水上的硬币
500字
初三
记叙文
听老师说硬币可以浮在水面上，我可不相信，偏偏要亲自来试一试。
我在一只纸杯里倒满了自来水，然后小心翼翼地把硬币放上去，可刚一接触水面，我的硬币就沉了下去。我想把它捞起来再放，爸爸在一旁看到了，说：“湿的硬币更加容易沉下去了，你要用干的硬币才行，还有放的时候尽量水平地放下去。”我又找了好几枚硬币，但每次硬币都是斜着进入水中，没有一个浮在水面的。
我没有信心了，于是找资料来看，立刻发现了一个方法。于是，我在硬币的下面放了一张小纸片，这样就可以使硬币稳稳地浮在水面上，而且不会被手动掉了。等会，当纸被浸湿沉下去后，硬币就会浮在上面了。
时间似乎过得很慢，纸也湿得很慢，渐渐地，有一点水渗出来了，中间的纸片开始下沉了，水上来了。又过了好一会儿，纸慢慢地沉下去了，硬币却浮在了水面上，它四周被水包围着，这些水明显高于硬币，像随时都要淹没它似的，但就是没有满上来。我喜出望外地喊起来：“我成功了！”只见硬币浮在水面上，似乎只要轻轻地动一下，就会沉下去，我屏住了呼吸。
水为什么会高起来，却不淹没它呢？我去百科全书里查了很长时间终于知道了原因，原来水的表面有张力，它可以承受一定的重量，如果水的密度再大一些的话，可承受的重量还要大。
哦，我终于知道了为什么自然界中一些小昆虫可以在水面上跑来跑去，或停在水面上，原来它们的脚也是被水的张浮力托住了。科学的世界真奇妙啊！
水上西游
800字
初二
叙事
干嘛？去漂流！我被妈妈从床上拉起来，迅速上车我的睡意一下全没了精神起来。说到漂流，可是我期盼已久的，去西游记桐柏漂流……
我们到了那儿，先穿上救生服，然后再去找游艇和桨。事情做完后，便自己把游艇推到江里，开始了一次惊心动魄的漂流。
上了皮艇，我和爸爸就做了上去前面是个滑坡水急流而下，我们冲了下去浪花一个接一个打在我们的身上凉丝丝的。我还没反应过来又一个浪花扑面而来让我措手不及。前面便是急流我下意识的抓紧了扶手，浪翻滚着，向我们发起了挑战，打的我直发抖睁不开眼睛。我揉了揉脸擦了擦眼镜，刚看清一次流水射进了我的脖子。原来事张叔叔向我们发起了进攻，我们也毫不示弱我拿瓢爸爸拿枪。向他们反击把他们打的满地找呀，落荒而逃。我揉了揉眼睛，“哄”的一声响一个浪又迎面而来。喝好家伙！到火焰山了！两边是牛魔王和铁扇公主嘴里还吐着水。“砰！”糟糕！撞上岩石了，怎么弄都弄不下来，完全漂不了。“这可怎么办呀？”我急了。没办法，爸爸只好下去推船一把。但这一推，船倒是动了，爸爸却在岩石上。“师傅，能不能帮我们停一下，我们等人！”情急之下，我急中生智，叫了岸边的管理人员把船停了下来等爸爸。过了一会儿，爸爸上船了，我们又开始了旅程。
但因为中间的小插曲，让我们离叔叔他们的船更加远了。终于，我们在途中碰见了他们。爸爸准备给他们个“惊喜”，但又没办法，我的水瓢在急流中冲走了，怎么办呢？于是，爸爸尽量让我们的船离他们近些，让后用桨一打，直射王叔叔的后背。他猛地一回头，看到我们后，迅速地拿起水枪，朝爸爸射去。这一射不要紧，爸爸没射到，反全射到我身上去了，这让我情何以堪呀！“你们能不能别伤及无辜呀？”我大叫到。“王彬，你趴下来！”王叔叔见他打错人了，连忙大喊。唉，可怜的我呀！
漂呀漂终于，要接近尾声了。突然，一个像海涛一样的急流向我们冲来，我连忙把头一低，屏住呼吸最后有两个道，工作人员直接把我们拉到了长的那条道。那是一个龙身水真急呀！
