我看得见你的眼泪
600字
高二
记叙文
鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我看得到你的眼泪，因为你在我的心里。”
父爱是深沉的，是让人捉摸不清的。曾经的我总是认为父爱是冷漠的，对我根本就要毫不关心。
有一次，我和同学出去玩，忘记跟家里大电话。因为那天晚上正好放假，所以我和同学玩到很晚才回去。回到家里看到爸爸正抽着烟，看上去很生气。爸爸看到我回来后，说：“刚才去哪里了，怎么这们晚才回来!"他用愤怒的眼神看着我。我回答道“跟朋友出去玩，反正明天也放假了。”父亲大声地嚷道：“那也该给家里打一个电话啊！长这么大了，怎么还这么不懂事！”
我当时特别生气，我只是忘记大电话而已，用得着这么小题大作吗？我就“破”门而入。渐渐地我睡着了。忽然，我感觉到旁边有人在抚摸着我的额头。朦胧中，那个似乎是父亲，接着我又睡着了。
早晨起来后，我看到父亲坐在那里，我连看都没看他，直接就去吃饭了。这样的日子连续了好几天，母亲在也看不下去了。于是到了晚上的时候，她走到我的房间，说：“女儿，我跟你聊聊好吗？”我说“嗯。”“怎么，还在生你爸你气吗？ ”她看了看我生气的表情，说“那天，你到很晚都 没回来，你把打电话给你的朋友，都没人接，还在楼下一直的徘徊。他甚至着急这要去打110，是我阻止他，然他先看看再说。还有我插到“那天晚上莫非是老爸。妈妈说： “嗯，他还问我，那天对你说的话会不会太重了！”
刹那间，我的心似乎被匕首插进去，又被抽出来了那样的痛。当时我已经痛到哭不出来了。我没有直接去找父亲 “对质”，只是这样隐藏起来。因为我不想去“破坏”父亲这种深沉的爱，更不想去“破坏”那沉默背后所迸发出来的温暖。
那晚，我睡不着。
直到
我的知心朋友—音乐
450字
初一
散文
我有一位知心朋友，大家听了也许不以为然吧！因为谁都有朋友，但我的这位朋友与众不同，她神通广大，要唱能唱，要说会说，要舞能舞。不信，就跟我来认识认识吧！
她没有具体的形状，我们用眼睛是无法看到她的，但是我们却能用耳朵听到，用心感受到：她时而像绵绵春雨，时而如狂风怒吼；时而像清泉流水；时而如万马奔腾；时而像慷慨激昂的勇士，时而如清纯善良的姑娘；时而像善解人意的妈妈，时而如雷厉风行的爸爸……总之，她就像一个神奇的魔术师，让你的生活充满多变的色彩。当你从梦幻中醒来时，她又会用甜美的声音陶醉你；当你烦闷时，她会用心灵和你沟通、交流。现在你们该知道我的朋友是谁了吧，那就是神奇美妙的音乐。
大家可能要问了，这么好的朋友，你是怎么认识的？那还得从我8岁时说起。
我8岁那年，因为和朋友吵了架，回到家闷闷不乐，想打开电脑寻个“乐儿”。刚打开电脑，电脑爷爷就说：“去找音乐姐姐吧，她会让你高兴起来的。”没办法，我只好去找音乐姐姐，刚到门口，就听她在唱：“你也生气了，我也生气了，拉拉钩，拉拉钩，我们还是好朋友……”我照着她的话去做，果然，朋友原谅了我，我们又和好如初了。
从此，我和音乐姐姐友便成了形影不离的好朋友，她经常和我谈心，渐渐地，我也变得活泼、开朗、大方起来。
不信的话，你也去试试看！
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记叙文
600字
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看得见的江南凤冠霞帔，胭脂描眉，声转舞动，于此江南唱一出折子戏。循声而来，恰似武陵人踏着桃花三月入了洞，原以为这江南应是温柔多情，却不想，看见的却是高楼林立、车马纵横的集市，真正的江南却看不见了。我看不见裙袖翩翩、踏舟归来的采莲女，只看见神情麻木的路人；看不见细雨轻雾下的油纸伞，只看见色彩单一的雨披；看不见一场场精彩的皮影戏，只看见一出出无奈的“韩剧”……那么，江南呢？我不希望看见充满礼仪的嘴脸，我只要看见单纯质朴的江南。的确，时代在进步，而江南也需要进步，但是，并不是单一地强调进步，有些老的、旧的事物，一旦被革新，就会失去原来的面貌。