拔花生
夏天的正午,火辣辣的太阳迟迟不肯退去,依旧像个火球炽烤着大地,就快要把人烤熟了似的。
今年的暑假,我和妈妈回了一趟外婆家。妈妈对我说:“要和我们去拔花生吗”也许是出于好奇心,又或者是想让妈妈少干一些农活,所以便答应了妈妈。在拔花生的路上,我一路幻想着,农民伯伯到底是怎么拔花生的呢。走了很远的一段路,终于到达了”目的地“,我好奇地问外婆:“外婆,为什么这里只有像菜一样的东西,没有花生呀,我们不是去拔花生吗”外婆笑了笑慈祥的说:“傻孩子,花生是在地下的,上面的是花生秧呀。”听完外婆的话,我恍然大悟。妈妈先给我示范了一下怎么拔花生的:只见她拿一把锄头,松了松土,然后轻轻松松地一拔,一大把花生一下就破土而出。我迫不及待地说:“妈妈,我也要拔,我也要拔,让我试试吧。”妈妈微笑着帮我把土松好,我走到花生秧前面,抓住它的叶子,使出吃奶的劲,突然叶子被我扯烂了,我摔了一跤。外婆看了,紧张地跑过来,着急地问我怎么了。我擦了擦身上的泥土,对外婆说:“外婆没事,不就摔了一个跤嘛,不用那么大惊小怪的。”妈妈说:“拔花生你要抓住它的茎,不是叶子,再试一次。”我点了点头,按照妈妈说的方法,抓住茎,果真,我也和妈妈一样做到了,我高兴地一蹦三尺高。
后来,我帮外婆和妈妈拔了很多花生,尽管流下了很多汗水,可我也收获了很多。
电脑让我欢喜让我忧
电脑,是每一家人必不可少的东西。一说起电脑啊,那可是让我欢喜让我忧的东西啊,如果你要问为什么,那就接着去瞧瞧吧!
星期四的中午,火球般的太阳无情地烤着大地,让上班的人们受不了。而我,却边吹着风扇,边无聊地寻找着可以解闷的东西。突然,我的目光一下子都聚集在了那黑黑的屏幕——电脑上!我一个箭步地奔到了电脑桌前,刚刚开启了百度网页,就“扑腾”地跳出了一个视频:“作文写写写”,这个视频引起了我的兴趣,便打开它看了起来。那个视频的教师叫做王老师,他用做游戏的方法让我们记住写作的方法,真是寓教于乐啊!于是我就专心地看了起来。
到了第二天星期五,我到了习作补习班。上课的时候,黄老师对我们说:“这节课,我们就来一次习作比赛吧!题材不限,题目自拟。好,现在我们开始比赛。”这时候,我着急地想着改写什么好。正当我一筹莫展的时候,忽然,我的印象里浮现起了昨天在电脑上看的“作文写写写”的视频。里面讲了很多关于写作的方法……对,就这么写!我想好题材后,“刷刷刷”没到几分钟就写好了。我把我“新鲜出炉”的作文交给了黄老师,老师看了看,用红笔写改了改后,对大家说:“祝贺×××同学,这次作文的了满分。希望×××同学继续努力!”说完后大家用响彻云霄地掌声欢送我回到了座位。电脑可真是让我欢喜啊!
之后,我都有理由跟爸爸妈妈说让我看电脑,每当爸爸妈妈不同意时,我就会拿出我那鲜红的满分作文卷。可是,由于我长期和电脑接触,而且又接触太近,导致我的视力大大下降。这电脑可真是让我忧啊!
现在知道为什么电脑真让我欢喜让我忧了吧!
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拔花生外婆家门前有块地,地上绿油油的一片,不知道种了什么?外婆告诉我这是花生,我很奇怪,怎么找不到花生呢!外婆叫我过去拔一棵起来,我使了好大的劲,好久才拔起来,啊,好多花生挂在根上,太神奇了!我接着拔了好几棵,外婆把花生摘下来装到篮子里。直到篮子快装满了,我和外婆才收工。外婆把花生洗干净,在大锅里煮熟了,然后叫家里人都一起吃,我们吃得可香了!我终于知道花生是怎么来的——它长在我们看不到的泥土里!150字 小学 叙事
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拔花生爷爷家的菜地里种了许多花生。一天晚上,老妈对我说:“进进,明天我们一起去拔花生,早上5:00准时出发,到时可别赖床哦!”我二话不说就答应了。清晨,我被老妈推醒了,我迷迷糊糊地睁开眼睛,一骨碌地从床上蹦起,赶紧洗了个脸,可以出发喽!乡村的清晨真美呀!太阳公公还没来得及炫耀它那光茫的身姿,水库里静悄悄地,水面上笼罩着一层薄薄的雾,天是那么的蔚蓝,云是那么的纯洁,树是那么的碧绿,花是那么的鲜艳,空气是那么的清鲜,稻田是那么的整齐……到处是美景,是一幅美丽又和谐的风景画。到了!我们到了!花生一棵挨着一棵,整整齐齐地排列着。随着老妈一声令下,我们开始动工了。我右手一把抓着花生叶,使劲一拔,咦!花生叶拔掉了,可花生却仍立在那儿。“进进,手要往下一点,慢慢来。”妈妈语重心长的话使我信心增加。于是我又向第二株发起了进攻,但是我还是费了九牛二虎之力它拔了起来。“呵呵,进进,再把手放下一点。”妈妈还是这么和蔼可亲,顿时使我信心十足,我照例一拔,果真成功了。妈妈笑眯眯地对我说:“很好!加油哦!”于是我一鼓作气地拔呀拔!没过多久,我就汗流浃背了,妈妈说:“那你就去摘花生吧!”我开心地哼着小曲开始了我的第二项工作,本想这是一件容易的事,可仍然艰苦,我摘了没几株,也一样筋疲力尽。这使我想起了《悯农》中的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。农民伯伯的劳动艰辛……这次拔花生使我受益匪浅,也让我悟出一个道理:所有的粮食都来之不易,这都是劳动人民辛勤的汗水灌溉而成的,我们一定要好好珍惜。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。700字 五年级 记叙文
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