我们上岸了与叔叔们一同讲着趣事开心极了！
初二:李文清
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初三
记叙文
500字
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硬币我和妈妈坐公共汽车去看外婆．每次40分钟的车程都让我觉得很不耐烦．于是，妈妈常给我买我最爱吃的棉花糖，一元一个。妈妈没什么文化，下了岗，加上常年操劳，常犯糊涂。她总是记不清衣服放在哪儿，还频繁地丢钥匙，从菜市场回家常走错路。那天从外婆家出来，妈妈摸摸口袋，愣了一下，一脸茫然，马上又有惭愧的神情。走到车站旁，她犹豫着递给我一元硬币，又从旁边的棉花糖摊上买了一个棉花糖，看着我说：“你坐车回家吧，我走着回去。”我接过棉花糖问：“你为什么不坐车？”“我想走走。”妈妈笑笑说。我独自上了公共汽车，看到妈妈顺着便道走。吃完棉花糖，也到了家。家里没人，我坐在电视机前玩游戏机。大概过了两小时，妈妈才回来。父亲下班，妈妈赶紧系上围裙做饭。她脸上有尘土，眼睛有点红，看上去很疲惫，换拖鞋的时候，她的脚显得有些跛。吃过饭，妈妈收拾了碗筷，坐在沙发上很久没动。她抬起头，看了父亲一会儿，不安地说：“今天，我又犯糊涂了。”“发生了什么事？”父亲问。“去孩子外婆家，我拿了50块钱，买了些水果，还剩了30多块。可往回走的时候，我摸摸口袋，只剩了两元硬币。我不知道什么时候又把钱丢了。”妈妈眼眶含着泪说。“你回来那么晚，是去找钱了？”父亲问。“不是，只剩下两块钱，给孩子买了车票和棉花糖，而且，我也想狠很地惩罚自己总是犯同样的错误。”母亲说。“7公里啊。你走回来的？你真傻！”父亲说着，抬起母亲的脚。他小心地脱下妈妈的袜子，我看到妈妈脚底磨了几个大水泡，已经破了。我回到自己房间，用力抽了自己几个嘴巴。那30块钱是我拿了，我迷上了到网吧打游戏，已经不止一次从我妈妈那里偷钱，并且不止一次为妈妈的“糊涂”而暗自得意。从那以后，我彻底远离了网吧。600字 初三 书信
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硬币班上最近刮起了一阵怪风，风的主要内容就是哪个同学有了好事就得掏腰包请客。日子久了，大家便见怪不怪，以至于习以为常了。苏子是我的同学，而且是从穿开裆裤玩泥巴开始时便形影不离的死党。初中了，我们仍然是同校同班，算得上有缘人吧，关系自然铁得没话说。面对着怪怪的“班风”，我曾问过苏子：“换成你，你会怎么办？”苏子很不以为然地掠掠额前的刘海，耸耸肩，说：“随它去呗。”我没说话，只是很不满地皱了皱眉头。前一阵子我报名参加了一个什么作文比赛，日子一天天流过去了，本已经是毫无希望，可忽然有一天班主任兴冲冲地跑进了班，有点兴奋过度地对我喊：”你作文得奖了，得奖了！听到了吗？你作文得奖了！”我一时没有反映过来，只知道一个劲地傻傻地点头，回到座位刚坐下，同学们便络绎不绝地蜂拥而上，口口声声几乎都在重复同一句话：“祝贺祝贺！该请客了吧！”……我面无表情地等他们嚷完了，才尴尬地笑笑说：“你们又不是不知道我是个无产阶级认识，身上从无分文可花的！”然后埋头写作业，浑然一副不愿受外界干扰的样子。见请客无望，大家似乎很失望，恋恋不舍地一不一回头地朝我望望，见我真无悔改之意，便一哄而散了。