四川同胞
650字
五年级
书信
亲爱的四川同胞们：
你们好！
我们从未相识，也不曾相见，因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起。连日来，我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时，当看到流离失所的你们露宿街头时，当看到那持续不断上升的死亡人数时，当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时，当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时，当看到嗷嗷待哺的孩子们哭喊妈妈时，当听到那些失去亲人们而发出撕心裂肺的哭声时，我不禁流下了眼泪。
我知道此时此刻的你们一定很辛苦，你们需要承受来自身体上和心灵上的种种痛楚，但是我想告诉你们：你们一定要坚强，你们的一举一动时刻都在牵动着我们的心，你们并不是孤单，你们也并不是一个人在战斗，你们还有我们在背后默默地支持和帮助你们，此时此刻我才深切地体会到血浓于水的强大力量。我们是相亲相爱的一家人，家人有难，我们绝不会袖手旁观，是爱把我们的心紧紧地连在了一起。灾难无情人有情，一方有难八方援，你们不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再盖，家园没了，可以重建，只要生命还在，任何奇迹都能够再创造。我希望那些还被埋在废墟下的兄弟姐妹们，你们一定不要放弃任何一丝可以生还的希望，你们一定要坚持住，很快我们的救援队就会去解救你们，只要你们再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在关闭一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。上帝既然把灾难带到了我们的面前，我们就要用我们的爱去战胜灾难，我们要手拉手、心连心去勇敢的去面对，任何困难在我们的面前也会显得微不足道。
祝：
早日重建家园
xxx
2011年2月21日
不是爱人，却胜似爱人
550字
高二
记叙文
十几年的学习生活中，我一直都在不断的寻找着新的朋友，也在不断的成长。有这样一个人，他不是我的家人却胜似家人，他不是我的爱人，却胜似爱人。在我的心里，他是独一无二的存在，他是一种无可替代的感情。
初中的时候认识他，到现在已经六年的时间了，他不是很帅，却很讲义气，他不是很高，却很懂得保护，他不是多么的优秀，在我心里却独一无二。
六年的时间里，我们做彼此最知心的人，做彼此做好的朋友。我还记得，当我遇到不顺心的事时，他总是第一个帮我出头，帮我解决一些不必要的麻烦。让我的生活过的好一些。
我的男闺蜜，他很照顾我。让我在未知的高中生活里寻找到了一丝希望，让我看到了未来也充满希望。
初中三年，我们在一起的时间不多，初中一年级，刚开始认识的时候怎么也不会想到后来我们会成为这么要好的朋友。初中二年级，面临分班，会考的压力，渐渐的我开始注意到你，那个时候我记得别人都说我谁都不怕就怕你，因为你知道我的弱点是什么。
初中三年级，你走了，去了别的高中。我那个时候就在想以后或许再也见不到你了吧，毕竟我们都还小，怎么可能还能继续联系着呢？可是谁也没有想到的是，一年以后我有和你在高中相遇，虽然不在一个班，不在一个系，但你却给了我很大的力量。让我遇到事以后不再那么害怕，不敢面对。
慢慢的，高中三年也即将要说再见，可是，他却远远的去了远方完成他的梦想，我们说过，明年等我，我一定会去，因为那也是我的梦想。
谢谢他，能这样不离不弃的陪伴着我，谢谢他能够一直照顾我，让我有了今天的我。我等你回来，或者，亲爱哒，等我去找你！