我不希望看到一座座破败但不失优雅的古建筑上面大大地写着红字——“拆”，它们所缺少的只是修整。否则，我们看见了高林俊府，却再也看不见江南原有的格调了，只能俯身寻找着江南原有的照片，但那些都不是我所希望看到的照片。还有很多人都在书中读到江南，读出书中江南的美雅，我们品着“落花人独立，微雨燕双飞”，想象着江南这种地方的质朴与优雅，呷一口清茶，看一本卷帙，而江南的美景尽收眼底。但我不希望这只是一个空洞的想象，一个好意却不存在的称号，一个美丽却无法触及的“乌托邦”，是的，我希望看见江南。文化在江南源远流长，江南文化已经烙刻在了中国文化当中。但是当今文化交流频繁，文化侵蚀严重，我们若任之、让之、退之、舍之，江南就将没有了意义，文化是江南赖之生存的，江南已将之精华孕育在了文化中，而我们面对的却是文化桎梏，江南文化又怎能被磨灭，被吞噬？中华之崛起，有功于文化的推动，若江南文化不减，江南亦不会消亡，所以以文化反哺文化，收广大文化之精华，才能使江南“看得见”。“斜风细雨不须归”，江南的美景全在细雨中，雨不停，江南也就全部地呈现出来了，而那雨，正是我们的“浇灌”，才使江南成为看得见，不在时光斑驳中看不见。抹去粉饰，卸了淡妆，还原质朴与优雅，在青石小巷波影微光中去品味看得见的江南独一无二的温柔。700字 高二 散文
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我的眼泪眼泪，是一个很好的东西。记得，曾经为了一块糖，调皮的向妈妈要5角钱，本以为妈妈会给，但得到的却是一顿无缘由的笤帚打，毕竟还小，怕疼，于是眼泪不由自主的流了出来，口中也传出了“哇”的一声暴响。但没过多长的时间，一把五颜六色的糖块出现在我面前，我只有破涕为笑了，因为嘴里含着那甜甜的“糖”呢。慢慢，我长大了。上了初中，由于心理作用，喜欢上了“比”，又是一次惊险的“旅成”。回到家，看见妈妈正在为我做鞋。妈妈那认真尽被我打断了，“妈，我想买个新作业本。”妈妈下地自抽屉里拿出一沓作业本，说到，“这么多没用完的，买新的干什么？”“别人的都是新的……”没等我说完，我就感觉到脸上那火辣辣的疼痛感，“才多大，就学会比了。”说完，不管我，而又去做那双鞋了。我的眼泪又止不住流了下来。现在，我真正的长大了。每当看见妈妈那张和蔼可亲的脸挂满笑容，就会想起我的眼泪，想起这些往事，同时，我的眼泪有情不自禁的冲了出来。自这一刻起，我决定：妈妈，我再也不“流泪”了!350字 高二 叙事
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再见你时的眼泪走在路上，抬头向左一瞥，然后目光紧锁。我再见到了你——我的小学母校。校门口满是不绝的人流，那是下午家长送孩子上学，孩子叽叽喳喳地涌入校园，像是安静的海面卷起了一层层浪。我快步走向家，简单收整后又重新向学校走去——我要笑着探访她。在路上脑子里预设了慢慢的假设，到了门口却还是犹豫不定，是笑着探访，还是像个路人走过？最终还是叩响了门卫的门，门卫爷爷早已换了，不过还是一样的冰冷面孔，再三要求下我还是进去了。回到离别三年的地方。真好小路上不时有三三两两的学生走过，红领巾、长辫子、还有早已变换的校服，一切象征着儿时记忆的东西在他们身上闪闪发光。运动场上也有男孩子在踢球，他们似乎永不知累，红扑扑的脸蛋上缀了几颗透明的汗珠，如此神采飞扬，轻快的步子迅速地交换，队员之间用目会意。至于女孩子嘛，从老远的地方就可以听得见她们她们嬉闹，那嗓子中似乎有个润滑剂，声音总是那么亮滑，嗓子中还应有口泉，源源不断地流出欢乐。坐在石凳上等待下课，看着学弟学妹，觉得自己不再是小主人了，而是位探访者。而我这位探访者说好了是笑着探访，却在阳光下红润了眼眶，也不知是不是那风迷了眼。走到三楼，来到“三年级语文”办公室门口，轻轻唤了声老师，转过脸的是那个熟悉的身影。延老师还是胖胖的，圆形的身子向我扭来，热烈而急速。两个人都对着对方傻傻地笑。我似乎有许多话，拧开了闸门，话却都堵在那里，始终都是老师问一句我说一句。但这可不是小时候简单的问答，我也没有只是一个劲地想着正确答案是什么。