又过了一会儿，私自磨磨蹭蹭地踱到我面前，俯身贴在我耳边悄声说：“霖，不要那么小气啦，几块钱的事，就请我一下啦，毕竟我们死党了那么多年。”一边还调皮地冲我眨眨眼睛。我放下笔，目瞪口呆到望着她，我想我那时嘴巴张得能吞下十个忌惮。我说：“苏子，你没有发烧吧？”苏子笑笑，说：“都什么年代了，要跟上时代步伐，懂吗？”又耸耸肩，潇洒地一扭头，顺便抛下一句话：“定了哦！”我蹙着眉，捏着空空的口袋，想着苏子灿烂的笑与她拗口的话语，我不敢相信，在我心目中一直很正直的苏子居然会是这中人。碍于情面。放学时，我向前排的朋友借了2元钱，他给了两个硬币。我把硬币揣在口袋里，紧紧地握着。冷冷的硬币，硬硬地硌痛了我的手心。700字 初三 书信
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硬币“隐身”硬 币 “隐 身”城关小学六（五）王湘鹭今天下午，我正准备出去玩，教物理科的妈妈叫住了我：“湘鹭，我给你变个魔术，可以让硬币隐身，想看吗？”这可把我吸引住了，硬币能隐身？于是赶忙喊到：“想，快给我表演吧，妈妈！”只见妈妈准备了一枚硬币，一个透明玻璃杯，一个盛满水的脸盆，这简简单单的三样便是她的道具。开始做了！妈妈先将硬币放入盆中，然后把玻璃杯微微倾斜地置入水中，盖在硬币上面。我站在盆边，睁大眼睛，盯着硬币。只见此时的硬币清清楚楚地呆在盆中。我疑惑地问：“妈，硬币好端端的在那儿，没有隐身啊？”“别急，别急，心急吃不了热豆腐。奇迹还没发生呢？”妈妈微笑着回答。妈妈将玻璃杯从水中取出来，对我说到：“湘鹭，看，见证奇迹的时刻来了！”只见她把杯子竖直对准硬币盖了下去。哇！硬币真的消失不见了，它果真会“隐身”？我十分惊讶，急急问到：“怎么回事？硬币呢？”妈妈不答话，只是缓缓地揭开了杯子，硬币又出现了。看着我一脸的问号，妈妈解释说：“这是个简单的实验，我们要看见物体，必须要有光线的帮助。只有光线进入眼睛，我们才能看见东西。我将杯子倾斜着盖硬币时，杯子中充满水，光线穿过水，进入我们的眼睛，就可以看见硬币。而我竖直将玻璃杯压入水中盖硬币时，杯中没有水，而是充满空气。这时，杯里的空气把光线反射回水中，所以，没有光线进入我们的眼睛，我们就看不到硬币。换句话，也就是硬币“隐身”了。你明白了吗？”“哦，原来如此，这个实验真有趣！”我开心地笑着回应到。妈妈今天的魔术，让我明白了一个道理：在我们的日常生活中，会有许多其妙的现象，只要我们细心观察，大胆设问，勤于思考，就会发现很多生活现象的奥妙。600字 初三 记叙文
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血色硬币风使劲的怒吼着，说不出有一丝的温暖。一股寒意直上心头，鼻子也有些堵塞，显然这正是感冒的季节。风又吹乱了她那卷曲而又干燥的头发，有些像麻布，是那样的惹人烦。在风的催化作用下，再加上上衣的单薄和嘴唇的发紫，更加的突现出了她的憔悴与虚弱，好像一不留神就会倒下去似的。她又使劲地裹了裹身上的单衣，明知道不会让自己感到更多的温暖，但她还是机械的裹了裹比捕鱼的纱网还破烂的单衣，生怕不留神就会被风吹走似的。“霹雳！”一个惊天的雷声吓坏了她，虽然这条道路线的是那么的凄凉，但她仍然是不喜欢被这突如其来的声音。