我眼中的色彩
在我眼中,有多种多样的色彩,也许是做一个诚实守信的人,有借有还;也许是在你挫败的时候,给你一个信任的眼神;也许是在你痛楚时一句温暖的话语,一个温馨的笑颜;也许是在你最需要帮助时的雪中送炭……
人生,是走不完的艰辛道路,那途中是否会有“指明灯”为你指引和照亮那遥远的路途?这便是“指明灯”的色彩;当你掉入深渊时是否会有一只手把你从黑暗中带向光明,坠入友谊的晴河,踏上友谊的桥梁,这便是友谊的色彩,同样温曦;在成长的道路上,是否会有人在寒冷的冬夜为你盖好被子,对你无微不至的关怀,抚养你长大承认,这便是亲情的色彩……
小时候在父母的疼爱呵护下,我长大了,走向学校,学校中我遇到了“指明灯”——老师,他们辛勤地耕耘,播下一颗颗种子,撒下汗水。在这里我们快乐成长着,老师给了我信心,给了我爱心,培养了我那纯真的心。在运动会中,老师那坚定,信任的眼神;在我丧失信心的时候,又给了我鼓励的的眼神;在我摔倒在地时,给了我温暖的话语;在我犯错误时,给了我批评和教导,令我终身难忘教诲,这便是我的导师,我的指明灯,我眼中的色彩。
我又遇到了知己,我患难时的伙伴。在我需要关怀的时候,她给予我关怀;在我需要帮助的时候,她全力以赴,帮我解决学习上的疑问,帮我开导生活上的难题。我们是知己,一起分享快乐,共同承担困难,“有福同享,有难同当”。当我不小心误入歧途时,她把我拉回正道,有给我改正的机会。我们共同看黄昏日落的美景,在黑暗中手拉手一起度过。这是我眼中友谊的色彩。
我有蹬被子习惯,所以在夜深人静的时候,妈妈总是会为我盖好被子,怕我着凉。我的爸爸平时很严厉的精心培养我,但是从中无不体现出浓浓的父爱,这是父母之爱,真所谓“可怜天下父母心”啊,父母是深爱我的,这是我眼中亲情的色彩。
在我身边萦绕着五光十色的色彩!
我的爱哭妹妹
我有一个爱哭的妹妹,她那一对水灵灵的眼睛像两颗葡萄,像两颗星星,像两颗珍珠,像融在玉杯甘露中的两片黑牡丹的花瓣,嵌在她那红扑扑的脸。
我的妹妹不知为什么那么爱哭,乍一见到她,你绝对想不到她是一个爱哭的孩子。她长得细眉细眼,你一逗她就会张开小嘴乐。但就是这张爱笑的脸阴晴变化令人难以捉摸,一不高兴马上就会晴转多云,接着是“倾盆大雨”,只要你一逗她,马上又会雨过天晴。
有一次,小姨给我买了两个面包,我高兴地拿过来,给妹妹一个,我吃一个,我舍不得吃,我想,等我出去玩累了再回来吃。没想到,等我回来吃的时候,妹妹正在吃棒棒糖,见我吃面包,把棒棒糖一扔,非要我的面包不可。我不给,她便使出杀手锏——“哇哇”大哭起来。我只好把面包给她,没想到她却把方便面给扔了。我气得打了她一下,她闹得更凶了,拼命地哭着,把妈妈都吵醒了。还是妈妈有办法,只一哄她就不哭了,然后把她哄睡了。
不只这一次,平时只要看见我买吃的,她就向我要,我给她一些,她吃完了还会再向我要,如果不给她,她就开始哭,真拿她没办法,只好全给她。不过我的这位妹妹有什么好吃的也忘不了我。
我真希望我的这位妹妹不再这么爱哭了。
五年级:赖淑淇
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我眼中的色彩人生如酒。童年,是五彩缤纷的鸡尾酒。童年是绿色的草地、红色的花朵和蓝色的天空,各种各样,美不胜收。还记得有次,我还没有喝过酒,想要喝,爸爸妈妈他们没法子,连最机智的哥哥也被我缠得不行,只好买了一瓶鸡尾酒。我一看,颜色也太丰富了吧!蓝色、红色、绿色、青色、还有粉色……抿一口,酸酸甜甜的,就像五彩斑斓的童年。后来,长大了,像是一瓶被放在冰箱里三天三夜的冰镇啤酒,也就是蓝色。蓝色代表着什么呢?你们猜猜?对啦,是清爽。有一次,在一个炎热的夏天,大块都干了,小狗也热得吐舌头。爸爸妈妈带我去海边玩,海蓝蓝的,中间还夹着一些绿色,像一个神秘的黑洞,一下就把我吸引进来了。一跳下去,浑身有一种说不出的凉爽。我就知道了,年少的青春是蓝色的。再后来,长大成人了,就像一瓶丰富而有苦有甜的酒。也就是黄色。这是我从爸爸身上看到的。一次,我和爸爸一起去卖商品,但无论爸爸怎么卖也卖不出去,他用了必杀剂——跳楼大甩卖和免费送赠品。但还是卖不出去,我爸爸又高兴又难过。高兴的是商品可以给自己用了,难过的是因为商品卖不出去。如此,我又知道了长大的时候是浑浊的黄色。而老年,是葡萄酒了,是黑色加一点紫色。醇厚且有回味的感觉。我从爷爷的故事里,从爷爷的皱纹里,品尝到了它的滋味。人生如酒,我的童年是彩色的,年少时是蓝色的,在爸爸身上我看到了黄色,在爷爷身上我看到了紫黑色。550字 四年级
