中国人永远不明白的道理
英国某小镇,有一个青年人,整日以沿街为小镇的人说唱为生;这儿,有一个华人妇女,远离家人,在这儿打工。
他们总是在同一个小餐馆用餐,于是他们屡屡相遇。
时间长了,彼此已十分的熟悉。有一日,我们的女同胞,关切地对那个小伙子说:"不要沿街卖唱了,去做一个正当的职业吧。我介绍你到中国去教书,在那儿,你完全可以拿到比你现在高得多的薪水。"
小伙子听后,先是一愣,然后反问道:"难道我现在从事的不是正当的职业吗?我喜欢这个职业,它给我,也给其他人带来欢乐。有什么不好?我何必要远渡重洋,抛弃亲人,抛弃家园,去做我并不喜欢的工作?"
邻桌的英国人,无论老人孩子,也都为之愕然。他们不明白,仅仅为了多挣几张钞票,抛弃家人,远离幸福,有什么可以值得羡慕的。在他们的眼中,家人团聚,平平安安,才是最大的幸福。它与财富的多少,地位的贵贱无关。
于是,小镇上的人,开始可怜我们的女同胞了。
中国山东,有这样一对夫妇。
刚刚结婚时,妻子在济宁,丈夫在枣庄;过了若干年,妻子调到了枣庄,丈夫却一纸调令到了菏泽。若干年后,妻子又费尽周折,调到了菏泽,但不久,丈夫又被提拔到了省城济南。妻子又托关系找熟人,好不容易调到了济南。可是不到一年,丈夫又被国家电业总公司调到重庆。于是,她所有的朋友,就给她开玩笑--你们俩呀,天生就是牛郎织女的命。要我们说呀,你也别追了,干脆辞职,跟着你们家老张算了。
但是,她以及公婆、父母,都一致反对。"干了这么多年,马上就退休了,再说,你的单位效益这么好,辞职多可惜。要丢掉多少钱呀!再干几年吧,也给孩子多挣一些。"
其实,他们家的经济条件已经非常优越。早已是中层阶级,但是他们仍然惦念着那一点退休金。
于是,夫妻两个至今依然是牛郎织女。
我们,是一个尚义轻利的民族。中国人一直是为了某种自己未必真正明白的主义而活着。
于是,中国人,不能在没有目标的生活中活着。而这个目标,可以是工作,可以是理想,可以是金钱,可以是孩子,可以是老人……但是,唯一不可能是的,就是自己。
中国人,可以很委屈的活着。可以是工作上的极不顺心,可以是婚姻上的勉强维持,可以是人际关系上的强作笑颜,可以是所有欲望的极端压制,可以是为了一个所谓的户口……哪怕牺牲自己一生的幸福,也在所不惜。
中国人,可以过异常艰难的日子,但并不能安贫乐道,他所遭受的一切不幸,必定有一个近乎玩笑的借口;中国人,可以把高官厚禄当作成功,中国人可以把身家百万当作理想,中国人可以抛却天伦之乐四海飘荡,但是,中国人唯一不认可的成功--就是家庭的和睦,人生的平淡。
于是,一个有着五千年文明历史的国度,把爱国、崇高、献身、成功、立业的情结推向了极致--他们要么在大公无私,其实是舍本逐末的漩涡里苦苦挣扎,要么在肩负重任,其实是徒有其名的怪圈里受尽折磨……唯一遗漏的就是自由和自我。
于是,在外国,妇孺皆知的道理;在中国,没人能整治明白。
人的一生,到底在追求甚么?