发肿得嘴唇上下抽动着，隐约的可以听到她有气无力地呻吟，“看来是快要下雷雨了，得在加把劲，否则可就真的要死在这里了。”她又加快了自己早已难以挪动的步伐。就在这时天空被分裂成了两部分，似乎各不相欠似的。好像没有共同的语言，只有共同的目标，那就是马上就要下雷雨了。雷雨突然从天而降，让人有些不知所措，噼哩啪啦，哗哗的乱下，顿时一切好像都乱成一团了。溅打在石头上的雨点好像也有了灵性到处乱溅，这倒有些像烧菜时的食用油一般，不听使唤。这时，一位男孩夹着自己的书包飞快地奔跑着，好像忘乎了一切，只知道下雷雨了，要赶紧到家。伴随着这样的脚步，到使得这条凄凉的小路增加了几分活力，增加了一些节奏。因为她已经无法使得音乐奏起，拥有的也只有那五六秒钟才可挪动一步的快速，这也已经是她的极限了。只是慢慢的走着，走着而她也不知道自己要去哪里，只知道向前走，可是前面是哪里？去那里干什么？为什么要到哪里去？她都没有考虑过，因为她没有力气去考虑了，她没有亲人，没有朋友，难道她是从石头缝里面蹦出来的，就像孙悟空一样。这样想着，倒是有些安慰了。以前，她的确是心灰意冷，想要离开这里，可是想想她是靠别人的施舍来生存下来的，她要对得起那些帮助她的善人。虽然她没念过书，可是她还是知道自己的生命是来之不易的，再苦再累，不----不对，应该是再穷，只要有口饭吃，那么又何乐而不为呢？“当当当！”东西掉落到地上的声音传入她那冻红了的耳朵。她忙循声而寻，发现了一个闪亮亮的东西，在雨水的打击下，放射着白色的光芒。她忙走了过去，突然一枚大大的硬币照耀在自己的眼球之下，她害怕自己是头晕眼花，立刻从水堆中将它捡起。眼睛睁得大大的，一遍又一遍的看着。确认那就是一角的硬币之后，她突然向男孩跑过去的路径中望去，不错，那肯定是男孩的东西。于是她任由被雨水侵蚀的皮肤竭力的大叫：“孩子，咳咳咳咳，这是你的你的硬币。”可是男孩非但没有停止，反而以更加快速的速度继续奔跑着。她以为自己的声音不够宏大，于是又想尽自己更大的声音，尽自己更大的余力来唤回男孩。“男孩男孩扑血，没错，是鲜红的雪从她的嘴里面喷了出来，见得硬币上变成了血色，地面上还残留着雪的气味，是那么浓。她明白自己快不行了，可是仍有一种力量在激发着她，她必须把钱送还给男孩，必须没办法，她的喉咙又干又涩又疼，好像有十几只虫子在吮吸着她的血液与唾液，她也实在不能在大声地说话了。她知得像男孩跑去，一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，只因为有一个信念。奔跑奔跑继续的奔跑着。终于，她离男孩只有一米的距离了。男孩突然过了头说：“你你要干什么？我----我没有钱。”说毕，又过头准备继续奔跑。她的手吊在了空中，欲要拉住男孩。可是手好像瘫痪掉了似的，她颓然的掉了下去。突然天像发怒似的，只是一个劲的打雷。顿时，她全身无力的到了下去，身体成了焦炭状。男孩听到声音赶忙过来，只见她松开了紧攥的手，一枚被鲜血染过的一角硬币呈现出来，她用最后的一口气说：“钱钱你的钱！”硬币从她的手上滚落了下来，在雨水里打滚了一番，阵阵的血丝夾杂在了雨水里了。1200字以上 初三 记叙文