我们此时就是许久未见的朋友，欣喜中夹杂着感动，脑子满是话，只是不知何处说起，只有四目相对地笑。最后一节课是主题队会，看着小朋友们在讲台上主持着班会，老师与家长用相机耐心地拍着，一切都是美好且熟悉。我悄悄说了声再见，便不再打扰。走在小路中，路过了“清心园”。那是一个景致不错的园子，四季常绿，就算是冬天，也有绿白相衬。以前的我们，我们常常在那里比赛堆雪人。“你没有手套，便把我的借给你；你没有铲子，便把我的书当它用。”这时候，是除了运动会时最团结的时候了。在路的拐角，有一块大石头突兀地立在那里，你不必讶异它的存在破坏了和谐，因为那是我们存在的见证。那是我们2005届送给学校的毕业礼。经过三年，它已经与校园融为了一体。记得当时，每个人都要在一个红色条幅上签下名字，我们熙熙攘攘地签下了幼稚的标志，谁也没有毕业分离的忧伤。学校到处有监控，连厕所的门口转角处也有，当时我没去一次，必定要与同伴发泄一下不满。可是这次，我特意走到厕所那里，做了一个大大的笑脸与一个大大的怀抱。秋风渐起，我有些冷了。心里似乎有个毛刺的地方被抚平了。来到母校，不知为何心中变得踏实了，这大概是记忆被温柔唤起的缘故吧。再见老师，我似乎知道了所谓记忆深刻挥之不去，不是因为有什么特别的理由，而是因为在有些东西在心中每每想起必会有所触动，或笑或哭或沉默。再见母校，我也似乎知道了什么是踏实，这是自己的记忆得到温暖的重现后，一种不陌生的感觉。太阳太强烈，水波太温柔，唯有记忆的苦乐才是最适中的。再见你时，如果有眼泪掉下，我知道，那是感动，不是忧伤。1200字 高二 读后感
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我的眼泪从小到大，我哭过很多次。小时候，我常常因为无法满足自己的要求而气哭；微微长大一些后，我总是因为害怕而吓哭；直到现在，我仍然会哭，不过经常是因为心中感动而哭。那一天，晴空万里，天气炎热，爷爷和我一起回家，一路上说说笑笑，不知有多开心。可这夏天的脾气真让人捉摸不透。刚刚心情还不错，骄阳似火，才一会儿功夫就变了脸，大雨倾盆而下。豆大的雨点打在裸露的手臂上，生疼生疼的，还带着丝丝凉意。我感到很凉，手不觉放到胸前，使劲的搓了搓。这个细微的小动作被一向细心的爷爷发现了，他把他唯一可以微微挡雨的太阳帽仔仔细细地戴在了我那早已湿漉漉的头上。也不知那平时普普通通的帽子被施了什么魔法，好像多大的风雨都能挡住。就像爷爷那双温暖的大手放在了我的头上。那一丝温暖给了我一线生机，让我一下子恢复了动力。雨越下越大，丝毫没有停止的意思。爷爷顶着强风瑟瑟发抖地走在前面，为我挡着狂风，那风几乎要把爷爷吹倒了！我一看，爷爷太冷了，僵硬的手立马抬到头上，想把头上的帽子摘下来给爷爷带上，可爷爷却不肯。他把我头上的帽子戴的更紧了一些，还把我那早已冰凉的手握在他的大手里，继续向前走去。我抬头看看爷爷冻得通红的脸，身上暖暖的，眼眶也热热的。本来很短的路，却因为下雨走了很长时间。好不容易熬到家，衣服全湿透了，那顶帽子也湿透了，可我摸上去，仍然觉得暖暖的。眼泪又一次聚在了眼眶中。我闭上眼睛，一滴眼泪带着无限的感动悄然落下。指导老师：一线教育600字 五年级
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眼泪一串晶莹的宝石，闪烁着重重心事，把温暖的阳光折射成凄凉的蓝光，他们镶嵌在脸颊，因为时间的推移，他们一点点的落下，一点点的落下。这宝石被叫做眼泪，眼泪。从眼睛中流出的被勒紧所产生的血滴，它们表露出凝重的心事象征着脆弱，反对坚强！眼睛果真是心灵的窗口，当心灵泛滥着血时，不管窗户关得有多严，总会有泪从一丝一毫的缝隙中渗出。那么我呢？只因为一件小事，我和小明僵持了好几天，互相都没有开口。于是我发誓，再也不理小明了。我给小明写了一张纸条，上面写了很多话，我只记得最后写道：“我不会再理你了，忘了我吧！”然后让小亮给小明送去。结果呢？还能怎样。