我与书籍结伴而行
书籍是人类进步的阶梯,书籍是包含知识的海洋。我从小就爱读书书,书中自有黄金屋书中自有颜如玉,只有读书啊我们才能增长之知识,开阔视野。
小时候爸爸带我去图书馆,我便拿起那些页数较薄的书开始读,从那时我便和书籍结下了不解之缘。那时我刚上一年级,认识的字又不多,遇到不认识的字或不懂的句子我就去请教爸爸,爸爸总是耐心的给我解释。
从那以后爸爸经常给我买书,我便一有空就跑去看,妈妈叫我吃饭我随便应和一声就继续看。
等到我大一点的时候,我不再只满足于一般性的读物,而向高的层次的书籍迈进,父母给我的零花钱我从不乱花,我都用来买书。我觉得库法耶夫说的对书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
随着我渐渐的长大,读的书也越来越多我明白:书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料
书籍是一个非常好的益友,它能使我们变得高尚,变得充实,变得快乐。使我们开开心心的成长。
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我明白了一个道理得理也让人那次,我与女生打架,我真的错了。 当同学或朋友冒犯你时,你要得饶人处且饶人,这样不会发生一些不必要的冲突,而且能够增进相互之间的友谊。只要我们在日常学习、生活中,努力地去培养自己的忍让之心,忍让之德,就能更好地融入到现实社会中去,就会感到生活中处处充满阳光。 古时候,一人之下,万人之上的大臣诸葛亮和蔺相如就做到了“忍让”二字。三国时期,周瑜妒忌诸葛亮的才干,于是他设计陷害诸葛亮。诸葛亮没有想到报复他,而是忍让,尽力避免冲突,以实际行动让周瑜自愧不如。假如当时诸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的险恶用意,他俩就会反目成仇,联合破曹的大计就不能实施。这对于他们二人,对于蜀吴两国都是有害无利。战国时期,赵国一个门客蔺相如在完璧归赵和渑池会见上,立下大功被提拔为上卿。官职比大将廉颇高。廉颇认为自己百战百胜,功高盖世,官位反而比廉颇低,他很不服气,想为难、羞辱蔺相如。而蔺相如处处忍辱退让,用自己的言行感化教育了廉颇。廉颇心中的妒忌、怒气荡然无存,而且他背着荆条上门谢罪。蔺相如热情迎接,原谅了廉颇,从此将相如和好成为了知心的好朋友,同心协力保卫赵国,在历史上传为佳话。假若当时蔺相如仗着自己官大,仗着自己有理,与廉颇计较,甚至陷害廉颇,那不仅自己受损,而且会损害国家和黎民百姓的利益,那时候蔺相如就成了千古罪人。 面对这些先辈们,我真是惭愧不已。我无理不让人,得理更不让人。我作为一个小学生,小小年纪就斤斤计较,报复心太强,真不应该啊!一天下午,我不知道自己是那根神经搭错了,为了一点鸡毛蒜皮的小事,竟然和一位女生打架,打得女生嚎啕大哭。事后,老师批评了那位女生,也批评了我。我静下心来细想,自己的确错了。当时,那位女生说了我的“坏话”,我非常恼火,就把她的书包、文具统统扔在地上,而且和她撕打起来。俗话说:男不跟女斗,鸡不跟狗斗。我一个小男子汉为什么这样不理智?男生的风度哪去了?是因为我得理不让人。我这个人骄傲自大,虚荣心强,数学、英语两科我是班上的“尖子”,语文成绩也不错。所以我飘飘然,我程正权“大人”,不容他人“玷侮”,不容他人“侵犯”。其实,我的成绩怎能成为自己骄傲的资本?说小点我是为自己将来而学习,说大点是为祖国而学习。就是因为自大与虚荣让我总是凌驾于其他同学之上,总是斤斤计较,无理不让人,得理更不让人。导致我常常与同学闹矛盾,常常搞得不愉快。 今后,我一定要记住这个教训,无理要让人,得理也要让人。让,是一种风格,可以看出你的品德;让,是一种智慧,可以使他人理亏;让,是一种幸福,可以化干戈为玉帛,可以使自己心安理得。 “忍一忍,风平浪静;退一步,海阔天空”。朋友,为自己而忍让,为他人而忍让,为社会的文明与和谐而忍让吧。1000字 六年级 议论文
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那次,我明白了一个道理如果人生是一座高峰,那么道理就是攀上高峰的阶梯;如果人生是一片大海,那么道理就是渡过大海驶向远方的船;如果人生是一个迷宫,那么道理就是为我们指引前进方向的明灯……我们的人生离不开道理,但有件事告诉我的道理让我终生受用……记得寒假的那个星期四,培训班老师发卷子让我们做,过两天再评讲。我发现卷子上有道题我不会,再看看附近,有个成绩没我好的同学——李函,都把那道题做了。我准备向他请教。但我刚向他迈出一步,又停了下来,心想:我成绩比他好,如果向他请教,肯定显得我很笨。我刚准备回到座位上时,又犹豫了,盯着李函想:但这不一定显得我很笨啊,这还能让我明白一个知识点呢,到底请不请教?经过再三思考,我决定回家向父母请教。回到家,我拿出卷子向妈妈请教,并对妈妈说:“班上一个成绩没我好的同学都做出来了,我也一定要会!”