脱鞋风波
下午上英语课时,大家闻到一股很难闻的味道,找来找去,原来是老白把他的鞋子脱了,周围的同学都离他远远的,他后来也觉得不好意思,又赶快穿上鞋。
没过一会儿,杨琛也把他的鞋子脱了,这一脱不要紧,谁知道杨琛把脱下来的鞋往老白鼻子上捂,熏得老白只咳嗽,周围的同学躲的躲,捂鼻子的捂鼻子,也有的用手来回扇。张老师走过来问:“这是怎么了?”周围的同学七嘴八舌向张老师诉说原因。后来张老师无耐地说:“算了,算了,杨琛,你赶紧把鞋穿上。”杨琛吐了吐舌头,赶紧把鞋穿上,这场脱鞋风波总算平息了。
我觉得在公共场所,就应该讲究公德。为一已之利,损害公共利益,这不是我们当代少年的公众形象。
绝望岛不绝望
他漂到“绝望”岛上以后,没有悲天悯人,而是利用自己的智慧,建房子,种植庄稼,养殖动物,在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争,取得了胜利的故事。他,就是鲁宾逊。克鲁兹拿。所以绝望岛不绝望。
《鲁宾逊漂流记》讲诉的英国在不断扩张,不断摄取的资本主义原始积累时期的典型产物鲁宾逊,他是一个永不疲惫、永不安生的行动者。他从小脑海里就充满了遨游四海的念头,宁愿放弃家中富裕的生活,也要出去遨游四海,实现自己的人生价值,为了自己的梦想,他,流落到了荒岛。他不是上帝,他会埋怨上帝的不公,但是这样怨天尤人的日子并不长,坚强他不久就从痛苦与迷惑中解脱出来。在荒无人烟的岛上,他利用自己的智慧,将荒岛打理的井然有序、欣欣向荣的家园。他在岛上独自一人生活了二十八年之久,最终回到了英国。
当我读完这本小说时,我震撼了。鲁宾逊的经历,点燃了我人生路上的明灯。
当我们身陷绝境时,适当的怨天尤人,抱怨一下,发发牢骚,是有必要的,他可以把心中不满的、消极的情绪发泄出来,长期无精打采、萎靡不振是不行的,那容易使我们迷失自我,成为生活的奴隶。试问,谁的遭遇有鲁宾逊更糟糕的呢?他还不是一样可以在绝望岛上生存下来。我们在生活上遇到的事,学习上遇到的难题,比起鲁宾逊在岛上所遇到的事,我们的难事,算得上什么?他所面临的生存与挑战,所遇之事必须自己全力解决。而我们,接受了党和祖国的科学教育,我们具有解决问题的能力,何况即使我们实在在处理超越我们能力的范围,家人,老师,同学的帮助下,所有难事都可迎刃而解。所以,遇到那些事时,不要抱怨上天的不公,而是想办法,那样才会解决问题。
我们应该时刻怀着感恩的心,感谢我们的父母、感谢我们的恩师、感谢我们的好友、感谢生活、感谢一切。有人说鲁宾逊是不幸的,在我“认识”他之前,我也认为他应该是世上最不幸的人。当我“了解”他之后,我认为他是世上最幸运的人,与他一起航行的同伴全部罹难,只剩下他活了下来,并且在孤岛上生存了28年,最终还回到他祖国母亲的怀抱。他没有淹死,也没有饿死,更没有被野兽吃掉。当他想到这些,他觉得自己比同伴幸运多了,因此他感谢上帝,感谢造物主。所以,我们生活在和平年代,我们更要学会感恩,感恩,是快乐的;感恩,是幸福的。
当我们在埋怨自己的条件不如他人时,我们有没想过,在这世界上,有的人在战争与饥饿中祈求和平;在这国度上,有的人在潮湿与阴暗的教室中奋斗,希望有一天能改变这一切。我们生活在这美好的环境,我们应该知足,应该感谢我们周围的一切,所谓“知足常乐”,我们应该怀有感恩的心去对待一切,你会发现,原来世间的一切,是那么的美好。
绝望岛不绝望,只不过是外界让你失去了自我!只要心中始终自己的愿望与理想,就不会有绝境。让我们带着心中的愿望,怀着感恩的心,迎接美好的明天。