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我眼中的色彩我热衷于清新的蓝色。湖水悠悠地流淌着,映着淡淡地天空,湖底,幽幽的深蓝朦朦胧胧地露出坚实的磐石一角,其他皆被沉默的幽蓝覆盖,几朵随风摇曳的小花点缀在湖边,与湖面相得益彰。抬头往上,清新的天空,铺满淡蓝色的地毯,绸缎似的云朵飘着,一下厚,一下薄,与两三只小鸟在空中嬉戏……我热爱张扬的红色。它是祖国的颜色,端庄大方,而牡丹有国花之称,“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,刘禹锡笔下的牡丹美艳与雍容华贵并存,它也是张扬的,开花的时候才能轰动整个京城。我更痴迷于神秘的黑色。可能它黯淡无光,可能它默默无闻,但这只是它低调的一面。当黑夜来临,闭上双眼,周围一片寂静,白天混沌的思绪便很快清晰敏捷,这时候把白天的思绪快速的梳理、排列于是它就形成一幅奇妙的景象,真是“白天不懂夜的黑”!我热爱红色,却因为它高贵张扬而驾驭不了,我喜爱蓝色,却因为它清新淡雅诠释不了我的年龄,只有黑色,它低调神秘,是我青春年华中的颜色!我眼中的色彩是简简单单的,而就是它们却如星星般照亮、装饰着我五彩的梦!400字 六年级
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我眼中的色彩你悄无生息地闯入了我的生活,披着轻盈的黑纱,进入我的眼帘,为我的生活带来了一抹纯净的黑。也正是你--书法艺术,扫清了我心中的盲区,诠释了我眼中的黑。我们的相遇是在那个不起眼的下午。我来到书法教室,正如推开书法世界的大门。我坐在桌前手里按压着一张烫金花纹纸,手握精致乌黑的毛笔,眼睛紧盯着乌黑纯净的墨汁,砚台里如水面般平静。我本应饱含墨汁的书写,但在下笔蘸墨时却犹豫着不想打破水面滴宁静。我慢慢地刮着笔肚,多余的墨汁像露珠一样滑落,溅起了涟漪一样的水波纹。终于准备好了,我开始动笔了。这一笔下去,我心中释然了许多。关于我的人生第一笔毛笔字,我的好奇与期待渐渐化为惊奇与欣喜,而那一抹纯净的黑也留在了做工精致的作品纸上。虽然黑色一点也不清澈,但却像叮咚作响的山泉从我心中划过,不留一丝痕迹,却全部记在我心里。练习书法融入了我的生活,黑色的墨迹流进了我的心里。再一次来到书法教室,我安静坐定伴随着着高山流水的音乐开始书写,一笔下去墨在纸上留出清爽的痕迹。轻轻扭转手腕,笔尖像孔雀开屏。阳光刚好照射在纸上,笔尖在光照下又好像金色的锦鲤,流淌出的墨汁泛着若隐若现的金光,好像鲤鱼身上闪烁的金色鳞片。我沉醉于其中却没发现有一个小孩儿已经看了我半天。我发现他却没有惊慌,往日里我一定会紧咬下唇,什么也不说,连脸也会渐渐通红胀得通红,但此时此刻我有书法为伴,与黑色为友,这两者好像产生了一种魔力,让我自然而然的去和他交流,我仿佛在他身上看到了当年我学书法的样子。书法那种独特的黑让我做到全身的静心与放松,学会平和待人,泰然处事,与老师交往自如,练习的更勤,进步的更快。生活中充满了绚丽多彩的颜色,偶尔一种素淡雅致的颜色,让我眼前一亮,这种纯净的黑色在我眼中永远是最美丽的,在我的生活中与我并肩同行。700字 初一
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我眼中的色彩庄周入梦,不知蝴蝶是梦,还是自己身为蝴蝶,而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想,人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求,或是身在其中却不知的!但在我这青春年华,我希望留住眼中所有的色彩!靛青·羞涩四月的春风拂面,熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手,紧张得快忘记了台词。这几年,我参加演讲比赛时,总会觉得紧张与不自在,这种万众瞩目的感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。这时清脆的广播音转入我的耳朵,我小跑着上了台,掌声和喊声让我不知所措,但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时,我发现,靛青的背景板前面我还算落落大方的表现,我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。