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硬币的归宿“哈哈！太棒了！老妈欠了我整整三天的钱，今天终于还给我了！”上学的路上，我紧紧捏着口袋里来之不易的四枚硬币，连眉毛尖尖上都是笑容。这些钱该怎么花呢？我不禁犯了愁，一边走，一边绞尽脑汁地想了起来。第一枚硬币的——悲惨命运：体育课上，老师高声喊道：“预备！跑！”我慢吞吞地“跑”了起来。你再瞧瞧前面的汤圆，像兔子一样又蹦又跳。我觉得挺好玩，就学着她的样子蹦蹦跳跳。“叮——”口袋里的硬币也跳起了舞，不停地向外蹦。“呼——”我长长地舒了一口气，现在可以休息喽。“陈小倩，你有没有看到一张五元纸币啊？我刚才跑步时把它给弄丢了！”宋婕愁眉苦脸地走了过来。我一边摇了摇头，一边害怕地想：哎呀！我的钱不会也“消失”了吧！一，二，三，我数来又数去，还是少了一枚硬币。唉，我为什么这么倒霉啊！钱还没有舍得用呢，就丢了一元钱！真不知道那枚硬币现在在哪里啊？我撅着嘴，皱着眉头，又后悔又懊恼。小店老板的手里——第二、三枚硬币的归宿“陈小倩，楼下小店又进了好多美味的零食，快陪我下去看看嘛！”我招架不住旗旗的围攻之术，只好陪她下去了。呀，这不是我最最爱吃的苹果味棒棒糖吗？我不禁口水流下了三千尺，眼睛死死地盯着棒棒糖。我都好久好久没有吃了，今天就买几个吧！想着想着，我的手不由自主地把两元钱给了小店老板，换回了四根好吃的棒棒糖。为妈妈的生日而“牺牲”——第四枚硬币的经历好香啊！我的鼻子使劲嗅了嗅。“亮亮你瞧，那一家花店里的玫瑰多漂亮啊！”旁边传来了一阵话语。哦，怪不得呢！什么，玫瑰？明天不是我妈妈的生日吗？不如进去买一朵玫瑰吧，明天送给妈妈作为生日礼物，她一定会乐得合不拢嘴的。我乐滋滋地想着，脚步又加快了一些。“阿姨，我要买一朵玫瑰！”我手上那最后一枚硬币，闪闪发着亮光。“行！拿好了哦！”我从阿姨手里接过了玫瑰，悄悄藏在了书包里……呵呵，明天老爸要给我零花钱喽，好多好多的玩具，我应该怎么花呢？650字 初三 书信
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硬币在上学的路上，一枚一元的硬币从蹦蹦跳跳的小朋友的口袋里掉了出来，滚到了马路边。硬币静静地躺在那里害怕极了，这里高速行驶的车辆太多。它在想要是有人把我带回家那该多好啊！正在这时，一位衣着十分漂亮的小女孩经过了它的身边。捡起了它，装进了钱包。硬币就跟着她来到了肯德基里面，连同一张50元大钞装进了收银员的抽屉。这里面空调开放，环境舒适，硬币在里面静静地思考。现在的条件真好，一个小女孩一餐就能花掉五十几块钱，她们可知道什么叫节约吗？刚想到这儿，硬币又被收银员找给了一个胖乎乎的小男孩。在他的口袋里左摇又晃地来到了一个游戏大厅，这里可算得上热闹非凡，几十上百台游戏机前面都座无虚席。硬币在他们手上可算不了是什么，都大把大把地往游戏机里面塞。硬币在里面难受极了，说：“我们在你们身上的价值就仅此而已吗？这么宝贵的时间就不能用在学习上吗？”我多么希望能通过红十字协会把我送到最偏远的山区去，去看看那里的小朋友的生活和学习环境。到那里再去真正体现一下我们的自身的价值。400字 三年级 叙事