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脱鞋风波脱鞋风波庄河市第二实验小学四年级二班 张富怡脱鞋在生活中,是再平常不过的事情,可在学校,而且是上课时脱鞋,那可就有点不讲究了。我们这节课上数学,领导们要在我们班听课,因此,大家显得特认真。而我却无意中注视到了前面的一位同学,我的视线立即集中在她的脚上。只见她蹬蹬裤子,便开始摩擦鞋子,接着,她动动身子,把一只脚放在椅子杆上,用鞋跟对准椅杆,往上使劲一提,用另一脚尖,将鞋跟一按,又使劲一蹬,她的脚丫子就露出来了。哇!这家伙竟然在这样的课堂上把鞋脱了下来。她的这一举动让我差点笑出声来,这也太不讲究了吧。脱掉一只鞋子的她并没罢休,又用脚尖把另一只脚跟按了下去,又脱下了另一只鞋。现在她的两只鞋子就摆在课桌下面了,她把双脚放在鞋子上,舒服地左右摇晃起来 ,这哪有一点上课的样子?一股不算浓也不算淡的脚臭味在教室里无声地弥漫开来,我不知领导们闻到没有,反正我是闻到了。这家伙又天生会表演,我本以为她会眼睛看着双脚,没想到她眼睛却一直盯着黑板,一副专心听课的样子,让人觉得她是多么认真听课的同学啊!可谁也不知道桌下发生的一切。这回我信了,人真的有两面性。我是这件事的唯一目击者,我当时就想到这是一个不错的素材。同学们一定还蒙在鼓里,不知她是谁,但脱光脚的那个人她心里是最清楚的,我只希望她能改掉这个不好的习惯。教师点评:真佩服张富怡同学的观察能力,如此生动鲜活地把整个过程叙述下来,场面描写真实具体,动作描写细致入微,既不露声色,又表明了自己的思想,看了此文,相信许多人就能改掉自己的陋习。指导教师 陈海燕推荐 郭训民650字 四年级
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脱鞋风波下午上英语课时,大家闻到一股很难闻的味道,找来找去,原来是封雨把他的鞋子脱了,周围的同学都离他远远的,他后来也觉得不好意思,又赶快穿上鞋。没过一会儿,闫悦彤也把他的鞋子脱了,这一脱不要紧,谁知道闫悦彤脱下来的鞋往封雨鼻子上捂,熏得封雨只咳嗽,周围的同学躲的躲,捂鼻子的捂鼻子,也有的用手来回扇。张老师走过来问:“这是怎么了?”周围的同学七嘴八舌向张老师诉说原因。后来张老师无耐地说:“算了,算了,你封雨赶紧把鞋穿上。”闫悦彤吐了吐舌头,赶紧把鞋穿上,这场脱鞋风波总算平息了。我觉得在公共场所,就应该讲究公德。为一已之利,损害公共利益,这不是我们当代少年的公众形象。北京石景山区玉泉路小学四年级:1234qaz111250字 四年级 叙事
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脱鞋风波庄河市第二实验小学四年级二班 张富怡脱鞋在生活中,是再平常不过的事情,可在学校,而且是上课时脱鞋,那可就有点不讲究了。我们这节课上数学,领导们要在我们班听课,因此,大家显得特认真。而我却无意中注视到了前面的一位同学,我的视线立即集中在她的脚上。只见她蹬蹬裤子,便开始摩擦鞋子,接着,她动动身子,把一只脚放在椅子杆上,用鞋跟对准椅杆,往上使劲一提,用另一脚尖,将鞋跟一按,又使劲一蹬,她的脚丫子就露出来了。哇!这家伙竟然在这样的课堂上把鞋脱了下来。她的这一举动让我差点笑出声来,这也太不讲究了吧。脱掉一只鞋子的她并没罢休,又用脚尖把另一只脚跟按了下去,又脱下了另一只鞋。现在她的两只鞋子就摆在课桌下面了,她把双脚放在鞋子上,舒服地左右摇晃起来 ,这哪有一点上课的样子?一股不算浓也不算淡的脚臭味在教室里无声地弥漫开来,我不知领导们闻到没有,反正我是闻到了。这家伙又天生会表演,我本以为她会眼睛看着双脚,没想到她眼睛却一直盯着黑板,一副专心听课的样子,让人觉得她是多么认真听课的同学啊!可谁也不知道桌下发生的一切。这回我信了,人真的有两面性。我是这件事的唯一目击者,我当时就想到这是一个不错的素材。同学们一定还蒙在鼓里,不知她是谁,但脱光脚的那个人她心里是最清楚的,我只希望她能改掉这个不好的习惯。教师点评:真佩服张富怡同学的观察能力,如此生动鲜活地把整个过程叙述下来,场面描写真实具体,动作描写细致入微,既不露声色,又表明了自己的思想,看了此文,相信许多人就能改掉自己的陋习。指导教师 陈海燕推荐 郭训民600字 四年级 记叙文
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