丹红·躁动午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上,午自习中我正被一道题难得头昏脑涨,又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上,皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣,这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说:“这题不难,我来教你。”话不多,却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。友谊,是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。尹蓝·希望进入初中,我很爱幻想,想绵羊在天上吃着白云,绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生,穿白大褂奔跑着救死扶伤,或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的长着草的池塘,望着天上吃着云的羊,蓝天的透澈反映在我的瞳孔中,希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长!人生的色彩固然多样,青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华,我们要奋力拼搏,不悔青春。色彩总与青春同在,如若可以,能否让色彩构成一道虹,在我眼中永存。阳光明媚,照射着我五彩斑斓的青春。650字 初一
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我眼中的色彩舞动水袖,锦缎飞扬,色彩在脑海中浮现,染成一幅水粉画。(一)蔚蓝的天空中白云朵朵,无边无际的大海锦缎般地闪着耀眼的光芒。水天相相连处,几艘远洋轮船喷着浓烟移动着,几条渔船白帆点点,几只黑色的小海燕一会儿展翅高飞,像闪电一样刺入蓝天,一会儿又箭一般射下来,低贴海面。海波轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石,绽开朵朵雪白的浪花。沙滩上,各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪耀着多彩的光芒。漫步在家乡的海滩,感受海风吹拂在脸庞上的惬意;聆听海鸟清脆高昂的嘹鸣,心中默默祝福着。(二)踏着一级级青砖楼梯,攀登高山。树上的小松鼠吱吱地叫着,身旁是涓涓细流,清澈的泉水,流向山脚。爬到山顶,景色逐渐被深黄色的岩石取代。岩石千姿百态,一个个都栩栩如生。岩石底部,还生了些苍翠的青苔。悬崖边的夹缝处,还艰难地长着一棵老树,它的树叶竟然也是绿色的。树根旁,有一些褐色的蘑菇,生机勃勃。散步于家乡的山脉,在一片氤氲中歌唱;在一条小溪里欢笑;在一团阳光中舞蹈,心中默默惊叹着。(三)刚经过一场雨的洗礼,一切都绿油油的,焕发着生机。树木的枝条变得更加柔美,在微风中轻轻摇曳着。叶子上滴着露珠,绿得透明,透过叶子,看一切都是绿色的。手轻轻沿着叶脉滑过,点出一个清晰的印迹。草的颜色变深了,翠绿翠绿的,放眼望去,仿佛给大地披上了一件绿衣裳。草地上鲜艳的小野花更加绚丽,使整个原野都弥漫着一股淡淡的清香。香气引来几只蝴蝶,蝴蝶的翅膀还沾着水,在阳光下,美丽的翅膀缤纷夺目。紫色、橙色、蓝色……令我眼花缭乱。徜徉于家乡的郊野,享受清新的空气;吸吮花朵的清香;观赏怡人的美景,心中默默祈祷着。梦中,多彩的画卷徐徐摊开,美丽的景色若隐若现。这是哪?这便是我的家乡——“山海城”秦皇岛。700字 初一
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我眼中的色彩大自然有着神奇的魔力,它不仅创造了人类,还创造了一年四季。四季带给人们不同的色彩,让人们收获不同的喜悦。春天充满生机,充满了那醉人的淡绿。春回大地,万物复苏。泉水已经解冻了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。绿得耀眼,绿得迷人。树枝上也吐出一丝丝淡绿,伸出那小小的叶儿,让人们看到春的痕迹。夏天烈日炎炎,充满了那狂热的浓绿。所有的植物在毒辣的阳光下迅速生长,它们不再羞涩,已经展示出了它全部的诱惑。树叶又密又浓,小草也青得逼你的眼。人们在烈日下辛勤地工作,不怕苦,不怕难。此时,不难看到农民伯伯的身影,他们浑身大汗,只为来年有个好收成。