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硬币我从口袋里掏出两枚一元硬币，准备上车。一失手，一枚落进下水道里。车已经来了，总不能为了枚硬币，放弃等了十几分钟的车吧，于是匆忙上车。坐在车上，我猜想起这枚硬币的“后半生”：说不定它夹在哪条缝隙中，被一个眼明手快的小孩捡了过去，快活地买了一支笔；有可能掉入下水道中，被一只老鼠拉过去，给他的孩子当了“小桌板”；或许永久埋在了下水道中，没有人理；又可能被冲出下水道的出口，被一位乞丐捡去了，缓解了他一时之饥；又或许到了某位农妇手里，用来买了一只小鸡，而后鸡生蛋，蛋孵鸡……又说不定哪天它会再回到我的口袋中，如果这枚硬币会说话就好了，我一定会仔细倾听着它非凡的游历。250字 三年级 叙事
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硬币硬币“哗啦啦……”放学了，我哼着小调，带着硬币准备去买瓶水喝。硬币在我手中飞上飞下，时而在空中翻几圈，时而直直地落入我手中，时而……忽然，硬币在空中偏离了轨道，“哐当——”掉到了地上，在阳光的照射下显得格外耀眼。我急忙伸手去捡它，可它偏像一个顽皮的孩子跟父母玩捉迷藏似的滚到了路边一辆车的底下。我可舍不得那一元钱白白地“消失”，所以试图从车下捡起它。可它正好躺在车底的正中央，从哪边取都不容易。我正想放弃，可少了这枚硬币就买不了水，于是我又开始想办法拿到它。这时，卢心远来了，我就叫他帮下忙。他从书包里拿出水壶，想用水壶把硬币勾出。可是，水壶虽然可以够着硬币，但它毕竟是个圆柱体，不能勾出硬币。我们只能眼睁睁地看着水壶在硬币旁滚来滚去，不能移动它一步。旁边的同学都看着我们俩，十几双眼睛如聚光灯一般照着我们，我们有点不好意思了，毕竟趴在地上把手伸入车底也不是什么光彩事。终于，施世彰来了。他一听说此事，二话不说便脱下书包，挽起衣袖，蹲下身就往车底下掏，看他这熟练的样子，就像一个专业户一样。他还时不时地换个方向，以便找到离硬币最近的距离。过了一会儿，我还以为他弄不出来了，反正今天先不买水也行，正想叫他别忙了，这时他站了起来，我挂在嘴边快脱口而出的话又溜了回去，他把硬币拿出来了！他拿着硬币对我咧嘴笑着，像捡到宝似的！550字 初一 记叙文
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硬币阳光明媚，万里无云，我哼着歌儿，踏着轻盈的步子，伴着鸟儿清脆的叫声，走向学校。多么美好的一天啊！树叶被微风轻轻地抚摸着，蝴蝶舒展开翅膀，飞了起来，又降落下来，在花草丛中舞蹈着。瞧，这朵花儿多像一个绣球啊！那一朵花儿好像那贵妇狗的尾巴！金色的阳光洒在大地上，显得异常美丽。“呜呜呜……呜呜呜……”突然，一个声音打破了这一般和谐。在东霞门口，有一个穿着我们学校的校服小女孩揉着眼睛，做在椅子上，哇哇大哭。我歪了歪头，思考片刻，才缓缓走了上去，拍了拍女孩的背，说：“小妹妹，别哭了，你怎么不去学校啊？”女孩儿抬起头，难过地说：“姐姐……我要买铅笔的硬币没掉了……可是我已经没有笔了……今天上课老师一定会骂我的！”我二话不说，翻了翻书包，打开笔盒，一阵失望便涌上了我的心头——我没有铅笔，只有黑笔和红笔。突然，又有一个东西使我眼前一亮——是一个硬币，我要买包子用的一元钱。我拿出这个硬币，递给了那个小女孩，说：“这个，你拿去吧！”小女孩揉了揉眼睛，惊讶的问：“大姐姐，你不要这个硬币吗？”我温柔的笑了笑，说：“没关系，我还有一点儿钱，这个你先拿去吧，既然你需要它，就把它给你了，这样你就不会被老师骂了！”小女孩站起身，鞠了一躬，说：“姐姐，谢谢你！”说完，她飞快地跑到了小店铺去买铅笔。我微微一笑，走向学校。几天过去了，我早已忘了这件事情。可是，有一次我去一年级检查，一个小女孩叫住了我，感激地对我说：“大姐姐，这是你上次给我的硬币，我现在还给你！”我转过头——这是上次那个小妹妹啊！说完，她把那一枚硬币递给了我，然后飞快的跑回了班级。看着她娇小的背影，我心里顿时涌起一股暖流。650字 四年级 状物