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四川加油为灾难中的朋友们祈祷！5月12日14时28分，汶川地区，8级大地震。这是难过的日子，大家已深深记住。这是一次突如其来的灾难，深深击痛了我们的心。事发当时正是学校上课时间，所以这次倒下来的更多是学生。或许上一秒正看着窗外嘀嗒的雨，抒发愁思；或许上一秒正与同学开着玩笑，讨论哪部电影是那么好看，或许上一秒正和谁吵架、赌气……而下一秒，地震突然来临，教室垮塌，同学们立刻不知被冲散哪里去了。废墟中，有谁默默哭泣呢？又有谁知道呢？废墟中，有多少埋藏着的尸体。紧守在电视前，或翻阅报纸，关注灾区的人们，时时刻刻。紧张的救援行动开始。我们从伤心、绝望中，也看到了人性，获得了感动。北川教师刘宁在地震时救了5名学生却失去了女儿；德阳遇难教师谭千秋张开双臂护住四个幼儿；都江堰市一名临时指挥王婉民眼睁睁看着自己的妈妈被压死，而一心去救学生；绵竹地区有一名消防员冒着残楼再次坍塌的危险，大哭说，让我再救一个……我们才发现，原来感人的事到处都在发生，到处是温暖的细节。患难见真情啊。国歌里唱“中华民族到了最危险的时刻……”中国人要万众一心。心一齐牵动入震中。一个民族的凝聚力正是在危难十分才显得愈加可贵。一方有难，八方支援。所有人的目光都望了过来，都伸出援助之手。每一份捐款、每次帮助，都是沉甸甸的心意。地震过去了，死的人已经离开了，而活着的人更要好好地活着。震中地区曾经山青水秀，有着清静的风景，有着纯朴的村民。而现在，活着的人们要重建家园，整拾这一片荒乱之地。需要我们做的事，还有很多。当然，通过这次地震，我们也需要沉重的反思。为什么还有人那么慌张，不会自救？为什么农村中还有那么多学校是危房？为什么……“再小的爱心乘以十三亿就是爱的海洋，再大的灾难除以十三亿就是铿锵有力的四个大字：众志成城！“四川加油！中国加油！650字 初二 议论文
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四川的真情女教师在救下13个学生后殉职1岁半女儿却成孤儿小雯欣哭着“救—妈妈！救—爸爸！”“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。摘下我的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。看到他们生命的希望，四川的人们流露出真情的味道。。。很浓很浓很浓。。。。。650字 初二 议论文
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四川科技馆行首先来到一楼,一楼有好多假飞机,还有坦克和车,参观完了一楼就去了二楼~~二楼就比一楼好看多了。里面有机械、虚拟世界、信息社会、电与磁、机器人、能源材料、“十五”科技成果等。很多小朋友和大人都被机器人迷住了。因为变脸机器人、机器人乐队、表情机器人、蓉城小姐机器人的精彩表演，可以让我们领略现代机器人尖端技术的神奇魅力。但我还是更喜欢电与磁这个项目，它是通过观看及参与互动“电磁跷跷板、磁悬浮列车、高压放电、怒发冲冠”等展品，感受电与磁的存在及转换原理，我们还可以亲自“触摸”到电与磁。其中，“高压放电”这个项目令我心惊胆战。因为铁栏里所有东西放出的电，都高达255度。我生怕自己一不小心就触电了。（哈哈，胆小鬼！）不一会儿，二楼被我们看完了，来到三楼，我们就“走不动”了，因为参观每一个项目都必须停下来玩儿几分钟。三楼我最喜欢的项目是“天地万象”和“数学力学”。天地万象是通过操作模型和观看模型的演示，让大家了解有关地球、大气、天文等多方面的知识，进一步认识我们赖以生存的星球空间。而数学力学则是通过形象生动的展品演示与趣味性游戏，我们可以直观地剖析生活中常见的数学力学现象，感悟书本上高深的数学力学理论。天地万象中有一个项目是在各个行星上称重。结果我在有一颗行星上称出的重量只有8斤重。……当我们来到四楼时，已经快要到闭馆的时间了。转了一圈儿，还是觉得“青少年科技园”最好玩儿。我们一会儿进蚂蚁洞瞧瞧，一会儿去弹弹水做的钢琴，一会儿量量身高，一会儿又去打打水枪，有时还让自己往肥皂泡泡里钻，真是太好玩儿了。有时一不注意，水枪里的水就喷到了伙伴的脸上，笑死人了。“四川科技馆马上就要闭馆了，请尽快出门，谢谢！欢迎下次再来，再见。”广播里响起了一个女声。今天真是玩儿的开心，真想再玩儿会儿，可惜不行了，下次再来吧……650字 六年级 演讲稿