林荫成了儿童的好伙伴。在这个炎热的季节里,儿童再也无法控制他们的天性,他们打着,闹着,树下常常传来他们的欢声笑语。那浓艳的绿,给人们带来了欢乐,又激发了人们前进的动力。秋天是个丰收的季节,充满了那灿烂的金黄色。经过一个夏季的不懈努力,农民伯伯终于用自己的行动将大地涂成了金黄色,大地好像闪着光,这是付出后的回报和喜悦,果树上的果实都熟透了,红的像火,黄的似金。秋风吹过,吹走了夏日的炎热,带来了丰收的果实的气息,成熟的稻子低着头,像在给农民伯伯问好,这闪亮的黄,给人民带来了收获,带来了喜悦。冬天纯洁朦胧,充满了那白得像鹅毛的雪。天气越来越冷,人们渐渐穿上了厚厚的棉袄。树上的叶子都落光了,取而代之的是白色的雪。冬姑娘给大地披上雪白的新衣,远远望去,那些雪白覆盖下得树好像是一件件冰雕作品,大自然用它灵巧的双手,给大树刻上了精美的花纹。雪地上时不时会看见几只小胶印,不错的,雪地是孩子们的乐园。他们不怕寒冷,在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得不亦乐乎。天短了,黑夜变得很漫长,但有家人陪在身边,再长的夜都不感到寒冷。这白色的雪,让一切都变得更加纯净了。四季就是这样在不断更替,每个季节都有不同的色彩,可能浓艳也可能淡雅,它们给大自然添加了不同的特点,让我们生存的土地更加丰富多彩。四季没有好坏之分,因为它们都不可或缺,它们都点缀了大自然,让我看见不同的奇观。啊!美丽的四季,你丰富多彩。春夏秋冬,在我眼都别有一番风味。不同的色彩,给你不同的感受。这就是我眼中四季的色彩。900字 初三
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我眼中的色彩我眼中的色彩,虽然各种各样,但都非常绚丽无比。他们构成了我丰富多彩的生活。我喜欢棕色,一看到棕色就会想起我的吉他。曾几何时,吉他被我无规律地拨弦发出怪声;曾几何时,我认真地反复练习,就连窗外的鸟儿也在与我和声;曾几何时,家里不断地传出欢快的歌声与琴声……看着心中视为朋友的棕色,我懂得了什么是快乐。我喜欢绿色,一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园就是我的校园。那里到处都种满了各色的花朵。操场被一颗颗高大的松树和和低小的灌木包围。每当下课时,我便与同学们互相追逐打闹;每当不顺心时,就会和好友到操场上散步,互相交流,谈心。我想:除了我们,也只有这些或高档或低矮的树木知道这些事了。假如你问我什么是快乐,此时的心境便是最好的答复。我喜欢白色,我一看到白色就想起了洁白的、冰冷的雪。冬日,一旦下雪,妈妈就会招呼着我,换上厚重的羽绒服,飞快地奔下楼,与伙伴们一同玩耍。看着大家身上到处雪白,我明白了快乐是什么……我们每个人的身边都围绕着不同的色彩,它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过眼中的色彩看到了生活是如此的丰富多彩,也看到了生活是如此的美好。450字 初三
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我眼中的色彩世界就像吹出的大泡泡,焕发着炫丽的色彩。泡泡里的色彩,无时无刻,都在展现着它们独特的魅力。红色是最温暖的色彩。即将中考了,我的时间越来越紧迫,就连那曾经从容不迫的脚步,也在时间的催促下越来越急促。周末休息时,妈妈来看我。我把几件脏衣服塞进妈妈的袋子,让妈妈带回去洗,随随便便聊了几句,就找个借口让妈妈离开。在关门的瞬间,我看见昏黄的日光将她的影子拉了很长很长,很落寞。又过了一周,妈妈提着几个鼓鼓的袋子来了。我在整理东西的时候,妈妈拿出上次拿回去的衣服,边帮我整理,边唠叨,说我怎么这么不小心,把衣服拉破了一个好大的口子。接过她递给我的衣服,看见那缝得密密的线,眼睛忽的一片模糊。我偏过头,小心地拭去那些眼泪,轻轻地说:“妈,最近天凉,多穿点衣。”她愣了一下,话题一转,又教育我:“你看你,穿这么少……”我觉得这样唠叨到老,都可以。这次我和她走到了校门口,看着她那被时间刻下的皱纹,有些粗糙的手,还有她眼中的欣慰,又有一种想哭的冲动。我笑着告别,匆匆转身,害怕眼泪流下。“临行密密缝,意恐迟迟归。”即使我不是即将离去的游子,我也能感受到母亲那默默的,又沉甸甸的爱,那份红色的温暖。绿色是最环保的颜色。科技是把双刃剑,它在造福人类的同时,也破坏了环境。植被破坏,温室效应,物种灭绝等一系列的问题困扰了我们。“山光悦鸟性,潭影空人心。”