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找硬币来到快乐作文，张老师把手伸进口袋，眼睛看着天花板，神秘兮兮，张老师左掏掏右掏掏，最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角钱硬币。平常我总把硬币存起来或和同学们玩猜正反，今天用硬币干什么呢？忽然老师说她藏了五枚硬币，同学们别说有多高兴了，有的跳起来了，有的探头探脑的找硬币，还有的高兴的大叫，我也很兴奋。这时张老师又说了句谁要是找见硬币，老师就把硬币送给他（她），同学们听了这句更加高兴了。因为他们都很想得到一枚硬币。马上就开始找了，我很兴奋、高兴和激动。开始找硬币了，我们一个个都抢着举手，张老师为了公平叫人，就“敲黑板传橡皮”，最后选出了杨佳玉去找一枚硬币。她开始就快速跑到教室的最后，她左找找右找找，怎么也找不见，然后她又跑到前面翻翻盒子，翻翻杯子怎么也找不着，这时她有些打退堂鼓的样子，最后她在窗台上一个角落中的一个淡蓝色文具盒落入了她了视线，她摇了摇文具盒才打开，原来有一枚硬币就在文具盒里。此时她很激动，因为是她自己找到的硬币教室里还有4个硬币，我准备下次要找见其中一枚硬币。老师点评：小作者观察很细致，能够讲整个游戏的过程，详细地表述出来，非常好！但是文中末尾处错别字、注音字较多，影响整体效果，加油！500字 三年级 叙事
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闪光的硬币那一天，天气十分炎热，知了不停地叫着“热死了，热死了。”小狗也不停地吐着舌头，闷热的天气让人烦躁不安。我站在403车厢里，车上的人特别多，加上天气闷热，想喘一口气都很困难，从人缝里，我看见一个大约80多岁的，有一把白长的胡子的，穿着破破烂烂衣服的老爷爷上了车，可是他从头摸到脚，一边摸一边嘟囔着：“我的钱呢？我的钱怎么没有了？”司机见状不耐烦地说：“没有钱就下车，别在这磨磨蹭蹭的，耽误我们的时间。”此时我真想上前去，为那位老爷爷交一块钱硬币，可是人多的让人动都动不了，更别说上前去了，我只好眼睁睁地看着那位老爷爷被司机骂。这时站在车门前的那位小哥哥给老爷爷交了一块钱，那位司机狠狠地瞪了他了一眼，那个哥哥也回敬了司机一眼。我看到这个情景暗暗的在心里叫好。此时我心里的某一个角落十分开心，而某一个角落却十分伤心。开心是因为那位哥哥乐于助人，有正义感，而伤心是因为那位司机十分势力，一点点爱心都没有！一个人并不需要做下什么丰功伟绩才称得上伟大，也不需要做出舍己为人、割肉饲鹰的事才算品德高尚，只要用一颗心，去理解关怀他人，体谅他人的苦楚，呵护他人的心灵，那么就会给别人营造出一片蔚蓝的天空！如果每一个人都像那位哥哥一样为别人做一件事，哪怕是为人交一元钱，那对困境里的人而言就犹如雪中送炭一样。500字 六年级 记叙文