小明哭了，哭得很伤心，用手托着头，一动不动的哭着，我只看了小明一眼，就再也忘不连那个镜头，小明在流泪，很伤心的样子，用牙咬着嘴唇，脸上的泪痕显现出来了，我突然感到很痛，撕心裂肺的痛，我趴在桌子上，也哭了。我隐隐约约听到老师拿出练习册，而我丝毫没有动弹，只是抱着头，悔恨。我好恨！恨我的一时冲动！整个礁石恐怕只有我们两个没有翻书.听讲。我满脑子都是小明哭的样子，越想越伤心，越伤心就去想。我眼中的泪，已经不止一次的落下来了,泛着泪光，陨落到桌上。他们有溅出一朵朵小水花，绽放着。我感到好痛。如果眼泪是宝石，我宁可一贫如洗；如果眼泪是绽放的鲜花，我宁愿身处一个不是鸟语花香的世界。47双眼睛，它们中，有45双眼睛闪烁着喜悦。其余两双，只是泛着泪光。眼泪，用疼痛来浇灌的青春痛苦心事罢了!600字 初一 周记
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眼泪我一直以为，世上没有眼泪，每一个角落都充满阳光。但是，我错了。在那个阳光明媚的日子，我看见你哭了，那个一直很坚强的你，哭了，像一座巍然挺立的大山轰然倒下。我路过你的房前，一丝丝低声抽泣穿过空气，穿过我的耳膜，直流进心房。我不禁感到阴风阵阵，“怎么会？你不是说你不会倒下的么？”好奇驱使着我一探究竟。我倚着墙，轻轻打开门，又缩回身体，倾听着里面的动静，“还好，没发现。”我舒了一口气，再把头往里探。房间里没有开灯，借着窗外微弱的太阳余晖，我看到床上躬着一个黑影。双腿蜷缩着，手紧紧抱住身体，颤抖着，周围的空气似乎被带动着颤抖，我的心也在颤抖。“怎么会？”心突然乱成一片，我不知道我该怎么办。脚向前迈出一小步，却又退回来；想伸出手，即便只拍拍你抖动的肩膀也罢，却始终没有那份勇气。我知道，在人前你永远都是英勇善战的雄狮，无论是何样的“战场”，你都能屹立不倒。比如，今天。我想起你今天为了一直流浪猫与别人吵得不可开交。你执意要收养，却被“没那空余时间”这一句简单的话驳回。你不肯退让，于是，你最终“胜利”了，却一点也笑不起来，因为一句“有它每我”。我记得你那时以胜利者的姿势离开，给人一副永不倒下的样子，仿佛“眼泪”不会出现在你的图鉴里。可是，我眼前的又是什么呢？我看见你哭了，像一只受伤的狮子，舔着不为人知的伤口。我推出房间，把门关上的一瞬间，我似乎看到你用手背揉了揉眼睛，站起来，依旧一个坚强的形象，屹立不倒。600字 初三 书信
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眼泪寿晨贝眼泪有时是甜的，比全世界所有的蜜糖还要甜；眼泪有时是酸的，跟柠檬都有的一拼；眼泪有时是辣的，那时的辣味都可以跟辣椒称兄道弟了。记得有一次考试，我满怀信心的交上去，发试卷好像当头被浇了一盆冷冰冰的水。鲜红的分数在那里打着——八十九分。放学了，我一回到家，刚从书包里拿出这张试卷，妈 妈就像寻找猎物的狮子一样向我扑了过来。她一看到试卷上鲜红的分数，就开始对我说：“你本来可以考好的，为什么不努力呢？”这句话刚一进入我的耳朵，我那不争气的眼泪就流了下来，那时的泪水是苦的。有一天，学校的春季运动会又一个女子八百米的项目，老师让我去了。昨天刚刚参加完拔河比赛的我，连手都抬不起来了。比赛一天天临近，我紧锣密鼓地训练着。比赛最后一天的时候，我的手连动一下都火辣辣的疼，让人无法忍受。比赛马上开始，我摆好开始跑的姿势，准备开跑。发令枪“嘭”的一声响起，比赛开始了。我像脱了缰的野马一样跑了出去。刚把前半程跑完，手臂就开始疼了。我咬牙忍着，就是没让后面的选手反超。终于我们拿到第一名。刚跑完，老师就把我揽入怀中，我流下了激动的眼泪，我觉得那时的眼泪是甜的。有次，我想吃青椒炒肉丝，就让妈 妈给我炒。开始下锅了，我想目睹炒菜的全过程，就进了厨房。没想到，厨房像战场一样，那样浓烈的味道让我流下了眼泪，那时的泪水是辣的。眼泪是善变的，有时辣，有时甜，有时是酸的。希望大家不要流泪，笑口常开。指导老师：王老师点评：小作者运用题后补题法，描写眼泪的滋味，分别从不同事例来突出，其中细节描写给人眼前一亮，不错！600字 小学 叙事