可是何时已听不见鸟儿的声声鸣叫,看不见潭中空游无依的游鱼呢?“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”为了重筑江山,全国人民行动起来了。那黄沙中的点点红绿,江水中的条条游鱼,天空中的朵朵白云……还有更多的美好在重建,更多的奇迹在创造,这片绿色的自然。蓝色是最平淡色彩。钓鱼岛事件已过去多日,但是中日关系日益紧张。中国虽坚持和平外交,但在对日方面问题,绝不退让。日本不顾和平原则,参拜靖国神社,实为不耻之举。退一步,海阔天空。为何不和平相处,再创鉴真东渡佳话呢?让两地相夹的海洋成为友谊的桥梁,那是蓝色的和平。世界的色彩还在闪耀,散发着永恒的美丽。初三:沐楚然800字 初三 抒情散文
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我眼中的色彩如果有人问你:“生命是什么颜色?”你会如何回答?袁隆平会说:“是黄色,那是丰收的喜悦,是努力的回报。”钱学森会说:“是灰色,那是火药的颜色。”老人会说:“是紫色,那是各式各样新奇的事。”解放军会说:“是绿色,那是永恒与和平。”革命先烈会说:“是红色,那是生命、烈火与希望的颜色。”结婚的新娘会说:“是白色,那是爱情的纯洁坚贞。”我会说:“生命是五彩的,没有任何一种颜色可以代表生命,赤橙黄绿青蓝紫。生命的颜色,即有蓝色的纯净、勇气与永恒;又有绿色的生机勃勃,是绿色让寂寞的大地感到温暖;不仅是红色的吉祥热烈、奔放与激情斗志;还是白色的纯净、畅快、朴素与雅致。生命的颜色数也数不完,给你一张白纸,你会涂上什么颜色呢?绿?蓝?红?······还是涂一条五彩的彩虹好啦!每个人喜好不同、审美情趣不同、经历不同、所以对每种色彩的看法会不同,但在我眼里,每种色彩都是一样的、平等的。成功之后,你可能会认为生命的颜色是黑色的,因为你是征服黑暗之后成功的。热恋之中,你可能会认为生命的颜色是红色的,因为那是你男朋友送你玫瑰的颜色。失败之后,你可能会认为生命的颜色是灰色的,因为那是苦涩的咖啡的颜色。受残之后,你可能会认为生命的颜色是枯黄的,因为那是落叶的颜色、忧伤的颜色。在我眼中,色彩是美好的,无时无刻我们都用色彩来诠释自己。450字 六年级 叙事
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我眼中的色彩雨过天晴,一道色彩斑斓的彩虹出现在天空中,那“赤”“ 橙”“ 黄”“ 绿”“ 青”“ 蓝”“ 紫”令我向往。我喜欢红色,因为它代表着健康与活力,有了红色,就会有希望。我喜欢绿色,因为它代表着无尽的希望,有一种朝气蓬勃的感觉。我喜欢蓝色,因为它代着秀气,又从秀气中得到宁静与清新。我喜欢紫色,因为它是神秘的颜色,让人觉得高贵又很典雅华丽。我也喜欢黑色,虽然它没有橙色的喜悦与活泼,也没有青色的坚强与希望,更没有白色的神圣与纯洁,但它有自己独特的美。结束了一天是紧张学习,夜幕笼罩我想:也许只有黑色,才能给予我快乐,在梦中我可以自由地翱翔。我眼中的色彩,不停地变换着绮丽的景色,它们是生活的激情。“激情能点然梦想,梦想能创造未来!”我要让人生变成多姿多彩的世界!300字 四年级 写景
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我眼中的色彩生命的颜色是什么?哥伦布说:是蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,是博大。袁隆平说:是绿色,五十个春秋,我躬耕于陇亩,绿色,是奉献,是希望。南丁格尔说:是白色,我披着一袭白衣呵护生命,白色,是关爱,是责任。海伦凯勒说:是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奋发。列宁说:是红色,我的一生都在为人类的解放事业而奋斗,红色,是战斗,是理想。.其实,每一个人对色彩都有自己不同的见解,每一个人也都有自己的色彩。从出生那一刻起,我们就开始为生命涂色。大自然五彩缤纷,蓝天白云,青山绿水,人生当然也是绚丽多彩的。给你一张白纸,你会涂上什么色彩?给你一次生命,你会选择什么色彩?在无休止的战争中,在人民的担惊受怕中,在苦难深重的废墟中,拉宾选择了绿色,选择了和平。他拾起一条橄榄枝,递给阿拉法特,他给自己的生命涂上了一片浓重的色彩,让后人追忆,让后人敬仰。或许,那此浓墨重彩都离我们太远;或许,属于我们的只是一份宁静与恬淡:那就给生命涂上淡彩吧。