妈妈听了后奇怪地问我:“那你为什么不去问他呢?”“他成绩又没有我好。”我回答。“你就去问他一下吧。”妈妈笑了笑说,“这样能让你多掌握一点知识。”“好吧。”看来妈妈一定要我去请教李函,没办法,只能明天硬着头皮去请教他了。第二天,我来到教室,拿出卷子准备去问李函。但我发现,我无论怎样都没有勇气向他迈一步!我在心里一直对自己说:快去问吧,这是最后一次机会了。但是到了下课时,我还是没有去问他的勇气,所以我只好放弃了。回到家,妈妈似乎知道我没有向李函请教,便问我:“你怎么还不向他请教呢?”“我成绩比他好,向他请教总显得有点……”我吞吞吐吐的。妈妈笑了笑:“但你向他请教不就会多掌握了一个知识吗?”“可是……”我还想说服妈妈。这时,妈妈又意味深长地对我说:“敏而好学,不耻下问。那位同学虽然综合起来成绩没有你好,但他在这个知识点掌握得就比你好。你如果在这方面向他请教,不就能取长补短,多获得一点知识吗?你自己再好好考虑一下吧。”妈妈走了后,我就开始思考:妈妈说得很有道理,是呀,人只有“敏而好学,不耻下问”才能提高自己的成绩,我明天就去问问李函吧。第三天,我趁还没上课的时候鼓足了勇气向李函请教那道题,他也耐心地为我讲解了那道题。这时候,我抬头望望教室外,觉得银蓝色的天空透着宁静,飘着一丝丝淡淡的云,像舞女那半透明的纱裙,像梳理过的羽毛,也能代表我现在开心轻松的心情。这次,我不仅知道了一个知识点,还明白了一个让我终生受用的道理:敏而好学,不耻下问。我相信,在之后的人生旅途上,这个道理会让我的知识面更广,会为我指引前进的正确方向。五年级:曾雪婷作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 叙事
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永远的光辉·中国共产党跟着《光辉的旗帜》,从浙江嘉兴南湖的游船上,到河北省石家庄的西柏坡;从隐姓埋名为祖国的邓稼先,到全心全意为人民服务的雷锋;从“红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸膛……”到“没有共产党就没有新中国”;从1949年一个洪亮的声音向全世界宣告,中国人从此站起来了,到如今我们伟大的中国共产党成立90周年。 没有什么比历史更能揭示事物的本质了。历史是一面镜子,这面镜子让现代人清楚照见自己的瑕疵。《光辉的旗帜》里的第五课——延安精神——自力更生、艰苦奋斗的创业精神;全心全意为人民服务的精神;理论联系实际、不断开拓创新的精神;实事求是的思想路线。读完这一课,可真让我们这些现代人想想:“我距离延安精神有多远?” 历史是一本厚重的书,这本书让我们明白什么是人类应该关注的。《光辉的旗帜》里的第十课——走科学救国之路——李四光。新中国成立后,李四光已是白发苍苍的老人。是什么精神支撑的他不辞辛苦,为新中国寻找石油?原来,李四光早在抗日期间,就两次见过周恩来,他在周恩来身上看到——中国有了共产党就有了希望。因此,当中华人民共和国诞生,李四光历经艰难险阻回到祖国怀抱并加入共产党,为新中国甩掉了“贫油国”的帽子,让全世界刮目相看。历史是一个奇幻的时空,呼唤我们去经历一个个难忘的瞬间。《光辉的旗帜》里的第九课——抗美援朝 保家卫国——邱少云。抗美援朝战争期间在一次执行潜伏任务时,邱少云不幸被敌人燃烧弹击中,全身被火焰燃烧,但邱少云为了不暴露目标,影响整体战斗部署,始终趴在火中,纹丝不动,直至光荣牺牲,用自己的生命换取了整场战斗的胜利。 曾经,好像一条沉重的铁链,锁住了奴隶社会的咽喉。后来,好像一条历史的背带,背负着整个中华民族的兴衰荣辱以及华夏春秋。 先烈舍生取义,祖国给予我们的重任能忘吗?不,不能!少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国的希望。铭记历史,放眼现在,今天又是如此的辉煌。 伴随着毛主席的那一句宣言的回响,中国发生了翻天覆地的变化。“我们是共产主义接班人”这句古老的话语,不知在炎黄子孙的口中传递了多久,却依然是那么洪亮。每当我看到胸前的红领巾飘逸,就会想到这是革命烈士用鲜血染成的;当我看到由红色的旗面和黄色的锤子、镰刀构成的旗帜冉冉升起,就会想起中国共产党经过的艰苦卓绝的武装斗争。 历史的脚步从不会因为人类的挽留而驻足,中国的古代史曲折漫长,这漫长的过程里曾经发生过无数个大大小小的战争,在战争中涌现了很多很多的英雄人物。他们或是为保护家园而战,或是为反抗外来侵略而战,为当时的社会做出了巨大的贡献,为我们的民族做出了巨大的贡献。没有共产党就没有新中国,他们是我们的民族英雄,他们的身影和事迹一直活在历史的巅峰,值得世世代代去学习。扛着光辉的旗帜,我会跟着党一直走下去!1000字 六年级 读后感
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