爱的足迹长圳小学 李莹莹指导老师:陈燕芳一眨眼，十三个花开花落年复年......回头望望过去，路上铺满了点点滴滴的的关爱。清晨，是谁在为我准备早餐？是妈妈；黄昏里，是谁在家门口盼我回家？是奶奶；肚子“咕咕”叫时，是谁在为我做可口的饭菜？是爷爷；遇到挫折心灰意冷时，是谁鼓励我重拾信心？是爸爸。亲人的关爱，就这样一路伴我成长，烙在我灵魂最深处！当我拿到优异成绩沾沾自喜时，老师总是会微笑着鼓励我加油，不要骄傲，帮我树立新的目标。她们的关爱那么自然亲切，老师们那种无私贡献的精神时刻围绕在我成长的路上，给我警戒，给我动力。在公交车上有人为我让坐；不会做饭而一个人在家的时候，邻居会叫我去她家吃上一碗热腾腾的饺子；下雨又忘记带伞的时候，大姐姐悄悄为我撑起了伞......如沐春风的关爱时刻伴着我，让我感受到社会大家庭温暖。关爱有大有小，可都一样那么重，那么爱意珊珊，铺满了我人生中走过的路。350字 六年级 日记
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