你认为"非淡泊无以明志,非宁静无以致远",那就像五柳先生一样"种豆南山下",同样能有"悠然见南山"的惬意。给生命涂上淡彩,一样可以演绎别有风味的美好生活。七彩世界,每一种色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形态。如果你喜欢冰一样的圣洁,那就给生命涂上白色吧;如果你喜欢火一样的热情,那就给生命涂上红色吧;如果你喜欢松一样的苍翠,那你就不如给生命涂上绿色;如果你对稻香情有独钟,你就给生命抹上金黄……【点评】文章开头以排比段的形式叙写哥伦布等人的人生,"广文义,壮气势",体现了丰富的知识积累。小作者进而提出每个人都有自己的个性,有不同的追求,也就有不同的选择。可以选择浓墨重彩、轰轰烈烈,也可以选择恬淡宁静、远离尘嚣。总之,选择适合自己个性、适合自己发展的生活,正如文中所写,"多彩生命,也需要多彩的生活形态"。全文思路清晰,说理辩证,语言上恰当好处的运用整句,大大增强了文章的节奏感和韵律美。高分启示个性鲜明整散结合800字 四年级 状物
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我眼中的色彩凭窗远眺,我的眼前万紫千红。风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。勤--绿色为木则荣,为草则绿。林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。烈--红色袅袅水芝红,脉脉蒹?浦。荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。郁--蓝色独立小桥风满袖,平林新月人归后。独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。透过窗棂,我看到了我眼中的色彩--青春。【点评】本文是被阅卷老师传阅的一篇文章,清新优美的语言是受到推荐的原因,概括起来主要有一下几点:1、具有哲理意味的色彩意象在作者的眼中,红色、绿色、蓝色都有了代表的意蕴,分别被赋予勤、烈、郁的哲理含义。2、视角联想与心理描写结合作者在这里抒发的是凭窗远眺的所见所感,对于触动自己心灵的感觉及时抓住,敏锐感知,触景生情,思绪万千,显示出作者才情飘逸的特色。3、既有青春激情又有冷静思考本文文采飞扬之中充满青春朝气,而在这青春的朝气之中又不失冷静,仿佛如见其人,一个成熟的中学生就站在我们的面前。高分启示淡雅精致语言畅美900字 五年级 叙事
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我眼中的色彩我步入空气清新的大自然,到处翠色欲滴,仿佛要流入云际一般,我眼中的色彩是绿色。当我从纵览祖国的壮丽山河,仰望鲜红的五星红旗,眺望雄伟的万里长城,我眼中的色彩是红色。一年秋天,奶奶带我去云南的原始森林,那的天很蓝,万里无云,像蓝色的绸缎;山谷下的河流格外清澈,清得能看清河底的鹅卵石;那里的空气格外清新,让人精神饱满,浮想联翩;那里的草木格外的绿,绿的犹如仙境一般。放眼望去,一碧千里,翠色欲滴,让人们的心情无比的愉悦,哪里还有烦恼,绿色带给人们清新,愉悦放松的生活。我最喜欢的颜色就是绿色。还记得那年秋天,火红的枫叶衬托着碧蓝的天显得格外亮眼,像满天飞舞的红蝴蝶。我和爸爸奶奶去了北京,一到北京,路上人来人往;车水马龙,一副红红火火,欣欣向荣的景象,我随着导游到了天安门,望着高高飘扬的鲜红的五星红旗,望着一代伟人毛泽东头像,我心中充满了感动,因为我有一颗红色的爱国之心。我们随导游到了长城,仰望着盘旋的巨龙飞过崇山峻岭。我感到我有一个强大的祖国。我眼中祖国的色彩是红色的。红色是祖国的颜色,绿色,是大自然的颜色。红色给我勇气,绿色让我陶醉。400字 五年级 写景
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我眼中的色彩彩虹有七种颜色,大自然有五彩斑斓的颜色,而我眼中的色彩也是多彩多样,数不胜数。下面就来例举一些吧!灰色——灾难相信5月12日的四川汶川大地震大家都还记得吧。在地震刚开始的那段时间,我们都觉得很不幸:对学生来说失去了汲取知识的海洋;对工人来说失去了挣得养家糊口钱的工作场地;对家人来说失去了合家幸福的机会……当电视上播出那一幕幕废墟的场景时,我的心都被揪痛了,真恨不得自己能亲临现场,帮助灾区的人们。灰色在那时对我来说是灾难的代名词。绿色——希望就在地震发生后不久,温家宝总理亲临现场,指挥救援行动,即使发生了强烈的余震,他也不动摇。这给灾区的人们和救援队伍带去了绿色,带去了希望。就在那一刻,绿色对我而言是希望的代名词。红色——热情电视画面上正在播放的是人们踊跃地慷慨解囊,希望能用自己一份微薄的力量来帮助受灾的人们。有的人甚至义无反顾地撩起袖管,走上了献血车;有的学生自己组织队伍到街上宣传灾情,请求人们捐钱;公司企业都派人到红十字组织机构捐钱捐物;有不少明星不但捐钱,还号召广大观众来帮助灾区,甚至有的直接到四川参加救援工作……看着这一幕幕感人的画面,我觉得红色就是热情、互助、爱心的代名词。蓝色——坚强在救援人员不懈地努力下,终于在一片废墟下救出了一个小女孩,而人们眼前看见的那一幕更是令人惊讶:小女孩在废墟下一点儿都不感觉害怕,她手里拿着书,在用心读书,虽然这个小女孩不知道她自己是否能够得救,但是她不放弃读书的机会,不放弃活下去的坚强信念。这种精神难道我们不应该敬佩,不应该学习吗?此时的蓝色我认为是坚强的代名词。……虽然这次大地震发生已经有四个月左右,但是我在这其中发现了好多色彩,它们就是我眼中的色彩,它们也是灾区人民表现出的精神的象征。650字 高一 演讲稿
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我眼中的色彩引子:患有绝症的少年A死后把眼角膜捐给了一直等待眼角膜捐赠的失明少女y.第一幕:手术前的y阳光穿过茂密的树叶照射下来,地上的小草换上代表生机的绿色,不远处,花朵正是盛开的时候,姹紫嫣红,只是这一切,在躺在树下y的眼里都是一片漆黑,y是小时候失明,在她的世界里就只有黑色,无穷无尽的黑。我自小就不知道,也无法理解他人所说的“色彩”是什么意思,什么‘生机勃勃的绿色’‘天空般的蓝色’,我全都无法看到,可是在我的心里,越来越期盼能够看到那些书上说的色彩,就在梦中也曾经梦到过我所想象出来的色彩,不知道梦中的那些颜色和真的颜色是不是一样的呢?我躺在树下,仿佛与周围是彩色,而我是黑色,与这个世界格格不入第二幕:手术后的y“等会摘下后,你的眼睛会有几分钟适应,你慢慢的打开,不要太快,如果有奇怪的感觉就告诉…。.”医生说完一堆嘱咐后,护士上前拆了绷带,过了好一会儿,眼前陪伴了我几个星期的绷带终结了自己的使命。我睁开眼,看到了另一个世界,与之前完全不同的世界,充满色彩的世界。我看到了,那象征着生机的绿色,象征着活力的红色,象征着……。太多太多不同的颜色一瞬间涌入了我的世界,之前那个黑色的世界好像活过来似的,一滴温热的液体掉落在手背上,手抚上了眼睛,不断有无法形容的液体流了出来,那就是泪水吗?“这是什么颜色”我指着泪水问,“那是透明,你只能靠自己去明白那色彩,今后,也一定会有许许多多的,你没有看过的将会色彩出现在你的世界里”我淡淡的笑了,色彩的世界,向我打开的大门,让我来到了这个五彩的世界。后记:少女y在来到这个五彩的世界后,努力的学习,成为了一名著名的眼科医生,她让许多人重新见到了这个世界,在她死后,人们成立了一个基金会,名字就叫做“眼中的色彩”……650字 初二 记叙文
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我眼中的色彩不知明镜里,何处得秋霜。—题记大街上,热闹处,人头攒动,黑压压一片,还夹杂着几给异样的色彩:黄色,红色,甚至蓝色。我不敢对此妄加评论。在我家里,这头发的颜色,也有了分化。黑色:本色当行与时下的年轻人相比,爷爷奶奶更喜欢传统发色,但他们对时下流行的名词“染发”并不反感。我总记得,在那些个早晨,奶奶会打上一盆热水,在脸盆前放上一面镜子,用水打湿头发后,将黑如石油的染发膏挤在牙刷上,一遍又一遍地刷自己的头发,直到头发全部由白变黑,油光可鉴、乌黑发亮才罢。这能让奶奶看上去年轻许多。但不出几个月,这道程序就得再来一次,因为白发总会把黑发挤走,正如岁月会被一张一张翻过的日历催逼向前。老年人用黑色掩盖白色,是为了追寻那遥远的记忆,追寻那逝去的韶华。粟色:别样芳华妈妈对年轻人染发总持反对态度,她总认为那些人是学习不上进、浪迹街头游戏人生的小混混。因此我一直认为妈妈会保持她那本色的头发直到花白。可是,意料之外的事情发生了:打了一个上午篮球的我回到家中,忽然发现一个陌生的女子坐在沙发上看电视。我对这不速之客感到很诧异。我走上前,拍了一下她的肩膀,那人过头来,冲我一笑。天哪,她竟然是妈妈。“好看吗?”听到这句话,我十分惊讶,木呐地点点头:“好看,怎么你……”“好看就行了,别管那么多,我又没染成黄色,人家说了,中年妇女染成栗色最为合适。要知道,岁月不饶人啊!好儿子。”是啊,岁月不饶人,爸爸妈妈头上早生出许多白发,那新买来的梳子没几天就缠满了落发,而他们总是陪我学习到深夜,久久不能放心睡下。中年人用并不耀眼的栗色掩饰白色,掩饰年龄的增长,寻找逝去的青春。老年人用黑色加染白发,想褪去岁月的痕迹。切莫取笑他们,那是对美的追求,对生活的热爱。时光褪去了爷爷奶奶、爸爸妈妈头发里的黑色素,白发是操劳的见证,染发是对他们最好的安慰。650字 初二 散文
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我眼中的色彩初春已来,百花齐放,万紫千红总是春,漫步河边,看见的是七彩之色,濛濛细雨中,眼前却是一片迷茫,我眼中的色彩在哪儿?白色眼前是一片白色,朦胧之中,似乎看见一个素衣男子,站在船头,吟着:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”太白就像是白色,高洁冰清,他放荡不羁,但却才高八斗。他“安能摧眉折腰事权贵”。就算他官场失意,他也未曾自暴自弃。他的诗就像他一样豪放,曾有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气魄。他像一片白云,继续向前飘荡,飘到属于他自己的地方。雨过天晴,他消失了,白色随他而去,可我又看见了另一种颜色。红色乌江江畔,看见一个散发落魄的将军。虞姬自刎,染红了他的战袍。在他身后是刘邦的大军,在他面前,是滚滚东去的乌江。他是选择卷土重来,还是选择在此止步?他选择了后者,举起他的剑自刎于乌江江畔,而留下了他的那份破釜沉舟的勇气,染红了天空与江水。他便是西楚霸王——项羽。随着时间之轮的动,我来到了风波亭上,瑟瑟冷风吹得四周呼呼作响,一个被五花大绑的将军押了上来,此者岳飞矣。一个曾令金兵害怕的人,而他此时此刻却不在战场杀敌,却被押在风波亭中,一英雄豪杰被秦桧陷害。十二道金牌颠覆了时代,使岳飞多年的努力付诸东流。岳飞死了,却成就了他流芳百世,留下了他的一片赤胆忠心。夕日欲颓,似乎在惋惜,却又似在散发他们的光芒。百花之中,总会看见绿叶,若都为花,又有何美?绿色他有着与诸葛亮一样的才华,可是却处处刁难孔明,促使孔明名垂千古。他在临死时,曾大呼:“既生瑜,何生亮?”的愤慨,他以他的小肚鸡肠衬托了诸葛孔明的胸怀若谷,想绿叶配红花一样。设想若是没有公瑾,恐怕也就不会有草船借箭,火烧赤壁了吧!月亮升起,四周都是黑暗,而我眼前却是无限光明。色彩需要自己创造,我的眼中永远都是多彩的!650字 初二 散文
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我眼中的色彩色彩,有着一种特殊的意义,灰色,有着顽强的本性;绿色,有着活力的精神;蓝色有着包容万物的气质。在我眼中的色彩不断变化,但终会找到一个属于自己的色彩。灰色,一个充满了顽强不屈的色彩,看到灰色,不经想起那一种记录着历史的颜色,那一段耻辱的历史;那一段血腥的日子;那一段鲜血挥洒的日子。灰色的阴霾笼罩在中国,一张张灰白的照片在提醒我们:“不能忘却历史。灰色让我感受到了坚韧与执着。大千世界,最充满生机与活力的便是春天的颜色。绿色,一个充满生机与活力的色彩。严冬去了,留下的是春天的脚步,随着春的足迹,带来了绿色与生机。当树木染上一丝绿意时,显得格外引人注目;那一份绿让我感受到了活力,向上与生机。每当人们赞赏花朵的时候,绿叶却默默的衬托着花朵,毫无怨言,用他们的绿来衬托出花的娇艳,那一份绿,让我感到了无私与奉献。徘徊于色彩之间,也许,属于我的色彩,就在我的眼中。蓝色,一种智慧的色彩,我所向往的颜色。淡淡的蓝色,给予万物生存的空间。哥伦布说过:“蓝色,我的一生都与大海为伴,蓝色是包容,又是博大,蓝色给人以幻想。望着蓝色的海洋,我想那里肯定是造物主对生命的回馈。蓝色包含着一切,却也在与那厚重的大地和岩石搏击着,回想我们的人生,不过如此,时时刻刻在竞争着,不肯放松前进的脚步。当你仰望天空看到鸟儿在自由的飞翔,但你是否会想到在这天空之下,它又遭到了怎样的风霜雪月的洗礼,在断臂残翅之下的顽强。蓝色,是一种顽强,是一种包容,让我感受到了生命的意义与智慧。我眼中的灰色,是一种不灭的信念,代表着不屈与顽强;绿色,是一种不断向上的活力,代表着梦想与希望;蓝色,则是一种海纳百川而又痛苦的色彩,代表着一部人生真谛。每一种颜色,有着不同的意义,但改变不了的是你眼中的色彩。世界的色彩,属于你自己。650字 初三 记叙文
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